và khả năng.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh hoạt động ở trờng III. các hoạt động dạy học
1. Khởi động: ( 3-4’ )
- Lớp hát bài : Nơi ấy có tình thơng 2. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp ( 12-14’ )
* Mục tiêu: Biết đợc một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học. Biết đợc một số điểm cần lu ý khi tham gia các hoạt động khác.
* Cách tiến hành
Bớc 1: HS quan sát H/48, 49 trả lời câu hỏi của bạn Bớc 2: Một số cặp trả lời trớc lớp.
? Hình 1 thể hiện hoạt động gì ? ? Hoạt động này diễn ra ở đâu ?
? Nhận xét gì về thái độ, ý thức của các bạn khi tham gia các hoạt động
- GV - HS nhận xét bổ sung
* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của học sinh tiểu học gồm: vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm ( 13-15’ )
* Mục tiêu: Giới thiệu đợc các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trờng
* Các tiến hành Bớc 1:
- GV phát phiếu học tập, HS điền vào phiếu mẫu - HS thảo luận điền vào phiếu mẫu
Bớc 2 Đại diện trình bày: Bớc 3 GV nhận xét
* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp tinh thần các em vui vẻ, sảng khoái, học tập tốt hơn, iết quan tâm giúp đỡ mọi ngời
3. Củng cố ( 2’) - GV hệ thống bài Tuần 13
Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2006 Tự nhiên xã hội.
Bài 26: Không chơi các trò chơi nguy hiểm I. Mục tiêu
- HS có khả năng: sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ, trong giờ ra chơi vui vẻ.
- Nhận biết đợc những trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở trờng.
- Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm ở trờng.
II. Đồ dùng dạy học