Thông tin tài liệu
Tuầm Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Chào cờ Theo liên đội TiÕt TËp ®äc Kú diƯu rõng xanh I Mơc tiªu KiÕn thøc: - Cảm nhận vẻ đẹp kỳ thú rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng - Trả lời câu hỏi 1,2,4 Thái độ: - Giáo dục HS biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên thiên nhiên, thêm yêu quý có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng - GV + HS: Tranh SGK III hoạt động dậy học Hoạt đồng thầy ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà - GV nhận xét chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc - Gọi HS đọc - Tóm tắt nội dung, giới thiệu giọng đọc chung - Chia đoạn: đoạn Hoạt động trò - Sĩ số + Hát - HS đọc - HS đọc, lớp đọc thầm Đoạn từ đầu -> chân Đoạn tiếp -> nhìn theo Đoạn -> Còn lại - Cho HS đọc nối tiếp + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp xửa lỗi - 3HS đọc đoạn lần phát âm cho học sinh + Lần 2: hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - 3HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n - HS ®äc chó giải DeThiMau.vn - Luyện đọc theo cặp - HS ngồi bàn đọc nối tiếp - 1HS đọc - GV đọc mẫu 3.3 Tìm hiểu - Tác giả đà miêu tả vật - Là nấm rừng, rừng, nắng rừng ? rừng, thú, màu sắc rừng, âm rừng - Lớp đọc thầm - gọi 1HS đọc đoạn - Những nấm rừng đà khiến tác giả - Tác giả liên tưởng nơi thành có liên tưởng thú vị ? phố nấm, nấm lâu - Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đài kiến trúc tân kì, tác giả có cảm giác đẹp thêm nào? người khổng lồ lạc vào lÃnh đô vương quốc người tý hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp ch©n, - X©y dùng theo mét kiĨu mÉu cã tính + Kiến trúc ? nghệ thuật - Đền thờ nhỏ nói chung + Miếu maọ ? - Nhờ liên tưởng mà cảnh đẹp - Những liên tưởng làm cho cảnh ? trong rừng trở lên lÃng mạn, thần bí truyện cổ tích - ý đoạn nói lên điều ? ý 1: - Cảnh đẹp rừng - Đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm - Những muông thú rừng - Con vượn bạc má ôm gọn ghẽ miêu tả ? chuyển nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non Những chân vàng giẫm lên thảm - Sự có mặt loài muôn thú mang - Sự xuất thoát ẩn, thoát lại vẻ đẹp cho cánh rừng ? muôn thú làm cho cánh rừng trở nên sống động đầy điều bất ngờ - ý đoạn nói lên điều ? ý 2: Sự sinh động bất ngờ muông thú - Đọc lướt đoạn tr¶ lêi - HS chó ý - Em hiĨu thÕ vàng sợi Vàng sợi: Là màu vàng sáng, rực rỡ khắp, đẹp mắt - Vì rừng khộp gọi Giang - Vì có phối hợp nhiều sắc vàng Sơn vàng sợi không gian rộng lớn: Nhiều màu vàng, vàng, mang vàng, - Đất nước - Em hiểu giang sơn ý đoạn 3: ý 3: Cảnh thơ mộng cánh rừng - HÃy nói cảm nghĩ em đọc - Vẻ đẹp khu rừng tác giả miêu văn tả thật kỳ diệu + Bài văn cho em thấy cảnh rừng đẹp DeThiMau.vn muốn tham quan rừng + Đọc văn em thấy tác giả yêu rừng đến kỳ lạ quan sát miêu tả * Tác giả đà dùng giác quan - HS nêu để miêu tả vẻ đẹp cđa rõng ? * Gi¶ng, chÐp néi dung ý nghÜa nghĩa Nội dung: Cảm nhận vẻ đẹp kỳ lên bảng thú rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rõng - HS ®äc ý nghÜa 3.4 Lun ®äc diƠn cảm - Cho HS đọc nối tiếp toàn - 3HS đọc - Đọc diễn cảm đoạn - HS nêu cách đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn lun ®äc - NhÊn giäng ë mét sè tõ - Loanh quanh, nấm dại nấm lúp xúp, ấm tích, sặc sỡ, khổng lồ, lÃnh đô vương quốc người tÝ hon - Gäi 1HS ®äc - Líp chó ý nghe - Đọc theo cặp - em đọc (2 vòng) - Thi đọc diễn cảm - tổ tổ em - Bình chọn em đọc tốt - Ghi điểm, khen Củng cố * Qua văn em cảm nhận gì? - HS trả giơ thẻ A B C Chọn câu trả lời a Tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả ®èi víi rõng b VỴ ®Đp kú thó cđa rõng c Cả hai điều - Nhận xét tiết học dặn dò - Chuẩn bịu sau: Trước cổng trời Tiết Toán Số thập phân I Mục tiêu Kiến thức: - Biết: Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi Kĩ năng: DeThiMau.vn - Làm tập SGK số thập phân ( BT 1,2), HS mà thêm BT3 Thái độ: - Giáo dục HS tỉnh cẩn thận, tỉ mi làm toán II Đồ dïng - GV : - HS : B¶ng III Các hoạt động dậy học Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ - Nêu cách chuyển số thập phân thành hỗn số ? LÊy vÝ dơ vµ thùc hiƯn ? - GV nhËn xét chung, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu 3.2.Ví dụ Điền số thích hợp vào chỗ chấm - GV ghi dm = … cm Mµ: 9dm = 0,9m 90cm = 0,90m Nªn 0,9 = m - So sánh 0,9 0,90 với - Từ rút kết luận Kết luận: Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân mét sè thËp ph©n b»ng nã - Em cã nhËn xét bỏ chữ số tận bên phải phần thập phân Nếu số thập phân có chữ số tận bên phải phần thập phân bỏ chữ số đi, ta số thập phân 3.3.Thực hành a) Bài tập 1: bảng - GV ghi ý lên bảng - GV HS Ngận xét chốt lại đúng, ghi kết bảng Lưu ý: Không thể bỏ chữ số hàng phần mười - Cần viết dạng gọn b) Bài 2: Tổ chức học sinh làm vào Hoạt động trò - Hát - 1số HS nêu, lấy ví dụ, lớp thực nhận xét - 1HS lên bảng, lớp làm bảng dm = 90 cm Mà: 9dm = 0,9m 90cm = 0,90m Nên 0,9 =0,90m 0,9 = 0,90 0,90 = 0,9 - HS nêu VD: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 = 12,00 = 12,000 VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75 12,000 = 12,00 = 12,0 = 12 - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng ý, giơ bảng a 7,800 = 7,8 b.2001,300 = 2001,3 DeThiMau.vn 64,9000 = 64,9 3,0400 = 3,04 35,020 = 35,02 100,0100 = 100,01 vë - GVchÊm sè bµi - GV cïng HS nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu bài, tự làm vào - 2HS lên bảng ch÷a a 5,612 17,2 = 17,200 480,59 = 480,590 b 24,5 = 24,500 80,01 = 80,010 14,678 = 14,678 c) Bài 3: ( HS thực lúc lớp làm BT2) - - HS tự làm vào nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét, trao đổi - GV chốt Củng cố *2,15 = a 2,150 b 2,105 - NhËn xÐt tiÕt häc DỈn dò - Về nhà chuẩn bị 37 100 = 0,1 = 0,100 1000 10 Bạn My viết 0,1 0,100 100 B¹n Hïng viÕt sai = 0,01 100 Bạn Lan viết - HS giơ thẻ c 2,015 Tiết Khoa học Phòng bệnh viêm gan A I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A Kĩ năng: - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A - Nêu cách phòng chống bệnh viêm gan A Thái độ: - Có ý thức thực phòng tránh viêm gan A GS KNSèng - KN phân tích, đối chiếu thông tin bệnh viêm gan A - KN tự bảo vệ đảm nhận trách giữ vệ sinh ăn uống để phịng bệnh viêm gan A II §å dïng dËy häc GV + HS: - H×nh SGK DeThiMau.vn III Các hoạt động dậy học Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu tác nhân đường lây truyền bệnh viêm nÃo ? Cách đề phòng bệnh viêm nÃo ? - GV nhận xét ghi điểm Bài : 3.1 Giới thiệu 3.2.Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A * Cách tiến hành - Tổ chức HS trao đổi nhóm - Nêu số dấu hiệu viêm gan A ? - Tác nhân việc viêm gan A - Đường lây truyền ? 3.3 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A * Cách tiến hành - Tổ chức HS quan sát quan sát hình SGK (33) - ChØ vµ nãi néi dung cđa tõng hình ? Giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bênh viêm gan A Hoạt động trò - Hát - 2,3 HS nêu, lớp nhận xét - N 2-3: đọc lời thoại trả lời câu hỏi - Sốt nhẹ - Đau vùng bụng bên phải - Chán ăn - Vi rút viêm gan A - Bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá (vi rút viêm gan A có phân người bệnh lây sang người khác qua nước lÃ, thức ăn sống bị ô nhiễm, tay không - Cả lớp quan sát - HS nêu: - HS nêu H2: Uống nước đun sôi để nguội H3: Ăn thức ăn đà nấu chín H4: Rửa tay nước xà phòng trước ăn H5: Rửa tay nước xà phòng trước đại tiểu tiện - Nêu cách phòng bệnh viêm gan - Có cách + Uống nước đun sôi để nguội + ăn thức ăn đà nấu chín + Rửa tay b»ng níc s¹ch + Rưa tay b»ng níc s¹ch xà phòng trước đại tiểu tiện - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý .Người bị mắc bệnh viêm gan A cần DeThiMau.vn điều ? nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không ăn mỡ không uống rượu Bệnh chưa có thuốc chữa - Bạn làm để phòng bệnh viêm - Muốn phòng bệnh cần ăn chín uống gan A sôi, rửa tay sà phòng trước ăn sau đại tiểu tiện - GV nhận xét, chốt * Kết luận: Đọc mơc cÇn biÕt sGK (33) Cđng cè - HS đọc ghi nhớ cuối * Vi rút viêm gan A lây truyền qua đường nào? - HS giơ thẻ A B C D a đường hô hấp b đường máu c Đường tiêu hoá c Qua da - Nhận xét tiết học dặn dò - Về nhà học bài: Chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh, tờ rơi hình cổ động thông tin HIV / AIDS Tiết Lịch sử Xô viết Nghệ Tĩnh I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết Xô viết Nghệ Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930 – 1931 - BiÕt mét sè biĨu hiƯn vỊ xây dựng sống thôn, xà Kĩ năng: - Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An Thái độ: - Tự hào truyền thống cách mạng dân tộc II Đồ dùng GV - Bản đồ hành Việt Nam HS: VBt III hoạt động dậy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đảng cộng sản Việt Nam đời - 2HS nêu, lớp nhận xét hoàn cảnh ? - Trình bày kết hợp tổ chức cộng sản Việt Nam DeThiMau.vn - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: 3.1 Giới thiệu 3.2 Hoạt động 1: Nguyên nhân dẫn đến phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh - Tìm vị trí Nghệ An - Hà Tĩnh - HS đồ treo bảng đồ hành - Vì có phong trào Xô viết Nghệ - Sau Đảng đời đà lÃnh đạo Tĩnh phong trào đấu tranh mạnh mẽ nổ nước (1930 - 1931) phong trào Nghệ tĩnh, đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh 3.3 Hoạt động 2: Diện biến phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh - Tổ chøc häc sinh trao dỉi theo nhãm - C¸c nhãm trao đổi, nhóm trưởng điều 2-3 vào ( Bt 2-VBT ) khiển, thư ký ghi - Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ ®á bóa liỊm, kÐo vỊ thÞ x· Vinh Võa ®i vừa hô hiệu đả đảo đế quốc - Thực dân Pháp cho binh lính đến đàn áp không ngăn bước tiến đoàn biểu tình - Tổ chức cho Hs nêu kết - Làn sóng đấu tranh mạnh tiếp - Nhận xét, góp ý, ghi tóm tắt lên bảng sang tháng 10 nông dân tiếp tục dậy đánh phá huyện lị, đồn điền, nhà ga công sở 3.4 Hoạt động 3: Kết phong traò Xô viết Nghệ Tĩnh - Phòng trào Xô viết Nghệ Tĩnh mang - Không xảy trộm cắp lại kết ? - Các hủ tục lạc hậu mê tín đoàn bị bÃi bỏ, tệ bạn cờ bạc bị tàn phá - Nhân dân bàn công việc chung - Người dân phấn khởi thoát khỏi ách nô lệ trở thành người chủ thôn xóm 3.5 Hoạt động 4: ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh - Nêu ý nghĩa phong trào Xô viết - số Hs nêu, lớp nhận xét Nghệ Tĩnh - Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh cho thấy tinh thần dũng cảm nhân dân ta, thành công bước đầu cho thấy nhân dân ta hoàn toàn làm cho cách mạng thành công - Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh đà khích lệ cổ vụ tinh thần yêu nước cđa nh©n d©n ta DeThiMau.vn Cđng cè: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK * Những thay đổi quan trong thôn, xà nghệ - Tỉnh thời kì có - HS giơ thẻ A B C D quyền nhân dân là: a Trong thôn, xà nạn trộm, cắp b Những phong tục lạc hậu bị bÃi bỏ c Nông dân chia ruộng đất d Tất ý - Nhận xét tiết học Dăn dò: - nhà học chuẩn bị Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Nghỉ theo định mức tổ trưởng Thø t ngµy 17 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc Trước cổng trời Nguyễn Đình Anh I-Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiênh vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc Kĩ năng: Đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng núi cao nước ta - Trả lời đựơc câu hỏi 1, 2, 3; thuộc lòng câu tghơ em thích Thái độ: GD cho học sinh tình yêu thiên nhiên, bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên II-Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ học HS: SGK III-Các hoạt động dạy học: ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ: - GV gọi HS đọc Kì diệu rừng xanh DeThiMau.vn trả lời câu hỏi SGK Dạy bµi míi: 3.1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu bµi ghi đầu 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc - Tóm tăt nội dung, hướng dẫn giọng đọc chung - HD chia đoạn gọi học sinh đọc (3 đoạn) - Kết hợp sử lỗi phát âm giải nghĩa từ - HS đọc trả lời Lớp nhận xÐt - HS nghe vµ ghi vë - Häc sinh khá, giỏi đọc toàn - Nghe - Đọc nối đoạn - Đọc nối đoạn (mỗi em đọc đoạn) lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc - Theo dõi - GVĐọc diễn cảm toàn 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: câu hỏi 1: - Vì đeo cao hai vách đá từ - Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu đỉnh đèo nhìn thấy cảnh vật * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2: câu hỏi 2, - HS ph¸t biĨu theo ý thÝch - Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3: - Cảnh rừng sương giá ấm nên có hình câu hỏi ảnh người, tất bật, rµng - HD rót néi dung chÝnh - Nêu đọc to nội dung bài: Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiênh vùng núi cao sống bình lao động đồng bào 3.4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm dân tộc HTL - Cho HS đọc đoạn nối tiếp, tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - GV đọc đoan thơ luyện đọc diễn cảm - HS đọc cá nhân - Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Củng cố: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục HS ý thức bảo vệ thiên nhiênh - Nhận xét học Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, CB sau 10 DeThiMau.vn - Đọc nối tiếp toàn - Đọc diễn cảm theo cặp - 2-3 em thi đọc trước lớp - HS nhắc lại Tiết 2: Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I-Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức văn tả cảnh cho HS Kĩ năng: lập dàn ý cho văn tả cảnh đẹp địa phương đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết - Dựa vào dàn ý thân bài, viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương Thái độ: Giáo dục biết yêu quý bảo vệ cảnh đẹp quê hương II-Đồ dùng dạy học: GV :Bảng nhóm cho HS viết HS : dàn ý tiết trước III-Các HĐ dạy học: ổn định: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh sông nước Bài 3.1 Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 3.2 Luyện tập *Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu đề GV nhắc hs: Dựa kết quan sát đà có, lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ phần : mở bài- thân bài- kết Nếu muốn xây dựng dàn ý tả phần cảnh, tham khảo bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, muốn xây dựng dàn ý tả biển đổi cảnh theo thời gian, tham khảo Hoàng hôn sông Hương Mời đại diện số nhóm trình bày Cho số em đọc lại *Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu Lưu ý hs: Nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn Mỗi đoạn có câu mở đầu nêu ý bao trùm đoạn Các câu đoạn làm bật ý Cho hs làm vào tập Gọi số em đọc trước lớp Cả lớp nhận xét, sửa chữa - HS đọc Hs nghe HS đọc đề HS nghe giáo viên nhắc nhở - HS viết vào VBT số em trình bày, em khác nhận xét, bổ sung Hs làm vào vở, em làm vào bảng nhóm, gắn bảng,1 số em đọc trước lớp 11 DeThiMau.vn 4.Củng cố: - Câu mở đoạn đoạn văn có tác dụng ? - Giáo dục HS thêm yêu quý cảnh đẹp thiên nhiênh - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn chuẩn bị cho tiết sau Tiết 3: Toán Luyện tập I-Mục tiêu: Kiến thức:Giúp HS biết so sánh số thập phân, xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn Kĩ năng: áp dụng làm BT 1; 2; 3; 4a; HS làm hết BT SGK Thái độ: GD học sinh tính xác, cẩn thận II-Đồ dùng dạy học: GV :Bảng phụ HS : nháp III-Các HĐ dạy học: ổn định: Cho HS hát KT cũ: Một số em nhắc lại Cho hs nhắc lại cách so sánh số thập phân GV yêu cầu nhóm nêu ví dụ nhóm đưa số em nêu kết so sánh số thập phân Bài míi: 3.1 Giíi thgiƯu bµi 3.2 Thùc hµnh Hs lµm vào nháp, hs lên *Bài 1:Bảng lớp bảng chữa Cho hs nêu yêu cầu tập Gv cho hs tự làm Gọi hs lên bảng chữa *Bài 2:Vở HS làm vào vở,1 em lên GV cho hs nêu yêu cầu tập chữa Cho hs viÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn Hs nói miệng cách làm Gọi hs chữa GV yêu cầu em nói cách làm *Bài 3: Vë Cho hs tù lµm bµi vµo vë Hs làm vào , em lên Gọi số em lên bảng chữa bảng chữa Gọi hs chữa nhận xét *Bài 4:Bảng nhóm, nháp Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm nhanh làm ý, ý b HS làm HS làm vào nháp, ý b vào bảng nhóm vào bảng nhóm 12 DeThiMau.vn - HS trình bày làm - Nhận xét, chữa 4-Củng cố: - Nêu cách so sánh hai số thập phân ? - Nhận xét tiết học dặn dò: - Dặn nhà xem lại CB cho sau _ Anh §C Anh d¹y TiÕt ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Kú diƯu rõng xanh I Mơc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố kiến thức vần yê, ya Kĩ năng: - Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Tìm tiếng chứa ya, yê đoạn văn ( BT2); tìm tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống ( BT3) Thái độ: - Giáo dục có ý thức viết tả II Đồ dùng dËy häc GV- PhiÕu häc tËp bµi 3: HS: VBT III Các hoạt động dậy học Hoạt động thầy ổn định: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng viết: 2HS Hoạt động trò - HS hát Liệu cơm gắp mắm Một điều nhịn, chín điều lành - Nhận xét làm HS - Em có nhận xét cách đánh dấu - Các tiếng chứa iê/ia âm cuối có dấu tiếng có chứa iê/ia đặt chữ thứ hai âm Bài míi 3.1.Giíi thiƯu bµi 3.2 Híng dÉn HS nghe - viết - GV đọc đoạn viết: "Từ: Nắng trưa - HS theo dõi cảnh mùa thu" - HS đọc l¹i 13 DeThiMau.vn - Lun viÕt tõ - Sù cã mặt muôn thú mang lại vẻ - Làm cho cánh rừng trở lên sống động đẹp cho cánh rừng ? đầy điều bất ngờ - Luyện viết từ ngữ dễ viết sai - số HS lên bảng viết, lớp viết nháp - VD: rào rào, gọn ghƠ, tia chíp, len l¸ch, rõng khép - Chó ý trình bày tư ngồi viết - HS nghe - GV đọc - HS viết vào - Soát lỗi - HS mở Sách giáo khoa (75) để soát lỗi - GV chấm 4-5 nhận xét chung 3.3 Bài tập - HS đọc yêu cầu a) Bài 2: - 2HS lên bảng viết từ chứa ya, yê, lớp gạch chân tiếng có chứa yê/ya VBT - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt bµi ®óng - Khuya, trun, thut, xuyªn yªn - HS ®äc yêu cầu tập đọc kết hợp quan sát tranh SGK - Yêu cầu HS làm vào VBT - HS đọc yêu cầu SGK quan sát hình - Dán phiếu, mời HS lên điền: 1, 2, viết từ vào VBT - Cùng HS nhận xét, chữa * Từ cần điền: a) thuyền b) khuyên c) Bài 4: ( HS kh¸, giái thùc hiƯn - HS lµm BT4 nÕu xong BT3 vµo VBT líp lµm BT3) - Yêu cầu HS báo cáo kết quả, nhận xét: - Tranh 1: ng - Tranh 2: H¶i Ỹn - Tranh 3: Đỗ Quyên - Nêu hiểu biết loài chim + Yểng: Là loài chim họ với sáo, lông đen, sau mắt có hai mẩu thịt màu vàng bắt chước tiếng người + Hải Yến: Loài chim biển nhỏ, họ với én, cánh dài nhọn, làm tổ nước bọt vách đá cao, tổ dùng làm thức ăn quý + Đỗ Quyên (chim cuốc) loài chim nhỏ, giống gà sống bờ bụi, gần nước có tiếng kêu cuốc, cuốc, lđi chèn rÊt nhanh Cđng cè - Nh¸c c¸ch ghi nhí hai vÇn võa häc - NhËn xÐt tiÕt học Dặn dò - Chuẩm bị tiết CT tới b) Bài 3: 14 DeThiMau.vn Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Tiết Luyện từ câu Luyện tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa I Mơc tiªu KiÕn thức: - Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa ( BT3) Kĩ năng: - Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa số từ nêu BT1 Thái ®é: - Gi¸o dơc HS cã ý thøc dïng tõ đặt câu ngữ cảnh, thêm yêu quý môn học II Đồ dùng - GV: Phiếu ghi lời giải BT1 - HS: VBT III hoạt động dậy học ổn định: Kiểm tra sĩ số HS Hoạt động trò Hoạt động thầy Kiểm tra cũ - Tìm từ ngữ miêu tả tiếng song đặt - 2, HS nêu câu có tiếng ? Bài mới: 3.1 Giới thiệu 3.2 Bài tập - 1HS đọc yêu cầu a) Bài 1: - Tổ chức HS trao đổi theo nhóm 2-3 - HS trao đổi, viết nháp trả lời - Trình bày - Đại diện nhóm trình bày, phần - Líp nhËn xÐt trao ®ỉi bỉ xung a ChÝn - Lúa đồng đà chín vàng - Tổ em cã chÝn häc sinh * Gỵi ý : - NghÜ cho chÝn råi h·y nãi: - Tõ chÝn ë c©u từ chín câu thể - Từ chín ( hoa hạt phát triển đến điều ? mức thu hoạch câu với từ - Nhận xét kết luận lời giải đúng, gắn chín (suy nghĩ kĩ càng) câu thể phiếu ghi kết qủa lên bảng hai nét nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với tõ chÝn ( sè tiÕp theo sè 8) ë c©u b Đường Bát chè nhiều đường nên Chú công nhân sửa chữa đường dây điện thoại Ngoài đường người đà lại nhộn nhịp 15 DeThiMau.vn - Em hÃy nêu nghĩa từ đường Đường 1: Chất kết tinh vị câu? Đường 2: Vật nối liền đầu Đường 3: Chỉ lối lại - Nhận xét kết luận lời giải đúng, gắn - Từ đường câu với từ đường phiếu ghi kết qủa lên bảng câu thể hai nét nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ đường câu c Vạt Những vạt nương màu mật Lóa chÝn ngËp lßng thung Chó T lÊy dao vạt nhọn đầu - Những người Giáy, người Dao - Đi tìm măng hái nấm - Vạt áo chàm thấp thoáng Nhuộm xanh nắng chiều - Nêu nghĩa từ vạt câu? Vạt 1: Mảnh đất trồng trọt trải dài đồi núi Vạt 2: Xiên, đẽo Vạt 3: Thân áo - Nhận xét kết luận lời giải đúng, gắn - Từ vạt câu với từ vạt câu thể phiếu ghi kết qủa lên bảng hai nét nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt câu b) Bài 3: - Hướng dẫn làm - Tỉ chøc HS lµm bµi vµo vë - GV thu chÊm sè bµi nhËn xÐt - GV nhËn xét nhanh - HS đọc yêu cầu - Líp lµm bµi - GV nhËn xÐt chung VÝ dơ lời giải ( SGV trang 179) - HS nêu câu đặt Củng cố : - Em có nhận xét từ đồng ©m vµ tõ - Tõ nhiỊu nghÜa cã nghÜa gèc vµ nhiỊu nhiỊu nghÜa nghÜa chun NghÜa chun thêng suy từ nghĩa gốc Các nghĩa từ nhiỊu nghÜa bao giê cịng cã mèi quan hƯ víi + Từ đồng âm từ giống hoàn toàn âm khác - Nhận xét tiết học nghĩa Dặn dò: - Chuẩn bị tiÕt tíi 16 DeThiMau.vn TiÕt To¸n Lun tËp chung I Mơc tiªu: KiÕ thøc: - BiÕt đọc, viết, xếp thứ tự số thập phân Kĩ năng: - áp dụng làm đựoc BT 1,2,3 Thái độ: - giúp HS thêm yêu quý môn học II Đồ dùng: - GV: Bảng phụ cho HS lamg Bt 4b - HS: Bảng III Các hoạt động dậy học ổn định: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ - Muốn so sánh số thập phân ta làm ? Lấy ví dụ so sánh Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Bài tập Bài 1: đọc số thập phân sau đây: - Yêu cầu HS đọc nêu giá trị cũa hàng số thập phân - GV chốt - HS đọc lại số - Khi đọc số thập phân ta đọc nào? - HS hát tập thể Hoạt động trò - 2HS nªu, lÊy vÝ dơ, líp cïng thùc hiƯn - Lần lượt HS đọc nêu giá trị hàng, học sinh khác nhận xét a 7,5 đọc bảy phẩy năm 28,416: Hai mươi tám phẩy bốn trăm mười sáu 201,05: Hai trăm linh phẩy không năm 0,187: Không phẩy trăm tám mươi bảy b 36,2: Ba mươi sáu phẩy hai 9,001: Chín phẩy không không 84,302: Tám mươi tư phẩy ba trăm linh hai 0,010: Không phẩy không mười Bài 2: Viết số thập phân: - GV đọc số: - HS viết bảng con, giơ - GV nhận xét, chữa, ghi kết lên bảng: a Năm đơn vị bảy phần mười: 5,7 bảng lớp b Ba mươi hai đơn vị, tám phần mười 17 DeThiMau.vn năm phần trăm: 32,85 c Không đơn vị phần trăm: 0,01 d Không đơn vị ba trăm linh bốn phần nghìn: 0,304 - Cả lớp đọc yêu cầu, tự làm Bµi 3: Tỉ chøc HS lµm bµi vµo vë - GV thu sè bµi chÊm nhËn xÐt - HS lên bảng chữa lại - GV HS nhận xét, chữa bài, chốt - 1HS lên bảng chữa ®óng 41, 538; 41,835, 42,358; 42,538 - Mn viÕt ®ỵc c¸c sè theo thø tù tõ - So s¸nh sè thập phân viết bé đến lớn ta làm ? - HS thực bảng phụ Bài 4b: ( HS gỏi) - Không yêu cầu Hs tính thuận tiện lớp thực BT3 - Gắn bảng, nhận xét 56 x63 3528 - Chữa b C1: = 49 72 x8 56 x63 x x9 x C2: = = 49 x8 x8 Cñng cè: * Hai đơn vị, tám phần nghìn viết là: a 2,8 b 2,08 c 2,008 - NhËn xÐt tiÕt häc, Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị sau - HS giơ thẻ A BC Tiết Khoa học Phòng tránh HIV/AIDS I Mục tiêu: Kiến thức: Giải thích cách đơn giả HIV ? AIDS ? Kĩ năng: Nêu đường lây truyền cách phòng tránh HIV/AIDS Thái độ: Có ý thức tuyên truyền vận động người phòng tránh HIV/AIDS II Đồ dùng day học - VBT III Các hoạt động dậy học ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ - 2,3 HS nêu, lớp nhận xét - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều ? - GV nhận xét, chốt ý , ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu 18 DeThiMau.vn 3.2 Hoạt động 1: Trò chơi nhanh * Mục tiêu: Giải thích cách đơn giản HIV ? AIDS ? - Nêu cách đường lây truyền HIV * Cách tiến hµnh - Tỉ chøc HS thi nhãm, lµm VBT cã nội - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo dung SGK luËn lµm BT1 VBT Trang 31, th kÝ nãi - Trình bày - Các nhóm cử đại diện trình bày - GV HS nhận xét, trao đổi, chốt - c 3- d 5-a ®óng 2-b 4-c - HIV ? HIV/AIDS hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải vi rút HIV gây lên - V× ngêi ta thêng gäi HIV/AIDS - V× nguy hiểm, khả lây lan bệnh kỉ nhanh Hiện chưa có thuốc đặc trị Nếu giai đoạn AIDS đợi chết - Những bị nhiễm HIV/AIDS - Tất người nhiễm bƯnh thÕ kØ HIV/AIDS - HIV cã thĨ l©y trun qua đường - Lây truyền qua đường máu, đường tình ? dục, từ mẹ sang con, lúc mang thai hc sinh - H·y lÊy vÝ dơ vỊ cách lây truyền qua - Tiêm chích ma túy, dùng chung bơm, đường máu HIV kim tiêm, chưa tiệt trùng, truyền máu có chứa HIV - Làm để phát người bị - Đưa xét nghiệm máu nhiễm HIV ? - Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không ? - Không lây nhiễm HIV 3.3 Hoạt động 2: Sưu tầm thông tin tranh ảnh triển lÃm * Mục tiêu: - Giúp HS - Nêu cách phòng tránh HIV/AIDS - Có ý thức tuyên truyền vận động người phòng tránh * Cách tiến hành - Tổ chức HS hoạt động chia lớp thành - Nhóm trưởng điều khiển thu nhập nhóm thông tin qua tranh ảnh - Thông tin cử đại diện nói thông tin - Trình bày - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Em biết biện pháp để phòng - Tiếp nối phát biĨu ý kiÕn tríc tr¸nh HIV/AIDS ? líp + Thùc nếp sống lành mạnh chung thuỷ - Không nghiện hút, tiêm chích ma tuý - Dùng bơm kim tiêm tiệt trùng, dùng lần bỏ 19 DeThiMau.vn - Khi phải truyền máu cần xét nghiệm máu trước truyền - Phụ nữ nhiễm HIV/AIDS không nên sinh con: - Để không bị nhiễm HIV phải - Tuyên truyền vận động người làm ? phòng tránh thực tế có trường hợp sơ xuất bị nhiễm HIV/AIDS - Lớp nhận xét trao đổi, GV tuyên dương Củng cố - Giáo dục có ý thức tuyên truyền vận động người phòng tránh - Nhận xét tiết học dặn dò - Về nhà học chuẩn bị bìa cho sau Tiết Kể chuyện Kể chuyện đà nghe đà đọc I.Mục tiêu: kiến thức: - Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nghe nhận xét lời kể bạn Kĩ năng: + Kể lại câu chuyện đà nghe, đà nói quan hệ người với thiên nhiên Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II Đồ dùng dậy học GV + HS: - Sưu tầm sách, truyện, báo chủ đề quan hệ người với thiên nhiên III Các hoạt động dậy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS hát ổn định: Kiểm tra cũ - Kể đoạn câu chuyện cỏ nước - 2HS kể, nêu ý nghĩa câu chuyện nam - GV cïng HS nhËn xÐt chung 20 DeThiMau.vn ... nêu VD: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 8, 75 = 8, 750 = 8, 750 0 = 8, 750 00 12 = 12,0 = 12,00 = 12,000 VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 8, 750 00 = 8, 750 0 = 8, 750 = 8, 75 12,000 = 12,00 = 12,0 = 12 - HS đọc... 2HS lên bảng chữa a 5, 612 17,2 = 17,200 480 ,59 = 480 ,59 0 b 24 ,5 = 24 ,50 0 80 ,01 = 80 ,010 14,6 78 = 14,6 78 c) Bµi 3: ( HS thực lúc lớp làm BT2) - - HS tự làm vào nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét, trao... Gắn bảng, nhận xét 56 x63 352 8 - Chữa b C1: = 49 72 x8 56 x63 x x9 x C2: = = 49 x8 x8 Củng cố: * Hai đơn vị, tám phần nghìn viết là: a 2 ,8 b 2, 08 c 2,0 08 - Nhận xét tiết học, Dặn dò: - Về nhà
Ngày đăng: 18/03/2022, 09:08
Xem thêm:
