Giáo án cô lan (3b) tuần 31 (năm học 2019 2020)

Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm häc tuÇn 31 ************** Thứ hai ngày tháng năm 2020 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách thực số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia có dư) Kĩ năng: Vận dụng bảng chia để thực phép chia thành thạo Thái độ: Giáo dục HS thích học Tốn Năng lực: Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ ; nam châm; cờ thi đua; HS: SGK; bảng III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Trò chơi: Gọi thuyền TBHT điều hành -Việc 1: HD luật chơi -Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương h/s làm tốt 2.Bài mới:Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ2:Làm tập Bài 1: Tính 14729 : ; 16538 : ; 25295 : Việc : HS làm bảng Việc : Chia sẻ kết nhóm;với lớp -Việc 3: Nhận xét, chốt kết *Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thực tính chia số có năm chữ số cho số có chữ số 14729 : ; 16538 : ; 25295 : -Vận dụng bảng chia 2; 3; để tính tốn xác -Rèn tính cẩn thn lm bi Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng;nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài : Bài tốn Việc 1: Tìm hiểu tốn -Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? (H: Có: 10250m; quần áo: 3m) -Bài tốn u cầu tìm gì?( H: May nhiều thừa mvải) Việc 2: Lập kế hoạch giải giải vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết *Lưu ý 2: Cách trình bày phép chia có dư *Đánh giá: +Tiêu chí: HS biết giải tốn có dư cách làm sau: Ta có: 10250 : = 3416(bộ)dư m vải -Hào hứng tích cực cchia -Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng;nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài 3: (dòng 1,2) Số Số bị chia 15725 33272 Số chia Thương Số dư Việc 1: Đọc yêu cầu + cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý cách làm ngồi nháp sau ghi kết vào +Tiêu chí: HS biết cách tìm thương số dư cách lấy số bị chia chia cho số chia.Biết thử lại phép chia cách lấy thương nhân với số chia cộng với số dư -Vận dụng bảng chia 3; để tính tốn xác -Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn , hp tỏc Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Phng pháp: Quan sát, Viết +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; viết nhận xét, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân luyện tập thêm cách thực số có năm chữ số cho số có chữ số Tập đọc – Kể chuyện: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (2 Tiết) I.Mục tiêu: Kiến thức: *Tập đọc:- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Kiến thức: Hiểu từ ngữ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt, chứng Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người (Trả lời CH SGK) * HS HTT đọc hay, ngắt nghỉ Trả lời tốt câu hỏi * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Thái độ: Giáo dục HS chăm đọc Năng lực: Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * Em Vương, Dũng đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc - HS: Sách giáo khoa III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành bạn ôn bài: Mặt trời xanh *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết - GV nhận xét chung * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ trả lời câu hỏi xác Gi¸o viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học - HS c bi din cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài mới: - Giới thiệu qua tranh vẽ - Ghi đề bài- HS nhắc đề - Nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc (cựa quậy, lừng lững, quăng rìu, leo tót, ) Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt, chứng Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá: + Tiêu chí: - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt, chứng - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt, chứng - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tự học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi ( Câu hỏi SGK trang 132) Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học Nh đâu Chú Cuội phát thuốc quý? (H: Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc) Chú Cuội dùng thuốc vào việc gì? (H: Cứu sống người, có gái phú ông) Thuật lại việc xảy với vợ Chú Cuội? (H: Vợ Cuội bị trượt chân ngã vợ mắc chứng hay quên)-SGK Vì Chú Cuội bay lên cung trăng? (H: Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn đem tưới nước giải cho thuốc Cuội lên tít tận cung trăng.) Em tưởng tượng Chú Cuội sống mặt trăng nào? Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Việc 3: HS nêu nội dung bài: Ca ngợi tình thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người *Đánh giá: +Tiêu chí: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s yêu thích đọc - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc trước lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt Đánh giá +Tiêu chí:- HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm Ngắt, nghỉ nhịp; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Tích cực hoạt động nhóm - Giáo dục cho h/s yêu thích đọc - Tự học, phát triển NL ngôn ngữ + Phương pháp: Quan sát, vấn ỏp Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học + K thut: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Hoạt động 4: Kể chuyện Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS *GV củng cố, liên hệ giáo dục HS - GV nhận xét - Tuyên dương * Đánh giá: (HĐ 4-5) +Tiêu chí : HS dựa vào gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Sự tích Cuội cung trăng - Giọng kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Củng cố Liên hệ Qua câu chuyên giúp em hiểu điều ? Việc 2: Nhận xét tiết học Dặn dò nhà chia sẻ với người thân nội dung học BUỔI CHIỀU Tập viết: «n CHỮ HOA A, M, N, V(kiểu 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2) A, M (1 dòng) N,V (1 dòng) , viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng) câu ứng dụng: Tháp mười Bác Hồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp Kĩ : - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ 4, Năng lực : Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - GV : - Mẫu chữ viết hoa A, N, M, V (kiểu 2), từ ứng dụng An Dương Vương; nam châm Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li, cờ thi đua - HS:Vở tập viết, bng con, phn, III Hot ng dy hc: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học A HOT NG C BN 1.Khi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc : Quan sát chữ A,M,N,V Việc 2: Luyện viết chữ A,M,N,V vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng A,M,N,V cao li, rộng ô? + Chữ A,M,N,V viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm, giải thích từ câu ứng dụng - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: An Dương Vương *Đánh giá HĐ1, 2, + Tiêu chí: HS nắm độ cao, độ rộng nét chữ hoa A,M,N,V; từ ứng dụng: An Dương Vương; câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp bơng sen/ Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Hiểu nghĩa từ ứng dụng; câu ứng dụng - Rèn tính cẩn thận viết vào bảng - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét *Đánh giá: +Tiêu chí: HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp - Rèn tính cẩn thận viết vào - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết Gi¸o viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học + K thut: Ghi chộp ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa , luyện viết kiểu chữ sáng tạo Luyện từ câu: tõ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM PHẨY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiênđối với người vai trò người thiên nhiên(BT1,2) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3 Kĩ năng: Suy ngẫm làm xác Thái độ: GD HS yêu môn học Năng lực: Tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Sgk, bảng phụ - HS: VBT III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: TB học tập tổ chức cho nhóm: Đặt câu có hình ảnh nhân hóa B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * GV giao việc cho HS; theo dõi, h/d-chốt lại kiến thức Bài 1: Thiên nhiên đem lại cho người gì? a/ Trên mặt đất M: cối, biển b/ Trong lòng đất M: mỏ than, mỏ dầu Việc 1: - HS làm thảo luận, làm vào bảng nhóm Việc 2: - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt kết *Đánh giá: +Tiêu chí:- HS kể điều thiên nhiên đem lại mặt đất (cây cối, hoa lá, rừng, núi, mng thú, sơng ngịi, ao, hồ, biển cả, thực phẩm nôi sống người ) lòng đất (mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý ) - HS kể nhanh Trình bày rõ ràng, lưu lốt - Có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề; hợp tỏc Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Phng phỏp; Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời Bài 2: Con người làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm? Việc 1: - HS làm thảo luận, làm vào bảng nhóm Việc 2: - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt kết *Đánh giá: +Tiêu chí:- HS nêu cách làm cho thiên nhiên thêm giàu đẹp (xây dựng nhà cửa, lâu đài, cung điện, nhà máy, xí nghiệp, xây dựng trường học để dạy dỗ em thành người có ích, xây dựng bệnh viện, bảo vệ mơi trường, trồng xanh ) - HS trình bày rõ ràng, lưu lốt - Có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề; hợp tác +Phương pháp; Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời Bài 3: Em bạn điền dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống? Việc 1: - HS suy nghĩ làm vào Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt kết *Đánh giá: +Tiêu chí:- HS điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn Hiểu tác dụng dấu chấm, dấu phẩy (lưu ý: sau dấu chấm viết hoa) Hiểu điểm gây cười câu chuyện - Có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề; hợp tác +Phương pháp; Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ nội dung học với người thân -TẬP LÀM VĂN: GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng dây! Từ biết ghi vào sổ tay ý cỏc cõu tr li ca ụ-rờ-mon Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học K nng: Trỡnh by mnh dn, tự tin Thái độ: Giáo dục cho h/s biết xưng hô lịch Năng lực: tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, nam châm, cờ thi đua; HS: VBT, SGK III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TB học tập tổ chức cho bạn đọc lại văn kể việc làm tốt góp phần bảo vệ môi trường - Nhận xét, tuyên dương h/s trình bày tốt Hình thành kiến thức: KT HS chuẩn bị em sổ tay Giới thiệu – Ghi đề - Nêu MT B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: HĐ cá nhân, nhóm Ban học tập tổ chức nhóm đọc báo Việc 1: HS đọc báo Việc 2: Trao đổi với bạn nội dung, ý báo - GVTheo dõi giúp đỡ HS hạn chế Việc 3: Ban HT Mời số bạn đọc lại báo trước lớp Bài 2: Ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ-rê-mon Việc 1: Tự làm cá nhân Việc 2: Chia sẻ nhóm điều viết được, nhóm nhận xét, bổ sung Việc 3: Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: +Tiêu chí: HS ghi ý câu trả lời đô rê mon vào sổ tay Tư duy, tìm tịi chi chép đầy đủ đảm bảo tính khoa học Rèn tính cẩn thận -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Chi chép ngắn, trình bày miệng, tơn vinh học tập C HOT NG NG DNG: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học Thứ năm ngày tháng năm 2020 BUỔI SÁNG Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết làm tính với với số đo theo đơn vị đo khối lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - BiÕt giải toán liên quan đến đại lượng học Kĩ năng: Đổi đơn vị đo giải tốn có lời văn thành thạo BTCL: 1,2,3,4 Thái độ: Giáo dục HS chăm học Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua – HS: SGK, vở, nháp III.Hoạt động dạyhọc: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi: Gọi thuyền - Nhận xét, tuyên dương B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * GV giao việc cho HS Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: +Tiêu chí: HS khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Đổi đơn vị đo độ dài 7m 3cm = 703cm (Đáp án B) - Rèn tính cẩn thận đổi đơn vị đo - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài : Quan sát hình vẽ TLCH : Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kt qu ỳng * ỏnh giỏ: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Tiờu chớ: HS tr li ỳng cỏc cõu hỏi đơn vị đo khối lượng Quả cam cân nặng 300g Quả đu đủ cân nặng 700g Quả đu đủ nặng cam 400g - HS có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài 3: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: +Tiêu chí: HS gắn thêm kim phút vào đồng hồ cho 7h phút 10 phút Biết Lan từ nhà đến trường hết 15 phút - Kĩ đọc nhẩm tính tốt - HS có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài : Bài toán: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm Bài giải: Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình cịn lại là: 4000 - 2700 = 1300 (đồng) Đáp số: 1300 đồng * Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn phép tính xác Bước 1: Tìm số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) Bước 2: Tìm số tiền Bình lại là: 4000 - 2700 = 1300 (đồng) - HS giải tốn có lời văn thành thạo - HS có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét, tơn vinh học tập C HOT NG NG DNG: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm häc - Làm lại BT để người thân kiểm tra TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP TIẾT I.Mơc tiªu: Kin thc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, đà học HKII - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định CT (tc độ khoảng 70 chữ/ 15phỳt) không mắc lỗi - HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 70 tiếng/phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 70 chữ/15 phút) Kĩ : Đọc diễn cảm; Rèn kĩ viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm, phiếu - HS: VBT, bút III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: *Khởi động - Việc 1: Tổ chức trò chơi : Hái hoa dân chủ - Phổ biến luật chơi, cách chơi ( HS hái hoa đọc bài- TLCH) - Việc 2: Nhận xét bạn đọc *Đánh giá: + Tiêu chí: - HD đọc đúng, rõ ràng, lưu loát; đảm bảo tốc độ Trả lời câu hỏi xác + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời B Hoạt động thực hành: * Hướng dẫn ôn tập : HĐ HS đọc mục tiêu học theo nhóm HĐ Ơn tập đọc - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời (chuẩn bị phút) -Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn: CN trả lời cho nhúm cựng nghe, b sung, nhn xột Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học * ỏnh giỏ: + Tiờu chớ: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu loát + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ Viết tả: Rừng nắng *Hướng dẫn nghe viết: - Việc 1: GV đọc đoạn cần viết - Việc 2: HS nắm nội dung viết: Vẻ đẹp rừng nắng - Việc 3: HS viết chữ khó vào nháp: uy nghi; tráng lệ; vươn thẳng, xanh thẳm Nhóm trưởng kiểm tra bạn * GV đọc HS viết vào vở: - Việc 4: HS viết vào Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: Viết tả, đảm bảo tốc độ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s viết cẩn thận - Hợp tác, tự học giải vấn đề + Phương pháp: Viết, vấn đáp + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - VN đọc tập đọc; luyện viết BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIT I.Mục tiêu: Kin thc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, đà học HKII Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định CT (tc độ khoảng 70 chữ/ 15phút) không mắc lỗi - HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 70 tiếng/phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 70 chữ/15 phút) Kĩ : Đọc diễn cảm; Rèn kĩ viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm, phiếu - HS: VBT, bút III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: *Khởi động - Việc 1: Tổ chức trò chơi : Hái hoa dân chủ - Phổ biến luật chơi, cách chơi ( HS hái hoa đọc bài- TLCH) - Việc 2: Nhận xét bạn đọc *Đánh giá: + Tiêu chí: - HD đọc đúng, rõ ràng, lưu loát; đảm bảo tốc độ Trả lời câu hỏi xác + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời B Hoạt động thực hành: * Hướng dẫn ôn tập : HĐ HS đọc mục tiêu học theo nhóm HĐ Ơn tập đọc - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời (chuẩn bị phút) -Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn: CN trả lời cho nhóm nghe, bổ sung, nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu loát + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ Viết tả: Rừng nng *Hng dn nghe vit: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm häc - Việc 1: GV đọc đoạn cần viết - Việc 2: HS nắm nội dung viết: Vẻ đẹp rừng nắng - Việc 3: HS viết chữ khó vào nháp: uy nghi; tráng lệ; vươn thẳng, xanh thẳm Nhóm trưởng kiểm tra bạn * GV đọc HS viết vào vở: - Việc 4: HS viết vào Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: Viết tả, đảm bảo tốc độ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s viết cẩn thận - Hợp tác, tự học giải vấn đề + Phương pháp: Viết, vấn đáp + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - VN đọc tập đọc; luyện viết TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: Kin thc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, ®· häc ë HKII - Nghe - viÕt ®óng, tr×nh bày sẽ, quy định CT (tc độ khoảng 70 chữ/ 15phỳt) khụng mc quỏ li - HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 70 tiếng/phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 70 chữ/15 phút) Kĩ : Đọc diễn cảm; Rèn kĩ viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm, phiếu - HS: VBT, bỳt III.Hot ng dy hc: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học A Hot ng c bn: *Khi ng - Việc 1: Tổ chức trò chơi : Hái hoa dân chủ - Phổ biến luật chơi, cách chơi ( HS hái hoa đọc bài- TLCH) - Việc 2: Nhận xét bạn đọc *Đánh giá: + Tiêu chí: - HD đọc đúng, rõ ràng, lưu loát; đảm bảo tốc độ Trả lời câu hỏi xác + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời B Hoạt động thực hành: * Hướng dẫn ôn tập : HĐ HS đọc mục tiêu học theo nhóm HĐ Ơn tập đọc - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời (chuẩn bị phút) -Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn: CN trả lời cho nhóm nghe, bổ sung, nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu loát + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ Viết tả: Sao mai *Hướng dẫn nghe viết: - Việc 1: GV đọc đoạn cần viết - Việc 2: HS nắm nội dung viết - Việc 3: HS viết chữ khó vào nháp: Nhóm trưởng kiểm tra bạn * GV đọc HS viết vào vở: - Việc 4: HS viết vào Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhúm Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học *ỏnh giỏ: + Tiêu chí: Viết tả, đảm bảo tốc độ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s viết cẩn thận - Hợp tác, tự học giải vấn đề + Phương pháp: Viết, vấn đáp + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - VN đọc tập đọc; luyện viết Thứ sáu ngày tháng năm 2020 BUỔI SÁNG Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Mục tiêu: Kiến thức: - Xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng Kĩ năng: Giải tốn liên quan đến hình học thành thạo BTCL: 1,2,3,4 Thái độ: Giáo dục HS chăm học Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua – HS: SGK, vở, nháp III.Hoạt động dạyhọc: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * GV giao việc cho HS Bài 1: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết qu ỳng * ỏnh giỏ: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm häc +Tiêu chí: HS nêu tên góc vng đỉnh góc Xác định trung điểm đoạn thẳng - HS có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét, tơn vinh học tập Bài 2,3: Bài tốn : Việc 1: HS làm VBT, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS cách tính chu hình tam giác, hình chữ nhật * Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn liên quan đến hình học Nắm cách tính chu vi hình tam giác (tổng độ dài cạnh); chu vi hình chữ nhật (chiều dài + chiều rộng nhân 2) - HS giải toán nhanh thành thạo - HS có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, viết nhận xét, tôn vinh học tập Bài : Bài toán: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách tính độ dài cạnh hình vng biết chu vi hình vng - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm Bài giải Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (m) Độ dài cạnh hình vng là: 200 : = 50 (m) Đáp số: 50m * Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn liên quan đến hình học Bước 1: Tìm Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (m) Bước 2: Tìm Độ dài cạnh hình vng là: 200 : = 50 (m) - HS nắm cơng thức tính chu vi HCN, độ dài cạnh hình vng giải tốn thành thạo - HS có ý thức học tập tốt - Tự học v gii quyt , hp tỏc Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Phng phỏp: Quan sỏt, ỏp +K thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm lại BT để người thân kiểm tra TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP TIẾT I.Mơc tiªu: Kin thc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, đà học HKII - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định CT (tc độ khoảng 70 chữ/ 15phút) không mắc lỗi - HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 70 tiếng/phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 70 chữ/15 phút) Kĩ : Đọc diễn cảm; Rèn kĩ viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm, phiếu - HS: VBT, bút III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: *Khởi động - Việc 1: Tổ chức trò chơi : Hái hoa dân chủ - Phổ biến luật chơi, cách chơi ( HS hái hoa đọc bài- TLCH) - Việc 2: Nhận xét bạn đọc *Đánh giá: + Tiêu chí: - HD đọc đúng, rõ ràng, lưu loát; đảm bảo tốc độ Trả lời câu hỏi xác + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời B Hoạt động thực hành: * Hướng dẫn ôn tập : HĐ HS đọc mục tiêu học theo nhóm HĐ Ơn tập đọc Gi¸o viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học - Gi HS lờn bng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời (chuẩn bị phút) -Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn: CN trả lời cho nhóm nghe, bổ sung, nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu loát + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ Viết tả: Sao mai *Hướng dẫn nghe viết: - Việc 1: GV đọc đoạn cần viết - Việc 2: HS nắm nội dung viết - Việc 3: HS viết chữ khó vào nháp: Nhóm trưởng kiểm tra bạn * GV đọc HS viết vào vở: - Việc 4: HS viết vào Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: Viết tả, đảm bảo tốc độ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s viết cẩn thận - Hợp tác, tự học giải vấn đề + Phương pháp: Viết, vấn đáp + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - VN đọc tập đọc; luyện viết BUỔI CHIỀU Tập làm văn: NGHE- KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHẫP S TAY Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe nhớ lại thơng tin Vươn tới - Ghi vào sổ tay ý thông tin nghe Kĩ năng: Rèn kĩ nghe, kể viết lại thông tin vào sổ tay Thái độ: Giáo dục HS có ý thức đọc sách báo nâng cao hiểu biết, có ý thức tìm hiểu thiên nhiên Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác II Chuẩn bị: - GV: SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ – HS: BT, nháp III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều hành: Tổ chức cho lớp hát Hình thành kiến thức: * Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: Nghe nói lại mục Vươn tới Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ trước lớp Nhận xét, chốt kết *Đánh giá: +Tiêu chí: HS nghe đọc mục Vươn tới sao, nhớ nội dung, nói (kể) thông tin chuyến bay người vào vũ trụ, người đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam bay vào vũ trụ - HS nhớ xác, đầy đủ thơng tin; thông báo hay, hấp dẫn - Giáo dục cho h/s u thích mơn học - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 2: Ghi vào sổ tay ý có Việc 1: - CN thực ghi vào sổ tay ý - Theo dõi giúp đỡ HS CHT Việc 2: Chia sẻ làm trước lớp - Nhận xét , bổ sung *Đánh giỏ: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Tiờu chớ: HS ghi vào sổ tay ý thông tin nghe Ghi ngắn gọn, đủ ý Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho h/s u thích mơn học - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ nội dung học cho người thân Luyện Tiếng Việt: EM TỰ LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 31 I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu Phát minh đáng giá; Hiểu yếu tố gây cười câu chuyện - Sử dụng từ ngữ thiên nhiên; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch (hoặc tiếng bắt đầu dấu hỏi/dấu ngã) - Ghi lại thông tin tin Kĩ : - Hiểu nội dung Phát minh đáng giá, đặt dấu chấm, dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Thái độ : Giáo dục cho học sinh u thích mơn học Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: * HS trao đổi (TL –T85-86) - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT : Đọc truyện « Phát minh đáng giá» trả lời câu hỏi a,b,c,d (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) * ỏnh giỏ: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác.Hiểu yếu tố gây cười câu chuyện - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s có ý thực tự phát minh, sáng tạo - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 3: Sắp xếp từ ngữ thiên nhiên đem lại cho người vào thích hợp: (TL –T87) Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS Sắp xếp từ ngữ thiên nhiên đem lại cho người vào thích hợp (Trên mặt đất: - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy Viết hoa lại chữ đầu câu lề : (TLHD – Trang 88) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống Biết tác dụng dấu chấm (đặt cuối câu kể); dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ thời gian ngăn cách phận đồng chức) - HS điền nhanh, điền dấu chấm, dấu hai chấm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 6: Em bạn điền vào ô trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền âm tr hay ch (tre; cha truyền; chặt; chảy) dấu hỏi hay dấu ngã (đãi; hở; lửa; ngõ) vào chỗ chấm - HS điền nhanh, điền Nắm quy tắc tả Gi¸o viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học - HS cú ý thc học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài tập : Ghi lại ý tin (TLHD – trang 89) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS ghi lại đầy đủ thơng tin tin Lời lẽ rõ ràng, ngắn gọn, súc tích - Giáo dục cho h/s tích cực học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết; + Kĩ thuật: Vit nhn xột Giáo viên: Ngô Thị Sen ... ụ-rờ-mon Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học K nng: Trỡnh by mnh dạn, tự tin Thái độ: Giáo dục cho h/s biết xưng hô lịch Năng lực: tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: ... giỏ: Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Tiờu chớ: HS ghi vào sổ tay ý thông tin nghe Ghi ngắn gọn, đủ ý Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho h/s u thích mơn học - Tự học. .. nhanh Trình bày rõ ràng, lưu lốt - Có ý thức học tập tốt - Tự học giải vấn đề; hp tỏc Giáo viên: Ngô Thị Sen Giáo án lớp - Tuần 31 2019- 2020 Năm học +Phng phỏp; Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: