Giáo án Tổng hợp Lớp 5 Tuần 2 Năm học 20122013 Đặng Văn Tuấn265

Tuần Soạn ngày 31 tháng năm 2012 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Chào cờ Hoạt động chung Tiết Tập đọc Nghìn năm văn hiến (Nguyễn Hoàng) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu néi dung bµi: ViƯt Nam cã trun thèng khoa cư, thể văn hiến lâu đời Kĩ năng: Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê ( Trả lời câu hỏi SGK) Thái độ : Có ý thức chăm học II Đồ dùng dạy học: GV: HS: SGK III Các hoạt động dạy học: - Lớp hát ổn định tổ chức: ( 1p) Kiểm tra cũ: (4p) -2, em đọc TLCH - Đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, TLCH nộ dung đọc - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi: - Theo dâi SGK 3.1 Giíi thiƯu bài: (2p) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm - Quan sát ảnh Văn Miếu Quốc Tử Giám hiểu bài: a) Luyện đọc: (10p) - Cho Hs đọc - HS đọc - GV: tóm tắt ND HD giọng đọc - HS lắng nghe - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu sau + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại - Cho Hs đọc đoạn trước lớp kết hợp - Luyện đọc tiếp nối đoạn Riêng bảng sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ ( lượt) thống kê HS đọc triều đại - Luyện đọc theo cặp - Cho đọc đoạn nhóm - HS đọc - cho HS đọc DeThiMau.vn - GV đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bài: (8p) - Cho HS đọc thầm Đoạn trả lời câu hỏi: - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngạc nhiên điều gì? - Lớp đọc thầm đoạn câu hỏi - Tõ 1075, n­íc ta ®· më khoa thi tiÕn sÜ Ngãt 10 thÕ kØ (1075 – 1919), tæ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ *ý đoạn 1:Văn Miếu Quốc Tử Giám coi trường đại học Việt Nam + Đoạn 2: - Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? - Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? - Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hoá Việt Nam? - HS đọc thầm bảng thống kê & câu hỏi2 - Triều Lê: 104 khoa thi - TriỊu Lª: 1780 tiÕn sÜ - Người Việt Nam vốn có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam đất nước có văn hiến lâu đời Dân tộc *ý đoạn 2,3: Văn Miếu Quốc Tử ta đáng tự hào có văn hiến Giám coi chứng tích lâu đời văn hiến lâu đời - Nêu đại ý bài? - GV kết luận, ghi bảng c) Luyện đọc lại: (10p) - Cho HS đọc - GV Đọc diễn cảm mẫu Hướng dẫn giọng đọc, gạch chân từ khó đọc bảng phụ - Cho Hs đọc diễn cảm - GV nhận xét, đánh giá Củng cố: (4p) - Hệ thống GD HS qua * Bài văn Nghìn năm văn hiến cho biết điều gì? a Nước Việt Nam có chế độ thi cử lâu đời b Văn Miếu Quốc Tử Giám chứng văn hiến lâu đời nước ta c Văn Miếu Quốc Tử Giám trường đại học Việt Nam - Nhận xét học dặn dò: (1p) - Hướng dẫn luyện đọc nhà chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu - ViƯt Nam cã trun thèng khoa cư, thĨ hiƯn nỊn văn hiến lâu đời - HS TH - Quan sát, lắng nghe - HS; nêu nghe - HS giơ thẻ chọn ý DeThiMau.vn Tiết Toán Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển số phân số thành phân số thập phân Kĩ năng: Vận dụng giải tập 1,2,3, HS BT 4,5 Thái độ : Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng nhóm BT5 HS : VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS hát tập thể ổn định: Kiểm tra cũ: - Gọi HS thực bẳng, lớp làm - HS chuyển thành phân số thập phân: 3 12 vào nháp 25 25 100 - Chữa Bài mới: 3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện tập: * Bài 1(Tr.9): ( VBT- Bảng lớp) Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm vạch tia số - HS đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn HS làm - Lớp làm vào VBT Cá nhân lên - Theo dõi HS làm bảng chữa 1 10 10 10 10 10 10 10 10 10 - C¸ nhân đọc phân số thập phân - Nhận xét, chữa * Bài 2: ( Nháp bảng lớp)Viết phân số sau thành phân số thập phân - HS nêu yêu cầu BT - Lớp làm vào nháp HS lên bảng chữa 11 11 55 15 15  25 375 ;      25 100 2  10 31 31  62   5 10 - GV nhận xét, chữa - Nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân? - Ta lấy tử mẫu nhân với số cho phân số có mÉu sè lµ 10, 100, 1000, * Bµi 3: ( Nháp bảng lớp)Viết phân số sau thành phân số thập phân có - Cá nhân đọc yêu cầu DeThiMau.vn mẫu số 100 - Lớp làm vào nháp Cá nhân lên bảng chữa 500 500 : 10 50 6 24  ;    25 25  100 1000 1000 : 10 100 18 18 :   200 200 : 100 - GV nhËn xÐt, ch÷a - HS nhắc lại cách chuyển phân số thành phân số thập phân - Lớp tự làm vào - Cá nhân nêu miệng kết Lớp nhận xét * Bài 4: ( Vë-miÖng) 92 87  ;  10 10 100 100 29 50 ;   10 100 10 100 - GV nhËn xÐt, chèt kết qủa * Bài 5: ( Bảng nhóm - HS làm nhanh) - GV hỏi phân tích toán - Hướng dẫn cách giải - Cho HS làm vào bảng nhóm, nháp - Nhận xét, chữa - HS đọc toán - HS nêu tóm tắt hướng giải toán - HS giải vào bảng nhóm, lớp làm nháp Số HS giỏi Toán lớp ®ã lµ: 30   (häc sinh) 10 Số HS giỏi Tiếng việt lớp là: 30 (học sinh) 10 Đáp số: HS giái To¸n HS giái TiÕng viƯt Cđng cố: * Phân số 12 viết thành phân số thập 200 - HS chọn giơ thẻ phân là: a 100 b 12 100 c 50 - NhËn xÐt học Dăn dò: - Yêu cầu HS làm VBT chuẩn bị sau _ DeThiMau.vn TiÕt khoa häc Nam hay nữ ( Tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu cần thiết phải thay đổi mét sè quan niƯm cđa x· héi vỊ nam vµ nữ Kĩ năng: biết đoàn kết, yêu thương giúp đỡ người, bạn bè, không phân biệt nam hay nữ Thái độ: ý thức tôn trọng người giới khác giới Đoàn kết, yêu thương giúp đỡ người, bạn bè, không phân biệt nam hay nữ II- Đồ dùng day- học: GV:Bài liên hệ Kể công việc số phụ nữ tài giỏi, thành công HS: VBT III- Hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: (2p) Cho HS khởi động, hát Kiểm tra cũ: (5p).Nêu đặc điểm - Trả lời câu hỏi GV khác mặt sinh học nam nữ ? Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2- Hoạt động 1: Vai trò nữ: ( 7p) - ảnh chụp gì? Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? - GV khẳng định nữ chơi đá bóng - Câu hái 1, trang - Em cã nhËn xÐt g× vai trò nữ? * GV chốt: Nội dung bạn cần biết SGK, trang - HÃy kể tên phụ nữ tài giỏi thành công công việc xà hội mà em biết? 3.3- Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ số quan niệm xà hội nam nữ: (8p) - Quan sát hình 4, trang 9, SGK để nêu ý kiến - HS nối tiếp nêu trước lớp - Trao đổi theo cặp trả lời - HS nêu - GV nêu yêu cầu để HS thảo luận ý kiến: - HS thảo luận theo nhóm, chọn + Công việc nội trợ, chăm sóc nội dung để phụ nữ thảo luận + Đàn ông người kiếm tiền nuôi gia đình + Dàn ông trụ cột gia đình Mọi công việc phải nghe theo đàn ông + Con gái nên học nữ công gia chánh, DeThiMau.vn trai nên học kĩ thuật - Phát biểu ý kiến, nhóm nhận + Trong gia đình định phải có trai xét bổ sung + Con gái không nên học nhiều mà cần nội trợ giỏi * GV nhận xét, kết luận: Cần tôn trọng bạn khác giới, không nên phân biệt đối xử nam nữ 3.4- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: (8p) - Câu hỏi liên hệ: - HS liên hệ + Xung quanh em có phân biệt đối xử thực tế theo yêu nam nữ nào? Sự đối xử có khác nhau? cầu GV 4.Củng cố: (4p) - Nam giới nữ giới có điểm khác biệt mặt sinh học? - Tại không nên có phân biệt đối xử nam nữ? - Nhận xét tiết học tuyên dương nhóm * Sự khác biệt nam nữ không thay đổi theo thời gian, nơi sống, màu da, ? a Sự khác biệt mặt sinh học nam nữ b Sự khác biệt tính cách nam nữ c Sự khác biệt sở thích nam nữ dặn dò:.(1p) - Chuẩn bị 4: Cơ thể hình thành nµo? _ TiÕt lÞch sư Ngun Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước I- Mục tiêu: Kiến thức: Nắm đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trương Tộ Kĩ năng: biết nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ Thái độ: có lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc II- Đồ dùng dạy học: GV: Hình sgk HS: SGK III- Các HĐ dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: ( 5p) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: (2p) - HS hát - HS nêu ghi nhớ tiết trước: DeThiMau.vn 3.2-Nội dung: HĐ1: Hoàn cảnh đất nước nửa sau kỉ XIX: (10p) - Gv nêu(trong sgk) - Hs quan sát nghe gv giíi - GV giíi thiƯu vỊ Ngun Tr­êng Té - Cho hs quan sát ảnh chụp Nguyễn Trường thiệu hoàn cảnh đất nước ta Tộ HĐ2: Những mong muốn canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ: ( 10p) - GV ghi bảng câu hỏi SGV (trang 12-13) - Hs đọc SGK thảo luận nhóm - Cho hs thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - HS c¸c nhãm b¸o c¸o - GV chèt: Vua quan nhà Nguyễn lạc hậu - HS nhận xét, bổ sung nên không nghe theo mong muốn canh tân - em nhắc lại đất nước Nguyễn Trường Tộ - Nêu ghi nhớ sgk - số em đọc ghi nhí Cđng cè: (3p) - HƯ thèng bµi * Cho HS chọn ý cách giơ thẻ: ý phẩm chất Nguyễn Trường Tộ? a Là người hiểu biết sâu rộng b Là nhà nho tiến bộ, giàu lòng yêu nước c Bảo thủ, không muốn có thay đổi nước - Nhận xét tiết học dặn dò: (2p) - Chuẩn bÞ tiÕt sau _ Soạn ngày tháng năm 2012 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Mỹ thuật ĐC Nhung d¹y _ ThĨ dơc ĐC Hương dạy _ Âm nhạc ĐC Duyên dạy _ DeThiMau.vn Tiết Luyện từ câu Mở réng vèn tõ: Tỉ qc I- Mơc tiªu: KiÕn thøc: - Më réng, cđng cè, hƯ thèng hãa vèn từ vêt Tổ quốc kĩ năng: - Tìm mét sè tõ ®ång nghÜa víi tõ Tỉ qc tập đọc tả đà học ( BT1).Tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc; tìm số từ chứa tiếng quốc( BT2) Tìm số từ chứa tiếng quốc ( BT3) HS đặt câu có từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương ( BT4) Thái ®é: Cã ý thøc häc tËp tèt, thĨ hiƯn t×nh yêu Tổ quốc II- Đồ dùng dạy học: 1.GV: Bút bảng nhóm để làm BT2, BT3 HS: VBT III- Các HĐ dạy học: - HS hát ổn định tổ chức : (1p) 2.Kiểm tra cũ: ( 3p) - HS làm lại tập - Làm lại tập 2,3 tiết trước BT2 ( Với từ màu xanh, đỏ tiết học trước trắng,đen; HS tìm từ đồng nghĩa Sau đó, đặt ( làm miệng) câu với từ vừa tìm được.) 3.Dạy mới: 3.1- Giới thiệu bài: ( 1p) Trong tiết Luyện từ câu gắn với chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em hôm nay, em học mở - HS lắng nghe rộng, làm giàu vốn từ Tổ quốc 3.2- Phần nhận xét:Hướng dÉn HS lµm bµi tËp: (25p) a) Bµi tËp 1(Tr.18) ( miêng) Tìm Thư - HS đọc yêu cầu BT gửi HS Việt Nam thân yêu từ - Nửa lớp đọc thầm : ®ång nghÜa víi tõ “Tỉ qc” “Th­ gưi c¸c HS” Nửa lớp lại đọc thầm bài: Việt - Yêu cầu thảo luận nhóm 2.Tìm vừa đọc Nam thân yêu - Thảo luận cặp Viết từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc nháp - Cá nhân nªu ý kiÕn Líp - GV nhËn xÐt, kÕt ln, ghi bảng: nhận xét + Bài Thư gửi HS có từ: nước nhà, non sông + Bài Việt Nam thân yêu có từ: đất nước, quê hương b) Bài tập 2: ( Bảng nhóm)Tìm thêm từ đồng nghĩa víi tõ Tỉ qc DeThiMau.vn - HS nªu yªu cÇu BT - GV cïng líp nhËn xÐt, kÕt ln nhóm thắng c) Bài 3: ( Bảng nhóm)Trong từ Tổ quốc, tiếng quốc có nghĩa nước Tìm thêm nh÷ng tõ chøa tiÕng “quèc” - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Th¶o luËn nhãm 4(3’) - nhãm thi viết từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc lên bảng nhóm - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm đọc kết Lớp nhận xét, bổ xung d) Bài tập 4: ( VBT- miệng) Đặt câu với - HS nêu yêu cầu từ ngữ Quê hương; quê mẹ; quê cha đất tổ; nơi chôn rau cắt rốn - Lớp tự đặt câu vào VBT - GV giải thích nghĩa từ - Cá nhân đọc kết Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Củng cố: (5p) * Dòng nêu nghĩa ®óng nhÊt cđa cơm tõ Quª cha ®Êt tỉ? - HS chọn ý đúng, giơ thẻ a Nơi gia đình dòng tộc sinh sống từ lâu b Nơi gia đình đà sinh lớn lên, có gắn bó tình cảm sâu sắc c Nơi gia đình, dòng họ đà qua nhiều đời làm ăn, sinh sống từ lâu đời, có gắn bó tình cảm sâu sắc - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt Dặn dò: (1p) - Yêu cầu HS hoàn thành tập VBT Tiết Toán Ôn tập: Phép cộng phép trừ hai phân số I Mơc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt céng ( trõ ) hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, hai ph©n số không mẫu số Kĩ năng: Thực phép cộng, phép trừ hai phân số có mÉu sè, kh¸c mÉu sè ( BT 1, (a, b), HS khác làm ccược hết BT SGK) Thái độ: Bồi dưỡng lòng say mê học toán 10 DeThiMau.vn II Đồ dùng dạy học: GV:Bảng nhóm Bút HS: VBT III Các hoạt động dạy học: ổn định : Cho HS hát tập thĨ KiĨm tra bµi cị: ( 2p) KT-VBT Bµi míi: 3.1 Giíi thiƯu bµi: ( 3p) 3.2 Bµi mới: a Ôn tập phép cộng, phép trừ hai phân số: (10p) - GV nêu VD: 7 ; 10  15 15 - GV nhận xét, chữa - Nêu cách thực phép cộng, phÐp trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè? - GV nªu VD:  ;  10 - Nêu cách thực phép cộng (trừ) hai phân số khác mẫu số? 3.3 Thực hành: * Bài Tính: ( Nháp - bảng lớp)  c  3 d  b  b  - GV nhËn xÐt, ch÷a - Ta céng (trõ) hai tư sè với giữ nguyên mẫu số - Lớp làm vào nháp HS lên bảng chữa - Ta quy ®ång mÉu sè råi céng (trõ) hai ph©n sè ®· quy ®ång 48 35 83   56 56 56 3 24 15 b     40 40 40 20 26 c     24 24 24 24 15 d     54 54 54 a * Bài 2: Tính ( Nháp- bảng lớp) 5 10    ;  7 15 15 15 - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào nháp Cá nhân lên bảng chữa - GV nhận xét, chữa a - Lớp làm vào nháp HS lên bảng chữa 70 27 97   10 90 90 90 72 49 23     63 63 63 - GV nhËn xÐt, ch÷a a - HS tù KT c      3 - Lớp tự làm vào nháp , cá nhân lên bảng chữa 15 17  5 5 28  23 b    7 a c 11 DeThiMau.vn * Bài 3: ( Bảng nhóm HĐN) - GV hỏi phân tích đề toán - Hướng dẫn cách giải toán - Chia nhóm Hs làm vào bảng nhóm + Chú ý: phân số số bóng hộp - Thảo luận nhóm, giải vào giấy Bài giải Phân số số bóng màu đỏ số bóng màu xanh là: Phân số số báng màu vàng là: Củng cố:(4p) - hệ thống * Kết phép tính : - HS đọc toán phân tích đề 1 (số bóng hộp) - GV chữa a 11 15  11 65 2 1 1     1  1   15 15 15 15  3 b   (sè bãng hép) 6 Đáp số: số bóng hộp 1  lµ: c - NhËn xét học dặn dò: ( 1p) - Hướng dẫn ôn tập chuẩn bị bài: Ôn tập phép nhân phép chia hai phân số So¹n ngày tháng năm 2012 Giảng thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết Tập đọc Sắc màu em yêu I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ kĩ năng: Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết đọc thuộc lòng số khổ thơ TháI độ: GD ý thức yêu quý vẻ đẹp môi trường thiên nhiên đất nước II -Đồ dùng dạy học: GV :Tranh minh hoạ học Sưu tầm thêm số tranh cảnh quê hương đất nước III Các hoạt động dạy học: Ôn định tổ chức: (2p) Kiểm tra cũ: (3p) - 1, em đọc TLCH 12 DeThiMau.vn - Đọc bài: Nghìn năm văn hiến Trả lời câu hái 3(SGK) Bµi míi: 3.1 Giíi thiƯu bµi: (2p) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: (10p) - Cho Hs đọc - GV: tóm tắt ND HD giọng đọc - Chia đoạn: - Cho Hs đọc đoạn trước lớp kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ ( lượt) - Cho đọc đoạn nhóm - cho HS đọc - GV đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bài: (7P) - Cho HS đọc thầm thơ trả lời câu hỏi SGK - Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? - Mỗi sắc màu gợi hình ảnh nào? - HS đọc thơ - HS lắng nghe - HS chia khổ thơ - Cá nhân luyện đọc tiếp nối theo khổ - Luyện đọc theo cặp - Hs đọc, Lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS đọc câu hỏi SGK HS khác trả lời - Bạn yêu tất màu sắc: Đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu - Màu đỏ: Màu máu, màu cờ, Màu xanh: Màu đồng bằng, - Vì bạn nhỏ yêu tất màu sắc - Vì màu sắc gắn với đó? vật, cảnh, mhững người bạn yêu quý - Bạn nhỏ yêu màu sắc đất - Bài thơ nói lên điều tình cảm nước Bạn yêu quê hương, đất nước bạn nhỏ với quê hương, đất nước? - Nêu nội dung thơ? c) Luyện đọc diễn cảm HTL: (10p) - Nội dung:Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ - HS đọc tiếp nối thơ - Lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhẩm HTL khổ thơ thích - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Đọc diễn cảm khổ thơ làm mẫu - Yêu cầu HTL khổ thơ em thích - Nhận xét, đánh giá Củng cố: (3p) - HS nhắc lại ý nghĩa thơ - Giáo dục, liên hệ tình yêu quê hương, đất nước cho HS - Nhận xét học 13 DeThiMau.vn dặn dò: (2p) - Yêu cầu HTLbài thơ Chuẩn bị bài: Lòng dân Tiết Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm cấu tạo ba phần ( mở , thân bài, kết bài) văn tả cảnh Biết phát hình ảnh đẹp văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối) Kĩ năng: Biết phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể Biết chuyển phần dàn ý đà lập tiết học trước thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày Thái độ: học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên; giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: GV : HS :Vở tập, bảng phụ BT2 III Các hoạt động dạy học: ổn định : HS hát tập thể Kiểm tra cũ: (5p) - Trình bày dàn ý đà lập quan sát cảnh buổi ngày (Tiết trước) - 1, em trình bày miệng - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (2p) 3.2 H­íng dÉn HS lun tËp: (25p) a) Bµi tập 1: Tìm hình ảnh em thích - Gọi HS đọc tiếp nối nội dung tập - Mỗi em đọc văn - Lớp đọc thầm tìm hình ảnh mà thích - Cá nhân tiếp nối nêu ý kiến Giải thích lí thích hìn ảnh - GV đánh giá, khen ngợi b) Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đà lập - HS đọc yêu cầu BT tuần 1, em hÃy viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa, chiều) vườn cây, cánh đồng, - GV hướng dẫn HS viết đoạn - HS đọc lại dàn ý đà lập tiết trước phần thân Chỉ rõ ý chọn để viết đoạn văn - Lớp làm vào VBT, bảng phụ 14 DeThiMau.vn - Cá nhân đọc đoạn văn viết Lớp nhận xét, sửa chữa, NX bảng phụ - Lớp bình chọn người viết đoạn văn hay - GV nhận xét, chấm điểm Cđng cè: (3p) - NhËn xÐt giê häc dỈn dò: (1p) Yêu cầu nhà viết lại đoạn văn Quan sát cảnh trời mưa để chuẩn bị cho häc sau TiÕt To¸n Ôn tập: Phép nhân phép chia hai phân số I Mơc tiªu : KiÕn thøc: BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n , phÐp chia hai ph©n sè kü năng: áp dụng làm BT ( cột 1, 2), ( a, b, c) , 3; HS kh¸m làm hết BT SGK Thái độ: GD lòng ham thích học toán II Đồ dùng dạy học : GV: -2 HS: bảng nhóm, bút ; VBT Toán III Các hoạt động dạy học: ổn định : Cho HS hát tập thể KiĨm tra bµi cị: (5p) - TÝnh: 15  ;  6 - Nªu quy tắc cộng, trừ hai phân số? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1p) 3.2 Ôn tập phép nhân, phép chia hai phân sè : (8p) - HS lên bảng tính Cá nhân lớp trả lời miệng quy t¾c 48 57 15 ;       6 24 24 24 VD :  - GV nhËn xÐt, ch÷a VD : : - Lớp làm nháp Cá nhân lên bảng chữa 10   63 - HS nªu quy tắc nhân hai phân số 4 32 - GV nhËn xÐt, ch÷a :    - Nêu cách thực phép nhân phép 15 - HS nêu quy tắc chia hai ph©n sè chia hai ph©n sè? - GV nhËn xét, kết luận - 2, HS nhắc lại 3.3 Thùc hµnh: (15P) 15 DeThiMau.vn * Bµi 1(Tr.11) TÝnh ( Nháp, bảng lớp) 10 b  a : ; 3: ; ; :3 - GV nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu tập - Lớp tự làm vào nháp, HS chữa cột 1, ( HS giỏi nêu miêng cét 3, 4) a 12 6 42   ; :    10 90 15 b 4 * Bài 2: Tính (Theo mẫu) ( Bảng lớp) - Hướng dÉn c¸ch tÝnh theo mÉu 12 1  ; :  3  ; :    8 2 - HS đọc yêu cầu quan sát mẫu - HS làm CN, HS lên làm bảng lớp em ý HS nêu kết ý d b - GV nhận xÐt, ch÷a 21 20  20         : 25 20 25 21 25  21    35 c d 40 14 40  14        16 75 75 17 51 17 26 17  26 17  13  2      : 13 26 13 51 13  51 13  17 3 * Bài 3: - GV hỏi phân tích đề toán - Hướng dẫn cách giải toán - Cho HS làm vào bảng nhóm - HS đọc toán - Lớp giải vào HS thực hiên bảng nhóm , gắn bảng: Bài giải Diện tích bìa là: - GV HS nhËn xÐt, ch÷a 1   (m2) Diện tích phần là: Cđng cè: (3p) - HƯ thèng bµi - NhËn xÐt học dặn dò: (2p) - Hướng dẫn ôn tập, làm VBT chuẩn bị 1 (m2) :3 18 Đáp số: m 18 16 DeThiMau.vn TiÕt Anh §C Anh d¹y _ TiÕt Chính tả (Nghe viết) Lương Ngọc Quyến I Mục tiêu: Kiến thức: Nghe viết, trình bày tả Lương Ngọc Quyến Nắm mô hình cấu tạo vần Chép tiếng, vần vào mô hình Kĩ năng: rèn nghe viết tả Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần tập HS : VBT TV5, tập III Các hoạt động dạy học: ổn định : HS hát tập thể Kiểm tra cũ: ( 5p) - Nêu quy tắc chÝnh t¶ viÕt g/gh ; - 1, em tr¶ lêi ng/ngh ; c/k ? - ViÕt chÝnh t¶: ghê gớm; bát ngát ; - Lớp viết nháp cá nhân lên bảng viết nghe ngóng tả - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2 H­íng dÉn HS nghe – viÕt: (15p) - Theo dõi SGK - GV đọc tả - Lắng nghe - Giới thiệu nhà yêu nước Lương - HS đọc thầm tả, ý Ngọc Quyến từ khó viết - GV nhắc nhở yêu cầu viÕt chÝnh - HS nghe – viÕt chÝnh t¶ vào tả - Soát lỗi - Đọc câu (2 lợt/1 câu) - Những HS lại đổi soát lỗi - Đọc chậm - GV chấm ch÷a 1/3 sè vë cđa líp - GV nhËn xÐt, chữa lỗi chung - HS đọc yêu cầu BT 3.3 Hướng dẫn HS làm tập: - Lớp đọc thầm câu văn (10p) - HS đọc từ in đậm * Bài 2: Ghi lại phần vần - Lớp gạch chân phần vần VBT tiếng in đậm câu sau: Cá nhân nêu miệng làm a Trạng nguyên; Nguyễn Hiền; khoa - Hướng dẫn cách làm thi b làng Mộ Trạch; huyện Bình Giang 17 DeThiMau.vn - GV nhận xét, chữa - Cá nhân đọc vần - HS đọc yêu cầu BT * Bài 3: Chép vần tiếng vừa tìm vào mô hình cấu tạo vần - GV treo bảng phụ vẽ mô hình cấu tạo vần H­íng dÉn mÉu - GV nhËn xÐt, ch÷a - Líp làm vào VBT - Cá nhân tiếp sức lên bảng điền Vần Tiếng Â.đệm Â.chính Â.cuối Trạng a ng Nguyên u yª n - HS nhËn xét vị trí âm mô hình - GV nhËn xÐt, kÕt ln: + PhÇn vÇn cđa tÊt tiếng có âm + Ngoài âm chính, số vần có thêm âm cuối, âm đệm Các âm đệm ghi chữ o, u + Có vần có đủ âm đệm, ©m chÝnh vµ ©m cuèi - GV: Bé phËn quan trọng thiếu âm Có tiếng có âm VD: A! Mẹ ®· vỊ Cđng cè: (3p) - NhËn xÐt giê học - Yêu cầu nhà viết lại lỗi sai dặn dò: (2p) - Chuẩn bị tả nhớ viết: Thư gửi HS Tiết Hoạt động Tổ chức tập dượt đội hình chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học I Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm truyền thống tốt đẹp nhà trường - Biết cách xếp đội hình - Có ý thức rèn luyện thân tập dượt đội hình cho lễ khai giảng 18 DeThiMau.vn II.Nội dung hình thức hoạt ®éng: Néi dung: - Tỉ chøc tËp d­ỵt ®éi hình cho học sinh chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học Hình thức: - Hướng dẫn HS xếp đội hình hàng dọc - Cách xếp: Từ thấp đến cao; khoảng cách theo cự li rộng III Chuẩn bị hoạt động: - Phương tiện: + Ghế ngồi -Tổ chức: + GV nêu yêu cầu nhiệm vụ để HS thực + Chuẩn bị số hát truyền thống nhà trường IV Tiến hành hoạt động: - GV hướng dẫn HS xếp hàng theo hình hàng dọc - Cách để ghế thẳng hàng - Tổ chức chơi trò chơi Ai nhanh - Học sinh ôn lại hát truyền thống nhà trường V Kết thúc hoạt động: - GV tuyên dương lớp tinh thần buổi học hoạt động lên líp - Nh¾c nhë mét sè häc sinh ch­a cã ý thức tự giác (Nếu có) - Chuẩn bị tiết 2: Lễ khai giảng năm học - Chuẩn bị đồng phục áo trắng, quần đen, mũ ca nô, giầy hc dÐp quai hËu, ghÕ ngåi _ Soạn ngày tháng năm 2012 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết Luyện từ câu Luyện tập từ ®ång nghÜa I-Mơc tiªu: KiÕn thøc: - Cđng cè từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn không hoàn toàn Kĩ năng: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn ( BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa ( BT2); Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sư dơng mét sè tõ ®ång nghÜa ( BT3) Thái độ: - Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ chép sẵn Bt 1, bót d¹ 19 DeThiMau.vn 2.HS: VBT TV líp 5, tập ; III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra cũ: (4p) - Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Đặt câu với từ đó? - Nhận xét, ghi ®iĨm Bµi míi: 3.1.Giíi thiƯu bµi: (1p) 3.2 H­íng dÉn HS lµm bµi tËp: (25p) a) Bµi tËp 1: Tìm từ đồng nghĩa rong đoạn văn sau - GV treo b¶ng phơ - GV nhËn xÐt, kÕt ln: Mẹ, má, u, bu, bầm, mạ từ đồng nghÜa - HS TH - 1, HS nªu miƯng - HS đọc yêu cầu BT - Lớp đọc thầm đoạn văn Làm vào VBT - Cá nhân lên bảng gạch chân từ đồng nghĩa bảng phụ Lớp nhận xét, chữa - HS nhận xét b) Bài tập 2: Xếp từ thành - Hs đọc yêu cầu BT nhóm từ đồng nghĩa - GV giải thích yêu cầu BT - Thảo luận nhóm vào bảng phụ - Các nhóm gắn bảng, trình bày kết Lớp nhận xét + Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang + Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh + Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt - GV nhËn xÐt, kÕt luËn c) Bµi tËp 3: ViÕt mét đoạn văn tả cảnh khoảng câu, có dùng số từ đà nêu BT - GV nhắc HS hiểu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào VBT - Cá nhân tiếp nối đọc đoạn văn viết - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a Củng cố: (3p) * Chọn từ lạc nhóm: a Đất nước b Làng quê c Giang sơn - HS chọn, giơ thẻ - Nhận xét học dặn dò: (1p) Yêu cầu nhà làm lại BT Chuẩn bị bài: MRVT Nhân dân 20 DeThiMau.vn Tiết Toán Hỗn số I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên phần phân số Kĩ năng: áp dụng làm BT 1, BT2a, HS giỏi làm hết BT-SGK Thái độ: GD lòng ham thích học toán II- Đồ dùng dạy học: GV : Các bìa hộp đồ học toán Bảng phụ ghi 2 Hs: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định : Cho HS hát tập thể Kiểm tra bµi cị: (3p) - KiĨm tra VBT cđa HS Bµi míi: 3.1.Giíi thiƯu bµi: (2p) 3.2 Giíi thiƯu bước đầu hỗn số: (10p) - GV gắn hai hình tròn 3/4 - Quan sát hình tròn lên bảng.Hỏi - Có hình tròn 3/4 hình tròn - Ghi số hình - GV: Có hình tròn 3/4 hình tròn Ta nói gọn là: Có 3/4 hình tròn Và viết gọn là: 2 hình tròn gọi hỗn số 4 - Hướng dẫn cách đọc: ( hai ba phần tư ) - GV phân tích : - Cá nhân đọc tiếp nối có phần nguyên 2, phần phân số - HS nhắc lại cấu tạo hỗn số - Em có nhận xét phần phân số hỗn số ? - Hướng dẫn cách viết hỗn số :2 - Phần phân số hỗn số bé đơn vị - Lớp tập viết hỗn số nháp - GV kết luận cách đọc, viết hỗn số 3.Thùc hµnh : (15p) * Bµi : Dùa vào hình vẽ để viết đọc hỗn số thích hợp 21 - HS nhắc lại cách đọc, viết hỗn số - HS đọc yêu cầu BT Đọc mẫu - Quan sát hình vẽ DeThiMau.vn ... 48 35 83   56 56 56 3 24 15 b     40 40 40 20 26 c     24 24 24 24 15 d     54 54 54 a   * Bµi 2: Tính ( Nháp- bảng lớp) 5 10    ;  7 15 15 15 - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào... Bài 2: ( Nháp bảng lớp) Viết phân số sau thành phân số thập phân - HS nêu yêu cầu BT - Lớp làm vào nháp HS lên bảng ch÷a 11 11  55 15 15  25 3 75 ;      25 100 2  10 31 31  62   5 ...  ; :    8 2 - HS đọc yêu cầu quan sát mẫu - HS làm CN, HS lên làm bảng lớp em ý HS nêu kết ý d b - GV nhËn xÐt, ch÷a 21 20  20         : 25 20 25 21 25  21    35 c d 40 14 40