Quản lý thiết bị dạy học tại các trường thcs huyện sa thầy tỉnh kon tum đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - A WŨ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN SA THẦY TỈNH KON TUM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng – Năm 2021 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - A WŨ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN SA THẦY TỈNH KON TUM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỠNG DẪN KHOA HỌC: TS BÙI VIỆT PHÚ Đà Nẵng – Năm 2021 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC .iv DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 1.2.3 Thiết bị dạy học 10 1.2.4 Quản lý thiết bị dạy học 12 1.2.5 Quản lý thiết bị dạy học trường THCS 12 1.3 Thiết bị dạy học trường Trung học sở bối cảnh đổi giáo dục 12 1.3.1 Đổi Chương trình giáo dục phổ thơng cấp trung học sở 12 1.3.2 Vai trò, tầm quan trọng thiết bị dạy học trường THCS 14 1.3.3 Phân loại thiết bị dạy học 19 1.3.4 Nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học 20 1.3.5 Quy trình sử dụng thiết bị dạy học 20 v 1.4 Quản lý thiết bị dạy học trường trung học sở 21 1.4.1 Quản lý xây dựng kế hoạch đầu tư thiết bị dạy học 21 1.4.2 Quản lý việc mua sắm tự làm thiết bị dạy học 22 1.4.3 Quản lý việc sử dụng bảo quản thiết bị dạy học 23 1.4.4 Quản lý công tác kiểm kê, lý thiết bị dạy học 25 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý TBDH trường THCS 26 1.5.1 Yếu tố khách quan 26 1.5.2 Yếu tố chủ quan 27 Tiểu kết chương 28 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN SA THẦY, TỈNH KON TUM 29 2.1 Khái quát trình khảo sát 29 2.1.1 Mục đích khảo sát 29 2.1.2 Đối tượng khảo sát 29 2.1.3 Thời gian khảo sát 29 2.1.4 Nội dung khảo sát 29 2.1.5 Phương pháp khảo sát 30 2.1.6 Xử lý số liệu khảo sát 32 2.2 Khái quát kinh tế - xã hội, Giáo dục Đào tạo huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 32 2.2.1 Tình hình kinh tế - xã hội huyện Sa Thầy 32 2.2.2 Tình hình Giáo dục Đào tạo huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 33 2.2.3 Đối với cấp THCS 34 2.3 Thực trạng thiết bị dạy học trường THCS huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum 38 2.3.1 Thực trạng nhận thức CBQL, giáo viên vai trò TBDH việc đổi phương pháp dạy học 38 2.3.2 Thực trạng mua sắm, trang bị TBDH trường THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 40 2.3.3 Thực trạng sử dụng, bảo quản TBDH trường THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 45 2.4 Thực trạng quản lý thiết bị dạy học trường THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 47 2.4.1 Thực trạng xây dựng kế hoạch đầu tư thiết bị dạy học 47 2.4.2 Thực trạng quản lý việc mua sắm tự làm thiết bị dạy học 49 2.4.3 Thực trạng quản lý việc sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học 51 2.4.4 Thực trạng quản lý công tác kiểm kê, lý thiết bị dạy học 54 vi 2.5 Đánh giá chung thực trạng 57 2.5.1 Mặt mạnh 57 2.5.2 Mặt yếu 57 2.5.3 Nguyên nhân 58 Tiểu kết chương 59 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN SA THẦY TỈNH KON TUM 60 3.1 Các nguyên tăc đề xuất biện pháp 60 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu 60 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học 60 3.1.3 Đảm bảo tính hệ thống, tồn diện 60 3.1.4 Đảm bảo tính thực tiễn, khả thi 60 3.2 Biện pháp quản lý thiết bị dạy học trường THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 61 3.2.1 Tổ chức bồi dưỡng nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên vai trò tác dụng thiết bị dạy học việc đổi phương pháp dạy học 61 3.2.2 Xây kế hoạch, quy chế sử dụng, bảo quản tăng cường kỹ sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên 63 3.2.3 Bồi dưỡng lực chuyên môn cho cán chuyên trách thiết bị trường học 66 3.2.4 Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý TBDH 68 3.2.5 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc trang bị, bảo quản sử dụng thiết bị dạy học nhà trường 69 3.3 Mối quan hệ biện pháp 74 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 76 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 76 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm 76 3.4.3 Nội dung khảo nghiệm 76 3.4.4 Phương pháp khảo nghiệm 76 3.4.5 Kết khảo nghiệm 76 Tiểu kết chương 78 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt Nội dung CBQL Cán quản lý CSVC Cơ sở vật chất HT Hiệu trưởng P.HT Phó hiệu trưởng GV Giáo viên HS Học sinh GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GD Giáo dục TBDH Thiết bị dạy học 10 PPDH Phương pháp dạy học 11 PTDH Phương tiện dạy học 12 QL Quản lý 13 QLGD Quản lý giáo dục 14 QTDH Quá trình dạy học 15 ĐDDH Đồ dùng dạy học 16 SGK Sách giáo khoa 17 THPT Trung học phổ thông 18 THCS Trung học sở 19 XHHGD Xã hội hóa giáo dục 20 KH Kế hoạch 21 UD CNTT Ứng dụng công nghệ thông tin Stt viii DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Tên bảng Số liệu số phiếu trưng cầu ý kiến dành cho đơn vị Tổng hợp chất lượng đào tạo hạnh kiểm học lực năm học 2019-2020 Tổng hợp chất lượng đào tạo hạnh kiểm học lực học kì I năm học 2020-2021 Số lượng, trình độ đào tạo đội ngũ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường THCS huyện Sa Thầy ( Năm học 2020-2021) Số lượng, trình độ đội ngũ cán (GV) phụ trách TBDH năm học 2020 - 2021 Trang 31 35 35 36 38 2.6 Kết thống kê thiết bị dạy học có trường THCS 41 2.7 Nhận thức tính đồng TBDH có tai trường THCS 44 2.8 Thực trạng việc bảo quản TBDH trường 45 2.9 Thực trạng điều kiện bảo quản TBDH trường 46 2.10 Thực trạng mức độ hư hỏng TBDH trường 46 2.11 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV xây dựng kế hoạch đầu tư TBDH trường THCS 47 2.12 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV quản lý việc mua sắm tự làm TBDH trường THCS 49 2.13 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV quản lý việc sử dụng, bảo quản TBDH trường THCS 51 2.14 Đánh giá đội ngũ CBQL, GV quản lý công tác kiểm kê, lý TBDH trường THCS 55 3.1 Kế hoạch đầu tư thiết bị 65 3.2 Bảng theo dõi thực kế hoạch 66 3.3 Kết thăm dị tính cần thiết 77 3.4 Kết thăm dị tính khả thi 77 PL5 PHỤ LỤC KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỘI NGŨ CBQL, GV VỀ QUẢN LÝ VIỆC MUA SẮM MỚI VÀ TỰ LÀM TBDH Ở TRƯỜNG THCS Kết thực Nội dung TT Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % Khảo sát nhu cầu mua sắm tự làm TBDH đơn vị Có quy định quy trình mua sắm TBDH Tận dụng nguồn vốn mua sắm TBDH theo quy định Trang bị theo danh mục quy định Tổ chức, xếp tiếp nhận bảo quản thiết bị quy trình Kiểm tra, lắp đặt vận hành kỹ thuật ĐTB Thứ bậc PL6 PHỤ LỤC KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỘI NGŨ CBQL, GV VỀ QUẢN LÝ VIỆC SỬ DỤNG, BẢO QUẢN TBDH Ở TRƯỜNG THCS Kết thực Tốt Khá TB Yếu ĐTB SL % SL % SL % SL % Xây dựng kế hoạch sử dụng TBDH từ đầu năm Đề xuất cán phụ trách, tập huấn quy trình bảo quản sử dụng TBDH Tổ chức hội thảo cấp trường đặc điểm tính TBDH trang bị Phân loại, tổ chức xếp TBDH kỹ thuật, đảm bảo khoa học Định kỳ tập huấn sử dụng, bảo quản TBDH quy trình Cử giáo viên có kinh nghiệm phụ trách bảo quản TBDH Các tổ mơn có kế hoạch sử dụng TBDH, phục vụ thực hành thí nghiệm Phổ biến tài liệu kỹ thuật TBDH trang bị Kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu TBDH phục vụ thực hành thí nghiệm 10 Kiểm tra sổ sách, mượn trả giáo viên Đánh giá lại TBDH đề xuất bảo trì sửa chữa Thứ bậc PL7 PHỤ LỤC KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỘI NGŨ CBQL, GV VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM KÊ, THANH LÝ TBDH Ở TRƯỜNG THCS Kết thực STT Nội dung Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % Rà soát lập danh mục loại TBDH cần kiểm kê, lý định kỳ theo năm học Xây dựng kế hoạch kiểm kê, lý TBDH theo định kỳ năm Tổ chức kiểm kê, lý TBDH khơng cịn sử dụng Chỉ đạo cán lập danh mục TBDH cần lý học kỳ, năm học Kiểm tra, đánh giá TBDH kiểm kê, lý, trình tự thủ tục khơng? tài ĐTB Thứ bậc PL8 PHỤ LỤC 10 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THIẾT CỦA CÁC BIỆN PHÁP Nội dung thăm dò Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp PHỤ LỤC 11 KHẢO NGHIỆM TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP Nội dung thăm dò Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Rất khả thi Khả thi Không khả thi ...ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - A WŨ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN SA THẦY TỈNH KON TUM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Quản. .. THCS 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quản lý TBDH trường THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý TBDH trường THCS huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục. .. vị Trường Trường Trường Trường khảo sát Trường Trường PTDT Trường Trường Trường Trường Trường Trường THCS THCS Trường THCS Trường Trường THCS THCS BT THCS THCS THCS THCS THCS THCS Nguyễn Võ THCS