Giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ tại trường đại học nội vụ hà nội

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số đề tài: ĐTSV.2021.11 Chủ nhiệm đề tài Lớp Cán hướng dẫn : ThS Phạm Thị Quỳnh Nga Hà Nội, tháng năm 2021 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số đề tài: ĐTSV.2021.11 Chủ nhiệm đề tài : Đinh Thị Kim Ngọc – 1905CSCA Thành viên tham gia : Nguyễn Thị Hồng Nhung – 1905CTHA Nguyễn Trà Linh – 1905CSCA Hà Nội, tháng năm 2021 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Trước hết, Nhóm tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến NCS Phạm Thúy Quỳnh Nga – người hướng dẫn khoa học trực tiếp dành nhiều thời gian, công sức hướng dẫn q trình thực nghiên cứu hồn thành Đề tài Nhóm tác giả xin trân trọng cám ơn Ban giám hiệu, Bí thư Đồn trường tồn thể thầy giáo tận tình truyền đạt kiến thức quý báu, giúp đỡ Nhóm tác giả q trình học tập nghiên cứu Tuy có nhiều cố gắng, Đề tài không tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Nhóm tác giả kính mong Quý thầy cô, người quan tâm đến đề tài, gia đình bạn bè tiếp tục có ý kiến đóng góp, giúp đỡ để đề tài hồn thiện Một lần xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2021 CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Đinh Thị Kim Ngọc TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT STT Từ XH TA PC KN TP BL LL GD ĐH 10 CB 11 GV TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Bảng đánh giá sinh viên nữ cán bộ, giảng viên, người lao động nhà trường làm việc trường Đại học Nội vụ Hà Nội mức độ nghiêm túc xâm hại tình dục 21 Bảng 2.2 Bảng đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ trường Đại học Nội vụ Hà Nội 23 Bảng 2.3 Bảng đánh giá tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ trường Đại học Nội vụ Hà Nội 27 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU PHẦN MỞ ĐẦU .1 Lý chọn đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài 7 Cấu trúc đề tài CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHỊNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO SINH VIÊN NỮ .8 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 Khái niệm giáo dục khái niệm giáo dục kỹ 1.1.2 Khái niệm xâm hại tình dục khái niệm phịng chống xâm hại tình dục 1.1.3 Khái niệm giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục .12 1.2 Những biểu xâm hại tình dục 13 1.3 Mục đích, nội dung, phương pháp giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ trường đại học 16 1.3.1 Mục đích 16 1.3.2 Nội dung giáo dục 17 1.3.3 Phương pháp giáo dục 17 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ trường đại học 17 Tiểu kết chương 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHỊNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 20 2.1.Thực trạng xâm hại tình dục việc triển khai hoạt động giáo dục ý thức phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội .20 2.1.1 Thực trạng xâm hại tình dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 20 2.1.2.Thực trạng triển khai hoạt động giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 22 2.2 Những vấn đề đặt giáo dục ý thức phịng chống xâm hại tình dục cho TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com sinh viên nữ Trường Đại học nội vụ Hà Nội 25 2.3 Nhu cầu giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 25 2.4.Thành tựu hạn chế giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 28 2.4.1.Thành tựu hạn chế giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 28 2.4.2.Hạn chế nguyên nhân 30 Tiểu kết chương 32 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO SINH VIÊN NỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 33 3.1 Các giải pháp triển khai hoạt động giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 33 3.1.1 Hoạt động tập huấn cung cấp thông tin cách thức trao đổi cởi mở với sinh viên nữ vấn đề liên quan đến phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên Nữ 33 3.1.2 Giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 36 3.2 Giải pháp giúp tăng cường việc giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 37 3.2.1.Giải pháp chủ thể giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 37 3.2.2.Giải pháp nội dung giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 38 3.2.3.Giải pháp hình thức, phương pháp, phương tiện giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 38 3.2.4.Giải pháp phụ huynh 40 3.2.5.Giải pháp thân sinh viên 42 Tiểu kết chương 43 KẾT LUẬN 44 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 45 PHỤ LỤC 47 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com hiểm gặp phải bạn sinh viên nữ chơi với người lạ mặt đến nơi vắng vẻ, nơi tối tăm, kín đáo Khi sinh viên nữ nhà mình, cần dạy sinh viên tuyệt đối khơng cho người lạ mặt vào nhà Cũng nên ý không cho sinh viên chơi qua đêm dù sang nhà hàng xóm hay đến nhà người quen mà khơng nói khơng cho phép phụ huynh Để đề phịng trường hợp khơng may sinh viên nữ bị công, bạn nên đưa giả thiết hướng dẫn sinh viên nữ cách chạy trốn Bạn dạy sinh viên tìm hội lúc kẻ xấu sơ hở để chạy thật nhanh la hét thật lớn, cầu cứu người xung quanh Nên ý chênh lệch sức khỏe nên phản kháng sinh viên nữ gần khơng đem lại kết quả, chí khiến kẻ xấu sử dụng biện pháp bạo lực Vì vậy, dùng thơng minh kỹ giúp sinh viên nữ thân an tồn Cần dạy cho sinh viên nữ bạn cần sợ hãi hay lo lắng có kẻ đe dọa làm tổn thương đến sinh viên nữ Trong trường hợp có kẻ xấu đe dọa sinh viên nữ phải giữ bí mật sinh viên nên thơng báo cho cha mẹ người thân biết Ngoài ra, bạn khơng thích tiếp xúc với người nào, bạn nên chia sẻ cho cha mẹ biết tránh xa người mà bạn khơng thích hay có hành vi đụng chạm 3.2 Giải pháp giúp tăng cường việc giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3.2.1.Giải pháp chủ thể giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Để giúp sinh viên nữ trường đại học Nội vụ Hà Nội có thêm kỹ phịng, chống xâm hại tình dục nhóm tác giả đưa số giải pháp sau: Nhà trường cần tổ chức hoạt động vui chơi để gắn kết sinh viên nữ, từ giúp nhà trường hiểu rõ sinh viên đưa chương trình giáo dục kỹ phịng, chống xâm hại tình dục sinh viên nữ dạt hiệu cao Nhà trường cần phối hợp với phụ sinh sinh viên nữ để nắm bắt tình hình sinh viên nữ cách khách quan nhất, từ đưa đến cách giải tốt cho sinh viên nữ 37 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 3.2.2.Giải pháp nội dung giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Tăng cường lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức chấp hành pháp luật người học vào nội dung, chương trình mơn học, hoạt động giáo dục chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông Giáo dục, trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ phòng ngừa, hỗ trợ can thiệp bạo lực học đường, xâm hại tình dục sinh viên nữ cho người học, cán quản lý, nhà giáo, nhân viên sở giáo dục gia đình người học; Thực phương pháp giáo dục tích cực, khơng bạo lực người học 3.2.3.Giải pháp hình thức, phương pháp, phương tiện giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Bàn giải pháp bảo vệ sinh viên thời gian tới, cần đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền pháp luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục sinh viên nữ nhằm nâng cao nhận thức tầng lớp nhân dân xâm hại tình dục sinh viên nữ hậu Việc tuyên truyền, phổ biến pháp luật phải có kế hoạch, chương trình ngắn hạn, dài hạn cụ thể, trọng đến việc lồng ghép nội dung truyền thông vào sinh hoạt thôn, ấp, tổ dân phố; sinh hoạt ngoại khóa cấp học sinh hoạt chuyên đề tổ chức, đoàn thể cấp để từ nâng cao ý thức tự bảo vệ sinh viên trước nguy sinh viên nữ bị xâm hại Bên cạnh cần đẩy mạnh việc thực phong trào xây dựng gia đình văn hóa, nếp sống văn minh cộng đồng dân cư Bên cạnh đó, cần trọng hình thức tư vấn, tham vấn vận động trực tiếp gia đình cộng đồng dân cư kỹ bảo vệ sinh viên khỏi bị xâm hại Tập trung hoạt động truyền thông - giáo dục vào phường, xã trọng điểm, có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn nhóm đối tượng cịn hạn chế thực trách nhiệm sinh viên Đồng thời nâng cao vai trò, trách nhiệm cha mẹ người thân nhằm xây dựng thiết chế gia đình bền vững Để tránh việc đau lịng tội phạm xâm hại tình dục gây nên, cha mẹ cần thường xuyên để mắt, quan tâm, chia sẻ với em để nhận thấy thay đổi tâm, sinh lý cần thiết Bên cạnh đó, khả nhận thức tự bảo vệ sinh viên nữ cịn nhiều hạn chế nên em đối tượng có nguy bị lạm dụng, xâm hại tình dục cao Vì vậy, cha mẹ cần phải trang bị cho biết cách thức phịng vệ trước đối tượng có ý định thực hành vi đồi 38 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com bại Cố gắng chia sẻ với giới tính, tình dục tuổi lớn Vì sinh viên nữ u sớm có tị mị lớn thể giới tính khác giới Tránh bạo lực có sai phạm, phải nâng đỡ, tôn trọng ý kiến con, phải biết kiềm chế gặp phản ứng trước căng thẳng khó kiểm sốt Cha mẹ ln cố lắng nghe nói, hiểu ngơn ngữ Khơng chủ quan giao cho người khác Đối với nhà trường cần tổ chức nói chuyện chuyên đề sức khỏe sinh sản cho sinh viên nữ thường xuyên Thầy cô cần quan tâm sinh viên nữ có biểu bất an, không tập trung, cần lắng nghe quan tâm đến sinh viên nữ yếu kém, chơi đùa bạn Thầy cần sẵn sàng nói chuyện, trao đổi riêng tình bạn, tình yêu với sinh viên nữ Nhà trường cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên sinh viên cần thiết công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục sinh viên nữ - Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền pháp luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục sinh viên nữ - Nhà trường cần xây dựng chương trình, kế hoạch hành động cụ thể công tác - Tăng cường tuyên truyền cho bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ sinh viên hiểu ý thức rõ trách nhiệm, nghĩa vụ thân cơng tác phịng chống xâm hại tình dục sinh viên nữ nhà trường cần sớm thành lập kiện tồn tổ tư vấn - Chú trọng tới cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn kỹ nghiệp vụ cán tư vấn - Tuyên truyền, khuyến khích, động viên sinh viên nhằm tạo niềm tín cho em việc tìm đến cán tư vấn để mong nhận giúp đỡ kịp thời - Tổ chức tốt hiệu chương trình giáo dục giới tính, giáo dục KNS, tun truyền tư vấn kiến thức kỹ phòng chống XHTD cho sinh viên nữ - Định kỳ có báo cáo kết tổ chức kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm Tăng cường công tác phối hợp nhà trường – gia đình – xã hội việc phịng chống xâm hại tình dục sinh viên nữ - Nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với cha mẹ sinh viên việc phòng chống nạn xâm hại sinh viên nữ thông qua buổi họp phụ huynh + Lồng ghép tuyên truyền kiến thức xâm hại phòng chống nạn XHTD sinh viên nữ 39 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com + Vận động cha mẹ sinh viên cần dành nhiều thời gian chăm sóc gần gũi sinh viên nữ + Thường xuyên hỏi tình hình học tập sinh hoạt ngày 3.2.4.Giải pháp phụ huynh Gia đình tế bào xã hội, nơi trì nịi giống, mơi trường quan trọng hình thành, ni dưỡng giáo dục nhân cách người Gia đình đóng vai trò quan trọng việc phòng, chống xâm hại sinh viên Trong gia đình, trước hết người cha, người mẹ phải đồng hành con, giáo dục, trang bị cho kiến thức, kỹ để tự bảo vệ thân trước nguy bị xâm hại Nhưng nay, gia đình cịn tồn “khoảng trống” khiến việc giáo dục, chăm sóc phịng, chống xâm hại sinh viên gặp khó khăn Khoảng trống dễ đẩy sinh viên đến tình bị lợi dụng làm việc không tốt, trở thành nạn nhân kẻ xấu Đây gọi “lỗ hổng” gia đình, khiến cho cơng tác bảo vệ sinh viên trước tình trạng bị xâm hại gặp nhiều khó khăn Nhiều gia đình cịn chọn giải pháp im lặng, không khai báo với quan chức để xử lý xảy việc XHTD sinh viên Nhiều vụ việc gia đình khơng cung cấp thơng tin, thông báo, tố giác tới quan chức năng, sợ ảnh hưởng đến sinh viên gia đình; thủ phạm đe dọa, dùng tiền mua chuộc, hịa giải với gia đình nạn nhân Thêm nữa, khơng cha mẹ coi việc giáo dục, phát triển sinh viên nhà trường Bản thân cha mẹ chưa dành thời gian chăm sóc, gần gũi con, hạn chế trao đổi với sinh viên nguy bị xâm hại… Nhiều phụ huynh chưa hiểu đầy đủ xâm hại sinh viên, thực trạng vấn nạn hậu mà gây cho sinh viên, cho gia đình xã hội Đây khoảng trống nhìn thấy, việc khắc phục mang lại hiệu mong đợi Thậm chí khoảng trống ngày lớn sinh viên bị hút vào việc sử dụng thiết bị có kết nối mạng xã hội xa dần vịng tay cha mẹ, gia đình Sự u thương, gần gũi, quan tâm cha mẹ vừa tảng quan trọng, vừa “lá chắn” vững để sinh viên phát triển, trưởng thành toàn diện thể chất nhân cách Vì thế, gia đình, thành viên gia đình phải “địa chỉ” tin cậy sinh viên; nơi giáo dục cho em kỹ bảo vệ mình, nơi bảo vệ sinh viên Để làm điều này, cha mẹ phải nâng cao kiến thức, kỹ làm cha mẹ, hiểu biết vai trò trách nhiệm phát sinh viên bị xâm 40 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com hại Khi đạo đức xã hội, đạo đức cá nhân có biểu giảm sút vai trị gia đình, giáo dục gia đình việc hình thành, ni dưỡng tâm hồn, nhân cách việc bảo vệ sinh viên trước nguy xâm hại, ảnh hưởng xấu từ môi trường xã hội trở nên cấp thiết Bảo vệ sinh viên bảo vệ tương lai gia đình, cộng đồng mục đích phát triển người thời đại Tình trạng xâm hại sinh viên ngày có xu hướng gia tăng, gây hệ lụy nghiêm trọng cho nạn nhân, gia đình xã hội Để bảo vệ an toàn cho sinh viên, tránh nguy bị xâm hại, giúp em yên vui học tập, phát triển tồn diện, gia đình phải tăng cường quan tâm em mình; phối hợp với nhà trường, quan chức năng, không ngừng nâng cao giáo dục kỹ sống, kỹ phòng vệ rủi ro thân cho sinh viên thành viên gia đình gia đình có vai trò đặc biệt quan trọng phòng, chống XHTD sinh viên Mỗi thành viên gia đình, trước hết cha mẹ, phải đồng hành con, giáo dục, trang bị cho kiến thức, kỹ để tự bảo vệ thân trước nguy bị xâm hại; giáo dục, hướng dẫn kiến thức, kỹ việc nhận diện, phòng, chống hành vi xâm hại Cần dạy kỹ sống cho sinh viên gia đình, ngồi trường học, đồng thời tăng cường nâng cao biện pháp quản lý giáo dục người gia đình ngồi xã hội Sự yêu thương, gần gũi, quan tâm cha mẹ vừa tảng quan trọng, vừa “lá chắn” vững để sinh viên phát triển, trưởng thành toàn diện thể chất nhân cách… Cha mẹ cần lắng nghe sinh viên nhiều thay đưa lời khuyên, chí mệnh lệnh sinh viên Ln nhắc nhở khơng khuya nơi vắng vẻ, phải nói với ba mẹ hoạt động bất thường từ người khác thể nhằm tránh “hành động leo thang” dẫn đến bị xâm hại Quan tâm đến thay đổi bất thường sinh viên, kịp thời hỗ trợ sinh viên trường hợp sinh viên nữ đứng trước nguy bị xâm hại, đối tượng xâm hại xây dựng mối quan hệ thân thiết với sinh viên Khơng đồng tình với hành vi kẻ xâm hại, không thỏa hiệp mà tố giác mạnh mẽ có khoa học trước hành vi đồi bại kẻ xâm hại Việc trang bị cho sinh viên KN cần thiết để sinh viên tự bảo vệ trước mối nguy, tránh tư tưởng “vẽ đường cho hưu chạy” Dạy sinh viên nữ hiểu biết giới tính, “vùng đồ bơi”; cách thức đảm bảo an toàn đối diện với 41 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com người lạ mặt có ý đồ xâm hại sinh viên nữ sinh viên chạy thất đến chỗ đông người, la thật to người tiếp tục đến gần; giúp sinh viên nữ ghi nhớ mật số điện thoại để liên lạc cần 3.2.5.Giải pháp thân sinh viên XHTD xay với sinh viên nữ nào, lứa tuổi, lúc, nơi Do sinh viên nữ cần trang bị kiến thức, KN để bảo vệ thân trường hợp cần thiết, khẩn cấp Sinh viên phải biết tuyệt đối khơng cho đụng vùng kín khơng chạm vào vùng kín người khác có yêu cầu; sinh viên cần báo với ba mẹ điều bất thường, không giữ bí mật việc xảy liên quan đến phận riêng tư, dù người khác có nói gì, việc họ u cầu giữ bí mật việc xảy liên quan tới phận riêng tư thể sinh viên lag không đúng; ln nói “khơng” với điều khơng thích; sinh viên nữ cần thuộc lòng “mật mã” với người thân khơng cho biết; ngồi sinh viên nữ cần tham gia đầy đủ hoạt động PC XHTD nhà trường hay địa phương tổ chức, thơng qua hiểu XHTD cách thức để phòng tránh Qua tình hình khảo sát, nhóm tác giả chúng tơi thấy bên cạnh việc giáo dục kỹ phòng, chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ trường Đại học Nội vụ Hà Nội chưa đủ để sinh viên nữ bảo vệ thân khỏi vụ xâm hại tình dục Bởi có trường hợp, sinh viên nữ có kỹ phịng, chống xâm hại tình dục họ khơng thể bảo vệ gặp vấn đề xâm hại tình dục Và ngun nhân sinh viên nữ khơng có đủ thể chất khơng có sức lực để tự bảo vệ thân mình, tự giúp khỏi hình bị xâm hại tình dục Từ ngun nhân đó, để đề phịng trường hợp sinh viên nữ có đến nơi vắng vẻ, người khơng may bị kẻ xấu XHTD nhóm tác giả chúng tơi có đưa số dụng cụ tự vệ hợp pháp để sinh viên nữ biết trang bị thêm để bảo vệ thân tốt sau: - Một là, thiết bị báo động cá nhân trường hợp khẩn cấp Đây đồ dụng cụ tự vệ hợp pháp dùng để phòng thân mà nhiều người sử dụng Đặc biệt bạn sinh viên nữ trường Đại học Nội vụ Hà Nội nên mang theo thiết bị báo động cá nhân bên người ngồi Vì 42 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com dụng cụ tự vệ có tác dụng phát âm to để kẻ có ý định xâm hại sinh viên nữ cảm thấy sợ hãi hoang mang - Hai là, Đèn pin Đèn pin flash dụng cụ tự vệ hợp phap sử dụng nhiều Nó dụng cụ tự vệ vừa nhỏ gọn vừa thích hợp để dùng trường hợp Những đèn pin siêu sáng làm kẻ có ý định xâm hại sinh viên nữ bị bất ngờ bị chiếu thẳng vào mắt khiến kẻ có ý định xâm hại nhắm mắt lại Và từ hội giúp sinh viên nữ nắm bắt thời để chạy trốn tìm người giúp đỡ họ kịp thời Tiểu kết chương Để có hoạt động, giải pháp hiểu nâng cao KN PC XHTD cho sinh viên nữ trường Đại học Nội Vụ Hà Nội việc xác định sở hợp lý, khoa học điều cần thiết Với phương pháp khác nhau, chương 3, nhóm tác giả xây dựng sở cần thiết thông qua đánh giá thành phần có liên quan kết hợp với thực tế quan sát kinh nghiệm thân Dựa sở nghiên cứu, cách triển khai hai hoạt động cụ thể tập huấn cung cấp thông tin cách thức trao đổi cởi mở với sinh viên vấn đề liên quan đến PC XHTD cho sinh viên nữ trường Đại học Nội Vụ Hà Nội Với kết đạt được, thân nhóm tác giả nêu giải pháp cụ thể thân sinh viên, phụ huynh chủ thể giáo dục kỹ để nâng cao KN PC XHTD cho sinh viên trường Đại học Nội Vụ Hà Nội 43 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com KẾT LUẬN Qua trình nghiên cứu đề tài “Giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội“ cho phép đưa số kết luận sau: Thứ nhất, XHTD sinh viên nữ thường xảy bất ngờ, lúc nào, lúc nơi, nhiều hình thức khác để lại hậu khôn lường sức khỏe, đời sống tinh thần tương lai sinh viên, tạo tò mò, dư luận tốt xấu xã hội Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội khơng nằm ngồi xu hướng này, để Pc tệ nạn nhà trường đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức kỹ bảo vệ sinh viên nữ, vận động toàn trường thực mục tiêu giáo dục bảo vệ sinh viên nữ cơng tác chiển khai chưa có hiệu khơng bố trí kinh phí cho hoạt động bảo vệ chăm sóc sinh viên nữ, chủ yêu tập trung vào người chăm sóc mà chưa chiển khai sinh viên nữ Thứ hai, việc cao KN PC XHTD sinh viên nữ trường đại học Nội Vụ hà nội điều quan trọng nhằm giúp sinh viên năm bắt KN PC XHTD, nâng cao nhận thức sinh viên nữ giáo dục giới tính, chăm sóc, bảo vệ cho sinh viên nữ trước nguy bị xâm hại Thứ ba, việc nâng cao KN PC XHTD cho sinh viên nữ trường đại học Nội Vụ hà nội chưa triển khai hiệu chịu tác động nhiều yếu tố khác : chưa có đầy đủ nguồn kinh phí để tổ chức hoạt động nâng cao KN PC XHTD sinh viên nữ, chủ yêu dựa vào kinh phí nhà trường, sinh viên nữ chưa có thói quen tham gia buổi truyền thơng hay tập huấn, hình thức thể chưa phù hợp quan tâm chưa mức nhà trường, gia đình Thứ tư, XHTD sinh viên nữ vấn nạn xã hội, thế, để PC XHTD sinh viên nữ cần có vào nhà trường gia đình, cộng đồng Một giải pháp quan trọng nâng cao kĩ để phòng chống cho sinh viên nữ 44 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO em; Đại hội đồng Liên hợp quốc (1989), Công ước quốc tế quyền trẻ Đào Xuân Dũng (1996), Giáo dục giới tính, NXB Thanh niên; Trần Thị Minh Đức – Đỗ Hoàng (2006), Tham vấn học đường – nhìn từ góc độ giới, Tạp chí Tâm lý học, số 11 (92); Nguyễn Hữu Tân (2007), Công tác xã hội bảo vệ trẻ em, Ban xuất Đại học Đà Lạt; Cục Bảo vệ, chăm sóc trẻ em, 2009, Phương pháp phát giao tiếp với trẻ em bị xâm hại, Nxb Lao động – Xã hội; Trần Đình Tuấn, 2010, Công tác xã hội – Lý thuyết thực hành, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội; Cục Bảo vệ, Chăm sóc trẻ em, Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (2012), Tài liệu tập huấn cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em; Unicef Việt Nam (2012), Tài liệu tập huấn tham vấn cho trẻ em bị lạm dụng; Trần Thị Cẩm Nhung ( 2012), Một số cách tiếp cận nghiên cứu xâm hại tình dục trẻ em qua nghiên cứu nước ngồi, Tạp chí Nghiên cứu Gia đình Giới, Số 6.2012; 10 Viện Nghiên cứu Gia đình Giới (2013), Tổng quan nghiên cứu tình trạng xâm hại tình dục trẻ em Việt Nam năm gần đây, Nxb Viện Nghiên cứu Gia điình Giới; 11 Cục Bảo vệ, Chăm sóc trẻ em, Bộ lao động - Thương binh Xã hội (2014) Tài liệu Tập Huấn Cơng tác bảo vệ , chăm sóc trẻ em ( tập huấn cán cấp xã cộng tác viên ); 12 Nguyễn Thị Đào (2014), Phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em vai trị cơng tác xã hội, Kỷ yếu cơng trình khoa học 2014, ĐH Thăng Long; 13 Nguyễn Hữu Long (2016), Phát triển kỹ sống, Nxb Văn Hóa - Văn nghệ; 14 em Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, 2016, Luật trẻ năm 2016; 15 Tài liệu Hội thảo, 2017, Phịng chống xâm hại tình dục tình dục trẻ em - Từ Luật pháp, sách đến thực tiễn; 16.Nguyễn Hương Linh, 2018, Cẩm phòng tráng xâm hại tình dục trẻ em, Nxb Kim Đồng; 45 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 17 Đặng Hoa Nam, 2018, Dự báo tình trạng trẻ em bị bạo lực, xâm hại , Nxb Tạp chí Lao động Xã hội; 18 Nguyễn Đăng Doanh, 2018, Phòng chống xâm hại tình dục trẻ em hành động hơm nay, 19 Nguyễn Văn Đồng (2018), Công tác xã hội trường học Việt Nam: Triển vọng thách thức, Tạp chí Giáo dục, Số 429 ( Kì 1- 1/2018), tr 60-63; 20 Nguyễn Thị Tĩnh - Mai Quốc Khánh (2018), Bồi dưỡng kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho phụ huynh, Tạp chí Giáo dục, Số 429 ( Kì -5/2018), tr 16-18; 21 Nguyễn Thị Hằng Phương - Lê Mỹ Dung (2018), Nhận thức phụ huynh nguy xâm hại tình dục trẻ em (Nghiên cứu nhóm phụ huynh lớp Trường tiểu học Nguyên văn Trỗi, Đà Nẵng); 22 Cynthia L.Mather- Kristina E Debye (2008), Lạm dụng tình dụng - Hàn gắn vượt qua nỗi đau (Phương Oanh dịch), Nxb Lao động -Xã hội; 23 Jayneen Sanders (2016), An toàn yêu, Nxb Hội Nhà Văn; 46 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA Câu 1: Bạn theo học khoa Trường Đại học Nội vụ Hà Nội ………………………………………………………………………………………… Câu 2: Bạn sống khu vực nào? A Thành thị B Nông thôn C Vùng núi hải đảo Câu 3: dân tộc, tôn giáo mà bạn theo gì? ………………………………………………………………………………………… Câu 4: Bạn hiểu xâm hại tình dục ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 5: Theo bạn, bồi dưỡng kỹ phịng chống xâm hại tình dục sinh viên nữ có tầm quan trọng nào? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 6: Thông qua việc tham gia vào hoạt động ngoại khoá, buổi chuyên đề, bạn bồi dưỡng kỹ liên quan đến phịng chống xâm hại tình dục? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 7: Đánh giá bạn hiệu buổi ngoại khố xâm hại tình dục Trường Đại học Nội vụ Hà Nội ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 47 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Câu 8: Đánh giá bạn thực trạng sở vật chất, trang biết bị phục vụ bồi dưỡng kỹ phòng chống xâm hại tình dục Trường Đại học Nội vụ Hà Nội A Tốt B Khá C Trung bình D Mục khác: ……………………………… Câu 9: Đánh giá bạn mức độ tham gia buổi chuyên đề ngoại khoá, hoạt động nhà trường tổ chức kỹ phịng chống xâm hại tình dục sinh viên nữ A Rất tích cực tham gia B Tham gia C Khơng tham gia Câu 10: Phịng chống xâm hại tình dục cần phải kết hợp sinh viên, phụ huynh nhà trường Ý kiến bạn với mệnh đề đó? A Đồng ý B Khơng đồng ý C Mục khác: ……………………………… Câu 11: Bạn cho biết số kỹ năng, kiến thức phịng chống xâm hại tình dục mà bạn biết qua sách phương tiện thông tin truyền thông? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 12: theo bạn , xâm hại tình dục xảy trường Đại học Nội Vụ Hà Nội khơng ? sao? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu13 : theo bạn hậu việc xâm hại tình dục sao? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 48 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Câu 14: đồn trường câu lạc có thường xun tổ chức hoạt động ngoại khóa nâng cao thể chất phịng chống xâm hại tình dục khơng? A: Rất thường xuyên B: Thường xuyên C: Thỉnh thoảng D: Khơng Câu 15: bạn có tham gia buổi nói chuyện chun đè liên quan đến phịng chống XHTD nhà trường tổ chức ? A: Rất thường xuyên B: Thường xuyên C: Thỉnh thoảng D: Không Câu 16: bạn có tham gia câu lạc võ thuật trường Đại Học Nội Vụ để rèn luyện sức khỏe ? A: Tham gia B: Tham gia khoảng thời gian C: không tham gia Câu 17: bạn có thường xuyên tham gia hoạt động xã hội, tham gia vào hoạt động xã hội, tham gia vào hoạt động phòng chống XHTD ? A: Rất thường xuyên B: Thường xuyên C: Thỉnh thoảng D: Không Câu 18: theo bạn việc liên kết nhà trường phụ huynh phòng chống XHTD cho sinh viên nữ có tầm quan trọng A: Rất quan trọng B: quan trọng C: quan trọng D: Không quan trọng 49 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Câu 19 Đánh giá bạn nội dung kiến thức buổi học phòng chống XHTD trường đại học Nội Vụ Hà Nội ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 20 Đánh giá bạn kết quả, tầm amhr hưởng hoạt động phịng chống XHTD Đồn trường câu lạc trường ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 50 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ... hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.1.1 Thực trạng xâm hại tình dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Đại học Nội vụ Hà Nội – nơi... chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 37 3.2.1.Giải pháp chủ thể giáo dục kỹ phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội ... Hà Nội 3.2.1.Giải pháp chủ thể giáo dục kỹ phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Để giúp sinh viên nữ trường đại học Nội vụ Hà Nội có thêm kỹ phịng, chống xâm