Tuần 31 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tiết Chào cờ Theo liên đội Tiết Tập đọc Công việc I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng Kĩ năng: - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn Thái độ: - Giáo dục HS biết sống nghĩa lớn, yêu nước II Đồ dùng: - Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra sÜ sè hS KiĨm tra bµi cị: HS đọc Tà áo dài Việt Nam trả lời câu hỏi Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, cho HS quan sát tranh SGK 3.2 Luyện đọc: - HS thực theo yêu cầu GV - Mời HS giỏi đọc - Tóm tắt nội dung, hướng dẫn giọng đọc chung -Đoạn 1: Từ đầu đến giấy - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp chạy rầm rầm sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Đoạn 3: Phần lại - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn 3.3 Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Công việc anh Ba giao cho út + Rải truyền đơn gì? +) Công việc anh Ba giao +)Rút ý 1: DeThiMau.vn -Cho HS đọc đoạn 2: +Những chi tiết cho thấy chị út hồi hộp nhận công việc này? +Chị Ut đà nghĩ cách để giải truyền đơn? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn lại: +Vì chị Ut muốn thoát li? +)Rút ý 3: -Nội dung gì? -GV chốt ý ®óng, ghi b¶ng cho ót - ót bån chån, thÊp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn +Ba sáng, chị giả bán cá bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng +) Chị Ut đà hoàn thành công việc +Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng +) Lòng yêu nước chị Ut * Nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng -HS đọc -Cho 1-2 HS đọc lại 3.4 Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS lun ®äc DC ®o¹n tõ Anh lÊy -HS tìm giọng đọc DC cho đoạn từ mái nhàđến giấy -HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc -Cả lớp GV nhận xét Củng cố - Giáo dục Lòng yêu nước cho HS * Vì chị út muốn thoát li? a Vì chị út yêu nước b Vì chị út không muốn nhà với gia đình c Vì chị út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng - GV nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau DeThiMau.vn TiÕt To¸n PhÐp trõ I Mơc tiªu: 1- KT: Biết thực phép trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn 2- KN: Áp dụng làm Bt 1, 2, 3- T§: TÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc, vËn dơng tèt thùc tÕ cuéc sèng II §å dung: - GV: - HS: Bảng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định: Hát Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tập tiết trước Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiªu cđa tiÕt häc 3.2-KiÕn thøc: -GV nªu biĨu thøc: a - b = c +Em h·y nªu tªn gäi thành phần biểu thức trên? + a số bị trừ ; b số trừ ; c lµ hiƯu +GV hái HS : a – a = ? ; a – = ? +Chó ý: a – a = ; a – = a 3.3-Lun tËp: * VD vỊ lêi gi¶i: a) 8923 – 4157 = 4766 Thư l¹i: 4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532 Thư l¹i : 17532 + 9537 = 27069 T¬ng tù víi ý b, c *Bài giải: *Bài tập (160): Tìm x a) x + 5,84 = 9,16 -Mời HS đọc yêu cầu x = 9,16 – 5,84 -GV híng dÉn HS lµm x = 3,32 -Cho HS làm vào nháp, sau b) x 0,35 = 2,25 đổi nháp chấm chéo x = 2,25 + 0,35 -Cả lớp GV nhận xét x = 1,9 *Bài giải: *Bài tập (160): Diện tích đất trồng hoa là: -Mời HS nêu yêu cầu 540,8 385,5 = 155,3 (ha) -Mời HS nêu cách làm Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa -Cho HS làm vào là: -Mời HS lên bảng chữa 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (159): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -GV HS phân tích mẫu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét DeThiMau.vn §¸p sè: 696,1 Cđng cè * 35 – x = 12 a x = 47 b x = 23 - GV nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS ôn lại kiến thức vừa «n tËp c x = 13 _ Tiết Khoa học Ôn tập : Thực vật động vật I/ Mục tiêu: 1- KT: ễn về: - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ - Một số hình thức sinh sản thực vật, động vật thông qua số đại diện 2- KN: Áp dụng làm tập SGK 3- TĐ: Có ý thức bảo vệ mơi trường, yờu thiờn nhiờn II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 124, 125, 126 - SGK Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: ổn định: Cho HS hát Giíi thiƯu bµi: - GV giíi thiƯu bµi, ghi đầu lên bảng Bài ôn: -Bước 1: Làm viƯc theo nhãm +GV chia líp thµnh nhãm +Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình làm tập SGK, ghi nhanh kết vào bảng nhóm +Nhóm xong trước mang bảng lên gắn bảng lớp -Bước 2: Làm việc lớp +Mời đại diện số nhóm trình bày +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung +GV nhËn xÐt, kết luận nhóm thắng *Đáp án: Bài 1: – c ; – a ; – b ; d Bài 2: Nhuỵ ; Nhị Bài 3: +Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió Bµi 4: – e ; – d ; – a ; – b ; – c +Những động vật đẻ : Sư tử, hươu cao cổ +Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng Củng cố: DeThiMau.vn - Nhấn mạnh néi dung võa «n - GV nhËn xÐt giê häc Dặn dò: - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau Tiết Lịch sử Lịch sử địa phương KHU DI TÍCH LỊCH SỬ TÂN TRÀO (1 tiết) I Mục tiêu: Học xong này, học sinh đạt được: Kiến thức: - Nêu số địa danh khu di tích lịch sử Tân Trào - Thủ khu giải phóng, nơi Bác Hồ, Trung ương Đảng chọn làm địa cách mạng ngày chuẩn bị Tổng khởi nghĩa tháng Tám đạo kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp Kỹ năng: - Bước đầu rèn luyện, phát triển kỹ nhận biết ghi nhớ kiện lịch sử - Chỉ địa danh lịch sử đồ, lược đồ Thái độ: - Có tình u q hương, tự hào Tun Quang có Tân Trào - Thủ khu giải phóng với di tích lịch sử xếp hạng - Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng với truyền thống quê hương Tân Trào lịch sử II Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành tỉnh Tuyên Quang - Lược đồ khu di tích lịch sử Tân Trào - Bộ tranh khu di tích lịch sử Tân Trào (đình Hồng Thái, đa Tân Trào, lán Nà Lừa, ) – Trong máy chiếu - Tài liệu học sinh, giấy A4, phiếu học tập III Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Giới thiệu khái quát vị trí địa lý xã Tân Trào (10 phút) - Mục tiêu: Biết nét khái quát vị trí địa lý xã Tân Trào (Giáo viên sử dụng lược đồ đồ hành chính, đồ lịch sử tỉnh Tuyên Quang) - Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành tỉnh Tuyên Quang (hoặc đồ lịch sử tỉnh Tuyên Quang) - Cách tiến hành: DeThiMau.vn + Bước 1: Học sinh đọc tài liệu mục 2.1 -2 HS TH + Bước 2: Giáo viên sử dụng đồ hành tỉnh - QS, lắng nghe Tuyên Quang để giới thiệu khái quát vị trí địa lý xã Tân Trào + Bước 3: Gọi học sinh đồ hành tỉnh -2 HS TH Tuyên Quang + Bước 4: Giáo viên nhận xét chốt lại: Những di tích -Lắng nghe lịch sử khu Tân Trào (Rừng Nà Lừa, Đình Tân Trào, Đình Hồng Thái, lán Nà Lừa, đa Tân Trào, Khuổi Kịch, hang Bòng,…) * Hoạt động 2: Tìm hiểu số di tích lịch sử khu Tân Trào (20 phút) - Mục tiêu: Biết số di tích lịch sử khu Tân Trào - Đồ dùng dạy học: + Máy chiếu phương tiện đại - Cách tiến hành: + Bước 1: Học sinh đọc tài liệu (mục 2.2) trả lời câu -HS TH hỏi phiếu học tập: Khu Tân Trào có di tích lịch sử nào? Mỗi di tích gắn với kiện lịch sử gì? + Bước 2: Học sinh làm việc cá nhân với tài liệu, ghi lại -HS TH di tích lịch sử + Bước 3: Học sinh lược đồ khu di tích lịch sử -2HS TH Tân Trào di tích lịch sử Bước 4: Giáo viên nhận xét, bổ sung chốt lại * Hoạt động 3: Củng cố: (5 phút) - Lắng nghe Mục tiêu: Học sinh trình bày Tân Trào thủ Khu giải phóng, địa cách mạng ngày chuẩn bị Tổng khởi nghĩa tháng Tám đạo kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh nhắc lại di tích lịch sử -2 HS TH khu Tân Trào - Giáo viên nhận xét, sau kể chuyện Bác Hồ Tân -HS lắng nghe Trào: Câu chuyện “Nhiệm vụ Ủy ban dân tộc" (In Bác Hồ với Tuyên Quang, NXB, CTQG, Hà Nội, 2007, tr 50) DeThiMau.vn "Hôm bế mạc Đại hội quốc dân (họp đình Tân Trào, xã Tân Trào ngày 16, 17 tháng năm 1945), đoàn đại biểu nhân dân xã Tân Trào mang q đến chào mừng Trong đồn có em bé chừng 9, 10 tuổi theo Bác cử đồng chí Trần Huy Liệu cảm ơn nhắc thêm: - Đồng chí Phó chủ tịch Ủy ban giải phóng phải cảm ơn chị em phụ nữ địa phương góp cơng sức lớn vào cơng việc chung Nhìn em bé gầy yếu, Bác bước đến cầm tay em quay phía đại biểu nói: - Ở tuổi này, em phải vui chơi, học, ăn no, mặc lành Nhưng đây, hàng ngày em phải chăn trâu, lấy củi, cõng nước mà ăn không đủ no, mặc không đủ ấm Ngừng lát, Bác nói tiếp: - Nhiệm vụ Ủy ban dân tộc giải phónh để giải phóng dân tộc, nhân dân hạnh phúc, cho em ta ấm no, học hành Chúng ta hứa phấn đấu để đạt mục đích Câu nói gây xúc động sâu sắc lòng đại biểu.Về nhiệm vụ ấy, sau Bác cịn ln nhắc nhở - Giao tập cho học sinh: Về nhà sưu tầm mẩu -HS nghe chuyện Bác Hồ Tân Trào Thø ba ngày 23 tháng năm 2013 Nghỉ theo định mức ræ trëng Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 TiÕt TËp đọc Bầm (Trích) I/ Mục tiêu: 1- KT: - Hiểu ý nghĩa thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam 2- KN: - Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Học thuộc lòng thơ Trả lời câu hỏi SGK DeThiMau.vn 3- TĐ: HS có ý thức học tập tốt, thương mẹ, yêu duê hương II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh sgk HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: ổn ®Þnh tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè HS KiĨm tra cũ: HS đọc Công việc trả lời câu hỏi - HS thực nội dung Dạy mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích - HS nghe, quan sát tranh SGK yêu cầu tiết học 3.2-Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện ®äc: -Mêi HS giái ®äc - Tãm t¾t néi dung, híng dÉn giäng - HS ®äc ®äc chung -Mỗi khổ thơ đoạn -Chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp - HS luyện đọc sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc nhóm bàn - HS thi đọc đoạn - HS theo dõi SGK -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới +Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng cấy, mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ? +Tìm hình ảnh so sánh thể mẹ run tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng +T/C mẹ con: Mạlòng bầm T/C mẹ: Mưasáu mươi +)Rút ý 1: ý Tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng -Cho HS đọc khổ thơ 3, 4: +Anh chiến sĩ đà dùng cách nói +Anh đà dùng cách nói so sánh: Con để làm yên lòng mẹ? sáu mươi cách nói có tác dụng làm +Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em +Người mẹ anh chiến sĩ nghĩ người mẹ anh? người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em +Anh người hiếu thảo, giàu tình nghĩ anh? yêu thương mẹ +)Rút ý 2: ý Cách nói anh CS để làm yên DeThiMau.vn -Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại lòng mẹ -HS nêu Ni dung, ý ngha: Tỡnh cm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người m Vit Nam -HS đọc -HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ -HS luyện đọc diễn cảm c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc thơ -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, -HS thi đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau thi đọc -Cả lớp GV nhận xét Củng cố: * Anh chiến sí nhớ hình ảnh mẹ? a Mẹ gặt lúa b Mẹ ®i ma phïn, ít ¸o c MĐ léi rng cấy mạ non, mẹ run rét - GV hệ thống nhận xét học Dặn dò: - Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau Tiết Tập làm văn Ôn tập tả cảnh I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết phân tích trình tự miêu tả ( theo thời gian) số chi tíêt thể quan sát tinh tế tác giả(BT2) Kĩ năng: - Liệt kê số văn tả cảnh đà học học kì I Trình bày dàn ý văn Thái độ: - Giáo dịc HS thêm yêu quý bảo vệ cảnh đẹp quê hương II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ kẻ bảng liệt kê văn tả cảnh đà học tiết Tập đọc, LTVC từ tuần đến tuần 11 HS: VBT III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho HS hát Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu 10 DeThiMau.vn Hướng dẫn HS lun tËp: *Bµi tËp 1: ( Nhãm) -Mêi mét HS đọc Cả lớp đọc thầm -GV nhắc HS ý yêu cầu tập: +Liệt kê văn tả cảnh đà học học kì I +Lập dàn ý vắn tắt cho văn +)Yêu cầu 1: Cho HS làm theo nhóm 4-5 Ghi kết vào bảng nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV chốt lời giải +)Yêu cầu 2: -HS làm việc cá nhân -Mời số HS nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung - HS đọc Cả lớp đọc thầm -HS ý yêu cầu tập: *Lời giải: +)Yêu cầu : Gồm 13 văn tả cảnh đà học học kì I +)Yêu cầu 2: VD dàn ý: Bài Hoàng hôn sông Hương -Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn -Thân bài: Tả thay đổi sắc màu sông Hương hoạt động người bên sông lúc hoàng hôn Thân có hai đoạn: +Đoạn 1: Tả đổi sắc sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn +Đoạn 2: Tả hoạt động người bên bờ sông, mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn - Kết bài: thức dậy Huế sau hoang hôn *Bài tập 2: -Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu - HS nối tiếp đọc yêu cầu - HS làm việc cá nhân - số HS trình bày làm -Cho HS làm việc cá nhân -Cả lớp v nhận xét -Mời số HS trình bày làm *Lời giải: -Cả lớp GV nhận xét +Bài văn miêu tả buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ +Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đà tràn lan khắp không gian thoa phấn nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét +Hai câu cuối : Thành phố đẹp quá! Đẹp đi! câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố Củng cố - Giáo dục ý thức bảo vệ cảnh đẹp quê 11 DeThiMau.vn hương -GV nhận xét học Dặn dò: -Dặn dò: HS đọc trước nội dung tiết ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề đà nêu để lập dàn ý cho văn Tiết Toán Phép nhân I/ Mục tiêu: 1- KT: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số 2- KN: - Vận dụng để tính nhẩm, giải tốn -Làm BT (cột 1), 2, 3, HSKG: BT1(cột 2) Th¸i ®é: - TÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc, vËn dông tèt thùc tÕ cuéc sèng II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS: Bảng II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: Cho HS hát Kiểm tra: Kiểm tra HS đọc bẳng nhân đà học tõ líp díi Bµi míi: 3.1-Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc 3.2-KiÕn thøc: -GV nªu biĨu thøc: a x b = c +Em h·y nªu tên gọi thành + a, b thừa số ; c tích +T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhân phần biểu thức trên? +Nêu tÝnh chÊt cđa phÐp nh©n? mét tỉng víi mét sè, phÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1, phÐp nh©n cã thõa sè b»ng 0… ViÕt biĨu thøc vµ cho VD? 3.3-Luyện tập: *Bài tập (162): Tính ( bảng con) -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng *Kết quả: -Cả lớp GV nhận xét a) 1555848 1254600 b) / 17 / 21 c) 240,72 4,608 *Bµi tËp (162): TÝnh nhÈm 12 DeThiMau.vn -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm *Kết quả: -Cho HS làm vào nháp, sau a) 32,5 mời số HS trình bày miệng b) 41756 -Cả lớp GV nhận xét c) 2850 0,325 4,1756 0,285 *Bµi tËp (162): TÝnh cách thuận tiện *VD lời giải: -Mời HS đọc yêu cầu a) 2,5 x 7,8 x = (2,5 x 4) x 7,8 -GV híng dÉn HS lµm bµi = 10 x 7,8 -Cho HS lµm vào nháp, sau = 78 đổi nháp chấm chÐo b) 0,5 x 9,6 x = (0,5 x 2) x 9,6 -Cả lớp GV nhận xét = x 9,6 = 9,6 *Bài tập (162): bảng phụ -Mời HS nêu yêu cầu *Bài giải: -Mời HS nêu cách làm QuÃng đường ô tô xe máy -Cho HS làm vào là: -Mời HS lên bảng chữa 48,5 + 33,5 = 82 (km) -Cả lớp GV nhận xét Thời gian ô tô xe máy gặp 30 phút hay 1,5 Độ dài quÃng đường AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) §¸p sè: 123km Cđng cè: * 2,5 x 1,2 = a b, 1,3 c 3,7 - GV hÖ thống nhận xét học, Dặn dò: - Nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập Anh ĐC Anh dạy _ Tiết Chính tả (nghe viết) Tà áo dài Việt Nam I/ Mục tiêu: 1- KT: - Cng cố cách viết hoa tên riêng danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương 2- KN: 13 DeThiMau.vn -Nghe - viết tả Tà áo dài Việt Nam Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương (BT 2, a b) 3- G§: - HS có ý thøc rèn chữ, giữ đẹp II/ Đồ dùng daỵ häc: GV: HS: VCT, VBT, b¶ng III/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ:GV đọc cho HS viết vào bảng tên huân - HS viết chươngtrong BT3 tiết trước 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 3.2-Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc viết (từ áo dài phụ nữ -HS theo dõi SGK đến áo dài tân thời) +Chiếc áo dài tân thời có khác so -Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân áo năm thân, áo tứ thân may với áo dài cổ truyền? từ mảnh vảiChiếc áo dài tân thời áo dài cổ truyền cải tiến - Cho HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai - HS viÕt b¶ng cho HS viÕt b¶ng con: ghép liền, khuy, tân thời, - Em hÃy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS viết - HS soát - GV đọc lại toàn - GV thu số để chấm - Nhận xét chung 3.3- Hướng dẫn HS làm tập tả: * Bài tập 2: *Lời giải: - Mời HS đọc nội dung tập a) - Giải nhất: Huy chương Vàng - HS nhắc HS : em cần xếp tên - Giải nhì: Huy chương Bạc danh hiệu, giải thưởng vào - Giải ba : Huy chương Đồng dòng thích hợp, viết lại tên b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ cho Nhân dân - HS làm cá nhân vào VBT - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú - HS làm, phát biểu ý kiến c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc * Bài tập 3: *Lời giải: - Mời HS nêu yêu cầu - GV gợi ý hướng dẫn HS làm a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, - Cho HS làm theo nhóm Kỉ niệm chương Vì nghiệp giáo dục, 14 DeThiMau.vn - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam b) Huy chương Đồng, Giải tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải thực nghiệm Củng cố - Nhắc lại cách ghi huân chương, huy hiệu - GV nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 Tiết Luyện từ câu Ôn tập dấu câu ( Dấu phẩy ) I/ Mục tiêu: 1- KT: - Nắm tác dụng dấu phẩy (BT 1) - Hiểu tai hại dùng sai dấu phẩy 2- KN: - Phân tích sửa dấu phẩy dùng sai (BT 2, 3) Th¸i ®é: - cã ý thøc thËn träng sư dơng dấu phẩy II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS: - Vở BT III/ Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trước Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC cđa tiÕt häc 3.2- Híng dÉn HS lµm bµi tập: *Lời giải : *Bài tập (133): -Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi Các câu văn -Mời HS nêu lại tác dụng dấu phẩy +Từ năm - Cho HS mở VBT, hướng dẫn học sinh 30tân thời làm bài: Các em phải đọc kĩ câu +Chiếc áo tân văn, ý câu văn có dấu phẩy, suy thời đại, trẻ nghĩ làm việc cá nhân trung -Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết Trong tà áo dài vào VBT thoát -Mời số học sinh trình bày 15 DeThiMau.vn TD dấu phẩy Ngăn cách TN với CN VN Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách TN với CN VN Ngăn cách chức vụ -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập (133): -Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi -GV gắn lên bảng lớp bảng phụ kẻ bảng ND ; mời HS lên bảng thi làm đúng, nhanh -2 HS nối tiếp trình bày kết -HS khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải *Bài tập (134): -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu -GV lưu ý HS đoạn văn có dấu phẩy bị đặt sai vị trí em cần phát sửa lại cho -Cho HS làm theo nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải câu +Những đợt Ngăn cách vế sóng vòi câu câu ghép rồng +Con tàu chìm Ngăn cách vế bao lơn câu câu ghép *Lời giải: Lời phê xà Bò cày không thịt Anh hàng thịt đà thêm Bò cày không được, thịt Lời phê đơn cần Bò cày, viết không thịt *Lời giải: -Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn người phụ nữ nặng hành tinh (bỏ dấu phẩy dùng thừa) -Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu bệnh viện thành phố Phơ-lin, bang Ma-chi-gân, nước Mĩ (đặt lại vị trí dấu phẩy) -Để đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên cứu hoả (đặt lại vị trí dấu phẩy) Củng cố - HS nhắc lại tác dụng dÊu phÈy - GV nhËn xÐt giê häc DỈn dò: - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau _ TiÕt Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: 1- KT: Bit dụng ý nghĩa phép nhân quy tắc nhân tổng với số thực hành 2- KN: Vận dụng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán Làm BT 1, 2, HSKG: BT 3- G§: TÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc, vËn dơng tèt thùc tÕ cuéc sèng GD dân số cho HS 16 DeThiMau.vn II/ đồ dùng: GV: Bảng phụ HS: Bảng III/Các hoạt động dạy học ổn định: HS hát Kiểm tra cũ: Cho HS nêu tính chất phép nhân Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 3.2-Luyện tËp: *Bµi tËp (162): Chun thµnh *VD vỊ lêi gi¶i: a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg phÐp nh©n råi tÝnh = 6,75 kg x -Mêi HS nêu yêu cầu = 20,25 kg -Mời HS nêu cách làm c) 9,26 dm3 x + 9,26 dm3 -Cho HS làm vào nháp = 9,26 dm3 x (9 +1) - HS thùc hiƯn b¶ng líp = 9,26 dm3 x 10 = 92,6 dm3 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (162): TÝnh -Mêi HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau mời HS lên bảng thực -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (162): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét ( kết hợp BT3) *Bài tập (162): HS -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, Hs làm bảng phụ lớp làm BT3 - HS gắn bảng phụ -Cả líp vµ GV nhËn xÐt Cđng cè * 36,2 kg x 1,3 = kg a 47,06 - GV nhận xét học, Dặn dò: *Bài giải: a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x = 10,4 *Bài giải: Số dân nước ta tăng thêm năm 2001 là: 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (ngêi) Sè d©n cđa níc ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (người) Đáp số: 78 522 695 người *Bài giải: Vận tốc thuyền máy xuôi dòng là: 22,6 +2,2 = 24,8 (km/giờ) Thuyền máy từ bến A ®Õn bÕn B hÕt giê 15 hay 1,25 Độ dài quÃng sông AB là: 24,8 x 1,25 = 31 (km) Đáp số: 31 km b 37,5 17 DeThiMau.vn c 34,9 - Nhắc HS ôn kiến thøc võa luyÖn tËp Tiết Khoa học MƠI TRƯỜNG I Mơc tiªu: 1- KT: Khái niêm ban đầu môi trường 2- KN: Nêu số thành phần môi trường địa phương 3- TĐ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho hc sinh II Đồ dùng dạy học: 1- GV: SGK Hình trang 128, 129 SGK 2- HS: Vở, SGK, ơn lại kiến thức cũ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ: H: Kể tên số lồi thực vật có hoa 2HS trả lời thụ phấn nhờ côn trùng H: Kể tên số loài động vật đẻ GV nhận xét ,ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ đề Môi trường, nêu ghi đề Vài hs nhắc lại đề 3.2.Tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Quan sát thảo luận Cho HS đọc thông tin SGK 1HS đọc thông tin SGK – lớp theo dõi H: Thế môi trường (hay môi TL: Môi trường bao gồm thành phần trường bao gồm thành phần nào)? tự nhiên thành phần người tạo Yêu cầu HS quan sát H1, 2, 3, thảo HS quan sát H1, 2, 3, thảo luận nhóm luận tìm hình tương ứng với tìm hình tương ứng với thơng tin thơng tin Vài HS trình bày, lớp nhận GV tổng hợp nêu: thành phần xét, sửa chữa Đáp án: hình 1-c; hình 2trong hình 3, mơi trường nhân tạo; d; hình 3-a; hình 4-b thành phần hình 1, môi trường tự nhiên Hoạt động 2: Thảo luận H: Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? TL: Ở làng quê Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, trả lời HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi câu hỏi: Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung H: Hãy nêu số thành phần môi TL: nước, không khí, ánh sáng, đất, thực trường nơi bạn sống vật, động vật, người, nhà, làng xóm, GV nhận xét ,chốt lại ý nương rẫy… 18 DeThiMau.vn Củng cố: H: Thế môi trường ? Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tài nguyên thiên 2HS nhắc lại TiÕt KÓ chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia I Mơc tiªu: 1- KT: Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn 2- KN: Biết nêu cảm nghĩ việc làm nhân vật truyện Nghe bạn kể , nhận xét lời kể bạn 3- GD: Có ý thức học tập tốt, tự giác làm nhiều việc tốt II §å dïng: - GV: - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định: Hát Kiểm tra cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện đà nghe đà đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 3.2-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài: -Cho HS đọc đề Đề bài: -GV gạch chân từ ngữ quan Kể việc làm tốt bạn em trọng đề đà viết bảng lớp -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dâi SGK -GV Gỵi ý, híng dÉn HS -GV kiĨm tra HS chn bÞ néi dung -HS giíi thiƯu nhân vật việc làm tốt cho tiết kể chuyện -Mời số em nói nhân vật việc nhân vật câu chuyện định làm tốt nhân vật câu chuyện kể 3.3 Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) KĨ chun theo cỈp -Cho HS kĨ chun theo cặp, trao -HS kể chuyện nhóm trao đổi đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn nội dung, ý nghĩa câu 19 DeThiMau.vn -GV đến nhãm gióp ®ì, híng chun dÉn b) Thi kĨ chun trước lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt -Đại diện nhóm lên thi kể, kể câu hỏi cho người kể để tìm hiểu xong trả lời câu hỏi GV nội dung, chi tiết, ý nghĩa câu bạn chuyện -Cả lớp GV nhận xét sau HS kể: +Nội dung câu chuyện có hay không? +Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, -Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn +Cách dùng từ, đặt câu GV - Cả lớp GV bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay nhÊt +B¹n kĨ chun cã tiÕn bé nhÊt Cđng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuÇn sau Tiết Kĩ thuật Lắp rô bốt (tiết 2) I/ Mơc tiªu: 1- KT:Chọn đủ chi tiết để lắp rô-bốt Lắp rô-bốt kĩ thuật, quy trình Rơ-bốt tương đối chắn 2- KN: Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫn lắp, tháo chi tiết rô-bốt - HS khéo tay : Lắp rơ-bốt kĩ thuật, quy trình Rơ-bốt lắp chắn, tay rơ-bốt nâng lên, h xung c Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết rô bốt II/ Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: ổn định: Hát Kiểm tra cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đà học ë tiÕt tríc Bµi míi: 3.1-Giíi thiƯu bµi: 20 DeThiMau.vn Giới thiệu nêu mục đích tiết học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rô- - Hát vui bốt a- Chọn chi tiết GV phát lắp ghép - Yêu cầu HS chọn chi tiết nắp - HS chọn chi tiết tiến hành ghép hộp Rô-bốt - GV cho HS tiến hành lắp b- Lắp phận - GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp - HS nêu: Gồm phận: chân, thân, phận phận nào? đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho c- Lắp rô- bốt - HS nhóm tiến hành ráp - Sau nhóm hồn thành phận với để thành Rô-bốt phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Cùng HS nhận xét, đánh giá - Các nhóm trình bày sản phẩm Cñng cè - Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt - Nhận xét thái độ hc ca HS Dặn dò: -Nhắc HS nhà học chuẩn bị để sau tiếp tơc thùc hµnh Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2013 Tiết Thể dục GV chuyên dạy TiÕt Tập làm văn Ôn tập tả cảnh I/ Mục tiêu: 1- KT: Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày dàn ý văn 2- KN: Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ người tả (BT 2) Thái độ: 21 DeThiMau.vn ... 3,1 25 + 2,0 75 x = 3,1 25 + 4, 15 = 7,2 75 b) (3,1 25 + 2,0 75) x = 5, 2 x = 10,4 *Bài giải: Số dân nước ta tăng thêm năm 2001 lµ: 7 751 5000 : 100 x 1,3 = 10076 95 (ngêi) Sè dân nước ta tính đến cuối năm. .. cầu 54 0,8 3 85, 5 = 155 ,3 (ha) -Mời HS nêu cách làm Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa -Cho HS làm vào là: -Mời HS lên bảng chữa 54 0,8 + 155 ,3 = 696,1 (ha) -Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp ( 159 ):... 32 ,5 mời số HS trình bày miệng b) 41 756 -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt c) 2 850 0,3 25 4,1 756 0,2 85 *Bµi tËp (162): TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt *VD lời giải: -Mời HS đọc yêu cầu a) 2 ,5 x 7,8 x = (2 ,5 x