Giáo án Hình học lớp 7 Tuần 1247279

Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học Ngày soạn: tháng 17 năm 2014 Tuần 12 : Tiết 23,24 Ngày dạy : 14 tháng 11 năm 2014 Tiết 23:Đ3 trường hợp thứ tam giác cạnh-cạnh-cạnh (C.C.C) A Mục tiêu: Kiến thức : - Học sinh phát biểu trường hợp cạnh - cạnh - cạnh tam giác - Học sinh vẽ tam giác biết cạnh Sử dụng trường hợp cạnh - cạnh - cạnh để chứng minh tam giác nhau, từ suy góc tương ứng Kĩ : - Học sinh sử dụng ®­ỵc dơng ®o vÏ, rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh xác vẽ hình Biết trình bày toán chứng minh tam giác Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo Năng lực : - Học sinh phát triển lực sử dụng dụng cụ đo vẽ hình học ; lực suy luận logic ; lực giao tiếp ; lực hợp tác ; lực tự học ; lực giải vấn đề B chuẩn bị: - Thước thẳng, com pa, thước đo góc, máy vi tính, máy chiếu C tổ chức hoạt động : I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra bµi cị: III TiÕn trình học: - Yêu cầu học sinh đọc toán Vẽ tam giác biết ba cạnh - Nghiên cứu SGK A - học sinh đứng chỗ nêu cách vẽ 2cm - Cả lớp vẽ hình vào - học sinh lên bảng làm B 3cm 4cm C - Vẽ cạnh đà cho, chẳng hạn vẽ BC = 4cm - Trên nửa mặt phẳng bờ BC, vẽ cung tròn tâm B bán kính cm Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học cung tròn tâm C bán kính cm - Hai cung cắt A - Vẽ đoạn thẳng AB AC ta ABC Trường hợp cạnh-cạnhcạnh - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 ?1 - Cả lớp làm A - học sinh lên bảng làm ? Đo so sánh góc: 2cm 3cm A A ' , B ฀ vµ B ฀ ',C ฀ vµ C ฀ ' Em cã nhËn B xÐt g× vỊ tam giác - Cả lớp làm việc theo nhóm, học sinh lên bảng trình bày ? Qua toán em đưa dự 4cm C ABC = A'B'C' có cạnh góc đoán - Học sinh phát biểu ý kiến - Giáo viªn chèt * TÝnh chÊt: (SGK) - häc sinh nhắc lại tính chất - Giáo viên đưa lên hình: Nếu ABC A'B'C' có: AB = A'B', BC = B'C', AC = A'C' th× kÕt ln g× vỊ tam giác - GV giới thiệu trường hợp - GV yêu cầu làm việc theo nhóm ?2 - Các nhóm thảo luận + Đại diện nhóm nêu kết - GV chốt lại vấn đề = B'C', AC = A'C' th× ABC = A'B'C' ?2 - Học sinh suy nghĩ trả lời cạnh-cạnh-cạnh hai tg - NÕu ABC vµ A'B'C' cã: AB = A'B', BC ACD vµ BCD cã: AC = BC (gt) AD = BD (gt) CD cạnh chung ACD = BCD (c.c.c) CBD CAD (theo định nghÜa tam gi¸c b»ng nhau) ฀ ฀ ฀  CAD CBD CBD 1200 Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học IV Củng cố: - Yêu cầu học sinh lµm bµi tËp 15, 16, (tr114- SGK) BT 15: học sinh lên bảng trình bày BT 16: giáo viên đưa 16 lên máy chiếu, học sinh đọc lên bảng làm, lớp làm vµo vë ฀A  ฀ 600 , C ฀ 600 , B 600 BT 17: + Hình 68: ABC ABD cã: AB chung, AC = AD (gt), BC = BD (gt)  ABC = ABD + H×nh 69: MPQ vµ QMN cã: MQ = QN (gt), PQ = MN (gt), MQ chung  MPQ = QMN (c.c.c) V H­íng dẫn học nhà: - Vẽ lại tam giác học - Hiểu xác trường hợp cạnh-cạnh-cạnh - Làm tập 18, 19 (114-SGK) - Lµm bµi tËp 27, 28, 29, 30 ( SBT ) Ngày dạy : 19 tháng 11 năm 2014 Tiết 24: Lun tËp A Mơc tiªu: KiÕn thøc : - Học sinh phát biểu lại trường hợp tam giác cạnh cạnh cạnh Kiến thức : - Học sinh chứng minh tam giác b»ng ®Ĩ chØ gãc b»ng - Học sinh vẽ tia phân giác góc thước compa Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo Năng lực : - Học sinh phát triển lực sử dụng dụng cụ đo vẽ hình học ; lực suy luận logic ; lực giao tiếp ; lực hợp tác ; lực tự học ; lực giải vấn đề B chuẩn bị : - Thước thẳng, com pa, thước đo góc; bảng phụ C tổ chức hoạt động: I Tổ chức lớp: Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học II Kiểm tra cũ: - HS 1: Nêu tính chất tam giác theo trường hợp cạnh-cạnh-cạnh, ghi kí hiệu - HS 2: VÏ tam gi¸c ABC biÕt AB = 4cm; AC = 3cm; BC = 6cm, sau đo góc tam giác III Tiến trình học: - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Bài 18 (tr114-SGK) - Cả lớp làm việc - Các nhóm báo cáo kết GT - Đưa lời giải lên bảng phụ, học sinh quan sát KL ADE ANB cã MA = MB; NA = NB ฀ ฀ AMN  BMN - S¾p xÕp: d, b, a, c Bài 19 (tr114-SGK) D - Yêu cầu học sinh đọc toán - GV hướng dẫn học sinh vẽ hình: A + Vẽ đoạn thẳng DE B + Vẽ cung tâm D tâm E cho cung tròn cắt điểm A C ? Ghi GT, KL toán GT - học sinh lên bảng ghi GT, KL KL E ADE BDE cã AD = BD; AE = EB a) ADE = BDE ฀ ฀  BDE b) ADE Chøng minh - học sinh lên bảng làm câu a, líp lµm a) XÐt ADE vµ BDE cã: AD = BD; AE = EB (gt) DE chung bµi vµo vë ฀ ฀  DBE - §Ĩ chøng minh ADE ta ®i chøng  ADE =BDE (c.c.c) minh tam gi¸c chứa góc b) Theo câu a: ADE = BDE đố tam giác ฀  ADE  DBE (2 gãc t­¬ng øng) - HS: ADE BDE Bài 20 (tr115-SGK) Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học - Yêu cầu học sinh tự nghiên cứu SGK y tập 20 B - HS nghiên cứu SGK khoảng 3' sau O vẽ hình vào C - học sinh lên bảng vẽ hình - GV đưa lên bảng phơ phÇn chó ý trang A 115 - SGK x - Hs ghi nhớ phần ý ? Đánh dấu đoạn thẳng - học sinh lên bảng làm ? Để chứng minh OC tia phân giác ta phải chứng minh điều O - Chøng minh O 1 - XÐt OBC vµ OAC cã: OB  OA (gt)  BC  AC (gt)  OBC= OAC (c.c.c) ta ®i chøng OC chung ฀ O ฀ ? §Ĩ chøng minh O 1 minh tam giác chứa góc O (2 góc tương ứng) O Đó tam giác 1 - OBC OAC Ox tia phân giác góc XOY * Chó ý: - GV nªu chó ý lªn - học sinh nhắc lại cách làm toán 20 IV Củng cố: ? Khi ta khẳng định tam giác ? Có tam giácc ta suy yếu tố tam giác V Hướng dẫn học nhà: - Làm lại tập trên, làm tiếp 21, 22, 23 (tr115-SGK) - Lµm bµi tËp 32, 33, 34 (tr102-SBT) - Ôn lại tính chất tia phân giác Ngày tháng năm 2014 Ký duyệt tổ chuyên môn Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com ... Quyết Thắng Giáo án hình học cung tròn tâm C bán kính cm - Hai cung cắt A - Vẽ đoạn thẳng AB AC ta ABC Trường hợp cạnh-cạnhcạnh - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 ?1 - Cả lớp làm A - học sinh lên... (tr115-SGK) Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học - Yêu cầu học sinh tự nghiên cứu SGK y tập 20 B - HS nghiên cứu SGK khoảng 3' sau O vẽ hình. .. b»ng nhau) ฀ ฀ ฀  CAD  CBD CBD 1200 Giáo viên giảng dạy: Lê Trung Tuyến ThuVienDeThi.com Trường thcs Quyết Thắng Giáo án hình học IV Củng cố: - Yêu cầu học sinh làm tập 15, 16, (tr114- SGK)