Giáo án cô tơ (3a) tuần 18 (năm học 2019 2020)

Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học tuần 18 ************** Th hai ngy 23 thỏng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG CHÀO CỜ: THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH CỦA NHÀ TRƯỜNG TẬP ĐỌC: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu: Kin thc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, ®· häc ë HKI - Nghe - viÕt ®óng, tr×nh bày sẽ, quy định CT (tc độ khoảng 60 chữ/ 15phỳt) khụng mc quỏ li - HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng/phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 60 chữ/15 phút) Kĩ : Đọc diễn cảm; Rèn kĩ viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm, phiếu - HS: VBT, bút III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: *Khởi động - Việc 1: Tổ chức trò chơi : Hái hoa dân chủ - Phổ biến luật chơi, cách chơi ( HS hái hoa đọc bài- TLCH) - Việc 2: Nhận xét bạn đọc *Đánh giá: + Tiêu chí: - HD đọc đúng, rõ ràng, lưu lốt; đảm bảo tốc độ Trả lời câu hỏi xác + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời B Hoạt động thực hành: * Hướng dẫn ôn tập : HĐ HS đọc mục tiêu học theo nhóm HĐ Ơn c Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời (chuẩn bị phút) -Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn: CN trả lời cho nhóm nghe, bổ sung, nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu loát + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ Viết tả: Rừng nắng *Hướng dẫn nghe viết: - Việc 1: GV đọc đoạn cần viết - Việc 2: HS nắm nội dung viết: Vẻ đẹp rừng nắng - Việc 3: HS viết chữ khó vào vở nháp: uy nghi; tráng lệ; vươn thẳng, xanh thẳm Nhóm trưởng kiểm tra bạn * GV đọc HS viết vào vở: - Việc 4: HS viết vào vở Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: Viết tả, đảm bảo tốc độ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s viết cẩn thận - Hợp tác, tự học giải vấn đề + Phương pháp: Viết, vấn đáp + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - VN đọc tập đọc; luyện viết Tập đọc - KC: ƠN TẬP TIẾT I.Mơc tiªu: Kin thc: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, bài; thuc c on th đà học HKI Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - Tìm đợc hình ảnh so sánh câu văn (BT2) K nng : c diễn cảm; hiểu từ tìm nhanh hình ảnh so sánh Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề, đọc diễn cảm II Chun b : - GV:+ Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần 17 + Bảng viết sẵn nội dung tập -HS: v BT, SGK III.Hoạt động dạy học: Ahoạt động bản: Khởi động: - Sinh hoạt văn nghệ Hình thành kiến thức: - Giới thiếu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành: HĐ1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng: Việc 1: - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời Việc Nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; học thuộc lòng đoạn thơ TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu lốt Có ý thức đọc + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ2: *Làm tập 2; Giúp đỡ HSCHT Bài 2: Tìm hình ảnh so sánh câu sau: - Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ - Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi * Đánh giá: + Tiêu chí: - Tìm hình ảnh so sánh với nhau: a, Những thân tràm – nến; b, Đước – dù -Kĩ tư duy, suy ngẫm; phán đoán nhanh HS làm cẩn thận + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3: Từ biển câu sau có ý nghĩa gì? Từ biển xanh rờn, ngát dậy mùi hương tràm bị hun nóng mặt trời Việc Tổ chức cho HS lm bi cỏ nhõn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm häc - Việc 2: Trao đổi, nhận xét bổ sung làm bạn (hoạt động nhóm ,6) - Việc 3: Chia kết trước lớp, nhận xét đánh giá.GV chốt: * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS hiểu từ biển câu có nghĩa là: lượng rừng bạt ngàn diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển -Kĩ hiểu vận dụng tốt Giáo dục HS tính cẩn thận làm + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt dộng ứng dụng: - VN đọc cho người thân nghe TỐN : CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Kin thc: - Nhớ quy tắc tính chu vi HCN vận dụng để tính đợc chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đế tính chu vi hình chữ nhật K nng: Vn dng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vào giải tốn *BTCL: 1,2,3 Thái độ: GD Häc sinh cÈn thËn lµm bµi Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II.Chuẩn bị: - GV: £ ke, thớc dài.Vẽ sẵn HCN có kích thớc 3dm, 4dm - HS: SGK; v; bng III.Hoạt động dy häc: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Việc 1: Toàn lớp làm bảng BT1 - Nêu đặc điểm HCN? Hình vng? -Việc 2: Chia - nhận xét *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm đặc điểm hình vng; hình chữ nhật HS có ý thức học tập tốt Phát triển lực tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời Hình thành : - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HĐ1 : Ơn tính chu vi hình Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - Vic 1: Quan sỏt hình tứ giác MNPQ có độ dài cạnh lần lợt 6cm, 7cm, 8cm, 9cm - Yờu cu HS tÝnh chu vi ? - Việc : Chia kết nhóm, trước lớp GV chốt-tuyên dương h/s làm tốt Mn tÝnh chu vi cđa mét h×nh ta lµm thÕ nµo? ( h/s nêu) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ + 7+ 8+ 9= 30cm Nắm quy tắc tính chu vi hình: Tổng độ dài cạnh (cùng đơn vị đo) - HS tư duy; suy ngẫm; tích cực chia sẻ kết - Ý thức học tập tốt - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét bng li H2 :Tính chu vi hình chữ nhật: - Vic 1: Quan sỏt hỡnh SGK yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD chiêu dài 4dm, chiều réng 3dm - Việc 2: Chia kết theo cặp đôi - Việc 3: Chia kết trước lớp GV chữa bài: Bài giải: Chu vi HCN ABCD là: + + + = 14 (cm) Hoặc (4+ 3) x = 14 ( cm) ỏp s: 14 cm -Muốn tính chu vi hình chữ nhËt ta lµm nh thÕ nµo? ( HS nêu) Kết luận: Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với - YC h/s nhắc lại *Đánh giá: + Tiêu chí: HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD 14cm (biết chiều dài 4cm; chiều rộng 3cm) Nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: Lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với - HS tư duy; suy ngẫm; tích cực chia sẻ kết - Ý thức học tập tốt - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xột bng li B Hot ng thc hnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học -YC lm BT1,2,3 ( Tip sức cho h/s chậm) Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật: (Trang 87) - Việc 1: Làm cá nhân vào bảng - Việc 2: Chia nhóm - Việc 3: Chia kết trước lớp- nhận xét- GVchốt kết *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: Lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với Tính chu vi hình chữ nhật a/ chiều dài 10cm; chiều rộng 5cm là: (10 + 5) x 2= 30cm b/ chiều dài 2dm; chiều rộng 13cm là: (20 + 13) x 2= 66cm Biết đổi đơn vị đo độ dài cạnh hình chữ nhật đơn vị đo - HS tư duy; suy ngẫm; tích cực chia sẻ kết - HS tính tốn cẩn thận - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 2: Bài toán – trang 87 - Việc 1: Đọc tốn, phân tích toán - Việc 2: Làm vào vở Đổi chéo vở kiểm tra kết - Việc 3: Chia kết trước lớp GV chữa Bài giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (35 + 20) x 2= 110 (m) Đáp số: 110m *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: Lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với Vận dụng quy tắc để giải tốn liên quan đến tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - HS giải toán thành thạo - HS cẩn thận giải toán - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời – trang 87 - Việc 1: HS đọc yêu cầu bi ; trao i theo cp ụi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - Vic 2: HS dựng bút chì khoanh đáp án vào SGK, làm cá nhân - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: nêu miệng * GV chữa bài: Đáp án C *Đánh giá: + Tiêu chí: HS khoanh đáp án C Nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để tính kết (Hình chữ nhật ABCD (63 + 31) x 2= 188m/ Hình chữ nhật MNPQ (54 + 40) x 2= 188m) HS nhận biết hai hình chữ nhật có chu vi - HS tư duy, suy ngẫm; vận dụng tốt; phán đoán nhanh - HS cẩn thận làm - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Củng cố cách tính chu vi HCN - Về nhà luyện thêm cách tính chu vi HCN BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : I.Mục tiêu ƠN TẬP TIẾT - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học,tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút Trả lời được1 câu hỏi nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ học ở HKI - Điền nội dung vào Giấy mời theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: SGK,Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đẩy thuyền.” Ôn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc trả lời câu hỏi SGK Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - Vic 2: Thể đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT vào vở - Nhóm trưởng điều hành nhóm làm BT2 : Bài 2: Lớp em tổ chức liên hoan chào mừng ngày 20.11 Em viết giấy mời cô, thầy hiệu trưởng theo mẫu dây: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu nội dung -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách làm tập nhóm Sau làm BT vào vở - Việc 3: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác lắng nghe, nhận xét * GV nhận xét, tuyên dương HS, nhóm viết mẫu đơn B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà luyn c cỏc bi c ó hc TNXH: Ôn tập kiểm tra học kỳ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giữ vệ sinh quan - Kể được1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em Kĩ năng: Tích cực hợp tác chia Thái độ: Giáo dục cho h/s biết vệ sinh cá nhân bảo vệ quan học Năng lực: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: -GV: Phiếu thảo luận ; mặt mếu ; mặt cười ; nam châm -HS: Bảng nhóm; bút lơng’; SGK; VBT III Ho¹t ®éng dạy häc: A.Hoạt động bản: 1, Khởi động - TBHT lờn iu hnh : + Đi xe đạp luật giao thông? - h/s trả lời ; lớp nhận xét GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HĐ1 : ễn thc ó hc HKI Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học -Vic : c thụng tin SGK -Việc : Thảo luận theo nhóm 6- chia nhúm + Gắn quan thiếu vo sơ đồ câm? + Gọi tên quan kể tên phận? + Nêu chức phận? + Nêu bênh thờng gặp cách phòng tránh? - Vic : CTHTQ mi cỏc nhóm chia trước lớp Nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quan học; chức để viết tên vào sơ đồ câm xác Biết cách phịng tránh bệnh thườn gặp -Tư duy, vận dụng tốt - Biết bảo vệ quan tuần hồn, hơ hấp, tiết nước tiểu, thần kinh, cách đề phòng - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học H2: Liờn h -Vic 1: HS trả lời câu hỏi phiếu + Gia đình em có thành viên nào? Làm nghề gì? đâu? + Gia đình em sống làng quê hay đô thị - Vic 2: Chia trước lớp Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá: + Tiêu chí: Kể thành viên gia đình, nghề nghiệp, nơi - Nắm mối quan hệ thành viên gia đình -Giáo dục cho h/s yêu thương thành viên gia đình - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập B Hoạt động thực hành HĐ 3: Trò chơi : Ai lựa chọn nhanh - Chuẩn bị sẵn bìa ghi tên hàng hố - Việc : Phổ biến luật chơi - Việc : Tham gia chơi - Việc : Nhận xét- tun dương nhóm chơi tốt * Đánh giá: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học + Tiờu chớ: HS gắn tên hàng hoá ngành HS tham gia trị chơi sơi nổi, hào hứng HS có ý thức học tập Phát triển lực tự học hợp tác + Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng - Hệ thống kiến thức học - Chia với người thân nội dung học TNXH: VỆ SINH MƠI TRƯỜNG (T1) I Mơc tiªu: 1.Kiến thức: - Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi quy định Kĩ năng: Tích cực hợp tác chia Thái độ: Giáo dục cho h/s biết giữ gìn vệ sinh mơi trường; đổ rác nơi quy định Năng lực: Tự học, hợp tác II/ Chun b: - GV: Hình minh hoạ SGK phóng to - HS: VBT; SGK III./ Hoạt động dy häc: A Hoạt động Khởi động: *Việc 1: Gi h/s tr li: - Gia đình em gồm hệ? - Nêu số hoạt động thông tin liên lạc? * Vic 2: Nhn xột- tuyờn dương Hình thành mới: * Giới thiệu bài, ghi lờn bng Hoạt động 1: a) Sự ô nhiễm tác hại rác thải - Vic 1: Yêu cầu h/s c thụng tin SGK, quan sát hình 1, trang 68 SGK + HÃy nói cảm giác bạn qua đống rác? + Rác có hại nh nào? + Những sinhvật thờng sống đống rác? Chúng có hại sức kh ngưêi? - Việc 3: Chia ý kiến, nhn xột GV cht ging: - KL: Trong loại rác thải có loại rác dễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, rán, muỗi, thờng sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh * ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học -HS: SGK; v nhỏp; v III Hoạt động dy học: A Hot ng c bn Khởi động: - TBHT tổ chức trò chơi “ hái hoa” Ơn lại quy tắc tính chu vi HCN; chu vi hình vng; Tính chu vi hình vng với độ dài cạnh 4cm - Nêu luật chơi, t/g chơi - HS tham gia chơi - Nhận xét, tuyên dương h/s chơi tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc; vận dụng quy tắc làm kết yêu cầu tập HS tham gia chơi sôi Ý thức học tập tốt Phát triển lực tự học + Phương pháp: quan sát + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn Hình thành kiến thức: - Giới thiếu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thưc hành Bài 1a: Tính chu vi HCN -Việc 1: Đọc đề bài, làm cá nhân vào giấy nháp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm; nhóm trưởng thống kết -Việc 3: Chia kết trước lớp- nhận xét GV chốt kết *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc tính chu vi hình vng: Lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với Tính chu vi hình chữ nhật a/ chiều dài 30m; chiều rộng 20m là: (30 + 20) x 2= 100m b/ chiều dài 15cm; chiều rộng 8cm là: (15 + 8) x 2= 46cm - HS tư duy; suy ngẫm; tích cực chia sẻ kết - HS tính tốn cẩn thận - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 2: Bài tốn -Việc 1: YC quan sát hình vẽ SGK- đọc toán - Việc 2: Trao đổi cặp đơi – Giải vào vở; nhóm trưởng huy động kết - Việc 3: Chia trước lớp, nhận xét, đổi chéo vở kiểm tra kết GV chữa bài: Bài giải: Chu vi khung tranh hình vng là: 50 x = 200 (cm) Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học ỏp s: 200 cm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc tính chu vi hình vng: Lấy độ dài cạnh nhân với Vận dụng quy tắc để giải kết tốn có lời văn liên quan đến hình vng - HS giải tốn thành thạo; vận dụng tốt - HS cẩn thận làm - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 3: Bài toán Việc 1: Đọc tốn – phân tích tốn – làm cá nhân vào vở Việc 2: Chia sẻ kết Việc 3: Kiểm tra kết quả-nhận xét GV chữa bài: Bài giải Cạnh hình vng 24 : = (6 cm) Đáp số: cm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc tính chu vi hình vng: Lấy độ dài cạnh nhân với Từ quy tắc, HS biết vận dụng để tính cạnh hình vng: lấy chu vi chia cho HS giải tốn có lời văn liên quan - HS giải toán thành thạo; vận dụng tốt - HS cẩn thận làm - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 4: Bài toán: Việc 1: Đọc tốn – dựa vào tóm tắt - phân tích toán – làm cá nhân vào vở Việc 2: Chia sẻ kết Việc 3: Kiểm tra kết quả-nhận xét Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m *ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học + Tiêu chí: HS hiểu “nửa chu vi hình chữ nhật” chiều dài cộng với chiều rộng Dựa vào tóm tắt để giải tốn: Tìm chiều dài chưa biết lấy nửa chu vi trừ cho chiều rộng HS vận dụng giải toán kết - HS tư duy, suy ngẫm, giải toán nhanh - HS cẩn thận làm - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Chia với người thân cách tính chu vi HCN; hình vng - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: ÔN TẬP TIẾT I.Mc tiờu: Kin thc: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, bài; thuc c on th đà học HKI - Bước đầu viết đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) Kĩ : Đọc diễn cảm; viết đơn , thể rõ nội dung cần viết Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề, đọc diễn cảm II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm, phiếu - HS: VBT, bút III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: Khởi động: -Việc 1: YC ôn tập đọc theo nhóm đơi - Việc 2: Đọc nhóm; đánh giá nhận xét Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: *HĐ 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng: Việc 1: - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời Việc Nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; học thuộc lòng đoạn thơ TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu lốt Có ý thức đọc Phát triển lực tự học Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học + Phng phỏp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập *HĐ 2: Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2: -HS nhËn phiÕu vµ tự làm.1 HS HTT lên bảng làm ĐƠN XIN CấP LạI THẻ ĐọC SáCH Kính gửi: Th viện trờng tiểu học Em tênlà: Nữ, nam: Sinh ngày: Nơi ở: Học sinh lớp: Ngời làm đơn -Vic Hot động cá nhân: HS làm vào vở - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo vở kiểm tra kết - Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết đơn đề nghị thư viện trường cấp thẻ đọc sách Lá đơn thể hiễn rõ nội dung HS điền thông tin yêu cầu mẫu đơn ở VBT HS có ý thức làm cẩn thận Phát triển lực tự học hợp tác + Phương pháp: ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: quan sát; đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Hệ thống kiến thức - Nhận xét tiết học ************************************** Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vng; giải tốn tìm phần số Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học K nng: HS tính tốn nhanh, vận dụng tốt Bài tập cần làm: Bài 1, (cột 1,2,3), , Thái độ: GD HS tÝnh cÈn thËn lµm tính, giải toán Nng lc: T hc v gii vấn đề; hợp tác II Chuẩn bị : -GV: B¶ng phơ, nam châm -HS: SGK; vở nháp; vở, bảng III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động Khởi động: - Việc 1: YC lớp làm bảng Tính cạnh hình vng biết chu vi 20 cm - Việc 2: Chia sẽ, nhận xét *Đánh giá: + Tiêu chí: HS tính chu vi hình vuông 20 x 4= 80cm Nắm quy tắc tính chu vi hình vng: độ dài cạnh nhân với Ý thức học tập tốt - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời Hình thành mới: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tính nhẩm - Việc 1: Tổ chức trị chơi Xì điện Nêu luật chơi; thời gian chơi - Việc 2: - HS tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét- tuyên dương *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm bảng nhân, chia học Tham gia chơi sơi - HS phán đốn nhanh; trả lời phép tính bảng học - HS có ý thức học tập tốt - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Bài tập 2: Tính (cột 1,2,3): - Việc 1: HS làm cá nhân vào vở nháp Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học *ỏnh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách thực phép nhân, chia số có ba chữ số với (cho) số có chữ số Nắm thứ tự thực phép nhân (từ phải sang trái); phép chia (từ trái sang phải) HS đặt tính tính kết phép nhân phép chia - Tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận thực phép tính - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh hoạc tập Bài tập 3: Bài toán - Việc 1: HS làm vào vở - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm GV chữa bài: Bài giải Chu vi vườn ăn hình chữ nhật là: (100 + 60 ) x = 320 (m) Đáp số: 320 m *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: Lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với Vận dụng quy tắc để giải kết tốn có lời văn - HS giải tốn thành thạo; vận dụng tốt - HS cẩn thận làm - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài tập : Bài toán - Việc 1: HS làm vào vở - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV chốt kết Bài giải: Số mét vải bán là: 81 : = 27 (m) Còn lại số mét vải là: 81 – 27 = 54 (m) Đáp số: 54m *Đánh giá: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học + Tiờu chớ: HS nắm cách tìm phần số Vnaj dụng để giải toán phép tính kết - HS giải tốn thành thạo; vận dụng tốt - HS cẩn thận làm - Hợp tác; tự học + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP TIẾT Kin thc:- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, bài; thuc c on th đà học HKI - Bớc đầu viết đợc th thăm hỏi ngời thân ngưêi mµ em quý mÕn (BT2) Kĩ : Đọc diễn cảm; viết thư; diễn đạt câu, dùng từ hợp lí Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề, đọc din cm II Chun b: -GV: Phiếu ghi sẵn thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng SGK - HS: VBT, bút III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: Khởi động: -Việc 1: YC ơn tập đọc theo nhóm đơi - Việc 2: Đọc nhóm; đánh giá nhận xét Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt độngt hực hành: *HĐ 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: Việc 1: - Gọi HS lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi trả lời Vic Nhn xột * ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học + Tiờu chớ: - c ỳng, đọc to, rõ ràng; học thuộc lòng đoạn thơ TL câu hỏi Kĩ đọc diễn cảm, lưu loát Có ý thức đọc Phát triển lực tự học + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập * HĐ 2: Hãy viết thư thăm người thân người mà em quý mến (ông bà, cô bác; cô giáo, bạn cũ…) - Việc 1: Cá nhân đọc đề - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành thảo luận câu hỏi gợi ý: Em viÕt thư cho ? Các em muốn thăm hỏi ngời điều ? - Vic 3: Chia s ý kiến nhóm, trước lớp + GV lÊy mét số VD: ( Em viết th cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà nghe tin bà bị èm , võa ë bÖnh viÖn Em muèn biÕt sức khoẻ bà ? - Vic 4: HS đọc tham khảo thư gửi bà (SGK) - Việc 5: HS viết vào vở * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết thư thăm người thân người mà em quý mến (ông bà, cô bác; cô giáo, bạn cũ…) Lá thư nội dung, yêu cầu; diễn đạt câu rõ ràng, dùng từ hợp lí HS có ý thức làm cẩn thận Phát triển lực tự học hợp tác + Phương pháp: ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: quan sát; đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Hệ thống kiến thức - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Theo kế hoạch nhà trường) T HỦ CÔNG: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Hs biết vận dụng kĩ kẻ, cắt dán chữ học ở trước ct dỏn ch VUI V Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - K, ct dỏn c ch VUI VẺ quy trình kĩ thuật - Hs u thích sản phẩm cắt, dán chữ * HS hạn chế: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Học sinh - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm Kéo thủ công, hồ dán, bút màu III Hoạt động dạy học: A Hoạt động * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ * Hình thành kiến thức Ơn lại kiến thức kẻ, gấp, cắt chữ VUI VẺ Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm ơn lại cách kẻ, gấp, cắt VUI VẺ Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp * Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm quy trình kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ - Hiểu quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Tích cực chia kết với bạn, nhóm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành Thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ -Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với cô giáo chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm -Việc 2: Nhóm trng iu hnh, giao nhim v thc hnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học -Vic 3: C nhúm thc -Việc 4: Các nhóm báo cáo kết với giáo lớp * Đánh giá: +Tiêu chí: HS cắt, dán quy trình chữ VUI VẺ - Kẻ ,cắt đẹp,đúng mẫu - Khéo léo, cẩn thận kẻ, cắt dán chữ -Sáng tạo, tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Đánh giá kết học tập -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm -Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo tiêu chí: + Cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình + Chữ cắt thẳng, cân đối, kích thước + Dán chữ phẳng, đẹp -Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với giáo lớp C Hoạt động ứng dụng: -Trưng bày sản phẩm ở góc thư viện lớp - Làm sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân ************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKI (Theo kế hoạch nhà trường) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKI (Theo k hoch ca nh trng) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học BUI CHIU ễN TON: TUN 18 (em tự luyện Toán) I Mục tiêu : Kiến thức : - Biết làm tính nhân, chia bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng ; giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng Kĩ : Rèn kĩ tính tốn thành thạo ; vận dụng cách tính chu vi hình vng, hình chữ nhật vào giải toán tốt 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 88) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật (Tài liệu HD- T89) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách thực tính chu vi hình chữ nhật: chiều dài cộng chiều rộng nhân với HS thực tính kết - Điền nhanh, điền Trình bày vở đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phưương pháp: Viết +Kĩ thuật: viết nhận xét Bài 2: Em bạn viết vào chỗ trống: (Tài liệu HD – T89) Quan tâm h/s chậm tiến bộ: ) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách thực tính chu vi hình vng: độ dài cạnh nhân với HS thực tính kết - Điền nhanh, điền Trình bày vở đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phưương pháp: Vn ỏp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học +K thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 4: Đặt tính tính: (TLHD – T90) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách thực đặt tính nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) chữ số Nắm thứ tự thực tính theo thứ tự từ trái sang phải Đặt tính thẳng hàng thẳng cột Lưu ý phép chia : số dư nhỏ số chia - Rèn kĩ tính tốn thành thạo - Hào hứng , sôi chia kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 6: Giải toán (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách tính chu vi hình chữ nhật, vận dụng vào giải tốn Biết tính chiều dài mảnh vườn (4 x = 4m), sau tính chu vi mảnh vườn (8+4) x 2= 24m - Rèn kĩ giải tốn có lời văn thành thạo - Hào hứng, sôi chia kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài : Giải toán (TLHD - 91) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách tính chu vi hình vng (độ dài cạnh nhân với 4), từ tìm cách tính độ dài cạnh hình vng có chu vi 80cm (lấy chu vi chia cho 4); ta có 80 : = 20cm - Rèn kĩ giải tốn có lời văn thành thạo - Giáo dục cho hs giải toán cẩn thận - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: * Đánh giá: +Tiêu chí: HS biết giải tốn có lời văn phép tính Biết tính chiều dài mảnh vườn x = 10m; Tính số mét dây thép gai cần mua (10 + 5) x 2= 30m - Rèn kĩ tư duy, suy luận sáng tạo giải tốn - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia với bạn sôi ni Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - T học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời ÔN LUYỆN TV : TUẦN 18 (Em tự luyện Tiếng Việt) I Mục tiêu : Kiến thức : Đoc hiểu từ ngữ, hình ảnh, việc… đọc ; bước đầu nhận biết ý nghĩa đọc học ; biết liên hệ đọc với điều biết, chứng kiến - Tìm hình ảnh so sánh câu ; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy viết câu - Viết thư cho người quen biết viết đoạn văn kể việc học tập lớp Kĩ năng: Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Rèn kĩ viết thư ; diễn đạt câu, dùng từ Thái độ : Giáo dục cho học sinh khơng nên tham lam ích kỉ, phải biết u thương người thân gia đình Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; vở ƠLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động Khởi động: Hát - vận động phụ họa Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài : Đọc truyện « Sự tích hoa thuỷ tiên» trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Phải sống hiền lành, thật may mắn đến với - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s có thái độ yêu thương anh em gia đình - Tự phục vụ, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 2: Viết câu có sử dụng biện pháp so sánh để tả vật tranh (TLHD – Trang 97) Quan tâm h/s chậm tin b * ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học + Tiờu chớ: - HS bit t cõu có sử dụng biện pháp so sánh để tả rùa; liễu cành liễu; nấm - HS hiểu, đặt câu theo yêu câu xác - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 3: Em bạn điền dấu chấm dấu phẩy thiếu vào chỗ thích hợp đoạn văn dây Chép lại đoạn văn :(TLHD – Trang 98) - Quan tâm h/s chậm tiến * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn Phân biệt từ sau dấu chấm phải viết hoa; dấu phẩy đặt câu nhằm phân biệt cụm từ thời gian (vào mùa gặt) - HS chép đoạn văn vào vở Trình bày đẹp - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 8: Viết đoạn văn kể cố gắng em trình học tập ở học kì vừa qua (TLHD –trang 98) * Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết đoạn văn theo yêu cầu đề - Bài văn viết đủ ý, bố cục chặt chẽ, dùng từ, đặt câu hợp lý; diễn đạt mạch lạc Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho h/s có ý thức học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Đọc lại đoạn văn đọc cho người thân nghe SHTT: SINH HOẠT SAO HOẠT ĐỘNG VỊNG TAY BÈ BẠN I.Mơc tiªu - Nhận xét hoạt động tuần qua,ề phơng hưíng tn tíi -HĐ tốt vịng tay bè bạn -Cú thỏi nghiờn tỳc,tht th Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học -Hp tỏc nhúm,chia s II Các hoạt ®éng: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiờu bui sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Sao trởng điều hành lớp nhận xét tình hình cỏc tuần qua - tự đánh giá kết thi đua nhóm - Sao trởng tổng hợp nhận xét thi đua Vic 2.ý kiến thành viên lp 2.Bình bầu thi đua sao,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định trng, lp 3.Hoạt động vòng tay bè bạn -Hát, kể chuyện -Chơi trũ chi - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trũ chi,thi hỏt,kờ chuyn -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thơng * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu việc làm chưa làm tuần qua - Nờu phơng hớng tuần tới HS H tốt vòng tay bè bạn - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh hc **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ ... CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Hs biết vận dụng kĩ kẻ, cắt dán chữ học ở trước để cắt dán chữ VUI V Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học - K, cắt dán chữ... nhiệm v thc hnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học -Việc 3: Cả nhóm thực -Việc 4: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp * Đánh giá: +Tiêu chí: HS cắt, dán quy trình... HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải + Phng phỏp: Vn ỏp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 18 2019 - 2020 Năm học +K thut: nhn xột bng li, tơn vinh học tập Bài 4: Đặt tính