Kế hoạch bài dạy cô hằng (4d) tuần 5 (năm học 2021 2022)

Tun Nm hc: 2021 - 2022 Tuần Toán LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết :Tìm trung bình cộng hai, ba, bốn số Giải toán tìm số trung bình cộng Làm thành thạo dạng tốn tìm trung bình cộng - Học sinh u thích mơn học, thích tính tốn - Phát triển lực tư tốn học, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Đố bạn: CTHĐTQ đưa năm, nhóm viết nhanh năm thuộc kỉ vào bảng nhóm + Nêu năm ( VD: Năm 1206) + Trả lời năm thuộc kỉ * GV giới thiệu - HS ghi đề vào * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp Nêu mục tiêu cần nắm tiết học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *HĐ1: 1.Đọc toán viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung toán 1,2 điền vào chỗ chấm Việc 2: Hai bạn bàn trao đổi với Việc : Nhóm trưởng điều hành, tổ chức cho bạn trao đổi chọn cách trả lời CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ: Có ba số 11,15,10.Lấy tổng số chia cho 3,ta 12 Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 Khi 12 gọi trung bình cộng ba số 11,15,10 - Đọc toán điền vào chỗ chấm kết toán 1, toán 2: Bài toán 1: 5l dầu; Bài toán 2: 12 nấm * HĐ2: Đọc kĩ giải thích cho bạn nội dung: Việc : Em đọc nội dung Việc : Em bạn trao đổi,giải thích nội dung sách HDH CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai Báo cáo kết với cô giáo + Đọc giải thích cho bạn nội dung: Lấy tổng số: 11; 15; 10 chia cho ta 12 Khi 12 gọi số trung bình cộng số 11; 15 10 + Điền vào chỗ chấm mục b: ( 24 + 26 + 10) :3 = 20 + Nắm nội dung: Muốn tìm số trung bình cộng vủa nhiều số, ta tính tổng số này, chia tổng cho số hạng *HĐ3:3.Tìm số trung bình cộng số sau -HS tìm số trung bình cộng cảu số: a, (20 + 30 + 10): = 20 b, ( + + ): = B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Hướng dẫn ứng dụng: Cùng với bố mẹ tìm số trung bình cộng số To¸n LỚP 4: *********** BiĨu ®å tranh Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Em biết đọc số thông tin biểu đồ tranh + Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh + Lập biểu đồ tranh đơn giản - HS đọc nhanh thông tin có biểu đồ tranh; xử lí số liệu lập biểu đồ tranh đơn giản - Rèn tính cẩn thận, xác - Phát triển lực tư toán học; tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 HĐ1: ( Theo tài liệu) Đọc kĩ giải thích nhóm đoạn viết biểu đồ tranh viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: + Nhìn vào biểu đổ HS nêu biểu đồ có cột: Cột bên trái ghi tên gia đình, cột bên phải cho biết số con, số trai, gái gia đình + Nhìn vào biểu đồ nêu tên gia đình nêu số con, số trai, gái có gia đình B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * HĐ1: ( Theo tài liệu) 1,2.Nhìn biểu đồ trả lời câu hỏi sau: + Nhìn biểu đồ tranh: Các môn thể thao khối tham gia trả lời được: Có lớp nêu tên đồ; Lớp 4ª tham gia mơn thể thao: bơi, nhảy dây, cờ vua Có lớp tham gia mơn cầu lông; Các lớp khối tham gia môn thể thao: bơi, nhảy dây, cờ vua, cầu lông; Môn có lớp tham gia: cờ vua + Nhìn biểu đồ số thóc thu hoạch năm nhà bác Hoàng trả lời câu hỏi SGK * HĐ2: ( Theo tài liệu): Mỗi nhóm thảo luận lập biểu đồ tranh chủ đề ( chẳng hạn thu hoạch hoa quả, số người gia đình, số thuyền, số máy bay gấp ) + Lập biểu đồ tranh ( chủ đề tự chọn) + Biết chia cột, trình bày C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cïng víi bè mĐ hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Toán LP 4: BiĨu ®å cét Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Em biết đọc số thông tin biểu đồ cột + Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột - HS đọc xử lí thơng tin biểu đồ cột - u thích học tốn, cẩn thận xử lí số liệu - Phát triển lực mơ hình hóa tốn học, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 * HĐ1: ( Theo tài liệu) Nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn - Quan sát biểu đồ số học sinh khối lớp trưởng Tiểu học Trần Quốc Toản nắm được: + Hàng ghi tên khối lớp + Các số ghi bên trái biểu đồ số học sinh + Mỗi cột biểu diễn số học sinh khối lớp tương ứng + Số ghi đỉnh cột số học sinh khối lớp tương ứng + HS đọc thơng tin có biểu đồ cột * HĐ2: ( Theo tài liệu) 2.Xem biểu đồ dân số thơn phía Bắc xã Lương Sơn trả lời câu hỏi dưới: - HS quan sát biểu đồ dân số thơn phía Bắc cảu xã Lương Sơn nắm được: + Thôn Trung có số dân + Có hai thơn có số dân nhau, thơn Hạ thơn Đơng + Thơn Thượng có 1700 người + Thơn Thượng nhiều thôn Trung 200 người + Tổng số dân năm thơn phía Bắc xã Lương Sơn là: 8100 người *********** TOÁN LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 23 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số.Thực thành thạo phép cộng số có đến sáu chữ số - Biết vận dụng tính tốn sống hàng ngày - u thích, hào hứng học toán II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III.Hoạt động dạy học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Đố bạn: CTHĐTQ đưa năm, nhóm viết nhanh năm thuộc kỉ vào bảng nhóm + Nêu năm + Trả lời năm thuộc kỉ * GV giới thiệu - HS ghi đề vào Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp Nêu mục tiêu cần nắm tiết học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *HĐ1: Chơi trò chơi “Chuyển hàng lên tàu” - CTHĐTQ tổ chức chơi theo nhóm + Điền kết vào phép tính + Nhóm xong trước tính thắng *HĐ2: Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng Việc : Cá nhân đọc nội dung sách HDH trang 64 Việc : Em bạn thảo luận cách thực phép tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cách thực + Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng + Nắm cách thực phép cộng *HĐ3: 3.Thảo luận cách thực phép trừ Việc : Cá nhân đọc nội dung sách HDH trang 64 Việc : Em bạn thảo luận cách thực phép tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cách thực + Điền vào chỗ trống cách thực phép trừ + Nắm cách thực phép trừ *HĐ4: 4.Tính Việc : Em thực tính vào nháp Việc : Em bạn trao đổi + HS thực phép cộng, phép trừ + HS đặt tính B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 TuÇn TIẾNG VIÊT LỚP 4: ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪNTV Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM( T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung ca ngợi bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Biết trung thực sống, dũng cảm dám nói lên thật hồn cảnh II Đồ dùng : Tranh SGK, II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ truyền điện” - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp +Nêu tên: Các tên nhân vật học + Truyền điện nhanh, nói to, khơng bị lặp kết A Hoạt động Quan sát tranh Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHD trang 74 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu câu chuyện ông vua làm lễ truyền báu + Quan sát mơ tả hình ảnh qua ảnh + Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc + -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến 2.Nghe thầy (cơ) bạn đọc bài: Những hạt thóc giống - Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 -Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHD trang 75 -Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc -Em đọc từ đọc câu HĐ4 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho + Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trôi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài: bệ bạ, sững sờ, dõng dạc, trung thực, hiền minh Thảo luận, trả lời câu hỏi: -Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời -HĐ nhóm Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: - Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: Nhà vua muốn chọn người trung thực, thật để truyền Câu 2: Hành động Chôm khác với người lúc người nơ nức chờ thóc kinh để nộp cho nhà vua Chơm đến trước vua nói lên thật cậu khơng cho thóc nảy mầm Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 Câu 3: Trước lời tâu Chôm, nhà vua đỡ bé đứng dậy, khơng trừng phạt Chơm mà ồn tồn nói: “ Trước phát thóc giống ta cho luộc kĩ Lẽ thóc cịn mọc Những xe thóc đầy ắp đâu phải thu từ thóc giống ta” Tiếp nhà vua dõng dạc nói “ Trung thực đức tính q người” Câu 4: Nhà vua truyền cho cậu bé Chơm cậu trung thực, dũng cảm + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu B Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 5A LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ, từ hán việt thông dụng ) chủ điểm Trung thực- Tự trọng -Tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực câu hỏi với từ tìm được, nắm nghĩa từ “ Tự trọng” - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Nắm cách mở rộng vốn từ Trung thực- Tự trọng II Đồ dùng: - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: HĐ1,2: (theo tài liệu) -Chọn từ nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực + Từ nghĩa với từ trung thực: thẳng, thật, thật thà, chân thật, thành thật, thật lịng, thật tâm, bộc trực, trực, thẳng thắn, thật tình + Từ trái nghĩa với từ trung thực: gian dối, giả dối, dối trá, gian manh, gian lận, gian trá, lừa bịp, lừa đảo, lừa dối HĐ 3: (theo tài liệu) +Hiểu nghĩa từ “ Tự trọng” c, Coi trọng giữ gìn phẩm giá IV Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 TIẾNG VIỆT LỚP 4: Bài 5A LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (T3) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định - Giúp học sinh viết tả.Bài viết Những hạt thóc giống: Đoạn viết Từ lúc đến dũng cảm 75 chữ /15 phút.Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn tập, hộp thư III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1.Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Viết tả - GVHD HS nhà viết, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - Nhìn viết “ Những hạt thóc giống” từ lúc đến dũng cảm -Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: dõng dạc, truyền ngôi, đầy ắp + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp HĐ2: Điền vào chỗ trống ( theo tài liệu) - Cá nhân tự đọc làm - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận - Chia sẻ trước lớp + Tìm chữ bắt đầu l n +Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn a, Hưng hí hốy tự tìm lời giải cho tốn em nhìn Dũng ngồi bên cạnh Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ, Hưng nộp cho cô giáo Em buồn, kiểm tra lần em làm khơng tốt Nhưng em thấy lịng thản trung thực, tự trọng làm Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ************* Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 TIẾNG VIÊT LỚP :Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc, hiểu Gà Trống Cáo - Bước đầu đọc biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm Hiểu nội dung bài: Khuyên người cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; khuyên thân cảnh giác, thông minh sống đừng vội tin lời ngào II Đồ dùng: tranh minh học SGK III Hoạt động dạy học: HĐ1: (theo tài liệu) - Chơi trò chơi “ cáo bắt gà” Hs linh hoạt, sơi trị chơi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) +- Đọc trơi chảy lưu loát + Đọc từ ngữ sau: vắt vẻo, lõi đời, sung sướng, quắp đuôi, co cẳng + Giải thích nghĩa từ bài: Đon đả, dụ, hồn lạc phách bay HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi -Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:Thấy Gà Trống vắt vẻo cây, Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất báo cho Gà biết: từ muôn loại mạnh yếu kết thân với nhau, Cáo cịn muốn “ hơn” tỏ tình thân với Gà Câu 2: Gà khơng nghe Cáo Gà cảnh giác hiểu rõ âm mưu thâm độc chất xảo quyệt Cáo Câu 3: Gà tung tin gặp chó săn tìm đến để Cáo sợ, bỏ chạy lộ mưu gian Câu 4: Tác giả viết thơ nhằm mục đích khuyên người ta đừng vội tin lời dụ dỗ ngào +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu HĐ 6: (theo tài liệu) -Đọc phân vai ( phân biệt lời Cáo, Gà Trống lời dẫn truyện), Học thuộc long đoạn đầu hai đoạn cuối Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ********* Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 TIẾNG VIỆT LỚP 4:B5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Viết thư theo yêu cầu có đủ ba phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung: thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành - Rèn luyện kĩ viết thư cho học sinh - Giáo dục cho học sinh biết thể tình cảm người khác - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc II Đồ dùng: Sách HDH III Hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: HĐ 1: (theo tài liệu) - Đọc chọn hai đề Tập làm văn, xác định yêu cầu đề theo gợi ý viết thư theo yêu cầu B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ thư cho người thân *********** BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (T1) TIẾNG VIỆT LỚP 4: Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu danh từ từ vật (người, vật,con vật, cối, tượng, ) Nhận biết danh từ khái niệm số danh từ cho trước tập đặt câu - HS thêm yêu Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 HĐ1: (theo tài liệu) - Hiểu danh từ b) Đọc đoạn văn xếp từ vật vào thích hợp: Từ người người Từ vật ve chim cuốc Từ cối Từ vật sấu phượng Từ tượng Gió suối bếp Nhà c) Danh từ từ vật ( người, vật, vật, cối, tượng ) HĐ 2: (theo tài liệu) - Viết danh từ người, vật, tượng thiên nhiên HĐ 3: (theo tài liệu) - Viết câu có dùng danh từ tìm hoạt động B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ).Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện - GD HS u thích mơn Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, phiếu học tập BT2 III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: (Theo tài liệu) - Tìm hiểu đoạn văn văn kể chuyện Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 b) - - - d) Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dịng, viết lùi vào chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1:(theo tài liệu) - Sắp xếp việc theo trình tự câu chuyện Gà Trống Cáo +c-a-b HĐ 2: (theo tài liệu) - Đọc đoạn thơ ứng với việc kể lại việc HĐ 3,4:( theo tài liệu) - Viết hoàn thiện đoạn văn.Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC T VIỆT Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( T1) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 23 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc - hiểu Nỗi dằn vặt An- đrây- ca Biết giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân nhân vật với người kể chuyện Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đray-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Giúp học sinh u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Có ý thức trách nhiệm với người thân, biết sửa lỗi lầm thân II Đồ dùng : Tranh SGK, II Các hoạt động dạy- học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ truyền điện” - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 +Nêu tên: Các tên nhân vật học + Truyền điện nhanh, nói to, khơng bị lặp kết A Hoạt động Quan sát tranh -Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHD trang 89 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo -GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu câu chuyện ông vua làm lễ truyền báu + Quan sát mơ tả hình ảnh qua ảnh + Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc + -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến 2.Nghe thầy (cô) bạn đọc bài: Nỗi dằn vặt An- đrây- caMột bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa -Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHD trang 90 -Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc -Em đọc từ đọc câu HĐ4 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho + Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài: An-đrây- ca, dằn vặt, ngồi Thảo luận, trả lời câu hỏi: -Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời -HĐ nhóm Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: -Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: An-đray-ca chơi bóng đá bạn đường mua thuốc cho ông Câu 2: Khi An-đray-ca mang thuốc đến nhà, cậu thấy mẹ khóc nức lên ơng qua đời Câu 3: An-đray-ca tự dằn vặt nghĩ ông mải chơi nên mua thuốc chậm Câu 4: Nêu đức tính An-dray-ca : Biết thương ông, trung thực, biết hối hận lỗi lầm + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu B Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng ... mơ hình hóa tốn học, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 * HĐ1:... triển lực tư toán học; tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 - 2022 HĐ1: (... II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, phiếu học tập BT2 III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: (Theo tài liệu) - Tìm hiểu đoạn văn văn kể chuyện Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần Năm học: 2021 -