Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 112 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày đăng: 31/05/2022, 11:42
Xem thêm:
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
4.
Triển khai đồng bộ và hiệu quả các nội dung, hình thức kiểm tra nội bộ trong nhà trường 5 (Trang 4)
b
ảng Tên bảng Trang (Trang 10)
Bảng 2.1.
Hệ thống giáo dục trên địa bàn huyện Tây Giang (Trang 47)
Bảng 2.2.
Thống kê số lượng cán bộ, giáo viện nhân viên huyện Tây Giang (Trang 48)
Bảng 2.3.
Thống kê chất lượng học lực học sinh trung học cơ sở huyện Tây Giang qua các năm (Trang 49)
2.3.
Thực trạng công tác kiểm tra nội bộ tại các trường THCS trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam (Trang 49)
Bảng 2.5.
Đánh giá thực trạng về công tác xây dựng đội ngũ (Trang 50)
Bảng 2.6.
Đánh giá thực trạng KTNB về xây dựng và thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục (Trang 51)
Bảng 2.7.
Đánh giá thực trạng KTNB về công tác CSVC, trang thiết bị, tài chính ở các trường THCS (Trang 53)
Bảng 2.8.
Đánh giá thực trạng KTNB về hoạt động sư phạm của giáo viên (Trang 55)
Bảng 2.9.
Đánh giá thực trạng KTNB về công tác quản lý của Hiệu trưởng trường THCS (Trang 56)
Bảng 2.10.
Thực trạng xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ tại các trường THCS (Trang 58)
Bảng 2.11.
Thực trạng công tác tổ chức lực lượng và chuẩn bị điều kiện kiểm tra nội bộ tại các trường THCS (Trang 60)
Bảng 2.12.
Mức độ quản lý triển khai các nội dung công tác KTNB (Trang 62)
Bảng 2.13.
Mức độ tổ chức xử lý,sử dụng và lưu trữ kết quả KTNB (Trang 63)
Bảng 2.14.
Mức độ thực hiện tổng kết, đánh giá, điều chỉnh công tác KTNB (Trang 64)
t
quả khảo sát tại Bảng 2.13, đa số mức độ thực hiện về kiểm tra, đánh giá công tác KTNB trường học đạt mức Trung bình, Khá; điều đó chứng tỏ tổng kết, đánh giá, điều chỉnh công tác KTNB trường học của các đơn vị ở mức độ chưa cao, thực hiện chưa hiệu (Trang 65)
Bảng 3.1.
Đánh giá mức độ cấp thiết của các biện pháp quản lý đề xuất (Trang 88)
3.4.5.
Kết quả khảo nghiệm (Trang 88)
Bảng 3.2.
Đánh giá mức độ khả thi của các biện pháp quản lý đề xuất (Trang 89)
5
Xây dựng và thực hiện kế hoạch đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng trãi nghiệm sáng tạo (Trang 96)
1
(Trang 96)
t
Khá Trung (Trang 98)
5
Tình hình thực hiện kế hoạch được định kỳ đánh giá và công bố trước Hội đồng sư phạm 6 Ban hành kế hoạch kiểm tra chính thức (Trang 98)
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ (Trang 99)
u
8. Anh(chị) vui lòng cho biết tình hình triển khai thực hiện các nội dung công tác KTNB của đơn vị Anh(chị) đang công tác đang ở mức độ nào? (Trang 99)