7. Cấu trúc của đề tài
1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục
dục cho sinh viên nữ ở các trường đại học hiện nay
Nhìn vào thực tế hiện nay, một lý do khiến trẻ gặp phải trở ngại lớn trong nhìn nhận về sức khoẻ giới tính và những kỹ năng cần thiết chính là câu chuyện về giáo dục giới tính.
Xã hội phát triển, người lớn cả ở vùng thành thị và nơng thơn đều đã có những
17
nhìn nhận cởi mở hơn, thẳng thắn hơn về giới tính đối với con cái.
Tuy nhiên, cách giáo dục giới tính cho con như thế nào thì nhiều phụ huynh, thậm chí giáo viên khi giảng dạy cho học sinh cũng cịn "đỏ mặt". Cũng có một bộ phận trẻ khơng được tiếp cận giáo dục về giới tính dẫn đến tâm lý ngại ngùng, e dè, rồi dễ bị dụ dỗ trở thành nạn nhân của xâm hại tình dục. Chưa kể ngày nay, qua các thiết bị điện tử thông minh, trẻ dễ dàng bị tấn cơng trên chính mơi trường mạng bởi những thơng tin lệch lạc, đồi truỵ.
Khi chưa có một quy chuẩn nào về cách giáo dục giới tính hiệu quả nhất cho trẻ; vai trị của người thân trong gia đình vẫn được xem là lớn nhất.
Thay vì nghĩ trẻ cịn q nhỏ để nói về vấn đề giới tính hay né tránh những thắc mắc của trẻ về vấn đề này, phụ huynh nên cởi mở và thẳng thắn chia sẻ để trẻ hiểu.
Hãy tạo cho trẻ sự tin cậy để trẻ sẵn sàng chia sẻ về điều trẻ có thể hoặc đã gặp phải có liên quan đến tình dục. Bởi điều quan trọng hơn cả, trước khi được bảo vệ, nữ sinh phải là người tự bảo vệ chính mình.
Hiện nay các bạn sinh viên nữ ở các trường đại học rất ít trang bị các biện pháp phịng chống xâm hại tình dục, để từ đó các sinh viên nữ thường khơng biết cách phịng, chống xâm hại tình dục.
Có thể thấy, trên các trang báo liên tục xuất hiện những tin tức về xâm phạm tình dục đối với các sinh viên nữ. Nạn xâm phạm tình dục là một trong những vấn đề đang gây phẫn nộ cộng đồng mạng vơ cùng, nhưng hiện chưa có phương án qn triệt. Từ đó khiến các gia đình của sinh viên nữ, cũng như chính bản thân họ đều bất an.
Khơng dừng lại, tình trạng xâm hại tình dục đang có xu hướng gia tăng và diễn biến phức tạp hơn. Nổi trội nhất đó là tình trạng xâm hại tình dục ở các sinh viên nữ của các trường đại học.
Trên các phương tiện truyền thông đưa thông tin về các vụ xâm hại tình dục ở các nữ sinh cho thấy tính chất của các vụ xâm hại tình dục ở sinh viên nữ đã đến mức nghiêm trọng. Vì vậy nhà trường và gia đình cần phải ln quan tâm đặc biệt đến sinh viên nữ, con cái để có những biện pháp tốt nhất.
Trong các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kỹ năng phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ ở các trường đại học hiện nay thì yếu tố con người đóng vai trị quyết định.
Từ những quan niệm, phong tục tập quán, tư duy của từng vùng miền cũng ảnh
18
hưởng không nhỏ đến việc giáo dục kỹ năng phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ ở các trường đại học. Vì vậy, Nhà trường cũng phải nắm bắt được tình hình để có thể đưa ra những chương trình, những buổi tập huấn phù hợp nhất cho các sinhn viên nữ ở các trường đại học.
Tiểu kết chương 1
Nhóm tác giả đề tài đã hệ thống hóa lại một số khái niệm và tổng quan về đề tài nghiên cứu “Giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội“ là cơ sở lý luận nghiên cứu thực trạng ở chương 2.
19
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHỊNG CHỐNG XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI
2.1.Thực trạng xâm hại tình dục và việc triển khai hoạt động giáo dục ý thức phịng chống xâm hại tình dục cho sinh viên nữ tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội