HS : TLHD; vở ễLTV
III. Hoạt động dạy học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
* HS cựng trao đổi (TL –T85-86) - Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2 : Đọc truyện ô Phỏt minh đỏng giỏằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,d.
(Quan tõm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy)
Giáo án lớp 3 - Tuần 31 Năm học 2019- 2020 2019- 2020
+ Tiờu chớ: - HS trả lời 4 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc.Hiểu được yếu tố gõy cười của cõu
chuyện.
- HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng. - Giỏo dục cho h/s cú ý thực tự phỏt minh, sỏng tạo. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Sắp xếp cỏc từ ngữ chỉ những gỡ thiờn nhiờn đem lại cho con người vào ụ thớch hợp:
(TL –T87) Quan tõm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) .
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS Sắp xếp cỏc từ ngữ chỉ những gỡ thiờn nhiờn đem lại cho con người vào ụ
thớch hợp (Trờn mặt đất: - Cú kĩ năng tư duy, suy ngẫm. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Viết
+Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 5: Em và bạn điền vào ụ trống dấu chấm hoặc dấu phẩy. Viết hoa lại chữ đầu cõu ra lề vở : (TLHD – Trang 88) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS điền đỳng dấu chấm, dấu phẩy vào ụ trống. Biết tỏc dụng của dấu chấm
(đặt cuối cõu kể); dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ thời gian và ngăn cỏch cỏc bộ phận đồng chức)
- HS điền nhanh, điền đỳng dấu chấm, dấu hai chấm. - HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp
+Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 6: Em và bạn cựng điền vào ụ trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tõm h/s chậm tiến
bộ: Quang, Huy)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS điền đỳng õm tr hay ch (tre; cha truyền; chặt; chảy) hoặc dấu hỏi hay
dấu ngó (đói; hở; lửa; ngừ) vào chỗ chấm.
Giáo án lớp 3 - Tuần 31 Năm học 2019- 2020 2019- 2020
- HS cú ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: vấn đỏp
+Kĩ thuật: đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài tập 7 : Ghi lại ý chớnh bản tin. (TLHD – trang 89). * Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS ghi lại đầy đủ cỏc thụng tin chớnh trong bản tin. Lời lẽ rừ ràng, ngắn gọn,
sỳc tớch.
- Giỏo dục cho h/s tớch cực học tập. -Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.