Xây dựng khung nghiên cứu về hoạt động truyền thông tại các tổ chức truyền thông Phân tích được hoạt động thực trạng hoạt động truyền thông tại trung tâm văn hóa huyện Mai Sơn – Tỉnh Sơn La Đề xuất được các giải pháp hoàn thiện hợp đồng truyền thông tại Trung tâm Văn hóa huyện Mai Sơn – Tỉnh Sơn La
1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - PHẠM ANH MINH HỒN THIỆN HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THƠNG CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA - THỂ THAO HUYỆN MAI SN, TNH SN LA luận văn thạc sĩ kinh DOANH Và QUảN Lý H NI 2017 TRNG I HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - PHẠM ANH MINH HỒN THIỆN HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THƠNG CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA - THỂ THAO HUYỆN MAI SƠN, TỈNH SƠN LA CHUYấN NGNH: QUN Lí CễNG luận văn thạc sĩ kinh DOANH Và QUảN Lý Ngi hng dn khoa hc: PGS,TS LÊ TRUNG THÀNH HÀ NỘI – 2017LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam kết luận văn: “Hồn thiện hoạt động truyền thơng Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La” cơng trình nghiên cứu cá nhân tôi, không chép phần tồn luận văn khác Nếu có sai xót tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 18 tháng 10 năm 2017 Tác giả Phạm Anh Minh LỜI CẢM ƠN Lời xin gửi lời tri ân sâu sắc đến PGS.TS Lê Trung Thành người trực tiếp hướng dẫn, bảo cho tơi q trình nghiên cứu thực luận văn Tôi xin gửi lời cám ơn đến nhà trường, khoa ban ngành đoàn thể trường Đại học Kinh tế Quốc Dân tạo điều kiện thuận lợi cho học viên suốt trình học tập nghiên cứu trường Xin trâng trọng cảm ơn Ban lãnh đạo, cán bộ, nhân viên Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn sẵn sàng giúp đỡ tơi q trình thực hiện, cung cấp tài liệu, số liệu liên quan đến đề tài Cuối cùng, muốn dành lời cảm ơn đến gia đình, quan, bạn bè người thân hết lòng ủng hộ tạo điều kiện cho tơi q trình học tập nghiên cứu, để tơi hồn thành tốt luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 18 tháng 10 năm 2017 Tác giả Phạm Anh Minh MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN - PHẠM ANH MINH HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THƠNG CỦA TRUNG TÂM VĂN HĨA - THỂ THAO HUYỆN MAI SƠN, TỈNH SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: QUẢN Lí CễNG tóm tắt luận văn thạc sĩ H NI – 2017 86 tổ chức truyền thông Trung tâm văn hóa – thể thao huyện Mai Sơn cần thực đa dạng nội dung đổi hình thức Thứ đa dạng nội dung Hiện nay, bội dung hoạt động truyền thơng Trung tâm cịn đơn điệu, chung chung, chưa có đổi mới, đa dạng, chưa phát huy mạnh tổng hợp, dẫn đến hiệu hoạt động cịn hạn chế Chính vậy, Trung tâm cần thường xuyên đổi nội dung, nâng cao chất lượng nội dung thông tin truyền thông phù hợp với đặc điểm địa phương yêu cầu thời kỳ Người làm tổ chức truyền thông cần xây dựng nội dung cần đảm bảo phổ biến chủ trương, sách Đảng Nhà nước, quan điểm, định hướng Nhà nước phát triển bối cảnh hội nhập Bên cạnh đó, hoạt động truyền thơng phương tiện tinh t, tế nhị nghiệp giáo dục tự giáo dục công cải tạo xây dựng người xã hội chủ nghĩa, xã hội công văn minh; đồng thời góp phần to lớn việc tạo dựng mơi trường sinh thái văn hố, xây dựng đời sống văn hoá sở nhân dân Với đặc thù công tác truyền thông phổ biến, hướng dẫn quần chúng thực chủ trương, đường lối Đảng, Nhà nước xuống sở nhằm cải biến, nâng cao đời sống nhân dân sở, đặc biệt đời sống tinh thần, văn hố văn nghệ Mọi hoạt động thơng tin truyền thông Trung tâm phải hướng sở, địa phương, sát vào đời sống nhân dân sở, gắn bó với nhân dân lao động, quyền lợi nhân dân lao động Do đó, nội dung, chủ đề, phong tục tập quán địa phương để xây dựng kịch bản, nội dung chương trình tuyên truyền phù hợp Bất kỳ nội dung tuyên truyền phải gây quan tâm, hứng thú đồng tình hưởng ứng đại đa số nhân dân nội dung tuyên truyền phải phù hợp với trình độ nhận thức nhân dân đưa nội dung tun truyền vào sâu rộng quần chúng nhân dân Vì công tác tuyên truyền cổ động đạt hiệu cao Vì trình bày nội dung tuyên truyền mới, hấp dẫn cần thiết nội dung phải có tác dụng nâng cao tri thức 87 hiểu biết nhân dân Khía cạnh quan trọng thứ hai công tác đổi truyền thơng Trung tâm đổi hình thức Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn cần phải có phương pháp, cách thức truyền thơng phù hợp, vào thực chất, chống bệnh hình thức, chạy theo phong trào Đầu tiên, hình thức truyền thơng phải đa dạng, phong phú sử dụng nhiều loại hình để tránh gây nhàm chán cho cơng chúng Các hình thức chủ yếu hình thức cổ động trực quan, tuyên truyền miệng, tuyên truyền hình thức văn nghệ cổ động Đa dạng hóa hình thức truyền thơng, cần phát huy vai trị tích cực phương tiện thơng tin đại chúng, hình thức văn hóa, nghệ thuật tuyên truyền, giáo dục Hướng công tác tuyên truyền, giáo dục vào yêu cầu xây dựng đời sống sở văn minh đề cao ý thức cộng đồng trách nhiệm Trên sở đa dạng hóa hình thức, phương pháp tun truyền, cần quan tâm đến nhu cầu, sở thích đối tượng tuyên truyền thích xem văn nghệ, thích chơi thể thao… để xây dựng hình thức tuyên truyền linh hoạt, phù hợp, có tính nghệ thuật nhằm vận động thuyết phục, thu hút đối tượng đồng bào dân tộc miền núi tham gia Song song với hoạt động truyền thông, công tác truyền thông phải tiến hành thường xuyên, bền bỉ, tránh tình trạng làm hình thức chiếu lệ, mang tính phong trào phải tiến hành đồng thời nhiều hình thức như: tổ chức đợt học tập, nghiên cứu nghị quyết, phổ biến đường lối, chủ trương, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước; tổ chức tọa đàm trao đổi, hội thảo khoa học, tổ chức tiếp xúc, đối thoại trực tiếp với người dân đặc biệt đồng bào dân tộc thiểu số để hiểu đời sống người dân; tổ chức giao lưu, gặp gỡ lãnh đạo cấp với đồng bào dân tộc, tăng cường hoạt động đội thông tin lưu động, loa phát sở địa bàn huyện Ngoài ra, đội ngũ làm công tác truyền thông tuyên truyền cần cởi mở tiếp xúc, tìm hiểu, đối thoại với nhân dân, coi trọng công tác giáo dục, thuyết phục; phải làm cho người dân thấy rõ lợi ích tổ chức, thân, gia đình Đặc biệt hình thức tuyên 88 truyền đạt hiệu cao mà tỉnh cần tiếp tục phát huy gắn cơng tác tun truyền với phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố khu dân cư” để công tác tuyên truyền triển khai sâu rộng thu hút đông đảo nhân dân tham gia hưởng ứng Từ tạo nên bước chuyển biến đáng kể xây dựng môi trường văn hoá tiến bộ, giàu sắc; ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn xã hội, tập quán lạc hậu Mặt khác, Trung tâm cần có sách kuyến khích tạo điều kiện cho cán tuyên giáo chủ động, sáng tạo đổi mới, phương thức hoạt động Cổ vũ phương thức hoạt động theo nhóm để có nhiều sáng kiến dự báo, giải pháp xử lý tình tư tưởng; sử dụng triệt để tiện ích, cơng nghệ thơng tin đại cơng tác truyền thông 3.2.3 Đầu tư sở vật chất, phương tiện hoạt động đáp ứng yêu cầu công tác truyền thông Trung tâm Để tạo điều kiện cho công tác truyền thông Trung tâm hoạt động tốt, đạt chất lượng hiệu cao, Trung tâm cần có sở vật chất phương tiện cần thiết Hệ thống truyền thanh, phương tiện trang âm, ánh sáng, trang phục, nhạc cụ, tài liệu tuyên truyền, xe lưu động cho đội thông tin lưu động Ví dụ như: Đối với hoạt động cổ động trực quan, cần ý vào việc xây dựng nhà triển lãm trạm thông tin điều kiện Đây hình thức trực quan quan trọng, có tác dụng hướng dẫn hành động tốt Các công cụ cổ động trực quan phải rõ ràng, thuyết minh phải xác, nghiêm túc Có tác động tốt tới quần chúng khiến họ hiểu hành động có hiệu Đối với đài phát thanh, truyền hình thức tuyên truyền cổ động khác cần đầu tư nâng cấp toàn hệ thống đài truyền cho xã huyện hệ thống sử dụng nhiều năm nên hầu hết hư hỏng chất lượng Mức đầu tư kinh phí yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng hoạt động truyền thơng, chương trình, tiết mục hay tuyên truyền lưu động cần có mức đầu tư kinh phí định đảm bảo cho chương 89 trình dàn dựng, triển khai vào hoạt động Chính mà Đảng, Nhà nước cấp quyền sở cần quan tâm đầu tư, hỗ trợ kinh phí để chương trình, chiến dịch truyền thơng nhằm phục vụ mục đích cung cấp thơng tin, xây dựng tu tưởng, nhận thức sở đạt hiệu cao, góp phần tích cực đáp ứng yêu cầu Đảng, Nhà nước địa phương 3.2.4 Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán làm công tác ttruyền thông lĩnh vực văn hố thơng tin Trung tâm Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Cán gốc công việc”; “Năng lực cán từ trời rơi xuống, chúa ban cho Tài bẩm sinh phần nhỏ, phần lớn trình học tập bồi dưỡng mà nên” Trình độ, lực, nhận thức người làm cơng tác truyền thông Trung tâm ảnh hưởng lớn đến hiệu hoạt động Trung tâm Do đó, Trung tâm văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn cần có sách, xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao nhận thức đội ngũ cán làm công tác truyền thông Trước hết, cần tăng cường điều kiện đảm bảo cho tuyên truyền viên, báo cáo viên như: thời gian nghiên cứu, phương tiện thực hiện, tài liệu, tư liệu, thông tin, chế độ cung cấp thông tin, chế độ thù lao, lương bổng đặc biệt nên có chế độ khen thưởng để khuyến khích, động viên cán đạt thành tích cao cách kịp thời Trong đào tạo, bồi dưỡng phải ý đào tạo, bồi dưỡng trị, tư tưởng, chun mơn, nghiệp vụ, góp phần xây dựng đội ngũ cán truyền thông chuyên gia giỏi lĩnh vực công tác Cần nâng cao nhận thức, quán triệt ý nghĩa, vai trị tầm quan trọng cơng tác truyền thông, hoạt động đội ngũ làm công tác truyền thơng Đồng thời bảo đảm tính khoa học xây dựng đội ngũ cán làm công tác truyền thông, bảo đảm nối tiếp, đan xen hệ Muốn vậy, từ khâu tuyển chọn khâu tuyển dụng, bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, khen thưởng, kỷ luật cán làm công tác truyền thông phải tiến hành 90 cách công bằng, khách quan, công tâm Cán làm cơng tác truyền thơng lĩnh vực văn hố có tính chất đặc thù, vừa u cầu cao trình độ, lực, vốn sống, sơi nổi, nhiệt tình, vừa phải có khiếu hoạt động văn hố - văn nghệ, thể thao, đội ngũ cần bố trí ổn định, lâu dài Bên cạnh đó, đội ngũ cán truyền thơng cần có tri thức khoa học xã hội phong phú tri thức khoa học kỹ thuật sâu rộng, góp phần nâng cao hiệu tiến hành tuyên truyền đến người dân, đặc biệt đồng bào miền núi Đặc biệt, cấp lãnh đạo cần tạo điều kiện cho đội ngũ cán tuyên giáo tham gia khóa học tập dài hạn, ngắn hạn chuyên môn nghiệp vụ lý luận trị Các cấp ủy đảng từ Trung ương tới địa phương cần lập kế hoạch dài hạn năm, khẩn trương thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán làm công tác truyền thông nhằm bảo đảm cán chuyên trách phải đào tạo bản, quy, có khả phát triển lâu dài nghề nghiệp Hàng năm, sở rà soát, đánh giá cán bộ, chọn cán có khả năng, tố chất phù hợp với cơng tác để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất trị cho đội ngũ cán người tuyệt đối trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam, chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; có lập trường, quan điểm tư tưởng, lĩnh trị vững vàng, khơng hoang mang, dao động trước khó khăn, thử thách tình huống, sức bảo vệ đưa cơng tác lý luận Đảng vào phong trào quần chúng cách mạng, biến lý luận Đảng trở thành lực lượng vật chất phong trào hành động cách mạng địa phương Đặc biệt cán làm công tác truyền thơng phải nắm bắt tình hình phát triển thực tế địa phương, từ có nhìn thực tế, xác, tồn diện để đưa nội dung, phương thức thực hiệu 3.2.5 Đẩy mạnh xã hội hố hoạt động thơng truyền thông công tác xây dựng đời sống văn hóa địa phương Cách mạng nghiệp quần chúng Hoạt động truyền thông 91 phận quan trọng công tác tư tưởng Đảng, cần có quần chúng tham gia Hoạt động truyền thông không nhiệm vụ Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn với số lượng cán ỏi mà cịn nhiệm vụ nhiều ban, ngành, đoàn thể địa phương quần chúng tham gia việc tổ chức, đóng góp đầu tư vào hoạt động truyền thông Thực xã hội hố hoạt động truyền thơng nhằm động viên nhân tài, vật lực quần chúng, tổ chức xã hội cho hoạt động truyền thơng Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn, đồng thời thu hút tầng lớp nhân dân vào việc sáng tạo, phổ biến thơng tin xây dựng đời sống văn hóa địa phương, qua nâng cao vai trị trách nhiệm Nhà nước, quyền từ huyện đến sở tăng cường đạo đầu tư cho hoạt động truyền thơng Xã hội hố hoạt động truyền thơng Trung tâm khơng có nghĩa Nhà nước khơng đầu tư cho hoạt động tuyên truyền cổ động, đầu tư cho cơng tác xây dựng đời sống văn hố cho nhân dân sở mà ngược lại vừa tăng nhanh đầu tư nguồn ngân sách vừa phát huy tiềm vật chất tinh thần tầng lớp nhân dân, tổ chức kinh tế - xã hội ngồi nước cho ngành văn hố Có đáp ứng yêu cầu phát triển nghiệp văn hố thơng tin huyện xây dựng đời sống văn hóa địa phương Muốn nâng cao chất lượng hoạt động truyền thơng trước hết phải huy động lực lượng đông đảo tổ chức, cá nhân có chun mơn hoạt động truyền thơng tham gia Trong đó, lực lượng người có huyện mỏng, số lượng cán huấn luyện cịn hạn chế Do vậy, cần có chế tạo điều kiện để xã hội hố cơng tác huấn luyện truyền thông Đồng thời cần coi trọng công việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên có trình độ làm nhiệm vụ huấn luyện Đồng thời để tăng cường xã hội hóa hoạt động thông truyền thông công tác xây dựng đời sống văn hóa địa phương, ngồi nhiệm vụ tun truyền, hoạt động xã hội hóa đội truyền thơng Trung tâm hoạt động công ty tổ chức biểu diễn, nhận hợp đồng tổ chức biểu diễn cho 92 địa phương, đơn vị, tổ chức bên để nâng cao thu nhập cho anh chị em Đội 3.3 Một số kiến nghị đổi Ủy ban Nhân dân huyện Mai Sơn Ủy ban Nhân dân huyện Mai Sơn cấp lãnh đạo trực tiếp Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Cấp lãnh đạo cần thực kiện toàn đường lối, sách đạo thực hoạt động truyền thơng cách trực tiếp tồn diện Trước hết, Ủy ban Nhân dân huyện dựa đường lối sách Đảng Nhà nước tình hình thực tế địa bàn để xây dựng sách chuyên biệt cho hoạt động Trung tâm Văn hóa - Thể dục huyện Từ định hướng phát triển đắn chăm lo đồng bộ, khoa học, hợp lý hệ thống truyền thôn, hoạt động truyền thông Trung tâm đảm bảo nhiệm vụ giao Ngồi ra, hoạt động truyền thơng kết hợp toàn diện đơn vị khối thống Do đó, Ủy ban Nhân dân huyện cần xây dựng sách phối kết hợp lĩnh vực nhằm tạo hiệu tốt cho công tác truyền thông Đặc biệt, vấn đề kinh phí ln vấn đề lớn hoạt động truyền thông Khi nhận thức tầm quan trọng hoạt động truyền thơng Ủy ban nhân dân huyện phân bố kinh phí hàng năm hoạt động truyền thông tốt hơn, nhằm nâng cao tính chiến lược hoạt động truyền thơng Một yếu tố cốt lõi nhằm đảm bảo cho hoạt động truyền thông cần tuyển dụng cán chun trách có chun mơn thực tâm huyết với nghề Có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bổ sung cán có lực, đủ phẩm chất cho hệ thống báo chí Tạo điều kiện thuận lợi sở vật chất, nguồn lực chế để cán chủ lực phát triển, trở thành nịng cốt Trung tâm truyền thơng mạnh, đủ lực chiễm lĩnh mặt trận thông tin, làm tốt công tác định hướng tư tưởng dư luận xã hội địa phương Có thể nói, vai trị lãnh đạo đạo Ủy ban nhân dân huyện Mai Sơn 93 hoạt động truyền thông Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện, sở chủ chốt công tác truyền thông huyện vơ to lớn Từ sách đắn, hoạt động truyền thông Trung tâm dần hoàn thiện đảm bảo chức nhiệm vụ tổ chức truyền thông trình xây dựng địa phương vững mạnh 94 KẾT LUẬN Trước phát triển xã hội vai trị hoạt động truyền thơng lại quan trọng thực chức phổ biến kịp thời chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nước đến với quần chúng nhân dân Để thực hoạt động truyền thơng có hiệu quy định việc quản lý, đạo, tổ chức thức thiết chế văn hóa sở Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn đóng vai trị lớn Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn với tư cách trung tâm tổ chức hoạt động văn hố xã hội việc thực hoạt động truyền thông, cụ thể hoạt động tuyên truyền cổ động địa bàn có ý nghĩa to lớn việc nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân sở Trong năm qua, hoạt động truyền thông Trung tâm quan tâm đạt nhiều kết đáng kể Với quản lý chặt chẽ từ việc lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, đến việc đạo đáng giá, kiểm tra giúp cho hoạt động truyền thông trung tâm vừa đáp ứng chủ chương Đảng Nhà nước, vừa đạt hiệu cao nhằm đạt mục tiêu chung Từ việc tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước thơng qua hình thức lồng ghép biểu diễn nghệ thuật, cổ động trực quan đến hình thức truyền thông qua phương tiện thông tin đại chúng…, Trung tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ tuyên truyền, để bồi dưỡng cho người dân tư tưởng, chủ chương, sách Đảng, Nhà nước, vận động, hướng dẫn người dân thực nếp sống văn minh, pháp luật Đồng thời tạo môi trường sinh hoạt văn hoá lành mạnh địa bàn, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hoá nhân dân, nhằm nâng cao đời sống văn hoá, tinh thần người dân sở Tuy nhiên bên cạnh đó, cơng tác truyền thơng Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn tồn khơng hạn chế, khó khăn Nguyên nhân xuất phát từ bên Trung tâm, từ yếu tố bên trung tâm 95 Trong giai đoạn nay, với quan tâm Đảng Nhà nước phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội, biến đổi đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh Sơn La nói chung huyện Mai Sơn nói riêng đánh dấu theo giai đoạn biến động lịch sử Để nâng cao chất lượng, phương pháp tổ chức hoạt động truyền thông Trung tâm huyện nhằm đưa thông tin sở kịp thời, đảm bảo lượng thơng tin xác, để hoạt động truyền thông Trung tâm đạt kết thực chất xây dựng đời sống văn hố sở, Trung tâm Văn hóa Thể thao huyện Mai Sơn cần đề phương hướng thực kịp thời đồng giải pháp như: Tăng cường lãnh đạo nhận thức cán lãnh đạo hoạt động truyền thông Trung tâm; Đa dạng nội dung, đổi hình thức truyền thông; Đầu tư sở vật chất, phương tiện hoạt động đáp ứng yêu cầu công tác truyền thông; Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán làm cơng tác truyền thơng; Đẩy mạnh xã hội hố hoạt động thông truyền thông Thực đồng giải pháp giúp hoạt động truyền thống Trung tâm nói riêng hoạt động văn hóa thể thao nói chung Trung tâm đạt hiệu cao, góp phần vào cơng xây dựng đời sống văn hóa sở sở phù hợp với chủ chương, sách, đường lối Đảng Nhà nước 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lưu Văn An (chủ biên) (2008), Truyền thông đại chúng hệ thơng tổ chức quyền lực trị nước tư phát triển, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ương, Đảng ủy khối quan (2016), Chỉ thị Bộ Chính trị học tập, quán triệt, triển khai thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng, số 01-CT/TW, ngày 22/03/2016 Ban Tổ chức cán Chính phủ (2000), Sổ tay nghiệp vụ cán làm công tác tổ chức nhà nước, tr Ban Tuyên giáo tỉnh ủy Phú Yên, Công tác Tuyên truyền hoạt động Tuyên truyền miệng, 2016, http://tuyengiao.phuyen.gov.vn/cong-tac-tuyen-truyenva-hoat-dong-tuyen-truyen-mieng.html Ngọc Bích (2016), Đảng huyện Mai Sơn lãnh đạo phát triển mạnh kinh tế, xã hội, http://sonlatv.vn/tin-tuc-n2987/dang-bo-huyen-mai-son-lanh-daophat-trien-manh-ktxh.html Bộ Văn hoá, Thể thao Du lịch (2009), Qui định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Trung tâm Văn hóa tỉnh Thơng tư 03/2009/TT-BVHTTDL ngày 28/8/2009 Bộ Văn hoá, Thể thao Du lịch (2010), Về việc quy định tiêu chí Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh, số: 11/2010/TT-BVHTTDL ngày 25/12/2010 Văn hóa Thể thao Du lịch (2014), Thông tư quy định hoạt động Đội Tuyên truyền lưu động cấp tỉnh cấp huyện, Số: 20/2014/TT-BVHTTDL, Ngày 09 tháng 12 năm 2014 Bộ Văn hố Thơng tin, Quy hoạch phát triển nghiệp văn hóa – thông tin sở từ 2001 – 2010 10 Cục Thông tin cổ động (1980), Công tác thông tin cổ động sở, NXB Văn hóa, Hà Nội 97 11 Cục Văn hóa Thơng tin sở (1997), Sổ tay cơng tác văn hóa thơng tin sở, NXB Thanh niên, Hà Nội 12 Cục Văn hóa quần chúng (1985), Hoạt động nghiệp vụ Nhà văn hóa, NXB Văn hóa, Hà Nội 13 Nguyễn Văn Dũng (Chủ biên), Đỗ Thị Thu Hằng (2012), Truyền thông - lý thuyết kỹ bản, Nxb Chính trị Quốc gia, tr 14 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ đổi hội nhập (Đại hội VI, VII, VIII, IX, X), Nhà xuất Chính trị Quốc gia 15 Lê Như Hoa (1996), Những vấn đề đặt công tác xã hội hoá hoạt động văn hoá, NXB Văn hóa Thơng tin 16 Hội đồng nhân dân tỉnh Sơn La (2010), Phê chuẩn quy hoạch phát triển nghiệp Văn hoá, Thể thao & Du lịch tỉnh Sơn La giai đoạn 2010-2020, số 319/NQ-HĐND ngày 13/4/2010 17 Khoa học tổ chức quản lý (1999), Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Thống kê, Hà Nội, tr 25 18 Nguyễn Văn Kiêu (1983), Trung tâm văn hóa xã, phường, thị trấn, Nxb Văn hóa, Hà Nội 19 Nhà văn hố, UBND huyện Sóc Sơn (2014), Đề án Vị trí việc làm cấu ngạch cơng chức, viên chức Nhà văn hố huyện Sóc Sơn 20 Bùi Thị Thu Phương (2016), “Quản lý hoạt động văn hóa trung tâm văn hóa tỉnh Sơn La”, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, số tháng 8/2016 21 Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thơng đại chúng, Nxb Chính trị Quốc gia, tr.8 22 Nguyễn Văn Thiện (2000), Sự nghiệp văn hóa thơng tin huyện Sóc Sơn – Thực trạng giải pháp; Phịng Văn hóa thơng tin huyện Sóc Sơn 23 Thủ tướng Chính phủ (2013), Quyết định việc phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống thiết chế Văn hố - Thơng tin sở giai đoạn 20132020, định hướng đến năm 2030 theo Quyết định số 2164/QĐ-TTg, ngày 11 98 tháng 11 năm 2013 24 Bùi Thanh Thủy (2010), “Hoạt động truyền thông Marketing Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội”, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn, 26 (2010) 238-245 25 Trung tâm văn hóa tỉnh (2015), Báo cáo kết cơng tác Văn hóa, tuyên truyền giai đoạn 2010 - 2015, Báo cáo số: 301 /BC-TTVH, ngày 01/10/2015 26 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2010), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2010, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 27 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2011), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2011, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 28 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2012), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2012, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 29 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2013), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2013, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 30 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2014), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2014, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 31 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2015), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2015, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 32 Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn (2016), Báo cáo hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn năm 2016, Tài liệu lưu hành nội bộ, Sơn La 33 Trung tâm Văn hóa - Thông tin - Thể thao huyện Nghi Xuân (2015), Báo 99 cáo thành tích hoạt động Trung tâm Văn hố - Thơng tin - Thể thao huyện Nghi Xuân năm 2015, Tài liệu lưu hành nội bộ, Hà Tĩnh 34 Dương Quang Tung (2005), Một số vấn đề khoa học tổ chức nhà nước tổ chức hành nhà nước, Hà Nội, tr.5 35 Từ điển Bách khoa Việt Nam Tập (2005), NXB Từ điển Bách khoa, tr.455 36 UBND huyện Nghi Xuân (2006), Quyết định thành lập Trung tâm Văn hóa - Thông tin - Thể thao huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh, số 362/QĐ-UBND, ngày 20 tháng 12 năm 2006 37 UBND huyện Mai Sơn (2010), Quyết định việc Phê duyệt Quy chế tổ chức hoạt động Trung tâm Văn hoá - Thể thao huyện Mai Sơn, Số: 2547/QĐ-CTUBND, ngày 24 tháng 11 năm 2010 38 UBND huyện Mai Sơn (2013), Báo cáo thành tích đề nghị Ủy ban Nhân dân tỉnh tặng cờ thi đua xuất sắc năm 2013, ngày 27 tháng 11 năm 2013 39 UBND huyện Mai Sơn (2013), Báo cáo Kết thực nhiệm vụ năm 2013; Nhiệm vụ, giải pháp công tác Văn hoá thể thao năm 2014, ngày 27 tháng 11 năm 2013 40 UBND huyện Mai Sơn, Trung tâm Văn hóa - Thể thao (2013), Kế hoạch Tổ chức hoạt động tuyên truyền, văn nghệ, thể thao Mừng Đảng, Mừng Xuân Giáp Ngọ 2014, Số: 119/KH-TTVHTT, ngày 24 tháng 12 năm 2013 41 UBND huyện Mai Sơn, (2014), Báo cáo Kết thực nhiệm vụ tháng đầu năm Nhiệm vụ trọng tâm công tác tháng cuối năm 2014, ngày 09 tháng năm 2014 42 UBND huyện Mai Sơn, Trung tâm Văn hóa - Thể thao (2016), Báo cáo thành tích đề nghị Ủy ban Nhân dân tỉnh tặng cờ thi đua xuất sắc năm 2013, ngày 27 tháng 11 năm 2013 43 UBND huyện Mai Sơn, Trung tâm Văn hóa - Thể thao (2016), Chương trình công tác đội Tuyên truyền lưu động - Văn hóa văn nghệ năm 2017 44 UBND huyện Mai Sơn (2016), Trung tâm Văn hóa - Thể thao (2016), Kết 100 thực nhiệm vụ tháng đầu năm Nhiệm vụ trọng tâm tháng cuối năm 2016, ngày 23 tháng năm 2016 45 UBND huyện Mai Sơn, Trung tâm Văn hóa - Thể thao (2016), Trung tâm xây dựng “Kế hoạch Tổ chức tuyên truyền, văn nghệ, thể thao chào mừng kỷ niệm 71 năm Cách mạng tháng tám thành công Quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam - 9”, ngày 01 tháng năm 2016 46 UBND huyện Mai Sơn (2017), Báo cáo Kết công tác tháng đầu năm, phương hướng nhiệm vụ trọng tâm tháng cuối năm 2017, số 12/BCTTVHTT, ngày 12 tháng năm 2017 47 UBND huyện Sóc Sơn (1998), Quyết định việc thành lập Nhà văn hoá trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã, Nhà văn hoá huyện Sóc Sơn, số: 3566/QĐ-UB ngày 04/8/1988 48 Ủy ban Nhân dân (2013), Về việc kiện toàn Trung tâm văn hóa tỉnh Sơn La kèm theo Quyết định số 2165/QĐ-UBND ngày 12/8/2009 Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La 49 Nguyễn Như Ý (chủ biên) (1998), Đại Từ điển Tiếng Việt, Nxb Văn hóa Thơng tin 50 http://maison.sonla.gov.vn/ 51 http://tinbds.com/son-la/mai-son ... Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La Chương Một số giải pháp hoàn thiện truyền thơng Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La 21 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG... đề tài “Hồn thiện hoạt động truyền thơng Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La? ?? làm đề tài 17 luận văn thạc sĩ Bản thân cán Trung tâm Văn hóa - Thể thao huyện Mai Sơn, người... động thực trạng hoạt động truyền thông trung tâm văn hóa huyện Mai Sơn – Tỉnh Sơn La 3.3 Đề xuất giải pháp hoàn thiện hợp đồng truyền thơng Trung tâm Văn hóa huyện Mai Sơn – Tỉnh Sơn La Đối tượng