Giáo án cô lan (3b) tuần 17 (năm học 2019 2020)

Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học tuần 17 ************** Th hai ngy 16 thỏng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG CHÀO CỜ: THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : MỒ CÔI XỬ KIỆN I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời CH SGK ) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc từ khó, đọc câu ,diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm *Kể chuyện: Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa -HSHT nhanh kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm - HS: SGK II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Ném bóng” đọc thuộc 10 câu thơ đầu thơ Về quê ngoại - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (cụng ng, ming, Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học gióy ny, lch cch, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- Hỗ trợ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa (Mồ Cơi, cơng đường, bồi thường) + 1HS đọc lại tồn TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 141) -Theo dõi, giúp đỡ HS chậm diễn đạt trả lờicâu hỏi Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân Tại Mồ Côi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? Em thử đặt tên khác cho truyện - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện nhóm - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc phân vai đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn theo cách phân vai – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: b Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết k chuyn Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Vic 2: Cỏ nhõn quan sát tranh tập kể lại đoạn câu chuyện + HS hoàn thành nhanh kể lại toàn câu chuyện + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm kể chuyện -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe TỐN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc () ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng -Bài tập cần làm: 1, 2, * Giúp đỡ HS chậm vận dụng giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Phiếu BT1, 4, bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành : yêu cầu 2HS lên bảng làm câu: 81 : + 10 ; 11 x - 60 Lớp làm vào nháp - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hình thành kiến thức: *Hướng dẫn HS thực - GV giới thiệu biểu thức có dấu ngoặc ( ): (30 + 5) : ; x (20 – 10) - GV nêu quy tắc thực hiện: Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) trước tiên ta thực phép tính ngoặc - Yêu cầu HS thực tính giá trị biểu thức vào nhỏp Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Vic 1: Cỏ nhõn thc vào nháp - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, thống kết - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt kết B Hoạt động thực hành: -GV hướng dẫn HS làm BT 1, 2, Bài 1, 2: Tính giá trị biểu thức: - Việc 1: Cá nhân làm vào nháp + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm tính giá trị biểu thức có phép cộng trừ nhân chia - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Bài tốn có lời văn - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận phân tích đề cách giải - Việc 3: Cá nhân làm phiếu BT, 1HS trình bày bảng phụ + GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm viết phép tính - Việc 4: Cùng nhận xét làm bạn GV nhận xét, chốt kết quả: Bài giải Mỗi ngăn có số sách là: (240 : 2) : = 30 (quyển) Gi¸o ¸n líp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học ỏp s: 30 C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ (NV): VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu: - Nghe - viết CT(Từ Vầng trăng thao thức) 60 chữ /18 phút ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) a * HS chậm: Hỗ trợn hS chậm viết quy trình chữ, viết dấu HSHTT: Viết trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK,Vở BT tiếng việt; Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli, BTTV III Hoạt động học Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng con: lưỡi, những, thẳng băng - Nhận xét, sửa sai - GV nêu mục tiêu, giới thiệu học – ghi bảng a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: + Vầng trăng tả đẹp nào? + Bài tả có đoạn? Chữ đầu đoạn viết nào? - Việc 3: HS viết bảng từ dễ sai: nồm nam, óng ánh, khuya - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học Hot ng thc hnh b Vit bi: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào vở.(Nhắc nhở, giúp đỡ HS chậm viết chữ, quy trình viết dấu thanh) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c Làm tập: Bài 2: a) Em chọn tiếng ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? Giải câu đố - (dì/gì,rẻo/dẻo, ra/da, duyên/ruyên) Cây gai mọc đầy Tên gọi thể bồng bềnh bay lên Vừa thanh, vừa , lại bền Làm bàn ghế, đẹp bao người? (Là gì?) - (gì/rì, díu dan/ríu ran) Cây hoa đỏ son Tên gọi thể thổi cơm ăn liền Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên đến đậu đầy cành ? (Là gì?) - Việc 1: Cá nhân đọc đề làm vào BT - Việc 2: Hai bạn cạnh đổi kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp:Đại diện nhóm lên điền vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét -GV nhận xét, chốt đáp án Hoạt động ứng dụng: Gi¸o ¸n líp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học -Y/c HS luyn viết lại tả TN-XH : AN TỒN KHI ĐI XE ĐẠP I Mục tiêu: - Nêu số quy đinh đảm bảo an toàn xe đạp II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Vở BT TNXH - HS: SGK, BT TNXH III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên nghề nghiệp người dân nơi em sống - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi bảng * Hình thành kiến thức: HĐ1 Quan sát tranh - Việc 1: Hai hS quan sát hình trang 64, 65 SGK hỏi trả lời theo gợi ý + Người đúng, người sai luật giao thơng hình? -Việc 2: u cầu trình bày kết nhóm -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày kết (mỗi nhóm hình) Các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét, đánh giá HĐ2 Thảo luận nhóm - Việc 1: GV yêu cầu nhóm thảo luận TL câu hỏi: Đi xe đạp cho luật giao thơng? Gi¸o ¸n líp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Việc 2: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều HĐ 3:Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Việc 1: GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm - Việc 2: CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân số quy đinh xe đạp TN - XH: ƠN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giữ vệ sinh quan - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận - HS: SGK, BT TNXH III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Ban học tập điều hành, trả lời câu hỏi: Đi xe đạp phải cho luật giao thông? - Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu A Hoạt động thực hành a Hoạt động : Tổ chức trò chơi “Ai nhanh đúng” - Cách thực hiện: Bước 1: GV chuẩn bị tranh to (cỡ giấy khổ A0) vẽ quan: hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên, chức cách giữ vệ sinh quan Bước 2: GV cho nhóm quan sát tranh tham gia trò chơi gắn thẻ vào tranh Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học -Vic 1: Ph bin lut chi - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng - Việc 4: GV HS ôn lại kiến thức B Hoạt động ứng dụng - Về nhà ôn lại kiến thức học **************************************** Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu LUYỆN TẬP - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu "=", "" -Bài tập cần làm: 1, 2, (dòng 1), * HS chậm làm Bt 1,2 II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ, hình tam giác - HS: SGK, bảng con, ôli II Hoạt động dạy học *.Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu lớp thực tính giá trị biểu thức: 25 – (20 - 10); 80 – (30 + 25) - Báo cáo kết với GV - Nhận xét, đánh giá -GV giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính giá trị biu thc: Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Vic 1: Cỏ nhõn lm vào - Việc 2: Chia sẻ kết cách thực nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Tính giá trị biểu thức: -Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu BT(Hỗ trợ hS chậm) - Việc 2: Chia sẻ kết làm nhóm, nhóm trình bày câu vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung bạn * GV nhận xét, chốt kết đúng: Bài 3: > < = ? - Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Đại diện nhóm trả lời miệng Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét Bài 4: Xếp hình - Việc 1: Nhóm thảo luận cách xếp hình - Việc 2: Chia sẻ trước lớp Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực tính giá trị số biểu thức Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học *************************************** Th t ngy 18 thỏng 12 nm 2019 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG * Điều chỉnh: Tổ chức dạng trò chơi I.Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Bài tập cần làm: Bài 1, (dòng 1), (dòng 1),bài 4, * Giúp đỡ HS chậm làm giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Phiếu BT, bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạyhọc: *Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “Hái hoa dân chủ” ơn lại cách thực tính giá trị biểu thức - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: Bài 1, (dòng 1), (dòng 1) -Việc : Cá nhân làm vào phiếu BT GV theo giỏi, hỗ trợ cho HS chậm tính giá trị biểu thức - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 2: Chia sẻ nhóm, thống kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV nhận xét, chốt kết Bài 4: -Việc 1: Cá nhân làm phiu bi Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Vic 2: Chia s kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Tổ chức trò chơi “Ai nhanh đúng” + Nhận xét, chọn nhóm chiến thắng GV nhận xét, tun dương Bài 5: Bài tốn có lời văn -Việc : Cá nhân đọc đề toán - Việc 1: NT điều hành nhóm phân tích đề toán, cách giải toán - Việc : Cá nhân làm vào vở, 1HS làm bảng phụ(Giúp đỡ HS chậm xác định bước giải) - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm -Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận Bài giải Số thùng bánh có là: (800 : 4) : = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà vận dụng làm số tốn có lời văn TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA N I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa N ( dòng ) Q , Đ ( dòng ) ; viết tên riêng Ngô Quyền ( dịng ) câu ứng dụng Đường vơ Như tranh hoạ đồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS chậm viết quy trình chữ hoa II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa: N, Q, Đ, nam châm, Tập vit Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - HS: V Tp vit, bng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa M, T, B vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa N, Q - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Ngô Quyền - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/ Non xanh nước biếc tranh họa đồ.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Đường, Nghệ vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dng: Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - GV cht li cỏc nột ch hoa N, Q qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ ********************************** Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG TỐN : HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Các hình chữ nhật - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban VN bắt cho lớp hát Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu * Giới thiệu hình chữ nhật -Việc 1: Giới thiệu với HS hình chữ nhật ABCD - Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, giới thiệu HCN ABCD – yêu cầu HS đọc lại - Việc 2: Yêu cầu nhóm dùng thước đo độ dài cạnh - Việc 3: Yêu cầu nhóm + So sánh độ dài cạnh AB CD ? + So sánh độ dài cạnh AD BC ? + So sánh độ dài cạnh AB AD ? + Dùng ê ke đo góc HCN ? - Việc 4: GV HS rút đặc điểm HCN: Hình chữ nhật có góc vng, có cạnh dài cạnh ngắn Gi¸o ¸n líp - TuÇn 17 2019 - 2020 B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 1, 2: - Việc 1: Cá nhân tự làm - Việc 2: Cùng chia kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm nêu kết Các nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá Bài 3: - Việc 1: Cá nhân làm vào -Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, nhóm trình bày bảng phụ -Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, chốt kết Bài : -Việc 1: Cá nhân làm phiếu BT -Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng làm - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng : - Về nhà chia sẻ người thân v c im hỡnh ch nht Năm học Giáo án líp - Tn 17 2019 - 2020 LUYỆN TỪ V CU: Năm học ễN V T CH C IM ÔN TẬP AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I.Mục tiêu : - Tìm từ đặt điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả đối tượng ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 a,b) II Đồ dùng dạy học : - GV, HS: SGK, Vở BT TV II Hoạt động dạy học : * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” – kể tên số thành phố nước ta - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu học, ghi bảng, cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3 Bài1: Hãy tìm từ ngữ thích hợp để nói đặc điểm nhân vật tập đọc học: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm BT BTTV - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 2: Chia sẻ làm nhóm nhóm viết từ ngữ tìm bảng phụ (Mỗi nhóm nhân vật) -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với yêu cầu Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả: -GV hướng dẫn mẫu: M: Buổi sớm hơm lạnh cóng tay + Buổi sớm hôm nào? + Cụm từ miêu tả buổi sớm hôm cụm từ nào? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm vào BT - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết nhóm làm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chốt kết Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau ? Gi¸o ¸n lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: 3HS lên bảng làm bảng phụ Lớp nhận xét làm bạn GV nhận xét, chốt kết B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẻ người thân cách đặt câu Ai ? BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) ÂM THANH THÀNH PHỐ I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ hải Cẩm Phả đến hết bài) 60 chữ /18 phút ; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2) - Làm BT(3) b II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, BT - HS: SGK, bảng con, ôli, BT TV III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành: Viết bảng từ: dẻo, duyên, ríu ran - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc đoạn tả -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Gi¸o ¸n líp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học + Trong đoạn tả có chữ viết hoa? + Tên nước viết nào? + Cách trình bày đoạn văn? -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Bét – tơ – ven, pi – a - nô) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào vở( Hỗ trợ, giúp đỡ HSchậm viết độ cao nét khuyết) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Tìm từ có vần ui, từ có vần i: - Việc 1: Làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước +Thi đua nhóm: Các nhóm tìm viết bảng phụ, nhóm tìm nhiều từ nhóm chiến thắng -GV nhận xét Bài 3: Tìm từ: b) Chứa tiếng có vần ăt ăc, có nghĩa sau: - Ngược với phương nam - Bấm đứt rau, hoa, lá, hai đầu ngón tay - Trái nghĩa với rỗng - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS trả lời miệng – nhận xét GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho p Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học Th cụng: CT, DN CH VUI VẺ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng * HS khéo tay : Kẻ cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng Kĩ năng: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ quy trình kĩ thuật Thái độ: Hs hứng thú cắt chữ Năng lực: Tự học, sáng tạo, khéo léo II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu chữVUI VẺ cắt dán mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Học sinh: - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III Hoạt động dạy học: A Hoạt động HĐ Khởi động: - TBHT kiểm tra đồ dùng học tập Báo cáo cô giáo - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Hình thành kiến thức HĐ Quan sát, nhận xét Việc 1: Quan sát mẫu chữ VUI VẺ nhận xét: Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống ý kiến báo cáo với cô giáo * Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm cấu tạo chữ VUI VẺ, độ cao,độ rộng - Hiểu, nhận biết đúng, nhanh - Tích cực chia kết với bạn, nhóm - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật; Đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ Quan sát tranh hướng dẫn quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 1: HS quan sát tranh quy trình tìm hiểu cách kẻ, cắt, dán chữ E Gi¸o ¸n líp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học Vic 2: CTHĐ mời đại diện nhóm chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo hỏi thầy cô điều chưa biết Quan sát cô giáo hướng dẫn lại thao kẻ, cắt, dán *Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm quy trình gấp, cắt dán chữ VUI VẺ Hiểu quy trình gấp cắt dán chữ VUI VẺ - Rèn tính cẩn thận gấp, cắt dán chữ VUI VẺ - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật; Đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành HĐ Thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với cô giáo chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm Việc 2: Cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán chữ VUI VẺ Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Đánh giá: +Tiêu chí: HS thực hành gấp cắt dán chữ VU VẺ quy trình Gấp cắt dán nét chữ thẳng, - Rèn tính cẩn thận gấp, cắt dán chữ VUI VẺ - Hợp tác, tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật; Đặt câu hỏi, nhận xét lời *Đánh giá kết học tập Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành + Cắt chữ quy trình + Dán chữ cân đối Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp C Hoạt động ứng dụng - Trưng bày sản phẩm góc thân thiện - Làm sản phẩm khác tặng cho bạn bè, ngi thõn Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học ********************************** Th sỏu ngy 20 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG TỐN: HÌNH VNG I Mục tiêu: - Nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) - Bài tập cần làm:Bài1, Bài2, Bài3, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, phiếu BT - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Nhóm trưởng cho bạn nhóm nhắc lại đặc điểm hình chữ nhật - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Giới thiệu hình vng - Việc 1: GV vẽ hình vng ABCD lên bảng giới thiệu hình vng ABCD + Hình vng ABCD có đỉnh A, B, C, D -Việc 2: nhóm thực hiện: + Dùng thước đo cạnh hình vng + Dùng ê ke kiểm tra góc hình vng -Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Độ dài cạnh hình vng nào? + Nhận xét góc hình vng? - GV nhận xét, kết luận: Hình vng có góc vng cạnh B Hoạt động thực hành: Bài 1,2: -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Vic 2: Lm vic nhúm ụi: Hai bạn bàn chia sẻ kết - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp -GV nhận xét Bài 3: kẻ thêm đoạn thẳng để hình vng -Việc 1: Làm vào phiếu BT (Hỗ trợ HS chậm kẻ đúng) - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước nhóm + Đại diện nhóm lên bảng kẻ Các nhóm nhận xét -GV nhận xét Bài 4: Vẽ theo mẫu -Việc 1: Cá nhân vẽ hình vào - Việc : Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: NT báo cáo kết GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân đặc điểm hình vng TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I.Mục tiêu: - Viết thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể điều biết thành thị , nông thôn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bTTV III Hoạt động dạy học : * Khi ng: Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - Gi mt vi HS k điều biết nơng thơn (thành thị) - Nhận xét, tuyên dương - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại A.Hoạt động thực hành: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tiết TLV - Việc 2: GV hướng dẫn HS ôn lại hình thức trình bày thư - Việc 2: Dựa vào điều kể nơng thôn (thành thị) tiết trước, HS viết thư gửi bạn - Việc 3: Đổi chéo bài, đọc thư - Việc 4: Chia sẻ thư trước lớp *GV nhận xét, tuyên dương B.Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thư cho người thân nghe BUỔI CHIỀU ƠN TỐN: TUẦN 17 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức (BT1, BT 5) - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật, hình vng (BT3, BT4) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ôn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,3, 4,5 em tự ơn luyện Tốn trang 84 - 85 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT1 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 17 ÔN LUYỆN TV : Mục tiêu: TUẦN 17 (Em tự luyện Tiếng việt) Gi¸o ¸n líp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - c hiểu Thành phố 300 tuổi Biết yêu q, gắn bó với cảnh vật nơi sống (BT3) - Nhận biết kiểu câu viết theo mẫu Ai nào?, biết sử dụng dấu phẩy (BT4, BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5 em tự ôn luyện TV trang 91 - 93 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT3 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hon thnh cỏc bi tun 17 HĐTT: sinh hoạt lớp HOT NG C SCH I.Mục tiêu: -Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua -ề phơng hưíng tn tíi - Đọc sách chủ đề anh Bộ đội cụ Hồ Hiểu nội dung câu chuyn -Hp tỏc nhúm,chia s II Tin trỡnh: HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic : HS nêu tình HĐ tuần qua Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn Việc 3: NT nhËn xÐt hoạt động tun qua Vic : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn Việc 3: GV nhận xét hoạt động lớp * HĐ2: Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tuần tới: Vic 2:HS góp ý bổ sung Việc 3: GV bổ sung HĐ3: c sỏch Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Việc : HS đọc sách Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn, nêu nội dung câu chuyện Việc 3: NT nhËn xÐt bổ sung * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu ưu điểm nhc im tuần qua, - Nờu c phơng hớng tn tíi - Hiểu nội dung câu chuyện mà đọc - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh hc ************************************* Năm học ... dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 17 ÔN LUYỆN TV : Mục tiêu: TUẦN 17 (Em t luyn Ting vit) Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học - c v hiu Thành phố 300 tuổi Biết yêu quý,... nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại bi cho p Giáo án lớp - Tuần 17 2019 - 2020 Năm học Th cụng: CT, DN CH VUI VẺ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI... chữ VUI VẺ Học sinh: - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III Hoạt động dạy học: A Hoạt động HĐ Khởi động: - TBHT kiểm tra đồ dùng học tập Báo cáo cô giáo - GV nhận