Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[2]. Nguyễn Văn Bình (1999), Khoa học tổ chức và quản lý - Một số lý luận về thực tiễn, NXB Thống kê, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Khoa học tổ chức và quản lý - Một số lý luận về thực tiễn |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Bình |
Nhà XB: |
NXB Thống kê |
Năm: |
1999 |
|
[3]. Nguyễn Phúc Châu (2005). Thanh tra, kiểm tra và đánh giá trong quản lý giáo dục, NXB Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thanh tra, kiểm tra và đánh giá trong quản lý giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Phúc Châu |
Nhà XB: |
NXB Hà Nội |
Năm: |
2005 |
|
[4]. Đại học Quốc gia Hà Nội (2005). Giáo dục Đại học - Chất lượng và đánh giá, NXB Chính trị Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
iáo dục Đại học - Chất lượng và đánh giá |
Tác giả: |
Đại học Quốc gia Hà Nội |
Nhà XB: |
NXB Chính trị Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2005 |
|
[5]. Hà Thị Đức (1989). “Đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh”, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh”, Tạp chí |
Tác giả: |
Hà Thị Đức |
Năm: |
1989 |
|
[6]. Trần Khánh Đức (2012), Đo lường và đánh giá trong giáo dục, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đo lường và đánh giá trong giáo dục |
Tác giả: |
Trần Khánh Đức |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2012 |
|
[7]. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục, NXB giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục |
Tác giả: |
Phạm Minh Hạc |
Nhà XB: |
NXB giáo dục |
Năm: |
1986 |
|
[8]. Phạm Minh Hạc (2001), Về phát triển toàn diện con người thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, NXB chính trị quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về phát triển toàn diện con người thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa |
Tác giả: |
Phạm Minh Hạc |
Nhà XB: |
NXB chính trị quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2001 |
|
[9]. Trần Thị Hương (2011), Tổ chức hoạt động dạy học đại học, NXB Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động dạy học đại học |
Tác giả: |
Trần Thị Hương |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh |
Năm: |
2011 |
|
[10]. Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục và quản lý trường học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý giáo dục và quản lý trường học |
Tác giả: |
Trần Kiểm |
Năm: |
1997 |
|
[11]. Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Khoa học quản lý nhà trường phổ thông |
Tác giả: |
Trần Kiểm |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia |
Năm: |
2002 |
|
[12]. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục – Một số vấn đề lý luận và thực tiển. NXB giáo dục Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Khoa học quản lý giáo dục" – "Một số vấn đề lý luận và thực tiển |
Tác giả: |
Trần Kiểm |
Nhà XB: |
NXB giáo dục Hà Nội |
Năm: |
2004 |
|
[13]. Nguyễn Trọng Nhân, Trương Trọng Thủy (2014), “Những nhân tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên ngành Việt Nam HọcTrường Đại học Cần Thơ”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, (số 33) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những nhân tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên ngành Việt Nam HọcTrường Đại học Cần Thơ”, Tạp chí "Khoa học Trường Đại học Cần Thơ |
Tác giả: |
Nguyễn Trọng Nhân, Trương Trọng Thủy |
Năm: |
2014 |
|
[14]. Chu Mạnh Nguyên (chủ biên), Đỗ Thị Hòa, Nguyễn Hữu Chiếu, Kim Lan Hương, Nguyễn Thị Hiền, Đỗ Thúy Hằng, Phùng Thị Thước, Vũ Thành Vĩnh (2005), Giáo trình bồi dưỡng Hiệu trưởng trường trung học cơ sở, Sở GD&ĐT, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo trình bồi dưỡng Hiệu trưởng trường trung học cơ sở |
Tác giả: |
Chu Mạnh Nguyên (chủ biên), Đỗ Thị Hòa, Nguyễn Hữu Chiếu, Kim Lan Hương, Nguyễn Thị Hiền, Đỗ Thúy Hằng, Phùng Thị Thước, Vũ Thành Vĩnh |
Năm: |
2005 |
|
[15]. Nguyễn Ngọc Quang (1998), Nhà sư phạm, người góp phần đổi mới lý luận dạy học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nhà sư phạm, người góp phần đổi mới lý luận dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Ngọc Quang |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia |
Năm: |
1998 |
|
[17]. Lê Quang Sơn (2000), “Phương pháp Sư phạm tương tác sự lựa chọn cho nền giáo dục hiện đại”, Bảntin đại học Đà Nẵng - ĐHSP, (số 4) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp Sư phạm tương tác sự lựa chọn cho nền giáo dục hiện đại”, "Bảntin đại học Đà Nẵng - ĐHSP |
Tác giả: |
Lê Quang Sơn |
Năm: |
2000 |
|
[18]. Lê Quang Sơn (2001), “Về Phương pháp Sư phạm tương tác”, Kỷ yếu Hội thảo khoa học“Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học”, Đại học Sư phạm - ĐHĐN |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về Phương pháp Sư phạm tương tác”, Kỷ yếu Hội thảo "khoa học“Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học |
Tác giả: |
Lê Quang Sơn |
Năm: |
2001 |
|
[19]. Lê Quang Sơn (2010), “Những vấn đề tâm của Tâm lý học nhân cách”, tạp chí khoa học và công nghệ, Đại học Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề tâm của Tâm lý học nhân cách”, tạp chí |
Tác giả: |
Lê Quang Sơn |
Năm: |
2010 |
|
[20]. Thủ tướng Chính phủ (2008), Quyết định số 1400/QĐ-TTG, ngày 30 tháng 9 năm 2008 về việc phê duyệt đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020”, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quyết định số 1400/QĐ-TTG, "ngày 30 tháng 9 năm 2008" về việc phê duyệt đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020” |
Tác giả: |
Thủ tướng Chính phủ |
Năm: |
2008 |
|
[23]. Phạm Viết Vượng (2000), Giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội. B. Danh mục tài liệu tiếng Anh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục học", NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Tác giả: |
Phạm Viết Vượng |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia |
Năm: |
2000 |
|
[26]. M.I. Kondacov(1984), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục, Trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo TW1, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục |
Tác giả: |
M.I. Kondacov |
Năm: |
1984 |
|