Giáo án Hình học lớp 7 Tuần 1547277

Tuần 15 A Mục tiêu: Ngày soạn: 22/11/2015 Ngày dạy: 7/12/2015 TiÕt 29 : lun tËp - Cđng cè vµ khắc sâu trường hợp thứ ba hai tam giác góc-cạnh-góc - Rèn luyện kĩ vẽ hình, kĩ trình bày toán chứng minh hình học - Rèn ý thức học tập phối hợp tiết luyện tập * HSKT: Có thể phát biểu trường hợp thứ ba hai tam giác B đồ dùng: C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: HS1: Phát biĨu TH b»ng g.c.g cđa hai tam gi¸c ? Làm 36 (sgk -tr 123) HS2: Phát biểu chứng minh hệ trường hợp g.c.g III Bài míi: Bµi 36: (sgk - tr123) Bµi 36: (sgk - tr123) GV: yêu cầu hs đọc đề tìm hiểu nội HS đọc đề tìm hiểu nội dung dung toán toán (Đề đưa lên bảng phụ) HS: vÏ h×nh ghi GT, KL D A \ O GV: yêu cầu hs vẽ hình ghi GT, KL ? Em hÃy nêu cách chứng minh AC=BD ? em gắn chúng vào tam giác / B C G T K L OA = OB, ฀ ฀ OAC  OBD AC = BD ? Em cã thÓ chøng minh hai tam giác theo trường hợp GV: gọi hs làm bảng HS: làm bảng HS: lớp làm vào GV: quan sát hs làm giúp hs chưa Xét OBD OAC Có: làm ฀ ฀ OAC  OBD ? NhËn xÐt bµi lµm (söa sai nÕu cã) OA = OB ฀ : gãc chung O GV: Em tìm thêm tam giác hình vẽ (chú ý vận dụng   OAC =  OBD (g.c.g)  BD = AC kết toán) ThuVienDeThi.com GV: nhận xét chung làm hs có nhấn mạnh kiến thức trọng tâm HS: nhận xét làm (sửa sai có) Bài 37 ( SGK - tr123) GVtreo bảng phụ 37 yêu cầu hs đọc đề Bài 37 ( SGK - tr123) bµi vµ lµm bµi tËp theo nhãm 10 * H×nh 101: ฀  ฀ F ฀ 1800 E  DEF: D GV: quan s¸t c¸c nhãm lµm bµi tËp h­íng ฀  E 1800 800 600 dÉn nhãm lµm bµi ch­a tèt ฀  400 E Nªn ta cã: ฀ E ฀  400 C * Hết thời gian gv gọi đại diện nhóm ฀ ฀ B  D  800 hs tr¶ lêi BC DE GV: gọi nhóm nhận xét làm ABC = FDE (g.c.g) Hình 103 XÐt QNR cã: nhãm b¹n ฀ ฀  QRN ฀ QNR  180  Q  180  60  40  80 XÐt PNR cã: ฀ ฀  RNP ฀ NRP  180  P  180  60  40 80 Nên QNR PNR có: ฀ ฀ QNR  NRP ฀ ฀ QRN  RNP NR: c¹nh chung  QNR = PNR (g.c.g) ? T¹i hình 102 hai tam giác có cặp Đại diện nhóm nhận xét (bổ sung, cạnh hai cặp góc lại không kết luận hai tam giác sửa sai cần thiết) HS: cặp cạnh không xen hai cặp góc Bài 38 (tr124 - SGK) GV: yêu cầu hs đọc, tìm hiểu 38 GV: gọi hs nêu cách giải GV: gọi hs nhận xét cách giải Bài 38 (tr124 - SGK) HS: đọc đề vẽ hình ghi gt, kl HS: nêu cách giải toán A B D GV hs thống cách giải gọi hs làm bảng C G AB // CD, AC // BD T K AB = CD, AC = BD L 1HS làm bảng ThuVienDeThi.com GV: quan sát hs làm giúp hs chưa Chứng minh: làm Xét ADC CBA có: AC: cạnh chung (1) ? NhËn xÐt bµi lµm (sưa sai nÕu cã) ฀ C ฀ (hai gãc so le trong) (2) A ฀ C ฀ (hai gãc so le trong) (3) A Tõ (1), (2), (3)   ADC =  CBA (g.c.g) HS: nhËn xÐt bµi làm (sửa sai có) HSKT: Có thể chữa tập vào IV Củng cố: - Phát biểu trường hợp góc-cạnh-góc - Phát biểu nhận xét qua tập 38 (tr124) + Hai đoạn thẳng song song bị chắn đoạn thẳng // tạo cặp đoạn thẳng đối diện V H­íng dÉn häc ë nhµ: - Lµm bµi tËp 39, 40 (tr124 - SGK) - Học thuộc địh lí, hệ trường hợp góc-cạnh-góc HD 40: So sánh BE, CF dẫn đến xem xét hai tam giác chứa hai cạnh có không? ThuVienDeThi.com ... nhÊn mạnh kiến thức trọng tâm HS: nhận xét làm (sưa sai nÕu cã) Bµi 37 ( SGK - tr123) GVtreo bảng phụ 37 yêu cầu hs đọc đề Bµi 37 ( SGK - tr123) bµi vµ lµm bµi tËp theo nhãm 10 * H×nh 101: ฀ ... nêu cách giải GV: gọi hs nhận xét cách giải Bài 38 (tr124 - SGK) HS: đọc đề vẽ hình ghi gt, kl HS: nêu cách giải toán A B D GV hs thống cách giải gọi hs làm bảng C G AB // CD, AC // BD T K AB =... 80 Nªn QNR vµ PNR cã: ฀ ฀ QNR  NRP ฀ ฀ QRN  RNP NR: c¹nh chung  QNR = PNR (g.c.g) ? Tại hình 102 hai tam giác có cặp Đại diện nhóm nhận xét (bổ sung, cạnh hai cặp góc lại không kết luận