Giáo án Tổng hợp Lớp 5 Tuần 1 Năm học 200620072520

Tuần Ngày soạn: 2- 9- 2006 Ngày giảng: 4- 6- 2006 Thứ ngày tháng năm 2006 Tiết 2: Tập đọc Thư gửi cháu học sinh I Mục đích yêu cầu: Đọc trôi chảy, lưu loát thư Bác Hồ: - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác Hồ thiếu nhi Việt Nam Hiểu bài: - Hiểu từ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng HS kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam Thuộc lòng đoạn thư II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ -Bảng phụ viết đoạn thư cần học thuộc III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2) 3.KiĨm tra bµi cị (3) - KiĨm tra sù chuẩn bị học sinh Bài (30) Giới thiệu bài: Ghi đầu Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu - Một HS giỏi đọc Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Một vài HS đọc - Một vài HS đọc Chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến em nghĩ Đoạn 2: Còn lại b Tìm hiểu bài: - Ngày khai trường tháng năm 1945 có - HS đọc thầm đoạn - Đó ngày khai trường đặc biệt so với ngày khai - HS đọc thầm đoạn 2: DeThiMau.vn - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại làm - Sau cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ cho nước ta theo kịp nước toàn cầu toàn dân ? - HS có trách nhiệm công HS phải cố gắng siêng học tập, ngoan ngoÃn nghe thầy, yêu bạn để lớn lên kiến thiết đất nước? xây dựng đất nước, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai cường quốc năm châu c Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thư + GV đọc diễn cảm đoạn thư để làm + Một vài học sinh đọc diễn cảm trªn líp mÉu cho häc sinh + HS nhÈm häc thuộc lòng + HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp d Hướng dẫn HS học thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Củng cố:(3) Y/c 1, HS đọc thuộc lòng lớp GV nhận xét Dặn dò: (2) Học thuộc lòng nhà Chuẩn bị sau Toán Ôn tập: Khái niệm phân số I Mục tiêu Giúp học sinh: - Củng cố khái niệm ban đầu phân số; đọc, viết phân số - ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II Đồ dùng dạy học Các bìa cắt vẽ hình vẽ sgk III Các hoạt động dạy học Hát ổn định tổ chức: ( ) Hát Kiểm tra cũ: ( 3) - KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS Bài mới: ( 30 ) a Ôn tập khái niệm ban đầu phân số - HS quan sát đọc viết phân số - GV hướng dẫn học sinh quan sát bìa nêu tên gọi phân số, tự viết phân số đọc phân số - Vài HS nhắc lại - GV làm tương tự với phân số DeThiMau.vn lại b Ôn tập cách viết thương số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số - GV hướng dẫn HS viết: 1:3; - HS viết nêu: kết phép chia hai 4:10; 9:2dưới dạng phân số chẳng hạn 1:3 - HS viết nêu: kết phép chia hai phân số = ; råi gióp HS tù nªu : cho có thương 1phần với tử số số bị chia, mẫu số số chia - Tương tự vứi phép chia lại C luyện tập: Bài 1: a Đọc phân số - GV viết phân số lên bảng - GV nhận xét sửa sai b nêu tử số mẫu số phân Bài 2: viết thương sau dạng phân số: - Yêu cầu HS làm bảng - vài HS nhăc lại - HS đọc phân số đà cho - HS nên tử số mẫu số phân số đà cho - HS làm bảng :5 = : 17 = 75 100 ; 32 = 32 17 Bài 3: Viết số tự nhiên sau dạng phân số * HS làm 1000 cã mÉu lµ .1000 = 105 105 = Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: - Yêu cầu HS làm bảng 75:100 = - HS làm bảng a 1= Củng cố- Dặn dò (5) - Yêu cầu HS nêu lại nội dung - Ôn lại nội dung nhµ Lich sư DeThiMau.vn 6 ; b = Bình Tây Đại Nguyên Soái Trương Định I Mục tiêu : Học xong bày HS biết : - Trương Định gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kỳ - Với lòng yêu nước, Trương Định đà không tuân theo lệnh vua, kiên lại với nhân dân chống Pháp xâm lược II Đồ dùng dạy học - Hình sgk phóng to - Bản đồ hành Việt Nam - PhiÕu häc tËp cđa häc sinh III TiÕn tr×nh lên lớp ( 40 ) ổn định tổ chức (2): Hát Kiểm tra cũ (3) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài (35) HS đọc đoạn trả lời câu hỏi a Hoạt động - Trương Định băn khoăn suy nghĩ, làm - Khi nhận lệnh triều đình điều quan phải tuân lệnh vua, không làm cho Trương Định phải băn khoăn, suy phải chịu tội phản nghịch; dân chúng nghĩ? nghĩa quân không muốn giải tán lực lượng, lòng tiếp tục kháng chiến - Nghĩa quân nhân dân suy tôn Trương -Trước băn khoăn đó, nghĩa quân Định làm bình tây đại nguyên soái dân chúng đà làm gì? Cảm kích trước lòng nhân dân nghĩa quân, Trương Định đà không tuân lệnh vua, lại nhân dân chống pháp - HS lµm viƯc víi phiÕu bµi tËp, chia líp - Trương Định đà làm để đáp lại lòng thành nhóm, nhóm giải ý tin yêu nhân dân? b Hoạt động 2: - Lớp thảo luận chung GVnhận xét tổng quát c Hoạt động 3: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Củng cố- Dặn dò (5) Em cã suy nghÜ nh­ thÕ nµo tr­íc viƯc Trương Định không tuân lệnh triều đình tâm lại nhân dân chống DeThiMau.vn Pháp Thể dục Giới thiệu chương trình tổ chức lớp đội hình, đội ngũ trò chơi kết bạn I Mục tiêu - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập - Một số quy định nội quy, yêu cầu luyện tập Yêu cầu HS biết nhữn điểm để thực thể dục - Biên chế tổ, chọn cán môn - Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi kết bạn II Địa điểm phương tiện: - Sân trường: Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Lên lớp (35) Nội dung Định Phương pháp - tổ chức lượng Phần mở đầu 10 HS nghe Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ Yêu cầu học - Khởi động: chạy nhẹ nhàng, vỗ tay hát Phần 18 22 a Giới thiệu tóm tắt chương trình thể HS nghe dục lớp b Phổ biến nội dung, yêu cầu tập c Biên chế tổ tập luyện d Ôn đội hình đội ngũ: HS quan sát GV làm mẫu thực - Cách chào báo cáo bò chơi: theo GV Kết bạn - GV nêu tên trò chơi, học sinh nhắc lại cách chơi có kết hợp cho nhóm HS làm mẫu, sau cho lớp chơi thử 1, lần sau chơi thật HS tham gia trò chơi Phần kết thóc GV cïng HS hƯ thèng bµi GV nhËn xÐt đánh giá học DeThiMau.vn 4-6 Ngày soạn: 2- 9- 2006 Ngày giảng: 4- 6- 2006 Thứ ngày tháng năm 2006 Toán Ôn tập :Tính chất phân số I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ lại tính chất phân số - Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số II Đồ dùng: - sgk bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hát ổn định tổ chức ( 1) 2.Kiểm tra cũ: (3) - Yêu cầu HS làm tập sgk Bµi míi: (30) A Giíi thiƯu bµi: Ghi đầu B ôn tập tính chất phân số a.HS quan sát sgk nhận xét a.Ôn tập tính chất phân số VD1: 5 x3 15 = = 6 x3 18 - Em có nhận xét phân số đà cho so Víi - ph©n sè b»ng ph©n sè míi? HS nªu  NhËn xÐt (sgk) - Yªu cầu vài học sinh nhắc lại Nếu ta - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại nhân tử mÉu sè cđa ph©n sè víi sè tù nhiên khác ta phân số phân số đà cho VD2: 15 : = = 18 : - HS quan sát rút nhận xét - HS nhắc lại Tương tự VD1 b- ứng dụng tính chất phân số * Rút gọn phân số 90 90 : 10 = = 120 120 : 10 12 - HS quan s¸t - HS quan s¸t DeThiMau.vn 9:3 = = 12 12 : - Ta lấy tử số mẫu sè chia cho cïng mét sè cïng mét sè tù nhiên để lấy phân số phân số đà cho - Là phân số mà tử số mẫu số đề chia hết cho số tự nhiên - Muốn rút gọn phân số ta làm ntn? - Phân số ntn coi tối giản? * Quy đồng mẫu số phân số VD1: Quy đồng mẫu số HS quan s¸t - H­íng dÉn häc sinh quy ®ång x7 14 x5 20 = = ; = = x7 35 x5 35 VD2: vµ 10 3x2 = = vµ 5 x 10 10 - NhËn xÐt c¸ch quy đồng Ta lấy tử số mẫu số phân sè thø nhÊt nh©n víi mÉu sè cđa ph©n sè thứ lấy tử số mẫu số phân sè thø nh©n víi mÉu sè ph©n sè thø Muốn quy đồng mẫu số phân số ta làm ntn? Yêu cầu HS nêu lại C Luyện tập: Bài 1: Rút gọn phân số - HS làm bảng = 15 15 : = = ; 25 25 : 5 18 : = ; 27 : - HS lµm Bài 2: Quy đồng mẫu số 16 15 vµ  vµ 24 24 7 b) vµ  vµ ; 12 12 12 a) 40 18 vµ  vµ 48 48 c ) - HS lµm Bµi 3: Tìm phân số phân số sau 12 12 = ; = 30 21 40 = 100 4.Cñng cố Dặn dò (5) - Yêu cầu HS nêu lại nội dung - Chuẩn bị sau Tiết 2: KĨ chun DeThiMau.vn ; 20 = ; 35 18 27 Lý Tù Träng I Môc tiêu: Rèn kỹ nói - Dựa vào lời kĨ cđa GV vµ tranh minh häa, HS biÕt thut minh cho nội dung tranh câu; kể đoạn toàn câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù Rèn kỹ nghe - Tập trung nghe thầy, cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá lời kể bạn lời bạn II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa (sgk) Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức (2): Hát 2.Kiểm tra cũ (3): - Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài (30) A.Giới thiệu bài: Ghi đầu B.Dạy * GV kĨ chun: - HS nghe - GV kĨ chun lÇn - GV viết nhân vật chuyện lên bảng (Lý Tự Trọng, tên Đội Tây, mật thám Lơ_Grăng, luËt s­) + Gi¶i nghÜa tõ khã (sgk) - HS nghe kết hợp quan sát tranh - GV kể chuyện lÇn 2: Theo tranh * H­íng dÉn HS kĨ chun Bài tập 1: - GV treo bảng phụ đà viết lời thuyết minh - HS đọc yêu cầu (sgk) - HS làm việc cá nhân cho tranh HS ph¸t biĨu lêi thut minh cho - Yêu cầu HS đọc + Tranh 1: Lý Tự Trọng sáng cử tranh - Lớp nhận xÐt n­íc ngoµi häc + Tranh 2: VỊ n­íc, anh giao nhiệm vụ chuyển nhận thư từ, tài liệu + Tranh3:Trong công việc anh + Tranh 4: Một buổi mít tinh, anh bắn chết tên mật thám bị bắt + Tranh 5: Trước án giặc, anh hiên ngang khảng định lý tưởng + Tranh 6: Ra pháp trường anh hát vang bµi DeThiMau.vn quèc tÕ ca C Thùc hµnh kể trao đổi nội dung chuyện Bài tập GV nhắc HS cần kể cố chuyện, không cần lặp lại lời kể Giáo viên - HS nghe Líp nhËn xÐt HS ®äc (sgk) - HS kể theo nhóm - Kể đoạn (theo nhóm) - Kể toàn câu chuyện - Thi kể trước lớp Bài tập 3: Vì người coi ngục gọi anh Trọng Ông nhỏ? - HS đọc yêu cầu (sgk) + Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? - Anh đà gạt lời luật sư bào chữa nói anh chưa đến tuổi thành niên + Người cách mạng người yêu nước, giám hy sinh đất n­íc - HS nhËn xÐt b×nh chän ng­êi kĨ chun hay Củng cố, dặn dò (5) Yêu cầu HS nêu lại nội dung Chuẩn bị sau Khoa học Sự sinh sản I Mục tiêu Sau học, HS có khả năng: Nhận trẻ em bố, mẹ sinh có đặc điểm giống bố, mẹ Nêu ý nghĩa sinh sản II Đồ dùng Bộ phiếu dùng cho trò chơi: Bé ai? Hình trang sgk III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2): Hát Kiểm tra cũ (3) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài (30) Giới thiệu bài: Ghi đầu Dạy Hoạt động 1: Trò chơi Bé ai? * Mục tiêu: HS nhận trẻ em bố, mẹ sinh có đặc điểm giống với bố, mẹ * Chuẩn bị: Các phiếu tập * Cách tiến hành: Đại diện nhóm lên bốc thăm trình DeThiMau.vn Chia lớp làm tổ, phổ biến luật chơi - Nhận xét, đánh giá - Hỏi: + Tại tìm bố, mẹ cho em bé? + Qua trò chơi điều gì? Kết luận bày kết tổ - Mọi trẻ em bố mẹ sinh có đặc điểm giống với bố, mẹ - Vài HS nhắc lại Hoạt động 2: làm việc với sgk * Mục tiêu: HS nêu ý nghĩa sinh sản * Cách tiến hành - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3 sgk đọc lời thoại nhân vật hình - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS trình bày kết làm việc cặp - HS thảo ln + H·y nãi vỊ ý nghÜa cđa sù sinh sản? - Điều sảy người khả sinh sản? Kết luận: Bài học (sgk) Củng cố (3) Yêu cầu HS nêu lại nội dung Dặn dò (2): Chuẩn bị sau - HS quan sát đọc lời thoại - HS liên hệ đến gia đình - HS làm theo hướng dẫn GV - Duy trì phát triển nòi giống Đạo đức Em học sinh lớp I Mục tiêu Sau học này, HS biết: Vị HS lớp so với lớp trước Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Vui tự hào lµ HS líp Cã ý thøc häc tËp, rÌn luyện để xứng đáng HS lớp II Tài liệu phương tiện Các hát chủ đề trường em Các chuyện nói gương HS lớp gương mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức : (2) Kiểm tra bµi cị : (3) Bµi míi: (30) DeThiMau.vn 10 Khởi động : HS hát tập thể hát Em yêu trường em a Hoạt động 1: Quang sát tranh thảo * Mục tiêu: HS thấy vị thÕ míi cđa HS líp 5, thÊy vui vµ tù hào đà HS Lớp * Cách tiến hành + Yêu cầu Hsquan sát tranh sgk thảo luận lớp theo câu hỏi sau - Tranh vẽ gì? - Em nghĩ xem tranh, ảnh trên? HS lớp có khác so với HS khối lớp khác? - Theo em, cần làm để xứng đáng HS lớp 5? Nhận xét, sửa sai - GV kết luận: Năm em đà lên lớp Lớp lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt em HS khối lớp khác học tập b Hoạt động 2: Làm tập sgk * Mục tiêu: Giúp HS xác định nhiệm vụ HS lớp * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập GV kết luận: Các điểm a, b, c, d, e tập nhiệm vụ HS lớp mà cần phải thực c Hoạt động 3: Tự liên hệ ( tập sgk ) * Mơc tiªu: Gióp HS tù nhËn thức thân có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tự liên hƯ GV mêi sè HS tù liªn hƯ tr­íc lớp GV kết luận: Các em cần cố gắng phát huy điểm mà đà thực tốt khắc phục mặt thiếu sót để xứng đáng HS lớp d Hoạt động 4: Trò chơi phóng viên * Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học * Cách tiến hành: HS thay phiên đóng HS thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - HS nghe - HS thảo luận tập theo nhóm - Một vài HS trình bày trước lớp - HS suy nghĩ, đối chiếu việc làm từ trước đến víi nh÷ng nhiƯm vơ cđa HS líp - HS thảo luận theo cặp DeThiMau.vn 11 vai phóng viên ®Ĩ pháng vÊn c¸c HS kh¸c vỊ mét sè néi dung có liên quan đến chủ đề học GV nhận xét kết luận: - HS đọc phần ghi nhớ sgk * Hoạt động tiếp nối: HS lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này: - Mục tiêu phấn đấu; - Những thuận lợi đà có; - Những khó khăn gặp; - Biện pháp khắc phục khó khăn; - Những người giúp đỡ em khắc phục khó khăn Sưu tầm thơ, hát, báo nói HS lớp gương mẫu chủ đề trường em Vẽ tranh đề tài trường em Củng cố (3) Yêu cầu HS nêu lại nội dung Dặn dò (2) Chuẩn bị sau Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật Xem tranh: Thiếu nữ bên hoa huệ I Mục tiêu HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II Chuẩn bị Sgk, tranh thiếu nữ bên hoa huệ Sưu tầm số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2): Hát Kiểm tra cũ (3): Kiểm tra chuẩn bị HS Bài (25) Giới thiệu bài: Ghi đầu Giảng bài: a Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét DeThiMau.vn 12 hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Yêu cầu HS thảo luận - HS đọc mục sgk theo nhóm thảo luận câu hỏi Em hÃy nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? - Tô Ngọc Vân hoạ sĩ tài năng, ông tốt nghiệp trường mĩ thuật Đông Dương khoá II sau trở thành giảng viên - Thiếu nữ bên hoa huệ - Thiếu nữ bên hoa sen - Hai thiếu nữ em bé - HÃy kể tên số tác phẩm tiếng ông? Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận nhóm Nhận xét sửa sai b Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm nội dung sau Hình ảnh tranh gì? Hình ảnh vẽ nào? Bức tranh có hình ảnh nữa? Màu sắc tranh nào? Tranh vẽ chất liệu gì? Em có thích tranh không? c Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung lớp học Củng cố (3) Yêu cầu HS nêu lại nội dung Dăn dò (2) Chuẩn bị sau - HS quan sát thảo luận nhóm - Thiếu nữ mặc áo dài trắng - Hình mảng đơn giản, chiÕm diƯn tÝch lín bøc tranh - B×nh hoa đặt bàn - Màu chủ đạo trắng, xanh, hồng - Sơn dầu - HS trình bày kết thảo luận Ngày soạn: 4- 9- 2006 Ngày giảng: 6- 6- 2006 Thứ ngày tháng năm 2006 Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa I Mục đích yêu cầu Đọc lưu loát toàn Đọc từ ngữ khó Biết đọc diễn cảm văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả trậm rÃi, dàn trải, dịu dàng; nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh vật Hiểu văn: DeThiMau.vn 13 Hiểu từ ngữ; phân biệt sắc thái từ đồng nghĩa màu sắc dùng Nắm nội dung chính: văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động trù phú, qua thể tình yêu tha thiết tác giả với quê hương II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ đọc sgk Sưu tầm thêm ảnh có màu sắc quang cảnh sinh hoạt làng quê vào ngày mùa III Các hoạt động dạy học Hát - Kiểm tra sĩ số ổn định tổ chức (2): Kiểm tra cũ Đọc thuộc lòng đoạn bài: Thư gửi học sinh Nội dung thư nói gì? Bài (30) Giới thiệu bài: Ghi đầu Đọc nối tiếp đoạn lượt Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc: Đọc đoạn: Chia đoạn - sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, giọng - Đoạn 1: Câu mở đầu đọc, hướng dẫn HS đọc câu hỏi, - Đoạn 2: Tiếp Treo lơ lửng câu cảm - Đoạn 3: Tiếp Đỏ chói - Đoạn 4: Còn lại Đọc giải Đọc theo cặp - HS đọc b Tìm hiểu bài: Kể tên vËt bµi cã mµu + Lóa – vµng xm vàng từ màu vàng đó? + Nắng vàng hoe + Xoan vàng lịm + Tàu chi – vµng èi + Bơi mÝa – vµng xäng + Rơm, thóc - vàng giòn + Lá mít - vàng ối + Tàu đu đủ, sắn héo vàng tươi + Quả chuối - chín vàng + Gà, chó vàng mượt + Mái nhà rơm vàng míi - H·y chän tõ chØ mµu vµng +Vàng lịm màu vàng chín, gợi cho biết từ gợi cho em cảm giác cảm giác gì? - Những chi tiết nói thời tiết làm Quang cảnh cảm giác héo tàn, cho tranh làng quê thêm đẹp hanh hao lúc bước vào mùa đông Hơi sinh động? thở đất trời, mặt nước, thơm thơm, ngày không nắng, không mưa Những chi tiết người làm cho DeThiMau.vn 14 tranh quê thêm đẹp sinh động Không tưởng tượng đến ngày hay đêm, mà mải miết gặt, kéo đá, cắt dạ, chia thóc hợp tác xÃ, vậy, bưng bát đũa ngay, trở dậy đồng - HS tự nêu Bài văn thể tình cảm tác giả quê hương? c Đọc diễn cảm: Nêu cách đọc giọng cho đoạn vừa đọc GV đọc mẫu Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp Hướng dẫn HS đọc đoạn: màu chínvàng GV đọc mẫu Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp Nhận xét Củng cố (3) Nêu đại ý Dặn dò (2) Chuẩn bị sau HS đọc tiếp nối đoạn lúa HS đọc diễn cảm trước lớp Toán Ôn tập: so sánh phân số I Mục tiêu Giúp HS: - Nhớ lại cách so sánh phân số có mẫu số, khác mẫu số - Biết xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2): Hát Kiểm tra cũ (3): KiĨm tra viƯc lµm bµi tËp ë vë bµi tËp cđa HS Bµi míi (30) Giíi thiƯu bµi: Ghi đầu So sánh phân số mẫu số ta so Ôn tập cách so sánh phân số Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh phân số sánh tử số Phân số có tử số lớn phân số lớn ngược lại mẫu số? Lấy ví dụ? 5 VÝ dơ: vµ ; < vËy < ; 7 7 So s¸nh phân số khác mẫu số ta phải qui đồng mẫu số phân số sau so sánh tử DeThiMau.vn 15 Yêu cầu HS nêu cách so sánh phân số khác mẫu số? Lấy ví dụ? số ; 35 B1: QĐ 21 21 VÝ dơ: B2: S2 < 35 nªn < Vài HS nhắc lại C Luyện tập Bài 1: HS đọc phân tích yêu cầu đề HS lên bảng < ; 11 11 15 10 > ; 17 17 12 12 12 vµ , = ; 14 14 14 vµ , < 12 12 Bài 2: Viết phân số sau theo thứ tự từ bé đên lớn HS làm Nhận xét sửa sai Củng cố (3) Yêu cầu HS nêu lại nội dung Dặn dò (2) Chuẩn bị sau Tập làm văn: Cấu tạo văn tả cảnh I Mục đích yêu cầu Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết luận )của văntả cảnh Biết phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể II Đồ dùng dạy học VBTtiếng việt Bảng phụ ghi sẵn III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2): Hát Kiểm tra cũ (3): Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới(30) Giới thiệu Phần nhận xét Bài 1: 1HS đọc yêu cầu tập đọc lượt Yêu cầu HS đọc tập bài: Hoàng hôn sông Hương.và đọc phần giải nghĩa từ khó - HS đọc tự xác định phần mở bài, Yêu cầu lớp đọc thầm văn thân bài, kết ln DeThiMau.vn 16 - Hs ph¸t biĨu - Líp nhận xét sửa sai + Mở bài: Từ đầu yên tĩnh này. + Thân bài: Mùa thu đến chấm dứt + Kết luận: Câu cuối - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu Chú ý nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả hai văn - HS đọc yêu cầu - HS đọc lướt văn thảo luận theo nhóm Đại diện lên trình bầy kết qủa thảo luận * Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mïa t¶ tõng bé phËn cđa c¶nh + Giíi thiƯu mầu sắc bao trum làng quê ngày mùa mầu vàng + Tả mầu vàng khác cảnh vật.Tả thời tiết người * Bài :Hoàng hôn sông Hương,tả thay đổicủa cảnh theo thời gian + Nªu nhËn xÐt chung vỊ sù yªn tÜnh Huế lúc hoàng hôn + Tả thay đổi sắc mầu sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn + Tả hoạt động người bên bờ sông + Nhận xét thức dậy Huế sau hoàng hôn HS đọc yêu cầu tập văn: Nắng trưa suy nghĩ làm theo nhóm HS trình bày + Mở bài: (câu văn đầu ) nhận xết chung nắng trưa +Thân bài: cảnh vật nắng trưa (4đoạn ) + Kết luận: (Câu cuối ) Phần ghi nhớ: Yêu cầu 2-3 HS đọc ghi nhớ Yêu cầu HS trình bày kết làm việc - Nhận xét sửa sai Lớp nhận xét Củng cố:(3) Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ sgk Dặn dò:(2) Chuẩn bị sau DeThiMau.vn 17 Địa lý Việt Nam đất nước I Mục tiêu: Học xong HS: Chỉ vị trí địa lí giới hạncủa nước Việt Nảmten đồvà địa cầu Mô tả vị trí địa lí, hình dạng nước ta Nhớ diện tích lÃnh thổ Việt Nam Biết thuận lợi số khó khăndo vị trí địa lí nước ta đem lại II Đồ dùng dạy học: Bản đồ dịa lí Việt Nam Qủa địa cầu lược đồ sgk III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2): Hát Kiểm tra cũ (3 ): Kiểm tra chuẩn bị HS mới: ( 30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu B Dạy mới: Vị trí địa lí giới hạn: * Hoạt động - Đọc mục sgk, quan sát tranh trả lời câu hỏi - Đất liền, biển, đảo quần đảo HS làm việc cá nhân - Đất nước Việt Nam gồm phận nào? - HS - Chỉ vị trí nước ta lược đồ? - Trung Quốc, Lào, Cam- Pu Chia Phần đất liền nước ta giáp nước nào? - Biển bao bọc phía phần đất liền - Đông Nam Tây Nam nước ta? - Đảo: Cát bà , Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, - Kể tên số đảo, quần đảo nước Phú Quốc ta? - HS lên bảng vị trí nước ta lược đồ trình bày kết thảo luận Nhận xết bổ xung * Đất nước ta gồm có đất liền, biển, đảo, có vùng trời bao lÃnh thổ nước ta Yêu cầu HS lên bảng vị trí nước ta - HS lên bảng địa cầu - Vị trí nước ta có thuận lợi cho việc giao - HS nêu lưu với nước khác? DeThiMau.vn 18 * Kết luận: sgk b- Hình dạng diện tích * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HS đọc sgk, quan sát hình 2và bảng số liệu thảo luận theo nhóm - Hẹp ngang, chạy dài có đường bờ biển - Phần đất liền nước ta có đặc cong hình chữ s điểm gì? - Từ bắc vào nam theo đường thẳng phần đất - Dài khoảng 1650km liền nước tadài km ? - Nơi hẹp ngang - Nơi hẹp chưa đầy 50 km km? - Diện tÝch l·nh thỉ n­íc ta kho¶ng bao - DiƯn tÝch lÃnh thổ nước ta dài khoảng nhiêu km vuông? 330.000 km2 So s¸nh diƯn tÝch n­íc ta víi mét sè - DiƯn tÝch n­íc ta ®øng thø ba so víi mét n­íc cã b¶ng sè liƯu? sè n­íc khu vực Nhận xét bổ xung KL Đại diện nhóm trả lời câu hỏi * Hoạt đông (chơi trò chơi tiếp sức) GV cheo lược đồ lên bảng Gọi nhóm Hs tham gia HS chơi trò chơi Nhận xết sửa sai Bài học sgk Củng cố(3) Yêu cầu Hứ nêu lại nội dung Dặn dò (2): Học chuẩn bị sau Thể dục Đội hình đội ngũ Trò chơichạy đổi chỗ, vỗ tay lò cò tiếp sức I, Mục tiêu: - Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp Yêu cầu thục động tác và cách báo cáo( to, rõ, đủ nội dung báo cáo) - Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay Lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi luật, hào hứng chơi II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: còi, 2-4 cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III, Nội dung, phương pháp : Nội dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phút 1, Phần mở đầu: DeThiMau.vn 19 - TËp hỵp líp, phỉ biÕn néi dung, yêu cầu nhiệm vụ học - Nhắc lại nội quy tËp lun, chÊn chØnh ®éi ngị, trang phơc tËp luyện - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi: Tìm người huy 2, Phần bản: 2.1, Đội hình đội ngũ: - Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp 2.2, Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: Chạy chỗ, vỗ tay - Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức 3, Phần kết thúc: - Thực động tác thả lòng - Hệ thống nội dung - Nhận xét đánh giá kết học 1-2 phút 1-2 phút 2-3 phút 18-22 7-8 10-12 4-6 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - GV điều khiển, sửa động tác sai - Hs tËp lun theo tỉ - Thi ®ua tổ - Hs tập hợp đội hình chơi - GV nêu tên, giải thích cách chơi quy định chơi - Tổ chức cho hs chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngày soạn: 9- 2006 Ngày giảng: 7- 6- 2006 Thứ ngày tháng năm 2006 Luyện từ câu Từ đồng nghĩa I, Mục tiêu: - Hiểu từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn không hoàn toàn - Vận dụng hiểu biết đà có, làm tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa II, Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn từ in đậm tập 1a,b ( nhận xét) - Giấy khổ A4 để làm tập 2,3 luyện tập III, Các hoạt động dạy học: 1,ổn định tổ chức(2) : 2,Kiểm tra cũ(3) Kiểm tra phần ghi nhớ HS : 3, Bài mới(30) Bài 1: So sánh nghĩa từ in đậm - Hs nêu yêu cầu, nội dung ví dụ sau: - Hs đọc cằct in đậm đoạn - Các từ in đậm: văn DeThiMau.vn 20 ... lại C Luyện tập Bài 1: HS đọc phân tích yêu cầu đề HS lên bảng < ; 11 11 15 10 > ; 17 17 12 12 12 vµ , = ; 14 14 14 vµ , < 12 12 Bài 2: Viết phân số sau theo thứ tự từ bé đên lớn HS làm Nhận xét... lại C Luyện tập: Bài 1: Rút gọn phân số - HS làm bảng = 15 15 : = = ; 25 25 : 5 18 : = ; 27 : - HS lµm Bài 2: Quy đồng mẫu số 16 15 vµ  vµ 24 24 7 b) vµ  vµ ; 12 12 12 a) 40 18 vµ  vµ 48 48... bảng :5 = : 17 = 75 10 0 ; 32 = 32 17 Bài 3: Viết số tự nhiên sau dạng phân số * HS làm 10 00 cã mÉu lµ .10 00 = 1 05 1 05 = Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: - Yêu cầu HS làm bảng 75: 10 0 = -