Giáo án Đại số 8 Tuần 1448885

Tuần:14 Tiết: 27 LUYỆN TẬP- (QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Rèn củng cố cách quy đồng mẫu nhiều phân thức 2.Kỹ năng: Thông qua tập rèn kỉ quy đồng mẫu nhiều phân thức, khả phân tích 3.Thái độ: Rèn đức tính cẩn thận ,phân tích xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ nghi đề tập đáp án Học sinh: Nắm lý thuyết,chuẩn bị tập nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: Nắm sỉ số Kiểm tra cũ: ( không kt) Bài a.Đặt vấn đề: tiết trước ta biết đến cách quy đồng mẫu nhiều phân thức hôn ta làm số tập để khắc sâu b.Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài 1: Quy đồng mẫu phân thức sau: Bài 1: Quy đồng mẫu phân thức sau: 10 ; x2 ; x   3x 10 ; x2 GV: Yêu cầu HS lên bảng thực HS: Xung phong len bảng làm,dưới lớp vào giấy nháp Giải: Ta có: x + = x + 2x - = 2(x - 2) - 3x = 3(2 - x) = -3(x - 2) MTC: 6(x - 2)(x + 2) 10 10.6( x  2) 60( x  2) = = x2 MTC MTC 5.3( x  2) 15( x  2) = = 2x  MTC MTC 1  2( x  2) = =  3x 3( x  2) MTC GV: Cùng HS nhận xét kết sửa sai Bài 2: Quy đồng mẫu phân thức sau: Bài 2: Quy đồng mẫu phân thức sau: a) x2 + 1; x ; x   3x b) x2 1 x3 x b) ; 2 y  xy x  x y  xy  y x3 x ; 2 x  x y  xy  y y  xy Ta có: x3 - 3x2y + 3xy2 - y3 = (x - y)3 y2 - xy = y(y - x) = -y(x - y) ThuVienDeThi.com GV:Đưa đề bà tập lên bảng cho học sinh suy nghỉ lên bảng trình bày HS: em lên bảng làm HS lớp vào giấy nháp MTC : y(x- y)3 x3 y x3 = MTC x  x y  xy  y  x( x  y ) x = MTC y  xy GV:Cùng học sinh nhận xét chốt lại cách giải HS: Nhắc lại quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức KIỂM TRA 15 PHÚT: Bài tập: Quy đồng mẫu phân thức sau: a) x2 + 1; Đáp án: a) ( đ) x2 + = x4 x2 1 Mtc : x2 - 1 x ; ; 2 x  6x  6x  x  x  b) b) (7đ) Ta có : x2 + 6x + = (x + 3)2 ( x  1)( x  1) x4 1 = x2 1 x2 1 6x - x2 - = -(x - 3)2 x2- = (x - 3)(x + 3) x x 1 = x x 1 MTC: (x - 3)2(x + 3)2 Vậy: ( x  3) 1 = = ` ( x  3) ( x  3) ( x  3) x  6x   ( x  3) = ` = ` ( x  3) ( x  3) 6x  x   ( x  3) x x( x  3)( x  3) x = = ( x  3)( x  3) x 9 ( x  3) ( x  3) 4.Cũng cố - - Nhắc lại cách giải tập 5.Dặn dò: -Học nắm cách quy đồng mẫu nhiều phân thức -Làm tập 18,19a Sgk IV Rút kinh nghiệm : ThuVienDeThi.com Tuần:14 Tiết: 28 Bài 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Học sinh nắm quy tắc phép công hai phân thức biết vận dụng để thực phép cộng phân thức đại số 2.Kỹ năng: Rèn kỷ cộng hai phân thức 3.Thái độ: Trình bày giải rỏ ràng xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên : tập, đáp án quy tắc Học sinh: Nghiên cứu phép cộng hai phân số, quy tắc cộng hai phân số III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:  2x x 1 Quy đồng mẫu phân thức: x  x  HS: lên bảng trình bày GV: cho lớp nhận xét Bài a.Đặt vấn đề: Ở lớp ta biết đến phép công hai hay nhiều phân số, hôm ta thực phân thức xem có giống hay khơng? nội dung học hơm b.Tiến trình bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cộng hai phân thức 1.Cộng hai phân thức mẫu: mẫu: GV:Tương tự phép cộng hai phân số mẫu em phát biểu quy tắc cộng hai phân thức khác mẫu? HS:Phát biểu quy tắc SGK *Quy tắc :(SGK) GV:Hãy cộng phân thức sau: Ví dụ: Thực phép cộng a) x2 4x   3x  3x  a) x2 x  x  x  ( x  2) x     = 3x  3x  3x  3( x  2) 3 ThuVienDeThi.com b) 3x  x   7x2 y 7x2 y b) HS: em lên bảng thực Hoạt động 2:cộng hai phân thức khác mẫu: GV: Đưa ví dụ lên bảng yêu cầu HS nêu cách giải Thực phép cộng:  x  4x 2x  3x  x  3x   x  5x  = =  2 7x y 7x y 7x y 7x2 y 2.Cộng hai phân thức khác mẫu: Ví dụ: Thực phép cộng: 6   = = x( x  4) 2( x  4) x  4x 2x  6.2 3.x x  12  = x( x  4) x( x  4) x( x  4) 2 GV:Vậy muốn quy cộng hai phân thức khác mẫu ta làm nào? HS:Phát biểu quy tắc sách giáo khoa GV:Đưa Ví dụ lên bảng cho HS quan sát chốt lại cách giải Yêu cầu HS làm [?3].Thực phép tính: y  12  y  36 y  y HS:Lên bảng trình bày, lớp làm vào nháp *Quy tắc: SGK [?3] Thực phép cộng: y  12  y  36 y  y MTC: 6y(y-6) y  12 y  12  = =  6( y  6) y ( y  6) y  36 y  y ( y  12) y 6.6 y  12 y  36  = = y ( y  6) y ( y  6) y ( y  6) GV:cùng HS lớp nhận xét chốt lại cách cộng hai phân thức mẫu Hoạt động 3:Tính chất.(6 phút) GV:Giới thiệu tính chất cộng phân thức ( y  6) y6  y ( y  6) 6y *Tính chất: A C C A    B D D B A C E A C E 2./Kết hợp:           B D F B  D F  1./Giao hoán: [?4] áp dụng tính chất làm phép tính sau: GV:Yêu cầu HS làm [?4] SGK Áp dụng tính chất làm phép tính sau: 2x 2 x x 1   x  4x  x  x  4x  HS:Lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp 2x 2 x x 1 =   x  4x  x  x  4x  2x  x  x 1 =   =   x  4x  x  4x   x  x 1 x2 x2 x 1 =  =  = 1 x2 x2 x2 x2 ( x  2) GV:Cùng HS nhận xét sửa sai 4.Cũng cố: Nhắc lại quy tắc cộng hai phân thức mẫu hai phân thức khác mẫu ThuVienDeThi.com 5.Dặn dò: -Học nắm quy tắc cộng hai phân thức -Làm tập 21,22,23,24 Sgk, hướng dẩn tập 24 - Đọc phần emm chưa biết - Xem trước tập phần luyện tập IV Rút kinh nghiệm : ThuVienDeThi.com ... nhiều phân thức -Làm tập 18, 19a Sgk IV Rút kinh nghiệm : ThuVienDeThi.com Tuần: 14 Tiết: 28 Bài 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức... cộng phân thức đại số 2.Kỹ năng: Rèn kỷ cộng hai phân thức 3.Thái độ: Trình bày giải rỏ ràng xác II CHUẨN BỊ: Giáo viên : tập, đáp án quy tắc Học sinh: Nghiên cứu phép cộng hai phân số, quy tắc... đồng mẫu nhiều phân thức KIỂM TRA 15 PHÚT: Bài tập: Quy đồng mẫu phân thức sau: a) x2 + 1; Đáp án: a) ( đ) x2 + = x4 x2 1 Mtc : x2 - 1 x ; ; 2 x  6x  6x  x  x  b) b) (7đ) Ta có : x2 + 6x