Giáo án cô tơ (3a) tuần 20 (năm học 2019 2020)

Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học tuần 20 ************** Th hai ngy 13 thỏng năm 2020 BUỔI SÁNG CHÀO CỜ: THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH CỦA NHÀ TRƯỜNG TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy, chiến sĩ nhỏ tuổi) (HSHTT bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài) Kĩ năng: Hiểu nội dung bài:Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - H có lực trội kể lại toàn câu chuyện Thái độ: Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Năng lực: Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Chuẩn bị: HS: SGK GV: bảng nhóm; nam châm; tranh SGK III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Gọi HS đọc bài: Hai Bà Trưng trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ, học trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +PP: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập * Hình thành kiến thức: - GV c mu ln HD ging c Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học *Vic 1: Luyn c cõu nhóm (Tiếp sức cho h/s cịn chậm) - GV kiểm sốt nhóm đọc *Việc 2: Kiểm tra đọc trước lớp - Đọc nối tiếp câu lần kết hợp rút từ khó: Nghẹn lại, Việt gian, thống thiết, rực rỡ, - YC học sinh đọc non luyện đọc từ khó - HS luyện đọc câu nối tiếp lần 2, kết hợp sửa sai * Việc 3: Luyện đọc nối tiếp đoạn nhóm - GV kiểm sốt nhóm đọc * Việc 4: Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc nối tiếp đoạn lần 2, hướng dẫn rút câu dài luyện đọc - GV chiếu câu dài lên đọc, h/s phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, sửa sai * Việc 5: Tổ chức thi đọc - Gọi nhóm thi đọc trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: Nghẹn lại, Việt gian, thống thiết, rực rỡ, - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: trung đoàn trưởng, lán, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tự học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Tiết * Tìm hiểu bài: (Tiếp sức cho h/s đọc chậm) - YC thảo luận theo nhúm - Trung đoàn trng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? (H: Thụng bỏo cho cỏc chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình) *Gi¶ng từ : trung đoàn trng:Ngi huy trung đoàn lán: nhà dựng tạm, sơ sài, thng tre nứa -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn lại trả lời: Vì nghe ông nói, thấycổ họng nghẹn lại? (H: Vỡ cỏc chin s nh rt xỳc ng, bt ng) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Sau chiến sĩ đà định thÕ nµo? (H: Lượm, Mừng tất bạn tha thiết xin lại) -V× Lượm bạn không muốn nhà? (H: Cỏc bn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu đói, sống chết với chiến khu…) - Lêi nãi cña Mõng có đáng cảm động? (H: Mng rt ngõy th, chân thật xin trung đồn cho em ăn đi, miễn đừng bắt em phải trở về) *Giảng từ: thống thiết: tha thiết, cảm động H:Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? H:Qua câu chuyện em hiểu chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi -Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung Nội dung chính: Tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi *ỏnh giỏ: +Tiờu chớ: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS nội dung bài: Tinh thÇn yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s học tập gương sáng yêu nước chiến sĩ nhỏ tuổi - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Đánh giá +Tiêu chí:- HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm -Tích cực hoạt động nhóm - Giáo dục cho h/s lòng yêu nước - Tự học, phát triển ngôn ngữ + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, hận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập * KỂ CHUYỆN - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Việc 1: T k chuyn theo gi ý Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Vic 2: K nhúm - Việc 3: Hoạt động trước lớp *- Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương - Chia sẻ nội dung (Như mục I) - Liên hệ - giáo dục * Đánh giá: +Tiêu chí : Dựa vào gợi ý SGK kể lại toàn câu chuyện “Ở lại với chiến khu” - Kể chuyện tự nhiên, diễn xuất nhập vai tốt -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe TOÁN : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẰNG I Mục tiêu: Kiến thức: Biết điểm hai điểm cho trước ; trung điểm đoạn thẳng Kĩ năng: Nhận biết nhanh trung điểm đoạn thẳng Bài tập cần làm: Bài 1, Thái độ: Giáo dục lịng u thích học tốn Năng lực: Tư duy, tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Thước đo độ dài có cm; hình minh hoạ SGK; nam châm… - HS: vở, thước đo III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi *Hình thành kiến thức mới: Điểm giữa: - Việc 1: Quan sát hình vẽ SGK, nhận xét Điểm đoạn thẳng - Việc 2: Hi - ỏp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm häc - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo * GV chốt: A,O,B điểm thẳng hàng O điểm điểm A B *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết điểm điểm thẳng hàng A, O, B O điểm điểm A B - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Trung điểm đoạn thẳng -Việc 1: Quan sát hình vẽ SGK ,nhận xét trung điểm đoạn thẳng - Việc 2: Hỏi - đáP - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm GV chốt: M điểm điểm A B Độ dài đoạn thẳng AM= độ dài đoạn thẳng MB M gọi trung điểm đoạn thẳng AB *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết trung điểm đoạn thẳng AMB điểm M Vì M điểm hai điểm A B; AM = MB M gọi trung điểm đoạn thẳng AB - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: (Tiếp sức cho h/s chậm) -Việc 1: HS làm vào -Việc 2: Kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học *ỏnh giỏ: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ SGK xác định ba điểm thẳng hàng A,M,B; M,O,N; C,N,D (Biết M điểm hai điểm A B; O điểm hai điểm M N; N điểm hai điểm C D) - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài tập 2: Câu đúng, câu sai - Việc 1: HS làm miệng - Việc 2: HS hỏi -đáp - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ SGK trả lời kết (Câu a e đúng; câu b, c, d sai) HS giải thích cách hiểu điểm trung điểm đoạn thẳng - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ (NV): Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ đầu đoạn đến lên như) 65 chữ/ 15 phút ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày sẽ + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết chớnh t, ỳng quy trỡnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học K nng: Vit ỳng, p, nột ch mềm mại 3.Thái độ: - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết 4.Năng lực: Tự học II.Chuẩn bị: -GV :Bảng phụ chép đề tập 2b – HS: tả, VBT III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết (SGK trang 11) - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết - Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? (H: tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc quân) - Lời hát đoạn văn viết nào? (H: Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu viết hoa, cách lề ô li) - Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ khó dễ viết sai (bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ) - Nhóm trưởng điều hành, thảo luận, chia sẽ Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm * Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn cần viết; viết từ khó bài: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ Viết đúng, đẹp - Rèn kĩ hiểu văn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: - GV đọc HS viết vào - Việc 1: GV đọc - HS nghe-viết vào -Việc 2: GV đọc dò lần- HS dò theo y/c *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết đoạn cần viết Viết đảm bảo tốc độ; từ khó Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại - Rèn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: ỏp; vit Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời; viết nhận xét Bài tập 2a: Làm vào VBT - Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết *Đánh giá: + Tiêu chí: HS trả lời nhanh câu giải đố (Sấm sét; sông) - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Về nhà luyện chữ đẹp TN-XH: ƠN TẬP: Xà HỘI I Mơc tiªu: Kiến thức: Kể tên số kiến thức xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ trường học sống xung quanh Kĩ năng: Hiểu, vận dụng tốt Thái độ: Có ý thức bảo vệ mơi trường nơi cơng cộng cộng đồng nơi sinh sống Năng lực : Tự học giải vấn đề II.Chuẩn bị : - GV : Tranh ảnh v ch đề xà héi, nam châm - HS : VBT, SGK III Hoạt động dạy học A HoẠT động bản: * Khởi động: - Gọi h/s trả lời: câu hỏi 1,2 SGK vệ sinh môi trường - Nhận xét, tuyên dương h/s trả lời tốt - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành: - Việc 1: HS ôn tập theo hình thức chơi trò chơi Chuyền hộp - GV soạn số câu hỏi theo chủ đề xà hội Mỗi câu c viết vào tờ giấy gấp li để hộp giấy nhỏ số câu hỏi ôn tập Thế gia đình hệ, hệ, hệ? Thế họ nội? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học Thế họ ngoại? Nêu cách phòng cháy nhà? Hoạt động chủ yếu hs trng gì? Ngoài hoạt động học tập, hs tham gia hoạt động nào? Kể tên quan hành chính, văn hóa, y tế, thông tin liên lạc, giáo dục nơi bạn sống? Hoạt động công nghiệp gì? Hoạt động nông nghiệp gì? Đi xe đạp phải ntn cho luật giao thông? - Em đà làm để giữ vệ sinh môi trng nơi em ở? - Vic 2: Thảo luận – chia sẽ nhóm - Việc 3:Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS năm kiến thức học xã hội; gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh - HS chơi cho trị chơi sơi nổi; ơn tập kiến thức liên quan - Giáo dục cho h/s yêu quý gia đình, trường học tỉnh (thành phố) nơi sống - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày miệng Nhận xét lời, tơn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân quan hành địa phương em TN-XH: THỰC VẬT (PP Bàn tay nặn bột) I Môc tiªu: Kiến thức: - Biết có rễ; thân, cành; hoa; - NhËn sù ®a d¹ng phong phú thùc vËt - Quan sát hình vẽ vật thật được, rễ ; hoa ; số Kĩ năng: Hiểu đa dạng loại thực vật; thực hành vẽ tốt Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực : Tự học giải vấn đề II.Chuẩn bị : - GV: Các hình SGK trang 76, 77 Các có sân trng, trng - HS: Các có ë s©n trường, vườn trường III Hoạt động dạy học : A Hot ng c bn: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học * Khi ng: -Th no l h nội? Thế họ ngoại? - Nêu cách đề phòng cháy nhà ? - Nhận xét, tuyên dương h/s trả lời tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm hệ bên học ngoại họ nội Nêu cách đề phòng cháy nhà - GD cho h/s biết yêu quý người thân họ hàng - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời * Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành a Hoạt động 1: Tỡm hiu vờ kớch thc v hỡnh dạng -*Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề Cây có kích thước hình dạng nào? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhóm báo cáo lại kết quan sát - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đốn nhóm *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: -Theo b¹n, có hình dạng ? - Cây có phận nào? Yêu cầu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS thảo luận viết vào phiếu kết thực hành - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * KL: Xung quanh ta cã rÊt nhiỊu c©y Chóng cã kích thc hình dạng khác Mỗi thng có: rễ, thân, lá, hoa *ỏnh giỏ: + Tiêu chí: - HS quan sát cây, nói phận Nắm điểm giống khác cối xung quanh Nhận đa dạng thực vật tự nhiên Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học Bi 3: - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Chữa bài: a/ Số bé có ba chữ số: 100 a/ Số lớn có ba chữ số: 999 a/ Số bé có bốn chữ số: 1000 a/ Số bé có bốn chữ số: 9999 *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết số bé (lớn) có chữ số 100 (999); số bé (lớn) có bốn chữ số 1000 (9999) - HS suy ngẫm, tư duy, tìm nhanh - Giáo dục cho h/s có ý thức học tập làm cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Trình bày, nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài tập 4(a): - Việc 1: HS làm miệng - Việc 2: HS hỏi -đáp - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS xác định trung điểm đoạn thẳng AB 300 HS giải thích cách làm (600 : = 300) - Hiểu vận dụng nhanh, thực hành tốt - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I.Mục tiêu : TỪ NGỮ VỀ T QUC DU PHY Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm häc Kiến thức: Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) Kĩ năng; Hiểu vận dụng làm tốt Thái độ: Giáo dục cho h/s u thích mơn học Năng lực: tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, Vở BT TV, II Hoạt động dạy học : * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Đẩy thuyền”, đặt câu trả lời câu hỏi Khi ? - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2,3, Bài 1: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT + Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến nhóm trình bày kết nhóm vào bảng phụ -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, HS giải nghĩa từ ngữ Bài 2: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập, chọn vị anh hùng nói điều biết người - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Vic 3: Chia sẻ kết trước lớp - Một số HS lên bảng nói vị anh hùng mà chọn - GV nhận xét, giới thiệu thêm Bài 3: - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm lên bảng điền Các nhóm khác nhận xét - – 2HS đọc lại sau điền dấu phẩy *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẽ với người thân vị anh hùng mà em biết BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: Kiến thức - Nghe - viết CT (Từ đầu chiếu) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a / b ( chọn từ ) BT CT phương ngữ GV soạn + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày sẽ + Hỗ trợ, giúp đỡ HS Phong, Thương viết chữ hoa Kĩ năng: Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại 3.Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết 4.Năng lực: Tự học II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, - HS: SGK, ôli, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn ngh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời *Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? (H: Nỗi vất vả đồn qn vượt dốc) Việc 3: HS viết từ khó vào bảng Chú ý từ: trơn lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng * Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn cần viết; viết từ khó: trơn lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng; Viết đúng, đẹp - Rèn kĩ hiểu văn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Viết tả ( Quan tâm h/s chậm) - Việc 1: GV đọc - HS nghe-viết vào -Việc 2: GV đọc dò lần- HS dò theo y/c *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết đoạn cần viết; viết đảm bảo tốc độ; từ khó Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại - Rèn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời; viết nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân,N2,N6 Bài 2b : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả *Đánh giá: + Tiêu chí: HS điền kết vào chỗ trống: gầy guộc; chải chuốt; nhem nhuốc; nut n Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Phán đốn, tìm từ điền vào chỗ chấm nhanh - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - GDHS rèn chữ viết đẹp THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (T2) I.Mục tiêu: Kến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cài đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán, số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học * HS hoàn thành tốt: Kẻ, cắt dán số chữ đơn giản có nét thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng chữ cắt để ghép thành chữ đơn giản khác Kĩ năng: Cắt, dán chữ hoa đơn giản đẹp Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận, khéo léo cắt dán chữ Năng lực: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu chữ chương II để giúp hs nhớ lại cách thực - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ Học sinh - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán III Hoạt động dạy học: A HoẠT động * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: * Hình thành kiến thức Ơn lại kiến thức kĩ, kĩ cắt, dán chữ Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, nhận xét bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu lại quy trình cắt, dán chữ Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo *Đánh giá: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học + Tiờu chớ: -HS nắm quy trình cắt dán chữ đơn giản - Trình bày mạnh dạn, tự tin - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày miệng Nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành Thực hành cắt, dán chữ Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với giáo chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm Việc 2: Cắt, dán chữ học Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán chữ cho bạn bên cạnh Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS thực hành cắt dán chữ quy trình, chữ đầu nét, đẹp - Khéo léo, sáng tạo - Rèn tính cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày miệng Nhận xét lời, tôn vinh học tập Đánh giá kết học tập Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành + Cắt chữ quy trình + Dán chữ cân đối, thẳng Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp C Hoạt động ứng dụng: - Trưng bày sản phẩm góc thư viện thân thiện -Làm sản phẩm khác tặng bạn bè, người thân ************************************* Thứ sáu ngày 17 tháng nm 2020 Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học BUỔI SÁNG Toán : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I.Mục tiêu: Kiến thức: -Biết cộng số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép tính cộng số phạm vi 10.000) Kĩ năng: Đặt tính tính tốn thành thạo Bài tập cần làm: Bài 1, 2(b ), 3, Thái độ: Giáo dục cho h/s tự giác làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II Chuẩn bị:- GV: Bảng phụ; nam châm, cờ thi đua; HS: bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - Việc 1: HS thực phép tính 3526 + 2759 vào nháp - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3:Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính (viết số hạng cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chụ thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị; viết dấu + kẻ vạch ngang số) nắm thứu tự thực tính từ phải sang trái (thực tính từ hàng đơn vị) HS tính kết 3526 + 2759 = 6285 - HS tính tốn thành thạo - Giáo dục cho h/s tính tốn cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tớnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Vic 1: HS làm vào nháp - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Chữa bài: 5341 7915 4507 8425 + + + + 1488 1346 2568 618 6829 9261 7075 9043 Bài tập 2: Đặt tính tính b, 5716 + 1749; 707 + 5857 - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: (Bài 1,2) + Tiêu chí: HS đặt tính tính kết quả; đặt tính thẳng hàng thẳng hàng thẳng cột với nhau; thực tính theo thứ tự từ phải sang trái - Tính tốn thành thạo; viết số đẹp - Giáo dục cho h/s làm cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 3: Bài toán: - Việc 1: Đọc tốn + trao đổi nhóm Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét GV chữa bài: Bài giải Cả đội trồng số là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 *Đánh giá: + Tiêu chí: Biết giải tốn có lời văn phép tính cộng Vận dụng cách đặt tính tính phép cộng số phạm vi 10 000 - Hiểu yêu cầu toán vận dụng giải đúng; nhanh - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận giải - Tự học giải vấn , hp tỏc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: trình bày miệng; tơn vinh học tập Bài tập 4: Nêu tên trung điểm cạnh HCN ABCD Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm cá nhân Việc 2: Hỏi – đáp Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) * Chữa bài: Trung điểm cạnh AB M; Trung điểm cạnh BC N; Trung điểm cạnh CD P; Trung điểm cạnh DA Q *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ; nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD (Trung điểm cạnh AB M; Trung điểm cạnh BC N; Trung điểm cạnh CD P; Trung điểm cạnh DA Q) - HS giải thích cách tìm trung điểm đoạn - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TẬP LÀM VĂN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG * Điều chỉnh : Không yều cầu làm BT2 I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1) Kĩ năng: Báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành mạch, tự tin Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực: Tự học II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm – HS: VBT, SGK III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: Sinh hot ngh, trũ chi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - GV gii thiu bi v nờu mc tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: -Đäc yêu cầu tập - YC lớp đọc thầm lại Báo cáo kết tháng thi đua Noi gơng đội - Yêu cầu HS nêu nội dung báo cáo Lu ý: Báo cáo hoạt động cđa tỉ chØ theo mơc: Häc tËp Lao động Trc vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu: Tha bạn + Báo cáo cần chân thực, thực tế hoạt động tổ + Mỗi bạn đóng vai tổ trng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng - GV yêu cầu tổ làm việc - Thi báo c¸o trước líp *Đánh giá: +Tiêu chí: HS báo cáo kết học tập, lao động tổ tuần qua Trình bày báo cáo tự tin, mạnh dạn; lời lẽ rõ ràng, nội dung đầy đủ, thực tế - HS tích cực học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Em chia học người thân BUỔI CHIỀU ƠN TỐN: TUẦN 20 (em tự luyện Tốn) I Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu điểm hai điểm cho trước, xác định trung điểm đoạn thẳng - So sánh, xếp thứ tự số phạm vị 1000 - Tính phép cộng phạm vi 1000 giải tốn có liên quan - So sỏnh c s o u lng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học K nng : Tớnh toỏn thành thạo, vận dụng làm tốt 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ƠLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.hoạt đọng bản: Bài tập 3: Em bạn đặt tính tính (Tài liệu HD-12) (tiếp sức cho HS chậm) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt tính thẳng hàng thẳng cột tính kết phép cộng số phạm vi 1000 (theo thứ tự từ phải sang trái) - Kĩ tính tốn thành thạo, viết số đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài tập 4: Em bạn điền tên trung điểm đoạn thẳng vào chỗ chấm: (Tài liệu HD – T13) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS xác định trung điểm đoạn thẳng hình vẽ TLHD Biết M trung điểm đoạn thẳng AB; N trung điểm đoạn thẳng BC; P trung điểm đoạn thẳng CD; Q trung điểm đoạn thẳng DA - Hiểu, vận dụng tốt, điền kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 5: Điền dấu (> < =) thích hợp vào chỗ chấm: (TLHD – T13) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS điền dấu (> < =) vào chỗ chấm Biết cách so sánh số phạm vi 10 000; so sánh số đo đại lượng - Hiểu vận dụng tốt; làm kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học + Phng phỏp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 8: Giải toán (TLHD – T14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn phép tính cộng số phạm vi 10 000 - Hào hứng, sôi chia sẽ kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T10) Tiếp sức cho h/s chậm tiến * Đánh giá: +Tiêu chí: HS tìm số sữa bị nhà bác Lâm tuần vừa là: 420l - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sôi - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời ÔN LUYỆN TV : TUẦN 20 (Em tự ôn luyện Tiếng Việt) I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu câu chuyện Vừ A Dính ; biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ trước gương yêu nước - Sử dụng từ ngữ Tổ quốc Biết sử dụng dấu phẩy - Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x (hoặc tiếng có vần uôt/uôc) - Biết viết báo cáo hoạt động thực Kĩ : - Hiểu nội dung Vừ A Dính, đặt dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Thái độ : Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc cao độ Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động:Tổ chức trị chơi : « Ai nhanh, » Nối câu đố chữ bên trái với tên người anh hùng ô bên phải cho (TL –T5) - Vic 1: HD lut chi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Vic 2: Tham gia chi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành BT : Đọc truyện « Vừ A Dính» trả lời câu hỏi a,b,c ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, yêu nước, căm thù giặc cao độ Vừ A Dính - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s biết công lao dựng nước giữ nước vị anh hùng dân tộc - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 4: Em bạn trao đổi, tìm từ điền vào trống (TL –T14) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền từ nghĩa với Tổ quốc (đất nước); nghĩa với từ bảo vệ (giữ gìn) vào trống HS điền nhanh kết - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn điền vào ô trống s x (TLHD – Trang 14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền s x vào chỗ chấm quy tắc tả (rao, sử, xin, sự, xảy) - HS tìm nhanh, tìm đúng, điền - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 6: Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn chép lại (TLHD – Trang 14) (Quan tâm h/s chậm tiến b) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học * ỏnh giá: + Tiêu chí: - HS đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cho trước Chép lại đoạn văn tả; biết viết hoa sau dấu chấm - HS viết đẹp, trình bày cẩn thận - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Bài tập : Báo cáo với bố mẹ kết học tập, lao động học kì tổ em (TLHD – trang 15) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết báo cáo dựa vào gợi ý kết học tập, lao động học kì tổ Nội dung báo cáo đầy đủ, thực tế ; lời lẽ rõ ràng - Trình bày tự nhiên, mạch lạc - Giáo dục cho h/s tích cực học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét SHTT: SINH HOẠT SAO HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ NGH THUT I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -Cú thỏi độ nghiên túc,thật -Tổ chức HĐ câu lạc ngh thut -Hp tỏc nhúm,chia se II Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu bui sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1: Sao trởng điều hành lớp nhận xét tình hình lp tuần qua Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Cỏc tự đánh giá kết thi đua nhóm - Sao trởng tổng hợp nhận xét thi đua Vic 2.ý kiến thành viên lp 2.Bình bầu thi đua sao,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định lp, trng 3.H cõu lc b ngh thut - Tổ chức hát múa theo chủ đề tháng - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trũ chi -GV dn dũ, nhc hs thực tốt luật giao thông * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu việc làm chưa làm tuần qua - Nêu phư¬ng hưíng tn tíi.Tổ chức câu lạc nghệ thuật - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập **************************************** Gi¸o viên: Trần Thị Tơ ... dung học với người thân Thực điều học vào sống ***************************************** Thứ tư ngày 14 tháng nm 202 0 BUI SNG Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 201 9 Năm häc TOÁN:... - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận giải - Tự học giải vấn đề, hp tỏc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 201 9 Năm học +Phng pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: trình bày miệng; tơn vinh học. .. sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1: Sao trởng điều hành lớp nhận xét tình hình lp tuần qua Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 201 9 Năm học - Cỏc tự đánh giá