THÔNG TIN TÀI LIỆU
Tuần Thứ/ ngày Môn Chào cờ Tập đọc 15/8 Kể chuyện Toán Thể dục Đạo đức 16/8 Toán Tiếng anh Tập đọc Toán 17/8 Tập viết Mĩ tht 18/8 ThĨ dơc To¸n TNXH TiÕng anh Tập làmvăn L.TC- Đ Đ 19/8 Toán HĐTT Tên dạy Môn Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết so sánh số có ba chữ số Bài Kính yêu Bác Hồ (T1) Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) Luyện tập ¤n ch÷ hoa Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi Tên dạy Âm nhạc L.Tiếng việt Ôn luyện Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói L Toán TNXH Chính tả Ôn luyện Hoạt động thở quan h« hÊp (TËp chÐp) CËu bÐ th«ng minh Ltõ & câu L.toán Luyện viết Ôn từ vật So sánh Ôn luyện Bài Bài L Toán Ôn luyện Cộng số có ba chữ số(có L.Tiếng việt Ôn luyện nhớ lần) Chính tả (N -V) Chơi thuyền Nên thở nào? Nghỉ Tiếng anh L.TiÕng viƯt BD - P§ DeThiMau.vn NghØ Thø hai ngày 15 tháng măm 2011 Tập đọc : Cậu bé thông minh I mục tiêu: - c ỳng rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nh©n vËt - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi thơng minh, tài trí cậu bé ) tr¶ lêi câu hỏi sgk KNS: - Tư sáng tạo - Ra định - Giải có vấn đề II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Giới thiệu bài: Cho hs quan sát tranh giới thiệu 2/ Luyện đọc : Gv đọc toàn , hớng dẫn cách đọc , giọng đọc , ngắt Hớng dẫn giải nghĩa từ Yêu cầu hs luyện đọc câu Yêu cầu hs luyện đọc đoạn 3/ Tìm hểu bài: Yêu cầu hs đọc thầm ? Nhà vua nghĩ để tìm ngời tài? ?Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? Gv lần lợt đặt câu hỏi nh sgk y/c hs trả lời ? Câu chuyện nói lên điều ? 4/ Luyện đọc lại : Gv đọc mẫu đoạn Hớng dẫn hs đọc phân vai nhóm Tổ chức cho nhóm thi đọc trớc lớp Nhận xét tuyên dơng bình chọn nhóm đọc tốt 5/ Củng cố dặn dò : Gv hs hệ thống lại học Dặn hs nhà luyện đọc nhà Hs quan sát tranh sgk HS lắng nghe HS đọc giải HS nối tiếp luyện đọc câu HS nối tiếp luyện đọc đoạn HS đọc thầm Hs phát biểu Hs nêu nội dung Hs luyện đọc phân vai theo nhóm 3- nhóm thi đọc trớc lớp Hs bình chọn DeThiMau.vn KĨ chun : CËu bÐ th«ng minh I/ Muc tiêu : - Rèn kĩ nói :dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn truyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa KNS: - Tư sáng tạo - Ra định - Giải có vấn đề II/ Đồ dùng : Tranh minh họa đoạn truyện III/ Các hoạt động dạy học : 1/ HĐ1: Giới thiệu : Gv giới thiệu nội dung 2/HĐ2: Hớng dẫn kể chuyện Y/c hs quan sát tranh nhận biết Hs quan sát tranh luyện kể chuyện theo nhóm đọan Y/c hs kể chuyện nhóm 3/ HĐ3: Hs kể chuyện HS nhìn tranh kể nối tiếp đoạn Tổ chức cho hs kể trớc lớp Hưíng dÉn cho hs nhËn xÐt : -VỊ néi dung , cách diễn đạt, HS nghe nhận xét lời kể bạn cách thể Y/c hs kể lại toàn câu chuyện 1HS kể trớc lớp, lớp nghe HS phát biểu nội dung Hớng dẫn hs phát biểu nội dung 4/HĐ4: Củng cố dặn dò:Gv hs hệ thống lại học Dặn hs kể lại câu chuyện nhà TON : đọc, viết,so sánh số có ba chữ số I/ mơc tiªu: - Giúp HS: Ơn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh số có chữ số - Rèn kĩ đọc, viết, so sánh số có chữ số - Giáo dục ý thức t giỏc lm bi II/ đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ 1, - HS : Bảng con, phấn, làm tập III/ hoạt động dạy học Hoạt động thầy A/ Kiểm tra cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tõp ca hc sinh Hoạt động trò - HS chuẩn bị đồ dùng DeThiMau.vn GV nêu số yêu cầu học toán B/ Bài mới: 1) Giới thiu bi: GV nêu mục tiêu học 2) Hng dẫn ôn tập: - Bài 1: Đọc số, viết số : GV treo bảng phụ hỏi : Bài tập yêu cầu gì? - Gọi em lên bảng làm vào bảng - Gọi HS đọc lại Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu đề a/ Số 310 đến 311 ( tăng thêm đơn vị?) - GV treo dãy số - Số 311 tăng thêm đơn vị ta số nào? - Số day số số nào? - Em nhận xét đặc điểm dãy số này? ( Nêu qui luật) - b/ GV híng dÉn hs lµm tương tự câu a Bi 3: Gi HS nờu yờu cầu đề Cho HS làm vào GV hướng dẫn: cột phải tính điền dấu Gọi em lên bảng - Chấm 10 em Gọi HS nhận xét- sửa Bài 4: Cho HS làm bảng GV nhận xét- cho HS khoanh tròn số lớn gạch chân số bé vào SGK Củng cố: Cho học sinh chơi trò chơi " Ai nhanh - GV nêu nội dung trò chơi, cách chơi - GV nhận xét Dặn dò: Bài tập nhà : (t.3) - Bài sau: Cộng trừ số có ba chữ số ( không nhớ ) - GV nhận xét tiết học - HS mở SGK đọc thầm Đọc số viết số HS thảo luận nhóm đơi HS lên bảng làm Cả lớp làm bút chì vào SGK HS đọc lại kết Lớp nhận xét sửa vào HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - HS trả lời - Được 312 - HS trả lời điền bút chì vào SGK - Tăng đơn vị số trước ta số liền sau - Điền dấu > ,< ,= - HS làm vào - Mỗi em làm phép cột 1, phép cột - Ghi số bé 142 - Ghi số lớn 735 - HS giải thích số lớn nhất? bé nhất? - HS đại diện đội lên thực Cả lớp nhận xét DeThiMau.vn ChiÒu, Thứ hai ngày 15 tháng năm 2011 Tập đọc: Ôn luyện cậu bé thông minh I)Mục tiêu:Giúp HS Luyện đọc lại cậu bé thông minh Yêu cầu đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng từ yêu cầu Biết phân vai nhân vật Củng cố lại nội dung II) Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1) HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu học 2)HĐ2: Luyện đọc đoạn Yêu cầu học sinh đoạn Hướng dẫn đọc đoạn đầu Yêu cầu học sinh đọc đoạn Tương tự đoạn đoạn giáo viên tiến hành đoạn HĐ3) luyện đọc Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm Giáo viên tổ chức thi đọc Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh Gọi học sinh phát biểu lại nội dung Giáo viên chốt lại nội dung 4)HĐ4) đọc phân vai Yêu cầu học sinh nhắc lại nhân vật Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc theo vai với nhóm Giáo viên boa quát lớp Giáo viên cho học sinh đọc phân vai trước lớp Giáo viên nhận xét giọng đọc em HĐ5) Củng cố dặn dò Nhận xét học ,giao việc nhà Âm nhạc: HS lắng nghe HS phát biểu trước lớp HS ý 2HS đọc trước lớp , lớp đọc thầm HS đọc tiếp đoạn đoạn Luyện đọc theo nhóm Các nhóm cử đại diện thi đọc học sinh nêu HS lắng nghe học sinh nhắc lại Mỗi häc sinh ®äc mét vai :Ngêi dÉn chun ,cËu bÐ ,nhà vua Một số học sinh đọc trước lớp Cả lớp nghe nhận xét (Cô Hiền dạy) DeThiMau.vn THỦ CÔNG GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khó quy trình kỹ thuật - HS yêu thích gấp hình II CHUẨN BỊ - GV:Mẫu tàu thuỷ hai ống khói Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - HS: Giấy nháp, bút màu , kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định: Nề nếp 2.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ thủ công 3.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ H§1:Híng dÉn quan sát nhận xét mẫu: -Giụựi thieọu maóu taứu thuyỷ hai ống khói gấp giấy, -GV nêu câu hỏi để HS định hướng quan sát HS: Nêu đặc điểm hình dáng tàu thuỷ mẫu - Liên hệ thực tế tác dụng tàu thuỷ: Tàu thủy dùng để chở hàng hoá sông, biển… H: Tàu thủy hai ống khói gấp vật liệu gì? - GV treo tranh quy trình để HS quan sát 2/ HĐ2:Hướng dẫn thao tác mẫu : - Hửụựng daón thao tác mẫu - GV híng dÉn theo c¸c bíc nh sgk -Gọi HS lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thuỷ hai ống khói -GV quan sát, sửa sai cho HS -Yêu cầu HS thực giấy nháp HOẠT ĐỘNG HỌC -Quan sát mẫu -Tàu thuỷ có hai ống khói giống tàu, bên thành tàu có hai hình tam giác giống mũi, tàu thẳng đứng - Giấy màu - HS quan sát, nhắc lại -HS theo dõi -1 em lên bảng làm, lớp quan sát -HS thực hành DeThiMau.vn 3/ HĐ3/ Củng cố dặn dò: GV hs hệ thống lại học Thứ ba ngày 16 tháng năm 2011 Thể dục: Giới thiệu chương trình-Trò chơi:Nhanh lên bạn I)Mục tiêu: -Phổ biến số quy định tập luyện,y/c hs hiểu thực -Giới thiệu chương trình môn học,y/c hs biết điểm chương trình -Chơi trò chơi:Nhanh lên bạn ,yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động II/ Địa điểm phơng tiện : - Sân trờng ,còi , kẻ sân III/ Hoạt động dạy học : 1/HĐ1: Phần mở đầu : x x x x x x x x x TËp hỵp líp , phỉ biÕn néi dung bµi x x x x x x x x x Cho hs khëi động chỗ x x x x x x x x x 2/ Phần : - GV giới thệu chương trình môn học x x x Phỉ biÕn néi quy lun tËp , chØnh ®èn x x gv trang phơc , vƯ sinh tËp lun x x - Chơi trò chơi :Nhanh lên bạn x x GV nhắc lại cách chơi luật chơi x x Cho häc sinh ch¬i x x - Ôn lại số động tác đội hình x đội ngũ Tập hợp hàng dọc , gióng hàng , điểm số , quay phải quay trái 3/ Phần kết thúc : - Đi theo nhịp 1-2 -Hệ thống lại học -Nhận xét học , giao bµi vỊ nhµ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đạo đức: Kớnh yờu Bác Hồ I/ Mục tiêu : - HS biết công lao to lớn cđa B¸c Hå đất nước ta, vi dân tc -Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Bỏc H DeThiMau.vn - HS hiểu: Ghi nhớ làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - HS có tình cảm kính yêu Bác Hồ II/ Tài liệu phương tiện: - Vở tập đạo đức - Các thơ, hát, truyện, tranh ảnh Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi III/ Các hot ng dy hc : Hoạt động thầy Hoạt động cđa trß A- Kiểm tra cũ : - HS chuẩn bị sách - Kiểm tra sách học sinh B- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học *- Hot ng 1: Tho luận nhóm 1- GV chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát ảnh, tìm hiểu nội dung - Các nhóm thảo luận 2- GV yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh 3- GV nêu câu hỏi : - HS lên giới thiệu - Em cịn biết thêm Bác Hồ? ( Bác sinh ngày, tháng nào? Quê Bác đâu? - HS thảo luận, phát biểu Bác Hồ cịn có tên gọi khác ) - Tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? - Bác có cơng lao to ln nh th no Hs kể công lao to lín cđa B¸c đất nước ta, dân tộc ta? - GV kết luận chung: *- Hoạt động 2: Kể chuyện "Các cháu vào với Bác" - HS lắng nghe 1- GV kể chuyện 2- GV nêu cõu hi: - C lp tho lun trả lời - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ? *- Hoạt động 3: Tìm hiểu năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng 1- GV yêu cầu HS em đọc điều Bác - HS đọc - Các nhóm thảo luận, ghi lại Hồ dạy GV ghi nhanh lên bảng biểu cụ thể 2- GV chia nhóm u cầu nhóm tìm số biểu cụ thể điều Bác Hồ dạy năm điều Bác Hồ dạy DeThiMau.vn 3- GV củng cố lại nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng TỐN : Cộng trừ số có chữ số ( không nhớ) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - BiÕt cách tính cộng, trừ số có chữ số kh«ng nhí - Củng cố giải tốn ( có lời văn) vế nhiều hơn, - Rèn kỹ tính II/ Đồ dùng dạy học: HS: Bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy học :\ Hoạt động thầy Hoạt động trị 1)-Kiểm tra cũ: - Ch÷a 5/3: em - HS lên bảng ch÷a bài, lớp - Chấm tập Ch÷a vào 2)-Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Bài hôm em tiếp tục ôn cộng, trừ số có chữ số ( khơng nhớ) b/ Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Gọi HS đọc đề ( Cét a,b) - Bài yêu cầu điều gì? HS mở SGK theo dõi Hướng dẫn HS ghi kết bút chì - Tính nhẩm - Gọi HS đọc kết - Tính ghi kết vào SGK GV nhận xét - Cả lớp nghe – ch÷a Bài 2: Làm bảng phép bảng - Lớp làm bảng GV nhận xét - em làm bảng lớp Bài 3: Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - em đọc đề - lớp đọc thầm - Btoán cho biết: - Bài toán u cầu tìm gì? - K1có 245 HS Gọi HS lên bảng tóm tắt giải K K1: 32 HS Chấm - sửa - B tốn u cầu tìm: K2 có Bài 4: ( Dạng toán nhiều hơn) - HS? HD trên- cho HS làm vào - Lớp làm vào Chấm 5-10 em Cả lớp nhận xét Ch÷a - nhận xét - em lên bảng làm - HS làm vào C ủng cố-Dặn dò : Về nhà lập đề tốn mà có phép tính giải bốn phép va lp c 10 DeThiMau.vn Chiều,Thứ ba ngày 16 tháng năm 2011 TNXH : HOT NG TH V C QUAN HÔ HẤP - I/ Mục tiêu: Sau học, hoc sinh - Nêu c tờn cỏc b phn chức ca c quan hụ hp - Ch vị trí phận quan hô hấp tranh vÏ - Hiểu vai trò hoạt động thở đói với sống người - Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn quan hơ hấp II/ Đồ dùng dạy học: - Hình 2, SGK - Các mảnh bìa nhỏ ghi tên phận quan hô hấp III/ Hoạt động dạy: Hoạt động thầy 1) Kiểm tra cũ: Tiết đầu môn học, GV kiểm tra sách, đồ dùng học tập nêu yêu cầu học tập 2) Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Hằng ngày, học tập, vui chơi nhờ hoạt động thở Vậy hoạt động nhờ vào quan nào? Bài hôm tìm hiểu hoạt động thở quan hơ hấp b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: *- Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét hình SGK .GV hỏi : + Theo em hình 1a bạn hít vào hay thở ra? + Khi hít vào em thấy lồng ngực ban nào? + Hình 1b bạn làm gì? + Khi thở em thấy lồng ngực bạn nào? *- Hoạt động 2: Thực hành cách thở sâu : - Tổ chức trị chơi: Bịt mũi, nín thở giây lớp GV hỏi: Em có cảm giác sau nín thở? - Cho lớp đứng lên hít vào thở hết mức sau hít thở bình thường Hỏi: Em so sánh hít vào thở bình thường với hít vào thở GV: Khi hít vào thở bình thường lồng Hoạt động trò - HS mang sách đồ dùng học tập kiểm tra - HS theo dõi - HS mở SGK trang - HS quan sát hình SGK - Hình 1a bạn hít vào - Lồng ngực nở căng phồng lên - Hình 1b bạn thở - Lồng ngực xẹp xuống - Cả lớp dùng tay bịt mũi, nín thở giây - Sau nín thở em thấy thở gấp sâu lúc bình thường - Cả lớp thực 11 DeThiMau.vn ngực phồng lên xẹp xuống đặn Cịn hít thở sâu lồng ngực căng phồng lên xẹp xuống - Em nêu ích lợi việc thở sâu? GV nhắc lại ích lợi việc thở sâu *- GV chốt ý chÝnh *- Hoạt động 3: Làm việc với SGK 1- Làm việc theo cặp : - Quan sát H.2 - SGK cho cô biết quan hơ hấp gồm có phận ? - Chỉ đường quan hô hấp ? 2- Sau cặp lên bảng : bạn hỏi, bạn trả lời GV treo hình 2-3 - Em trả lời, dán tên phận vào hình GV kết luận chung Củng cố: * HS đọc mục để trả lời : - Cơ quan hô hấp làm nhiệm vụ gì? - Cơ quan hơ hấp gồm phận nào? - Cơ thể ln có đủ khí ơ-xi để sống nhờ vào đâu? * Tổ chức trò chơi : " Nhanh - " - GV treo sơ đồ câm lên bảng - nhóm (3em/nhóm) tiếp sức dán tên phận quan hô hấp (bạn dán xong về, bạn khác dán tiếp) - GV nhận xét tuyên dương * Dặn dò: - Xem trước sau" Nên thở " - 2-3 HS tr li - HS quan sỏt trả lời -HS lên - HS thực - HS đọc - HS trả lời - nhóm tiến hành chơi - Cho HS nhận xét nhóm - HS nghe Toán: Ôn luyện cộng, trừ số có ba chữ số(không nhớ) I)Mục tiêu:Giúp HS: - Biết thực thành thạo phép cộng,trừ số có ba chữ số(không nhớ) - áp dụng để giải toán II)Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1)HĐ1:Ôn luyện phép cộng,trừ Bài 1:Khoanh tròn chữ đặt trước kết đúng: Một số HS đọc yêu cầu đề bµi 12 DeThiMau.vn a)352 + 245 b)567 +21 A 598 A 777 B 597 B 588 c)485 - 41 d) 678 - 246 A 75 A 431 B 444 B 432 Bài 2: với ba chữ số 2,4,6 a) HÃy lập số có ba chữ số mà số chữ số giống b) tÝnh tỉng cđa sè lín nhÊt vµ sè bÐ nhÊt số lập 2: HĐ2: Giải toán có lời văn Bài 3: Một cựa hàng buổi sáng bán 565 , buổi chiều bán buổi sáng 124 Hỏi buổi chiều cửa hàng bán vở? Y/c HS tóm tắt giải toán Gv thu chấm Nhận xét 3: HĐ3: Củng cố dặn dò : Củng cè bµi vµ giao bµi vỊ nhµ Chính tả : HS tự làm HS đọc kĩ yêu cầu để lập hết có ba chữ số mà số chữ số giống Sau tìm số lớn số bé tính tổng HS tóm tắt giải toán vào Cu thụng minh I/ Mục tiêu: - Chộp li chớnh xỏc trình bày quy định tả không mắc lỗi - Làm tập , điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô tróng b¶ng II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép Nội dung tập - - Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ BT3 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiu bi: GV nêu mục tiêu học Hướng dẫn HS tập chép: a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép bảng - GV hỏi: + Đoạn chép từ nào? + Tên viết vị trí nào? + Đoạn chép có my cõu? HS lắng nghe HS trả lời - HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép 13 DeThiMau.vn + Cuối câu có dấu gì? + Chữ đầu câu viết nào? - HD HS viết tiếng khó: Chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt b/ HD HS chép vào - GV theo dõi uốn nắn c/ Chấm chữa bài: - Chữa bài: HS tự chữa lỗi bút chì - GV chấm - bài, nhận xét HD HS làm tập tả: a/ BT ( Lựa chọn ) Điền vào chỗ trống l / n an / ang - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS: Chia HS dãy số chẵn số lẽ Chữa - GV lớp nhận xét: Ai điền đúng, điền nhanh, phát âm Củng cố- Dặn dị: ( Cuối câu1 câu có dấu chấm Cuối câu có dấu chấm ) ( Viết hoa) HS viết bảng HS chép vào - HS đọc yêu cầu BT - HS chia dãy làm Dãy số chẵn ( a ): l / n Dãy số lẽ ( b ): an / ang - HS đọc thành tiếng làm - Cả lớp viết lời giải vào Thø tư ngày 17 tháng năm 2011 Tp c Hai bn tay em I/ Mục tiêu: - c ỳng rành mạch, biết nghỉ sau khổ thơ , gữa dòng thơ - Hiu c ni dung tng câu thơ ý nghĩa thơ ( hai bàn tay đẹp, có ích đáng u).tr¶ lời câu hỏi sgk, học thuộc hai khổ thơ II/ dựng dy hc: - Tranh minh hoạ đọc - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc HTL III/ Các hoạt động Dạy- Học: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Kiểm tra cũ: - GV gọi HS tiếp nối kể lại đoạn câu - HS lên kể TLCH chuyện: Cậu bé thông minh TLCH nội 14 DeThiMau.vn dung đoạn - GV nhận xét B- Dạy mi: 1/ GiI thiu bi:GV nêu mục tiêu 2/ Luyện đọc: a)- GV đọc mẫu thơ b)- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giãi nghĩa từ - Đọc dòng thơ *- GV hướng dẫn HS phát âm từ khó: trịn, ngủ, đánh - Đọc khổ thơ trước lớp *- Giải nghĩa từ: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Đọc khố thơ nhóm 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV nêu câu hỏi - Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé nào? - Em thích khổ thơ nào? Vì sao? 4) Học thuộc lịng thơ: - GV hưóng dẫn HS thuộc lịng lớp khổ thơ - GV treo bảng phụ viết sẵn hai khổ thơ, cho HS đọc xoá dần từ, cụm từ, giữ lại từ đầu dịng thơ, sau chữa đầu khổ thơ - Cho HS thi học thuộc lòng với hình thức nâng cao dần 5) Củng cố - dặn dò - GV liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - Đọc thuộc lòng thơ - HS đọc tiếp nối- em dòng thơ - HS đọc - HS tiếp nôi đọc khổ thơ - Từng cặp HS đọc - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm TLCH ( So sánh với nụ hoa hồng; ngón tay xinh như cánh hoa)… - HS đọc đồng - đến HS thi đọc thuộc lịng thơ - Cả lớp bình chọn bạn thắng TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS - BiÕt cộng, trừ ( không nhớ) số có chữ số - BiÕt gi¶i tốn "Tìm x", giải tốn có lời văn - Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra cũ: Gọi HS nêu đề toán ứng - Gọi HS trả lời với phép tính GV nhận xét 15 DeThiMau.vn 2) Bài mới: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề Gọi HS nêu cách đặt tính Hướng dẫn HS trình bày vào GV kiểm tra HS làm GV sửa - nhận xét Bài 2: Tìm x: thực bảng - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? Gọi em làm bảng lớp Bài 3: em đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Muốn biết đội có nữ em suy nghĩ giải vào em tóm tắt - em giải - Chấm 10 - Vì em không làm pháp cộng mà lại làm phép trừ? - Nhận xét - sửa -Bài sau: Cộng số có chữ số(nhớ lần) TËp viÕt: - HS đọc yêu cầu đề - HS trả lời - HS làm vào - em lên - bảng HS nhận xét bạn (đổi vở) - HS trả lời ( 2- em) - HS trả lời ( 2- em) Lớp làm bảng a x - 125 = 344 x = 344 + 125 x = 469 b x + 125 = 266 x = 266 - 125 x = 141 Cả lớp đọc thầm Đội đồng diễn có 285 người có 140 nam - Đội có nữ? - em lên bảng - Lớp làm vào HS trả lời Cả lớp sửa - Lớp đọc đề Ôn chữ hoa A I/ Mục đích u cầu: -ViÕt ®óng chữ hoa A (một dòng ) , V, D ( dòng) viết tên riêng Vừ A Dính ( dòng)và câu ứng dụng cở chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng tương đối nét thẳng hàng Viết tên riêng( Vừ A Dính) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: (Anh em thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần) chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa A - Tên riêng Vừ A dính câu tục ngữ dịng kẻ ly - Vở tập viết, bảng con, phấn 16 DeThiMau.vn III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Mở đầu: GV nêu yêu cầu tiết tập viết lớp B.Dạy mới: 1) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn viết bảng con: a/ Luyện viết chữ hoa: - Trong có chữ hoa nào? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ: + Chữ A có độ cao dịng + Chữ A có nét? ( Gồm có nét móc ngược phải, nét móc ngược trái, nét lượn ngang) - GV viết mẫu - Cho HS viết chữ A vào bảng - Thực viết chữ V, D - GV treo mẫu chữ kết hợp + Chữ V gồm nét cong trên, nét lượn đứng nét móc xi phải + Chữ D gồm có nét lượn đứng, nét cong phải tạo thành đường xoắn nhỏ thân chữ - GV viết mẫu - Cho HS viết vào bảng - GV nhận xét b/ HD viết từ ứng dụng: - GV giới thiệu: Vừ A Dính thiếu niên người dân tộc H' Mông, anh dũng hi sinh kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán cách mạng - GV viết mẫu từ ứng dụng lên bảng - HD HS viết bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng: - GV nêu câu ứng dụng: ''Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần" - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc phải yêu thương, đùm bọc - GV hướng dẫn viết chữ: Anh, Rách 17 Hoạt động HS - HS trả lời: A, V, D - dòng li rưỡi - Có nét - HS quan sát - HS viết bảng - HS quan sát - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc từ ứng dụng: Tên riêng Vừ A Dính - HS quan sát - em lên viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS viết bảng DeThiMau.vn - - 2) Hướng dẫn viết vào TV: HD HS viết vào GV nhắc nhở HS ngồi viết tư thế, HD em viết - HS quan sát nét, độ cao khoảng cách - HS viết vào chữ Trình bày câu tục ngữ theo mẫu 3) Chấm, chữa bài: GV chấm khoảng đến Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4) Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học,giao bµi vỊ nhµ MÜ Tht: Luyện từ câu : (Thầy Lâm dạy) Chiều, Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 ễn v t ch s vt - So sỏnh I.Mc ớch yờu cu - Xác định từ ngữ vật (bài tập 1) -Tìm vật so sánh với câu văn câu thơ (bài tập 2) - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (bt3) II- dựng dy học - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu BT1 - Bảng lớp viết sẵn câu văn, câu thơ BT2 - Tranh minh hoạ IiI- Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Giới thiệu bài: GV nªu mơc tiêu học - HS theo dừi 2- Hng dn HS làm tập: a) Bài tập 1: - HS đọc thành tiếng yêu cầu Cả - GV gọI HS đọc yêu cầu - GV mờI HS lên bảng làm mẫu - Tìm lớp đọc thầm theo - HS lên bảng từ ngữ vật dòng thơ - Cả lớp làm vào (Lưu ý HS: ngườI hay phận thể ngườ icũng vật) - GV mời HS lên bảng gạch từ ngữ - HS lên bảng làm vật khổ thơ - GV nhận xét - Cả lớp chữa vào - GV chốt lại lời giải b) Bài tập 2: - HS đọc, lớp đọc thầm theo - GọI HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào - GV hướng dẫn HS làm 18 DeThiMau.vn - GV mời HS lên bảng gạch vật so sánh với câu thơ, câu văn - GV chốt lại lời giải c) Bài tập 3: - GV mời HS đọc yêu cầu - GV khuyến khích HS lớp tiếp nối phát biểu tự ( Em thích hình ảnh so sánh BT2 ? Vì ? ) 3- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương nhbững HS học tốt LuyÖn viÕt : - HS lên bảng làm - HS phát biểu -HS chữa vào - HS phỏt biu Bài I) Mục tiêu : -Biết viết chữ A, từ ứng dụng -Rèn kĩ viết quy trình II) Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1) Bài cũ : Kiểm tra bµi viÕt vỊ nhµ cđa hs 2) Bµi míi : Giới thiệu HĐ1:Gv y/c hs quan sát mẫu chữ viết Nêu nhận xét mẫu chữ ? Gvkl quy trình viết HĐ2: Hớng dẫn cách viết Gv vừa hớng dẫn cách viết vừa viết lên bảng Y/c hs nêu lại quy trình viết Y/c hs luyện viết chữ A vào bảng HĐ3: Luyện viết vào vë Y/c hs lun viÕt vµo vë Gv theo dâi giúp đỡ hs viết Gv chấm HĐ4: củng cố dặn dò : Gv hs hệ thống lại học , dặn hs luyện viết thêm nhà Hoạt động học Hs quan sát mẫu chữ Hs nªu nhËn xÐt Hs chó ý theo dâi Hs viết vào 19 DeThiMau.vn Thứ năm ngày18 tháng năm 2011 Thể dục: Ôn số kĩ ĐH-ĐN: Trò chơi:Nhóm ba - Nhóm bảy I/ Mục tiêu: -Ôn tập số kĩ ĐH-ĐN đà học lớp 2,y/c thực đúng,nhanh,trật tự -Chơi trò chơi:Nhóm ba-nhóm bảy y/c biết cách chơi chơi luật II/Địa điểm,phương tiện: -Sân trườngvệ sinh sẽ,chuẩn bị còi III/Hoạt động dạy học: 1/HĐ1:Phần mở đầu: x x x x x x x x TËp hỵp líp,phỉ biÕn néi dung bµi häc x x x x x x x x Y/c hs khởi động tay chân chơi trò x x x x x x x x chơi:Làm theo hiệu lệnh 2/HĐ2:Phần bản: Ôn tập hợp hàng dọc,quay phải,trái,đứng nghiêm,nghỉ,dồn,dàn hàng,cách chào, báo cáo Gv chia nhóm y/c hs tËp theo nhãm x x x x x x Chơi trò chơi:Nhóm ba-nhóm bảy x x x x x x Gv nêu tên trò chơi,cách chơi luật x x x x x x ch¬i Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi Gv tổng kết trò chơi nhận xét 3/HĐ3:Phần kết thúc: Gv tập hợp lớp,y/c hs thả láng tay ch©n x x x x x x x Gv hs hệ thống lại học x x x x x x x NhËn xÐt giê häc,giao bµi vỊ nhµ x x x x x x x TỐN : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ LẦN) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực phép cộng số có chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Củng cố, ơn lại cách tính độ dài đường gấp khúc - Giáo dục ý thức tự làm II/ Đồ dùng dạy học: HS : Bảng con, phấn, III/ Các hoạt đọng dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng làm 324 431 - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng 20 DeThiMau.vn +405 + 127 - GV nhận xét 2) Bài : GV ghi đề bài: Giới thiệu phép cộng 435 + 127 GV ghi bảng 435 + 127 = ? - Muốn thực phép tính ta phải làm gì? - Em lên bảng đặt tính? GV hướng dẫn cộng - Cần thực nào? HS quan sát - Đặt tính tính - em lên bảng - Lớp đặt vào bảng - cộng bao nhiêu? GV : 12 ( qua 10) viết (đơn vị) thẳng cột đơn vị nhớ chục sang hàng chục 435 - Vừa nói vừa viết - Tiếp tục + = 5, thêm - Tiếp tục: + = Đây phép cộng có nhớ sang hàng chục - Gọi HS đứng chỗ cộng miệng GV dán bước tính SGK lên bên cạnh phép cộng - Gọi HS cộng tiếp ( thực - vào bảng con) - Gọi HS cộng ( thực vào - bảng ) HS đọc lại bước GV dán Giới thiệu phép cộng 256+ 162 GV ghi lên bảng em lên đặt tính em lên tính Gọi HS nêu miệng cách tính GV dán bước tính bên cạnh Gọi HS nhận xét ( so sánh với phép tính trên) Thực hành: Bài 1&2: HS dùng bút chì làm vào SGK Em xong làm em lên bảng - GV kiểm tra HS làm - Sửa bài, nhận xét Bài 3: - HS làm vào - em lên bảng làm Nhắc HS cách đặt tính 21 - - Thực từ phải sang trái, - hàng đơn vị - em trả lời ( = 12 ) - Lớp đặt tính vào bảng - Lớp tính bảng - HS nêu nhận xét HS mở SGK làm bút chì em làm bảng lớp HS nêu miệng phép 1, phép - DeThiMau.vn ... ( 2- em) Lớp làm bảng a x - 12 5 = 34 4 x = 34 4 + 12 5 x = 469 b x + 12 5 = 266 x = 266 - 12 5 x = 14 1 Cả lớp đọc thầm Đội đồng diễn có 285 người có 14 0 nam - Đội có nữ? - em lên bảng - Lớp làm vào... đọc phân vai Yêu cầu học sinh nhắc lại nhân vật Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc theo vai với nhóm Giáo viên boa quát lớp Giáo viên cho học sinh đọc phân vai trước lớp Giáo viên nhận xét giọng... phép cột 1, phép cột - Ghi số bé 14 2 - Ghi số lớn 735 - HS giải thích số lớn nhất? bé nhất? - HS đại diện đội lên thực Cả lớp nhận xét DeThiMau.vn Chiều, Thứ hai ngày 15 tháng năm 2 011 Tập đọc:
Ngày đăng: 22/03/2022, 16:52
Xem thêm: