- HS trình bày,lớp bổ sung - HS bổ sung
* Kết luận: Các cơ quan hành chính để điều hành công việc, phục vụ đời sống tinh thần, sức khoẻ của nhân dân
Hoạt động 2: Nói về thành phố nơi bạn đang sống (16-17’)
*Mục tiêu:
- HS có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hóa, y tế nơi em đang sống
* Cách tiến hành: Bớc 1:
- Hs dán tranh ảnhvề các cơ sở y tế, giáo dục, văn hoávào giấy tô ky vào giấy tô ky
- Cử đại diện lên giới thiệuBớc 2: Bớc 2:
- HS đóng vai hớng dẫn viên nói về các cơ quan đó 3. Củng cố ( 2’) - Gv hệ thống bài Tuần 14: Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2006 thể dục
Bài 27: ôn bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện t- ơng đối chính xác
- Chơi “Đua ngựa” yêu cầu chơi tơng đối chủ động II. địa điểm - phơng tiện
- Sân trờng có kẻ vạch, còi III. nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung Định
lợng Phơng pháp tổ chức
1. Phần mở đầu 4'
- GV phổ biến yêu cầu, nội dung
1-2’ x x x x yêu cầu giờ học x x x x - Chạy chậm một vòng
quanh sân tập
2-3’ x x x x
- Ôn bài thể dục phát triển chung 20- 21’ 1 lần 2 lần - GV hô HS tập từng động tác - Cán sự lớp hô - Tập liên hoàn các động tác lu ý HS hai tay dang ngang lên cao, tay duỗi thẳng
- Chia tổ tập luyện
- GV quan sát giúp đỡ, sửa sai
- Thi đua giữa các tổ - Chơi: “ Đua ngựa” 6-7’ - HS khởi động các khớp
- GV nêu tên trò chơi - GV lu ý các trờng hợp phạm quy
- HS nêu luật chơi - HS chơi chính thức 3. Phần kết thúc 3’ - Đứng tại chỗ, thả lỏng, vỗ tay hát - GV hệ thống bài nhận xét, giao bài về nhà Tuần 14:
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006 thể dục
Bài 28: hoàn thiện bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện đúng tơng đối chính xác.
- Chơi Đua ngựa, yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chính xác
II. địa điểm - phơng tiện - Sân trờng có kẻ vạch