giáo án toán 3 mới

TuÇn 1 TuÇn 1 Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006 thÓ dôc Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh Trß ch¬i Nhanh lªn b¹n ¬i! I Môc tiªu Phæ biÕn quy ®Þnh khi tËp luyÖn, giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh Yªu cÇu biÕt ®iÓm c¬ b¶n, cã th¸i ®é tinh thÇn tËp luyÖn tÝch cùc Ch¬i trß ch¬i Nhanh lªn b¹n ¬i!Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng II ®Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn S©n tr­êng cã kÎ v¹ch, cßi III néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh l­îng Ph­¬ng ph¸p tæ chøc A PhÇn më ®Çu 4’ Líp tËp hîp 4 hµng ngang x[.]

Tuần 1: Thứ năm ngày tháng năm 2006 thể dục Giới thiệu chơng trình Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! I Mục tiêu: - Phổ biến quy định tập luyện, giới thiệu chơng trình Yêu cầu biết điểm bản, có thái độ tinh thần tập luyện tích cực - Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi!Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II địa điểm - phơng tiện - Sân trờng có kẻ vạch, còi III nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu - Lớp tập hợp hàng ngang - GV nêu qui ®Þnh chung, phỉ biÕn néi dung giê häc - HS giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, hát B Phần - Phân công tổ nhóm chọn cán môn học Định lợng Phơng pháp tổ chức x x x x 2-3’ x x x x 1-2’ x x x x x x x x 24’ 2- - Nhắc lại nội qui tập luyện phổ biÕn néi dung 9-10’ - ChØnh ®èn trang phơc, vƯ sinh tËp lun 3-4’ - Chän häc sinh nhanh nhĐn, hoạt bát, học tập - Trang phục gọn gàng, giầy xăng đan - Ra vào lớp phải báo cáo - Đảm bảo an toàn, kỉ luật häc tËp - Sưa l¹i trang phơc tËp lun - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn 10-11 C Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp, hát - GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc 5’ 1-2’ - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi,luật chơi - HS ch¬i thư - HS ch¬i chÝnh thøc 3-4' Tuần 1: Thứ sáu ngày tháng năm 2006 tự nhiên xà hội Bài 1: Hoạt động thở quan hô hấp I Mục tiêu: - HS nhận thay đổi nồng ngực hít vào thở - Chỉ, nói đợc tên phận quan hô hấp sơ đồ - Chỉ nói đợc đờng không khí hít vào, thở - Hiểu đợc vai trò hoạt ®éng thë víi sù sèng cđa ngêi II §å dùng dạy học - Tranh quan hô hấp III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động ( 2-3) - Lớp hát bài: Tập thể dục Dạy Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu ( 16') * Mục tiêu: HS nhận biết đợc thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu thở * Cách tiến hành: Bớc 1: Trò chơi - Cả lớp thực động tác "bịt mũi, nín thở" ? Cảm giác em nín thở lâu Bớc 2: - HS thực động tác thở sâu H1/4 - Cả lớp đặt bàn tay lªn ngùc, cïng thùc hiƯn ? NhËn xÐt sù thay ®ỉi cđa lång ngùc hÝt vµo, thë hÕt sức ? So sánh lồng ngực hít vào thở bình thờng, thở sâu ? ích lợi việc thở sâu * Kết luận: Khi ta hít vào,thở ta đà thực cử động hô hấp Khi hít vào phổi phồng lên, ngực nở to Khi thở lồng ngực xẹp xuống đẩy không khí Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa *Mục tiêu: Chỉ sơ đồ nói tên phận quan hô hấp: Chỉ nói tên đờng không khí hít vào, thở sơ đồ Hiểu vai trò hoạt động thở với sống ngời * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo cặp - HS mở SKG quan sát H2/5: Một bạn hỏi, bạn trả lời ? Những phận thể giúp ta thực hoạt động thở ? Chỉ cho biết hình minh hoạ đờng không khí hít vào, thở ? Khi bịt mũi nín thở em có cảm giác Bớc 2: Làm việc lớp - Một số cặp hỏi đáp trớc lớp - GV giúp HS hiểu quan hô hấp phận quan hô hấp * Kết luận: Cơ quan hô hấp thực nhiệm vụ trao ®ỉi khÝ gåm mịi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n( ®êng dÉn khÝ) , phỉi (Trao ®ỉi khÝ) Cđng cè - Hs đọc phần ghi nhơ SGK/ Tuần 1: Thứ bảy ngày tháng năm 2006 thể dục 2: ôn số kỹ đội hình đội ngũ Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy I Mục tiêu: - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ đà học lớp 1,2 Yêu cầu thực động tác nhanh, đội hình - Chơi trò chơi: " Nhóm ba nhóm bảy" luật II địa điểm - phơng tiện - Sân trờng có kẻ vạch III nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu Định lợng Phơng pháp tổ chức - Lớp trởng tập hợp, báo cáo 1-2 x x x x - GV phổ biến nội dung, yêu cầu 1-2 x x x x - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2’ x x x x x x x x - Chạy nhẹ nhàng sân 2-3 học B Phần 24-25 - Ôn tập hợp hàng dọ, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng,chào báo cáo, xin phép vào lớp 16-17 - GV nêu tên động tác, nhắc lại động tác, làm mẫu - GV hô HS tập, sửa động tác sai - Chia nhóm, tổ tập luyện, thi đua tổ - Chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy 7-8 - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật ch¬i - HS ch¬i thư - HS ch¬i chÝnh thøc C Phần kết thúc 3-4 - Đứng vòng tròn, vỗ tay hát - GV nhận xét, giao nhà Tuần 1: Thứ bảy ngày tháng năm 2006 tự nhiên xà hội Bài 2: nên thở nh I Mục tiêu: - Sau học, HS biết: + Tại nên thở mũi + ích lợi hít thở không khí lành, tác hại không khí ô nhiễm với sức khoẻ II Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trang 6.7 - Gơng soi III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động ( - 5) ? Chỉ nói tên quan hô hấp ? Chỉ nói đờng không khí hít vào thở Dạy Hoạt ®éng 1: Th¶o luËn nhãm ( 12 - 13’) * Mục tiêu: Giải thích đợc nên thở mũi * Cách tiến hành: Bớc 1: Quan sát lỗ mũi gơng soi bạn Bớc 2: Thảo luận: ? Em thấy mũi ? Khi bị sổ mũi, em có chảy ? Dùng khăn lau mũi, em thấy khăn có ? Tại thở mũi tốt thở miệng * Kết luận: Trong mũi có lông để cản bụi, dịch nhầy, mao mạch sởi ấm không khí, thở mũi hợp vệ sinh Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa ( 14- 15) *Mục tiêu: Biết đợc ích lợi hít thở không khí lành, tác hại không khí có nhiều khói, bụi sức khoẻ * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo cặp - Quan sát H 3, 4, 5/trang 7và thảo luận ? Hình vẽ thể không khí lành, không khí có nhiều bụi ? nơi không khí lành, bạn cảm thấy nh ? Cảm giác bạn phải thở không khí nhiều bụi Bớc 2: Làm việc lớp - HS trình bày kết thảo luận - HS suy nghĩ trả lời ? Thở không khí lành có lợi ? Thở không khí nhiều bụi có hại * Kết luận: Không khí lành có nhiều ô xy có lợi cho sức khoẻ Không khí có nhiều bụi khói, bị ô nhiễm hít thở có hại cho sức khoẻ Củng cố ( 3-5) - HS đọc phần học/ Tuần Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Thủ công Bµi 1: GÊp tµu thủ hai èng khãi (2 tiÕt) I Mục tiêu: - HS biết gấp tàu thủy ống khói Gấp đợc tàu thuỷ ống khói Yêu thích gấp hình II Đồ dùng dạy học - Mẫu tàu thuỷ ống khói - Tranh quy trình - Giấy màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy häc KiĨm tra bµi cị (1 - 2') - Kiểm tra đồ dùng Dạy mới: a Giới thiệu bài: - 2' b Nội dụng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết * HĐ1 Hớng dẫn quan sát nhận xét ( 5-6’) - GV ®a vËt mÉu, giíi thiƯu B»ng giÊy ? Tàu thuỷ đợc làm ống khói, mũi tàu ? Gồm phận nào? ? Tàu thuỷ đợc sử dụng làm gì? Chở khách,chở hàng * H§2: GV híng dÉn mÉu (13-15’) Bíc 1: GÊp, cắt tờ giấy hình - HS nêu cách gấp vuông ? Nêu cách cắt tờ giấy hình vuông Bớc 2: gấp lấy điểm hai dờng dấu gấp hình vuông - Gấp tờ giấy thành hình bàng lấy điểm O hai đòng dấu gấp Më tê giÊy Bíc 3: GÊp thµnh tµu thủ hai ống khói - Gấp đỉnh hình vuông vào - HS nêu cách gấp đà học tâm O - Lật lại gấp tiếp đỉnh vào tâm - HS quan sát O - Lật sau đẩy ô vuông thành ống khói - Kéo hai cạnh sang hai bên đợc hai mũi tầu Đa sản phẩm H xem - HS nêu lại quy trình? - Thực hành - HS thực ( 9-11) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết - Đa mẫu - Nêu quy trình gấp gồm b- bớc: ớc - Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Đánh dấu - Gấp tàu thuỷ ? Bớc khó * Lu ý: Khi gấp đỉnh hình vuôngvào tâm phải miết kỹ mép gấp - GV tổ chức cho HS thực hành - Trng bày sản phẩm - Trang trí - Đánh giá sản phẩm Nhận xét, dặn dò: (1 - 2') - Nhận xét học - Chuẩn bị đồ dùng tiết sau Tuần 2: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2006 tự nhiên xà hội Bài 3: Vệ sinh hô hấp I Mục tiêu: - Sau học, HS biết: + Nêu lợi ích việc tập thở buổi sáng + Kể việc làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp II Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh trang 9, 10 III Các hoạt ®éng d¹y häc 1.Khëi ®éng ( 3-5’) - HS ®øng chỗ thực động tác Hít-thở ? Khi thực động tác thở sâu, thể ta nhận đợc lợng không khí nh Dạy Hoạt động 1: (12-13') Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi việc tập thở buổi sáng * Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm: Bớc 1: - Quan sát hình 1, 2, trang Thảo luận trả lời câu hỏi ? Tập thở vào buổi sáng có lợi ích ? Hàng ngày nên làm để giữ mũi họng Bớc 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày, cặp khác bổ sung * Kết luận:Không khí lành có lợi cho sức khoẻ Hàng ngày ta cần rửa mũi khăn sạch, súc miệng nớc muối đề phòng bệnh đờng hô hấp Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp ( 14-15) *Mục tiêu: Kể đợc việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát H/9 SGK ? Bạn tranh làm ? Theo em việc nên làm hay không nên để giữ vệ sinh quan hô hấp? Vì Bớc 2: Làm việc lớp - HS trình bày, phân tÝch tõng bøc tranh - Liªn hƯ thùc tÕ vỊ việc bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp - Nêu việc giữ cho bầu không khí luông lành * Kết luận: Không nên hút thuốc, chơi nơi có nhiều khói bụi lau dọn, quét vệ sinh ngõ xóm để có bầu không khí lành Củng cố ( 3-5) ? Em đà làm để giữ vệ sinh mũi họng hàng ngày Tuần Thứ ba ngày 12tháng 9năm 2006 thể dục 3: ôn Trò chơi: Kết bạn - Chuẩn bị bài: Tôn trọng, th từ, tài sản ngời khác nhóm tập tiểu phẩm tập Ghi vở: 2' 24 Thứ ba ngày 27 tháng năm 2007 thể dục nhảy dây kiểu chụm hai chân trò chơi: "ném trúng đích" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tơng đối - Chơi trò chơi: Ném trúng đích "Yêu cầu biết cách chơi mức độ tơng đối chủ động" II Địa điểm - Sân trờng: Còi, bóng, dây III Nội dung phơng pháp lên lớp Định lNội dung Phơng pháp tổ chức ợng Phần mở đầu 5' - GV phổ biến yêu cầu, nội x x x x dung yêu cầu học x x x x - Xoay khớp cổ tay, x x x x chân - Chạy chậm sân trờng Phần bản: 26 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm `chân hai ch©n 15-17’ - GV chia tỉ tËp lun - GV quan sát, hớng dẫn HS nhảy tính số lần mét - HS kh¸ thùc hiƯn tríc líp - HS khởi động khớp cổ tay, chân - Học trò chơi: Ném bóng trúng đích Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp - Đứng chỗ thực động tác thả lỏng 12 - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi - HS tập động tác : ngắm trúng đích, ném, phối hợp với thân ngời - HS tập phối hợp động tác để ném vào đích - HS chơi thử - HS chơi thức Tuần 24 Thứ năm ngày tháng năm 2007 thể dục Bài 48: ÔN nhảy dây trò chơi: "ném trúng đích" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tơng đối - Chơi trò chơi: Ném trúng đích "Yêu cầu biết cách chơi mức độ tơng đối chủ động" II Địa điểm - phơng tiện - Sân trờng: Còi, bóng, dây III Nội dung phơng pháp lên lớp Định lNội dung Phơng pháp tổ chức ợng Phần mở đầu 5' - GV phổ biến yêu cầu, nội x x x x dung yêu cầu học x x x x - Chạy chậm sân tr2 x x x x êng 2’ - TËp bµi thĨ dơc phát triển chung Phần bản: 26 - Nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân hai chân 15-17 - Học trò chơi: Ném bóng trúng đích Phần kết thúc: - Đi vòng tròn, thả lỏng, hít thở sâu - GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giao bµi vỊ nhà 12 - Các tổ tập luyện theo đơn vị - - Từng đôi nhảy đếm sốt lợt - Mỗi tổ cử 2-3 bạn đại diện lên thi - GV nhận xét, biểu dơng - HS khởi động khớp cổ tay, chân - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi - HS tập động tác : ngắm trúng đích, ném, phối hợp với thân ngời - HS tập phối hợp động tác để ném vào đích - HS chơi thử - HS chơi thức Tuần 24 Thứ năm ngày tháng năm 2007 tự nhiên xà hội Bài 47: Hoa I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Quan sát, so sánh tìm khác màu sắc mùi hơng số loài hoa - KĨ tªn mét sè bé phËn thêng cã cđa mét hoa - Phân loại hoa su tầm đợc - Nêu đợc chức năng, ích lợi hoa II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh loại hoa, hoa thật III Các hoạt động dạy học: Khởi động: 3-5' - Lớp hát Hoa mùa xuân - Giới thiệu Dạy Hoạt động 1: Quan sát thảo luận ( 8-9) * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hơng số loài hoa - Kể tên số phận thờng có số hoa * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm thảo luận thwo gợi ý ? Quan sát, nói màu sắc hoa hình / 90, 91, hoa tự su tầm ? Trong hoa đó, hoa có mùi thơm Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung ý kiến * Kết luận - Các loài hoa thờng khác hình dáng màu sắc, hơng thơm - Mỗi hoa thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa nhị hoa Hoạt động 2: Làm việc với vật thật 10' * Mục tiêu: Biết phân loại hoa su tầm đợc * Cách tiến hành: - Giáo viên phát cho nhóm tờ giấy khổ A3 - Nhóm gắn hoa nhóm su tầm đợc theo tiêu chí: Màu sắc, hơng thơm - Giáo viên hớng dẫn trng bày sản phẩm nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận lớp: 10' * Mục tiêu: Nêu đợc chức ích lợi hoa * Cách tiến hành: - Giáo viên nêu câu hỏi để lớp thảo luận ? Hoa có chức gì? ? Hoa thờng dùng làm gì? Vì sao? ? Quan sát hình: Những hoa dùng để trang trí, hoa dùng để ăn Củng cố ( 3-5) - GV hệ thống - HS nêu phần học tuần 24 Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Tự nhiên xà hội Bài 48: I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết - Quan sát, so sánh để tìm khác hình dáng màu sắc, độ lớn số loại - Kể đợc tên phận thờng có - Nêu đợc chức hạt ích lợi II đồ dùng dạy học - Quả, hạt, phiếu III hoạt động dạy học Khởi động: 3' - Lớp hát : Quả - Giới thiệu Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát thảo luận ( 15) * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hơng độ lớn số loại Kể tên số phận thờng có số * Cách tiến hành: Bớc 1: HS quan sát theo nhóm trình bày loại SGK/92, 93 thảo luận ? Chỉ, nói tên mô tả hình dạng, màu sắc, độ lớn loại ? Trong loại bạn đà ăn loại nào? HÃy nói mùi vị loại - Chỉ nói tên phận loại Ngời ta thờng ăn phận quả? Bớc 2: Quan sát loại mang đến lớp ? Nêu hình dáng, màu sắc, độ lớn loại ? Bóc gọt xem vỏ có đặc biệt ? Bên gồm phận nào? Chỉ phần ăn đợc ? Nếm cho biết mùi vị Bớc 3: Làm việc lớp - Đại diện trình bày kết thảo luận * Kết luận: có nhiều loại quả, chúng khác hình dáng, màu sắc, mùi vị Mỗi phần gồm phần: vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ thịt vỏ phần hạt Hoạt động 2: Thảo luận (15) * Mục tiêu: Nêu đợc chức hạt ích lợi * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: ? Quả thờng để làm gì? ? Những dùng để ăn tơi, dùng để chế biến thức ăn Bớc 2: Làm việc lớp: - Đại diện trình bày kết thảo luận sau đà điền kết qủa vào phiếu học tập * Kết luận: Quả thờng dùng để ăn tơi, làm thức ăn bữa cơm, ép dầu Ngoài để bảo quản đợc lâu, ngời ta chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp tạo thành Cđng cè ( 2’) - GV hƯ thèng bµi - HS nêu phần học tuần 25 Thứ năm ngày tháng năm 2007 Tự nhiên xà hội Bài 49: Động vật I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Nêu đợc điểm giống nhau, kh¸c cđa mét sè vËt - NhËn đa dạng động vật tự nhiên - Vẽ tô màu số vật mà em a thích II đồ dùng dạy học - Su tầm tranh ảnh động vật - Giấy A4, dụng cụ vẽ tranh III hoạt động dạy học Khởi động: 3-5' - Lớp hát hát: "Chị ong nâu em bé" - Giới thiệu Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát thảo luận: 15' * Mục tiêu: Nêu đợc điểm giống khác số vật Nhận đa dạng động vật tự nhiên * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: - GV yêu cầu học sinh quan sát hình /94, 95, tranh su tầm vật thảo luận ? Nhận xét hình dạng, kích thớc vật ? Chỉ số vật nêu điểm giống khác hình dạng, kích thớc cấu tạo chúng Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện trình bày, lớp bổ sung ý kiÕn * KÕt ln: Trong tù nhiªn, cã rÊt nhiỊu động vật gồm phần: đầu, quan di chuyển Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: 14' * Mục tiêu: Biết vẽ tô màu vật mà em yêu thích * Cách tiến hành: Bớc 1: Vẽ tô màu - GV yêu cầu HS vẽ vào giấy A4, vật mà em yêu thích ghi phận thể Bớc 2: Trình bày - HS trình bày vẽ trớc lớp - GV HS nhận xét, ®¸nh gi¸ c¸c bøc tranh tríc líp Cđng cè ( 2) - GV hệ thống - HS đọc ghi nhớ SGK Tuần 25 Thứ ba ngày tháng năm 2007 thể dục Bài 49: trò chơi: "ném trúng đích" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tơng đối - Chơi trò chơi: "Ném trúng đích "Yêu cầu biết cách chơi mức độ tơng đối chủ động" II Địa điểm - phơng tiện - Sân trờng: Còi, bóng, dây III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Phần mở đầu - GV phổ biến yêu cầu, nội dung yêu cầu học - Chạy chậm sân trờng - Tập thể dục phát triển chung Phần bản: - Nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân hai chân Định lợng 5' 2 x x x x x x x x x x x x 26’ 15-17’ 12 - Trò chơi: Ném bóng trúng đích Phần kết thúc: - Đi vòng tròn, thả lỏng, hít thở sâu - GV hệ thống bài, nhận xét giao nhà Phơng pháp tổ chức - Các tổ tập luyện theo đơn vị - - Từng đôi nhảy đếm sốt lợt - Mỗi tổ cử 2-3 bạn đại diện lên thi - GV nhận xét, biểu dơng - HS khởi động khớp cổ tay, chân - GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại lt ch¬i - HS ch¬i thư - HS ch¬i chÝnh thức Tuần 25 Thứ năm ngày tháng năm 2007 thể dục Bài 50: thể dục phát triển chung Nhảy dây - trò chơi: "ném bóng trúng đích" I Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung (tập với cờ) Yêu cầu thực động tác với cờ - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực mức độ tơng đối - Chơi trò chơi: "Ném bóng trúng đích".Yêu cầu biết cách chơi mức độ tơng đối chủ động II Địa điểm - phơng tiện - Sân trờng: Còi, bóng, dây III Nội dung phơng pháp lên lớp Định lNội dung Phơng pháp tổ chức ợng Phần mở đầu 5' - GV phổ biến yêu cầu, nội x x x x dung yêu cầu học x x x x - Đi vòng tròn, hít thở sâu x x x x - Chơi: Tìm ăn đợc Phần bản: 26 - Ôn thể dục phát triển chung - Nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân hai chân 15-17 12 - Trò chơi: Ném bóng trúng đích Phần kết thúc: - Đi vòng tròn, thả lỏng, hít thở sâu - GV hệ thống bài, nhận xét giao nhà - GV yêu cầu HS tập hợp đội hình hàng dọc, lu ý khoảng cách c¸c häc sinh - HS tËp thư, GV rót kinh nghiƯm - HS tËp chÝnh thøc - C¸c tỉ tËp luyện theo khu vực qui định - GV nêu tên trò chơi - HS chơi theo tổ - Thi đua tổ tuần 25 Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Tự nhiên xà hội Bài 50: Côn trùng I Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Chỉ nói tên phận thể côn trùng đợc quan sát - Kể tên đợc số côn trùng có lợi côn trùng có hại ngời - Nêu đợc số cách tiêu diệt côn trùng có hại II đồ dùng dạy học - Su tầm tranh ảnh côn trùng III hoạt động dạy học Khởi động: 3-5' - Lớp hát hát: "Chị ong nâu em bé" - Giới thiệu Dạy Hoạt động 1: Quan sát thảo luận: 10 - 13' * Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể côn trùng đợc quan sát * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: - GV yêu cầu học sinh quan sát hình SGK /96, 97 - Nhóm trởng điều khiển, thảo luận theo gợi ý ? Chỉ đâu đầu, ngực, chân, bụng (cánh) có côn trùng ? Chúng có chân Chúng sử dụng chân cánh để làm gì" ? Bên thể chúng có xơng sống hay không Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện trình bày, nhãm giíi thiƯu vỊ con, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung * Kết luận: Côn trùng (sâu bọ) động vật không xơng sống Chúng có chân chân phân thành đốt Phần lớn côn trùng có cánh Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc 17' * Mục tiêu: Kể đợc tên số côn trùng có lợi số côn trùng có hại với ngời - Nêu số cách diệt trừ côn trùng có hại * Cách tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm - GV phát cho nhóm khổ giấy A3 - Nhóm phân loại côn trùng có hại, có lợi, dán vào giấy Bớc 2: Làm việc lớp - Trng bày sản phÈm, tõng nhãm cö ngêi thuyÕt minh => GV lu ý HS côn trùng có hại cần diệt trừ Cđng cè 2' - GV hƯ thèng bµi - HS đọc phần học SGK Tuần 25 Thứ sáu ngày tháng năm 2007 thủ công làm lọ hoa gắn tờng I Mục tiêu: - HS biết vận dụng kỹ gấp cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy tr×nh kü tht - Høng thó víi giê häc làm đồ chơi II Chuẩn bị - Lọ hoa gắn têng b»ng giÊy - Dông cô: giÊy, kÐo, keo II Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: 3' - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Dạy HĐ giáo viên H§ cđa häc sinh TiÕt H§1: Híng dÉn quan sát nhận xét - GV đa lọ hoa mẫu ? Nhận xét thân lọ, đáy lọ - Đợc làm cách gấp nếp gấp nh cánh quạt ? Nhận xét nếp gấp - Cách ? Phần đáy lọ có đặc - Phần đáy lọ phần biệt tờ giấy đợc gấp lên trớc gấp nếp gấp cách HĐ2: GV hớng dẫn mẫu Quan sát Bớc 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa gấp nếp gấp cách - Chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật: 24 x 16 mặt màu - Gấp cạnh chiều dài lên - Quan sát số ô theo đờng dấu gấp - Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ lên (H2) gấp nếp gấp, cách o hết (H3.4) Bớc 2: Tách phần gấp để lọ khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng nếp gấp, ngón cái, ngón trỏ cầm vào nếp gấp để tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa đến nếp gấp - Chụm nếp gấp vừa tạo thành hình chữ V Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng - Dùng bút chì kẻ đờng chuẩn để gắn lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp thân, để đặt vát nh H7, bôi hồ nếp gấp để dán vào bìa ? Quy trình làm lọ hoa, GV quan sát, giúp đỡ Tiết + 3: Thực hành làm lọ hoa gắn tờng ? Quy trình làm lọ hoa ? Khi làm lä hoa, em thÊy bíc nµo khã - Lu ý miết mạnh nếp gấp: Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa cắm không bị trợt Miệng lọ hoa to hay nhỏ tùy thuộc vào cách đặt lọ hoa để dán - GV quan sát giúp đỡ H5 H6 bớc bớc: + Gấp giấy làm đế, nếp gấp cách + Tách phần gấp đế khỏi thân lọ + Làm thành lọ hoa - Bớc - GV hớng dẫn HS trng bày sản - HS thực hành phẩm Nhận xét - dặn dò - Giáo viên nhận xét học học sinh - Biểu dơng số học sinh làm tốt - Dặn dò HS mang giấy, chuẩn bị giấy cho sau ... cố (3- 5) - HS nêu phần học SGK Tuần Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2006 Thủ công Bài 4: Gấp, cắt, dán hoa i.Mục tiêu: - - HS biết ứng dụng gấp, cắt cánh để cắt hoa cánh Biết gấp, cắt, dán hoa cánh,... cánh - Yêu cầu HS gấp cánh - Hớng dẫn vẽ đờng lợn ( tuỳ theo cách vẽ khác mà tạo đợc cánh hoa với dáng vẻ khác nhau) b Gấp, cắt hoa cánh, cánh - Số cánh gấp đôi * Hoa cánh: - Gấp tờ giấy hình... quan sát cánh - Đánh dấu điểm I cách O 1,5 ô; K cách O ô thuộc cạnh đối diện Dùng kéo cắt đờng KI Bớc 3: Dán vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng tờ giấy đỏ dài 21 ô rộng 14 ô - Đánh dấu