1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

170 54 0
Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 09/05/2022, 01:32

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Xem tại trang 7 của tài liệu.
Hoạt động tạo hình HĐTH - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

o.

ạt động tạo hình HĐTH Xem tại trang 7 của tài liệu.
1.2. Khả năng sáng tạo của trẻ 5– 6tuổi trong hoạt động tạo hình - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

1.2..

Khả năng sáng tạo của trẻ 5– 6tuổi trong hoạt động tạo hình Xem tại trang 41 của tài liệu.
Sự nối tiếp giữa hình này với hình kia, nếu có liên kết với khung cũng được tính, không quá 6 điểm - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

n.

ối tiếp giữa hình này với hình kia, nếu có liên kết với khung cũng được tính, không quá 6 điểm Xem tại trang 64 của tài liệu.
hình (LKH) - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

h.

ình (LKH) Xem tại trang 64 của tài liệu.
Test Torrance (TDTS) bao gồm 12 tiểu test có vật liệu test là ngôn ngữ, hình, âm thanh - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

est.

Torrance (TDTS) bao gồm 12 tiểu test có vật liệu test là ngôn ngữ, hình, âm thanh Xem tại trang 65 của tài liệu.
Dựa vào bộ Test torrance (5 hình vẽ) chúng tôi đã xây dựng thêm các bài tập vào hệ thống các bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

a.

vào bộ Test torrance (5 hình vẽ) chúng tôi đã xây dựng thêm các bài tập vào hệ thống các bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ Xem tại trang 68 của tài liệu.
 Bài tập 3: Bài tập đặt câu hỏi về hình ảnh trực quan cho trẻ trả lời theo trí tưởng tượng của bản thân - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

i.

tập 3: Bài tập đặt câu hỏi về hình ảnh trực quan cho trẻ trả lời theo trí tưởng tượng của bản thân Xem tại trang 72 của tài liệu.
Bảng tổng hợp các bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc tạo hình từ các NVLTN theo chủ đề ở trường mầm non (chuẩn bị, cách làm, kế hoạch hoạt động giáo dục tham khảo ở phụ lục 3) - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng t.

ổng hợp các bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc tạo hình từ các NVLTN theo chủ đề ở trường mầm non (chuẩn bị, cách làm, kế hoạch hoạt động giáo dục tham khảo ở phụ lục 3) Xem tại trang 74 của tài liệu.
Xây dựng mô hình ngã tư đường phố - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

y.

dựng mô hình ngã tư đường phố Xem tại trang 75 của tài liệu.
Bảng 3.1: Đánh giá của GV về các hoạt động mà trẻ MG 5– 6tuổi thể hiện khả năng sáng tạo - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng 3.1.

Đánh giá của GV về các hoạt động mà trẻ MG 5– 6tuổi thể hiện khả năng sáng tạo Xem tại trang 82 của tài liệu.
Bảng 3.8. Hoạt động mà giáo viên cho rằng trẻ thể hiện khả năng sáng tạo nhất trong hoạt động tạo hình - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng 3.8..

Hoạt động mà giáo viên cho rằng trẻ thể hiện khả năng sáng tạo nhất trong hoạt động tạo hình Xem tại trang 88 của tài liệu.
Bảng 3.9. Đánh giá của giáo viên về những yếu tố tác động đến khả năng sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng 3.9..

Đánh giá của giáo viên về những yếu tố tác động đến khả năng sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình Xem tại trang 89 của tài liệu.
AViệc sử dụng lời nói và hình ảnh trực - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

i.

ệc sử dụng lời nói và hình ảnh trực Xem tại trang 89 của tài liệu.
Bảng 3.11.Đánh giá giáo viên trong việc sử dụng các bài tập để đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ trong HĐTH - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng 3.11..

Đánh giá giáo viên trong việc sử dụng các bài tập để đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ trong HĐTH Xem tại trang 91 của tài liệu.
D Kĩ năng tạo hình của trẻ còn yếu 20 - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

n.

ăng tạo hình của trẻ còn yếu 20 Xem tại trang 92 của tài liệu.
Bảng tổng hợp kết quả đánh giá sáng tạo của trẻ dựa theo Test Torran (5 hình vẽ) (A) - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng t.

ổng hợp kết quả đánh giá sáng tạo của trẻ dựa theo Test Torran (5 hình vẽ) (A) Xem tại trang 96 của tài liệu.
Nguyên Cặp sách Hình đá - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

guy.

ên Cặp sách Hình đá Xem tại trang 98 của tài liệu.
Bảng 3.13: Thực trạng về khả năng sáng tạo của trẻ - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng 3.13.

Thực trạng về khả năng sáng tạo của trẻ Xem tại trang 102 của tài liệu.
Bảng 3.14: Thực trạng khả năng sáng tạo của trẻ 5– 6tuổi ở từng tiêu chí MĐ - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Bảng 3.14.

Thực trạng khả năng sáng tạo của trẻ 5– 6tuổi ở từng tiêu chí MĐ Xem tại trang 103 của tài liệu.
nói và hình ảnh trực quan - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

n.

ói và hình ảnh trực quan Xem tại trang 107 của tài liệu.
3.7. Đềxuất một số biện pháp phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

3.7..

Đềxuất một số biện pháp phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình Xem tại trang 109 của tài liệu.
3.7.1. Tổ chức hoạt độngtrải nghiệm tạo hình với nguyên vật liệu thiên nhiên giúp trẻ biết tự lực tìm kiếm và thể hiện nội dung tạo hình nhiên giúp trẻ biết tự lực tìm kiếm và thể hiện nội dung tạo hình - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

3.7.1..

Tổ chức hoạt độngtrải nghiệm tạo hình với nguyên vật liệu thiên nhiên giúp trẻ biết tự lực tìm kiếm và thể hiện nội dung tạo hình nhiên giúp trẻ biết tự lực tìm kiếm và thể hiện nội dung tạo hình Xem tại trang 109 của tài liệu.
Củng cố và gợi nhớ hình ảnh đã quan sát - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

ng.

cố và gợi nhớ hình ảnh đã quan sát Xem tại trang 135 của tài liệu.
trình tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ? - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

tr.

ình tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ? Xem tại trang 135 của tài liệu.
Sử dụng sản phẩm tạo hình của trẻ vào đời sống (sinh hoạt, học tập, vui chơi) - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

d.

ụng sản phẩm tạo hình của trẻ vào đời sống (sinh hoạt, học tập, vui chơi) Xem tại trang 136 của tài liệu.
d. Hổ trợ giáo viên trong việc đánh giá và phát triển các kĩ năng tạo hình cho - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

d..

Hổ trợ giáo viên trong việc đánh giá và phát triển các kĩ năng tạo hình cho Xem tại trang 137 của tài liệu.
tuổi trong hoạt động tạo hình? - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

tu.

ổi trong hoạt động tạo hình? Xem tại trang 138 của tài liệu.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ 5 – 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH - Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình

5.

– 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Xem tại trang 140 của tài liệu.

Trích đoạn

Bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ dựa trên bộ test Klaus K.Urba n

Nội dung nghiên cứu

Thực trạng việc sử dụng các bài tập đánh giá khả năng sáng tạo của trẻ MG

Tìm hiểu mức độ sáng tạo của trẻ 5– 6tuổi khi thamgia hoạt động tạo hìn hở

Tổ chức hoạt độngtrải nghiệm tạo hình với nguyên vật liệu thiên nhiên giúp

Sử dụng lời nói và hình ảnh trực quan tác động kích thích trí tưởng tượng

Tăng cường các hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm nghệ thuật tạo

Kiến nghị sư phạm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan