Giáo án Tổng hợp Lớp 3 Tuần 8 Năm học 201120129656

Tuần THỨ BUỔI SÁNG 10 CHIỀU MÔN HỌC Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Âm nhạc Tốn Đạo đức Thủ cơng 10 SÁNG 6 10 30 Giảm số lần Quan tâm chăm sóc ơng bà,cha mẹ, anh chị em Gấp, cắt dán hoa (T2) Đại hội Đội CHIỀU SÁNG Các em nhỏ cụ già Các em nhỏ cụ già Luyện tập Đại hội Đoàn SÁNG 10 TÊN BÀI DẠY Tập đọc Toán Tập viết Mĩ thuật Thể dục Toán TNXH Tiếng Anh CHIỀU Tập làm văn Tốn SÁNG ATGT Luyện viết TNXH Chính tả CHIỀU L.tốn L.Tiếng việt Tiếng ru Luyện tập Ơn chữ hoa : G Bài 16 Luyện tập Vệ sinh thần kinh (TT) Cơ Trang dạy Kể người hàng xóm Luyện tập Bài Bài Vệ sinh thần kinh (N- V) Tiếng ru Ôn luyện Ôn luyện Thø hai ngày tháng 10 năm 2011 DeThiMau.vn Tập đọc: CAC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I mơc tiªu A TËp ®äc: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc ®óng c¸c kiểu câu biết phân biệt lời ng­êi dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện : Mọi người cộng đồng phải quan tâm với B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ - KNS: + Xác định giá trị + Thể cảm thông II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A TËp ®äc Bài : Giới thiệu bài: “Các em nhỏ cụ già” b»ng tranh Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu đọc theo câu, đoạn ( ý gọi học sinh đọc yếu) - GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc nhóm - GV nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu đọc đoạn 1, H: Các bạn nhỏ đâu ? H Điều gặp đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại ? H: Vì bạn lại quan tâm đến ông cụ ? * Giảng từ : cười nói ríu rít: cười nói vui vẻ, không dứt - Yêu cầu đọc đoạn 3,4,5 - HS lắng nghe - HS đọc toàn giải - HS đọc nối tiếp câu, đoạn - HS phát âm từ khó - HS đọc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm đọc – nhận xét - HS đọc đoạn 1,2 – lớp đọc thầm - Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ - Các bạn gặp cụ già ngồi bên đường vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu - Vì bạn đứa trẻ ngoan, nhân hậu Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ DeThiMau.vn H: Ông cụ gặp chuyện buồn? H: Vì trò chuyện với bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ ? - Cho học sinh đọc toàn câu chuyện H: Chọn tên khác cho truyện ? - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm rút nội dung - GV chốt ý Hoạt động : Luyện đọc lại Hướng dẫn cách đọc bài: - Giáo viên theo dõi, sửa sai - Giáo viên đọc mẫu lần hai -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn, - Nhận xét – sửa sai B.KĨ chun : Hoạt động : Kể chuyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu * Hướng dẫn kể chuyện: - Khi kể câu chuyện theo lời bạn nhỏ cần ý cách xưng hô - GV gọi học sinh cho em kể nối tiếp đọan câu chuyện trước lớp - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - GV nhận xét – tuyên dương 2: Củng cố – dặn dò : H: Em học học từ bạn nhỏ truyện ? Về kể chuyện cho bạn bè người thân nghe TOÁn : - HS đọc – lớp đọc thầm - Ông cụ buồn bà lão nhà ông bị ốm nặng, nằm viện tháng khó qua khỏi - Vì ông cụ chia sẻ nỗi buồn với bạn nhỏ/ Ông thấy an ủi bạn nhỏ quan tâm đến ông/… - HS đọc -lớp đọc thầm - Học sinh tự đặt tên cho truyện giải thích ? - Học sinh thảo luận nhóm bàn - Học sinh quan sát – Đọc đoạn văn - Học sinh theo dõi - HS luyện đọc theo đoạn, - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh xưng hô (mình, em) - học sinh kể - Học sinh kể theo nhóm kể theo nhóm theo lời nhân vật - đến nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay HS tr¶ lêi LUYỆN TẬP DeThiMau.vn I MỤC TIÊU: - Thc b¶ng chia vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: Giới thiệu bài: “Luyện tập” Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS tính nhẩm - Yêu cầu HS nhận xét phép tính - GV nhận xét chung Bài 2: ( cét 1,2,3) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu làm -Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét, sửa Bµi 4: Hs đọc đề Yêu cầu hs làm Gv thu bµi chÊm 2.Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện thêm phép chia bảng chia TOÁN : - HS đọc - HS nhẩm trước kết -Cả lớp nhận xét phép tính cách nói sai - HS đọc đề - Học sinh làm vào – HS lên bảng làm -Học sinh nhận xét - học sinh đọc đề H Bài toán cho biết ? H Bài toán hỏi ? - HS tự tóm tắt giải vào -1 HS lên bảng làm Tóm tắt : học sinh : nhóm 35 học sinh : … nhóm? Bài giải: Số nhóm chia là: 35 : = ( nhóm ) Đáp số : nhoựm Chiều, Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011 GIAM ẹI MOT SO LAN DeThiMau.vn I MUẽC TIÊU: - Biết thực giảm số mét số lần lan vaứ vaọn dụng vào giải toán - BiÕt phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới: Giới thiệu bài: “Giảm số lần” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực giảm số nhiều lần - GV nêu toán H: Hàng có gà? H: Số gà hàng so với số hàng trên? - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ: - Yêu cầu học sinh suy nghó tính số gà hàng - HS quan sát hình minh họa, đọc lại đề toán phân tích đề - Hàng có gà - Số gà hàng giảm lần số gà - HS theo dõi giáo viên vẽ sơ đồ - Học sinh làm vào nháp - em lên bảng Bài giải: Số gà hàng dưới: : = (con ) Đáp số : gà -HS nhận xét, sửa -HS theo dõi - Muốn giảm số nhiều lần, ta chia số cho số lần - GV sửa - Tương tự với toán độ dài đọan thẳng AB CD - GV nhận xét chốt H: Vậy muốn giảm số nhiều lần ta phải làm nào? Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Bài : - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc cột bảng H: Muốn giảm số lần ta làm nào? - Muốn giảm số lần ta lấy số chia cho - 12 giảm lần là: 12 : = H: Hãy giảm 12 lần ? H: Muốn giảm số lần ta làm - Muốn giảm số lần ta lấy số chia cho ? - 12 giảm lần là: 12 : = H: Hãy giảm 12 lần ? - Học sinh làm vào SGK, lần - Yêu cầu HS suy nghó làm tiếp lượt em lên bảng phần lại vào SGK - HS đổi chéo sách, sửa -GV nhận xét – sửa DeThiMau.vn Số 12 48 36 24 cho Giảm 12:4 48:4=12 36:4=9 24:4=6 lần =3 Giảm 12:6=2 48:6 = 36:6=6 24:6=4 lần Bài : - Gọi HS đọc tập 2a - Yêu cầu HS tìm hiểu đềû - Yêu cầu học sinh tóm tắt làm vào nháp - GV nhận xét – sửa - Yêu cầu học sinh lµm 2b - GV Cùng với HS nhận xét, sửa - GV hỏi thêm : H: Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? H: Muốn giảm số số đơn vị ta làm nào? - GV nhận xét – sửỷa baứi Bài Yêu cầu hs làm gv thu bµi chÊm Củng cố - Dặn dò: - Muốn giảm số nhiều lần ta làm ? THỦ CÔNG : -2 học sinh đọc đề H: Bài toán cho biết ? H: Bài toán hỏi gì? - Làm vào nháp – HS lên bảng Bài giải: Số bưởi lại: 40 : = 10 (quả) Đáp số : 10 bưởiø HS lµm bµi - Ta lấy số chia cho số lần - Ta lấy số trừ số đơn vị cần giảm -HS sửa GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( T2) I MỤC TIEU - Biết cách gấp, cắt ,dán hoa - Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối - Với HS khéo tay cắt nhiều hoa Trình bày đẹp II.CHUẨN BỊ - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công DeThiMau.vn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiến thức Phương pháp dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC kỹ Hoạt động3 - Gọi HS nhắc lại thực - HS nhắc lại : : * Bước : Gấp giấy để cắt hoa Hướng dẫn thao tác gấp, cắt để cánh HS thực * Bước : Cắt hoa cánh hành gấp - Hướng dẫn nhắc lại.-2HS nhắc lại hình hoa ,cắt , dán *Bước : Dán hoa cánh vào hoa vị trí thích hợp tờ giấy trắng cánh, cánh,8 cánh .Nhấc hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ,sau dán vào vị trí quy định -Vẽ thêm cành để trang trí -Tổ chức cho học sinh tạo thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích thực hành - GV quan sát, sửa sai - Lớp thực hành gấp , cắt , dán cho HS Giúp đỡ, uốn nắn hoa cánh .Củng cố Dặn dò cho em làm chưa hay lúng túng -Yêu cầu trưng bày sản phẩm -Nhận xét - đánh giá kết thực hành - Hai học sinh nhắc lại quy trình gấp , cắt, dán hoa cánh - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo nhóm – nhận xét sản phẩm thửùc haứnh -HS theo doừi Đạo đức : Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (t2) I Mục tiêu : - Biết việc trẻ em cần làm ủeồ theồ hieọn sửù quan taõm chăm sóc người thân gia đình - BiÕt người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học DeThiMau.vn Baứi mụựi : Giới thiệu bài: *Hoạt động : Xử lý tình đóng vai Yêu cầu học sinh thảo luận đóng vai tình sau: Tình 1: Lan ngồi học nhà thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm sân (như trèo , nghịch lửa , chơi bờ ao …) H: Nếu em bạn Lan , em làm ? Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo ngày Nhưng hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo H: Nếu em bạn Huy, em làm ? Vì ? -Yêu cầu nhóm thảo luận đóng vai.( GVgiúp đỡ nhóm hạn chế) - Yêu cầu nhóm lên đóng vai ( Gọi c¸c nhóm đối tượng khác nhau) - Giáo viên nhận xét , chốt ý Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV đọc ý kiến, yêu cầu học sinh suy nghó bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay không giơ tay - Các ý kiến: a) Trẻ em có quyền ông bà, cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc b) Chỉ có trẻ em cần quan tâm , chăm sóc c) Trẻ em phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc người thân - Học sinh chia nhóm, theo dõi - Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai tình theo yêu cầu - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu - Học sinh theo dõi DeThiMau.vn gia đình - Giáo viên chốt .Kết luận: - Các ý kiến a, c - Ý kiến b sai Củng cố - Dặn dò: -GV giáo dục HS : Ông bà , cha mẹ , anh chị em người thân… - Học sinh trình bày trước lụựp - HS theo doừi Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 I HI ON + I HI I TAP ẹOẽC: Thứ tư ngày5 tháng 10 năm 2011 TIENG RU I mục tiêu - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí -ứ HiĨu ý nghóa thơ: Con người sống cộng đồng phải biết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoa ïsgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ẹONG DAẽY Bài cũ: - Gọi HS đọc Các em nhỏ cụ già - Trả lời câu hỏi nội dung 2.Baứi mụựi : Giụựi thiệu : “Tiếng ru” b»ng tranh Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm H Bài thơ gồm khổ thơ ? Mỗi khổ thơ gồm có câu ? - Yêu cầu đọc nối tiếp câu - GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc nối khổ thơ HOẠT ĐỘNG HỌC HS đọc ( Ngân, Thành, Mai) - HS laộng nghe - HS đọc toàn giải - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu - HS trả lời (3 khổ thơ ) - HS đọc nối tiếp câu - HS phát âm từ khó - Luyện đọc nối khổ thơ - HS đọc -Con ong yêu hoa hoa có mật DeThiMau.vn - GV nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu -Yêu cầu HS đọc khổ thơ H.Con ong, cá, chim yêu gì? Vì ? giúp ong làm mật Con cá yêu nước có nước cá bơi lội được, - Con người muốn sống phải biết yêu thương đồng chí, anh em H.Hãy nói lại nội dung hai câu cuối - HS đọc – lớp đọc thầm theo khổ thơ đầu lời em? -Giảng :Đồng chí :người đứng - HS trả lời tổ chức cách mạng -Yêu cầu HS đọc khổ thơ lại H.Hãy nêu cách hiểu em câu thơ khổ thơ ? -GV:Một chẳng sáng đêm cho thấy làm nên đêm sáng, phải có nhiều làm nên đêm sáng H Em hiểu câu thơ “Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng” ? H Em hiểu câu thơ : “Một người đâu phải nhân gian?/ Sống ,một đốm lửa tàn mà thối!” nào? -Một thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín mà nhiều thân lúa chín làm nên mùa lúa chín -Một người loài người Người sống mình,cô đơn giống đốm lửa tàn lụi Không làm việc gì, sức mạnh Nhiều người làm nên nhân loại -Núi không nên chê đất thấp núi nhờ có đất bồi đắp mà cao lên Biển không nên chê sông nhỏ biển nhờ có H.Vì núi không nên chê đất nước muôn dòng sông mà đầy thấp, biển không nên chê sông nhỏ? - HS nêu - HS nhắc lại - Bồi: thêm vào, đắp nên -HS theo dõi -GV cho HS nêu nội dung -HS lắng nghe -GV chốt ý Hoạt động 3: Học thuộc lòng -HS đọc – lớp đọc thầm theo -HS đọc khổ thơ Lớp nhẩm theo thơ -HS xung phong đọc thuộc khổ - -GV đọc diễn cảm thơ thơ -Yêu cầu HS đọc -HS thi đọc thuộc -Yêu cầu HS đọc thuộc DeThiMau.vn -Yêu cầu HS thi đọc thuộc khổ -Lớp nhận xét thơ, thơ -Gọi HS nhận xét -GV nhận xét –tuyên dửụng 3.Củng cố dặn dò: GV HS hệ thống lại TOAN : LUYEN TAP I.MUẽC TIEU - BiÕt thùc hiƯn gấp số lên nhiều lần giaỷm moọt soỏ ủi số lần vận dụng vào giải toán II.CAC HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC Bài cũ: Nêu quy tắc muốn gấp - Linh, Anh, Đức số lên nhiỊu lÇn Bài mới: Giới thiệu bài: “Luyện - HS nêu tập” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực - HS hoàn thành tập gấp số lên nhiều lần gấp lần giảm lần Bài tập 30 - GV yêu cầu HS giải thích mẫu chẳng hạn, gấp lần x gấp lần giảm lần =30 ( tính nhẩm), 30 giảm lần 30 : =5( tính nhẩm) - Yêu cầu HS làm Gi¶m5 lần gÊp lần lại tương tự 25 Hoạt động : Luyện tập – thực hành Bài 2:a ) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tóm tắt làm vào -1 HS lên bảng làm -2 HS đọc đề -2 cặp HS tìm hiểu đề H.Bài toán cho biết ? H.Bài toán hỏi ? -HS tóm tắt làm vào Tóm tắt 60 l Sáng : DeThiMau.vn Chiều : ?l Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán là: 60 : = 20 (l dầu) - GV theo dõi – nhận xét Đáp số : 20 l dầu - Gọi HS đọc đề 2b -2 HS đọc đề -2 cặp HS tìm hiểu đề - Yêu cầu tìm hiểu đề H Bài toán cho biết ? H Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng tóm tắt – giải – Lớp giải -Yêu cầu HS làm vào vở tập Giải : Số cam lại rổ : - GV nhận xét – sửa 60 : = 20 (quả ) Đáp số : 20 cam 2.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn lại giảm số nhiều lần TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA : G I mơc têu : - Viết chữ hoa G ( dòng), C, Kh (1 dòng) ;viết tên Gò Công (1 dòng ) câu ứng dụng :Khôn ngoan .chớ hoài đà nhau(1 lần) chữ cở nhỏ - Hoùc sinh cóù thói quen rèn chữ viết, giữ đẹp II CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ viết hoa G , tên riêng “Gò Công”ï câu tục ngữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung H: Tìm chữ hoa có ? - GV dán chữ mẫu - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS đọc – lớp đọc thầm theo - G, C , K - HS quan saùt -HS theo dõi DeThiMau.vn viết chữ - Yêu cầu HS viết bảng b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng * Giảng từ : Gò Công: tên tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, -Yêu cầu Học sinh viết bảng.( Sửa, uốn nắn cho HS) c/ Luyện viết câu ứng dụng - GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng nội dung H: Trong câu ứng dụng, chữ viết hoa? - Yêu cầu HS viết bảng GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn viết vào - Nhắc nhở cách viết – trình bày - Yêu cầu học sinh viết vào - GV theo dõi – uốn nắn Hoạt động : Chấm , chữa - GV chấm – nhận xét chung Củng cố – Dặn dò:(5 phút) - Nhận xét tiết học - Về viết nhà MÜ Tht: ThĨ dơc: - HS tập viết chữ baûng : - G, C , K - Ba HS lên bảng viết - HS đọc từ - HS tập viết tên riêng bảng – em viết bảng lớp - HS đọc câu ứng dụng -Khôn, Gà - HS tập viết bảng chữ : Khôn, Gà -2 HS viết bảng lớp - HS theo dõi -HS theo dõi - HS viết vaứo vụỷ (Thầy Lâm dạy) Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011 đI chuyển hướng phảI, trái I Mục tiêu : - Ôn động tác chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực mức tương đối xác - Chơi trò chơi Chim tổ.Yêu cầu chơi luật II) Địa điểm phương tiện : -Trên sân trường vệ sinh sẽ, chuẩn bị còi, dụng cụ III) Hoạt động dạy học : DeThiMau.vn Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến yêu cầu học - Cho HS khởi động chỗ Phần : - Ôn động tác chuyển hướng phải trái - GV h­íng dÉn HS ®i chun h­íng ®óng Cho HS luyện tập theo tổ Cho tổ thi đua với GV theo dõi nhận xét - Chơi trò chơi :Chim tổ Gv nêu luật chơi cho HS chơi -Tổng kết trò chơi Phần kết thúc : - Cho hs thả lỏng toàn thân - Gv nhËn xÐt giê häc TOAÙN : x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x TÌM SỐ CHIA I.MUẽC TIEU - Biết tên gọi thành phần phép chia - Biết tìm số chia ch­a biÕt II.CHUẨN BỊ hình vuông(hoặc hình tròn… )bằng bìa nhựa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài : Giới thiệu bài: “ Tìm số chia”-Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu -2 HS nêu phép chia tương ứng bài- GV đưahình vẽ nói Có 6 : = hình vuông, xếp thành hàng, -2 HS nêu hàng có hình vuông? - Gọi HS nêu tên gọi thành -2 HS nhắc lại phần phép chia - GV ghi tên thành phần lên bảng : = Sbc sc Thương DeThiMau.vn Ta có : = : -GV ghi đề 30 : x = -Yêu cầu HS nhận xét -Yêu cầu HS tìm vào nháp HS lên bảng - Yêu cầu HS nêu cách làm - GV nhận xét, sửa H:Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm ? -Yêu cầu HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành làm tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu làm nhẩm ghi kết sách Yêu cầu HS nêu kết nối tiếp Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào GV nhận xét 2.Củng cố - Dặn dò -Dặn HS nhà luyện tập thêm tập -Nhận xét tiết học -HS nhận xét Phải tìm x - HS làm vào nháp 30 : x = x = 30 : x = -HS nêu cách làm - Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương -2 HS nhắc lại - HS đọc - Nêu yêu cầu -HS làm nhẩm phút - HS nêu kết * 35 : = 28 : = 24 : = 35 : = 28 : = 24 : = - HS nối tiếp đọc kết quả– nhận xét, sửa - HS đọc đề -HS làm vào –lần lượt HS lên bảng làm a)12 : x = b) 42 : x = x = 12 : x = 42 :6 x= x = c)27 : x = d) 36 : x = x = 27 : x = 36 : x = x= TỰ NHIÊN - Xà HỘI : VỆ SINH THẦN KINH I MUẽC TIEU - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại quan thần kinh - HS coự yự thửực học tập làm việc cách để giữ quan than kinh - KNS: + Kĩ tự nhận thức DeThiMau.vn + Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin + Kĩ làm chủ thân II CHUAN BỊ -Hình vẽ trang 32,33 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát thảo luận -Yêu cầu Học sinh quan sát hình vẽ từ hình đến hình thảo luận để trả lời câu hỏi H: Tranh vẽ ? Việc làm tranh có lợi cho quan thần kinh hay không? Vì sao? -Yêu cầu nhóm trình bày -GV nhận xét, chốt ý Họat động 2: Học sinh biết có lợi, có hại? - Yêu cầu học sinh quan sát hình trang 33 trả lời câu hỏi theo gợi ý: H: nói tên thức ăn, đồ uống …nếu đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh ? H: Các thức ăn, đồ uống có lợi cho quan thần kinh ? - HS quan sát – thảo luận - Tranh :Bạn nhỏ ngủ có lợi cho - Tranh : Bạn nhỏ chơi bãi biển Tranh : Bạn nhỏ đọc sách đến 11 đêm Tranh : Bạn nhỏ chơi trò chơi vi tính có lợi Tranh :Xem kịch thư giãn có lợi cho quan thần kinh Tranh 6: Bạn nhỏ bố mẹ chăm sóc có lợi bạn vui vẻ, yêu thương Tranh 7: Bạn nhỏ bị đánh đập lợi làm bạn đau sợ hãi - Đại diện nhóm trình bày Giải thích rõ nội dung tranh - Học sinh quan sát tranh thảo luận theo cặp - Các thức ăn, đồ uống có hại cho quan thần kinh: Cà phê, thuốc lá, rượu, ma túy - Các thức ăn, đồ uống có lợi cho quan thần kinh: nước cam, viên C sủi, hoa quả, - GV gọi số học sinh trình bày bánh kẹo trước lớp DeThiMau.vn - GV nhận xét, bổ sung - GV hỏi thêm: H: Tại cà phê, thuốc lại có hại cho quan thần kinh ? H: Ma túy vô nguy hiểm, phải làm ? Kết luận: Chúng ta cần luyện tập, sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, điều ủoọ Hoạt động 3: củng cố dặn dò - Học sinh trình bày Cả lớp nhận xét bổ sung - Vì chúng gây nghiện, dễ làm quan thần kinh mệt mỏi - Tránh xa ma túy, tuyệt ủoỏi khoõng ủửụùc duứng thửỷ Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011 KE VE NGệễỉI HAỉNG XOM TAP LAỉM VĂN: I mơc tiªu : - BiÕt kĨ vỊ mét người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) (BT2) - Giaựo duùc HS cử xử tốt người xung quanh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài :GV giới thiệu – ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập - Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi gợi ý -GV Hướng dẫn học sinh kể từ đến câu theo câu hỏi gợi ý + Ngøi tên gì, tuổi ? Người làm nghề ? Hình dáng, tính tình người ? Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? Tình cảm người hàng xóm gia đình em ? -Yêu cầu HS kể mẫu - Yêu cầu HS kể theo nhóm bàn HOẠT ĐỘNG HỌC -1 HS đọc đề – lớp đọc thầm theo HS đọc câu hỏi -HS theo dõi -1 HS kể Cả lớp theo dõi nhận xét -HS kể theo nhóm bàn -Đại diện nhóm lên bảng thi kể Cả DeThiMau.vn - Yêu cầu HS thi kể trước lớp -GV nhận xét, bổ sung vào kể cho học sinh Hoạt động : Hướng dẫn làm tập 2- Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào - GV theo dõi - nhắc nhở -Yêu cầu HS đọc viết Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bổ sung cho viết hoàn chỉnh TOÁN: lớp theo dõi -1 HS đọc đề -HS làm vào -2 HS đọc Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU -BiÕt tìm thành phần chưa biết cuỷa pheựp tớnh -Biết làm tính nhân, chia số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1)Bài mới: Giới thiệu bài: “Luyện tập” ( ghi bảng.) Hoạt động: Luyện tập –thực hành Bài : Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm GV nhận xét – sửa sai Bài : (cét 1,2) - HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vào vở.Gọi HS hạn chế lên bảng sửa -GV HS nhận xét, sửa bảng Bài 3: -Gọi HS đọc đề toán -Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào -1 HS đọc đề -HS lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp -HS nhận xét nêu cách tính -1 HS nêu -2 HS lên bảng làm.Cả lớp làm vơ.û -HS nhận xét, đổi sửa -1HS đọc đề -2 cặp HS tìm hiểu đề H.Bài toán cho biết gì? H.Bài toán hỏi gì? -1 HS lên bảng tóm tắt giải Cả lớp làm vào DeThiMau.vn Tóm tắt 36 lít dầu ?lít dầu -GV chấm , nhận xét , sửa -2.Củng cố , dặn dò Lun viÕt : Bài giải: Số lít dầu lại : 36 : = 12 (lít ) Đáp số: 12 lít dầu Bài I ) Mục tiêu : - Luyện viết đúng, đẹp chữ viết hoa - Viết đẹp từ, câu ứng dụng - Y/c viết nét, khoảng cách chữ II) Đồ dùng: - Bộ chữ mẫu III) Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: HD viết Y/c HS quan sát mẫu chữ nêu quy trình viết Y/c HS luyện viết vào bảng HĐ2: HD viÕt tõ øng dơng Y/c HS quan s¸t tõ øng dụng nêu quy trình viết Hd cách viết cho HS bảng lớp Y/c HS viết vào bảng HĐ3: Hd viết câu ứng dụng Y/c HS nêu kích thước, khoảng cách chữ Hd cách viết cho HS HĐ4: Luyện viết vào Y/c HS viết vào Gv bao quát lớp- thu chấm HĐ5: Củng cố dặn dò Nhận xét học giao nhà HS quan sát phát biểu HS luyện viết vào bảng Nêu quy trình viÕt tríc líp HS chó ý theo dâi sù hd Gv HS viết vào bảng theo y/c Một số em phát biểu HS luyện viết vào DeThiMau.vn An toàn giao thông: Kĩ qua đường an toàn I ) Mục tiêu: Giúp hs: - Biết đặc điểm an toàn, an toàn đường phố - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí đường gặp tình không an toàn - Chấp hành quy định luật giao thông đường II) Đồ dùng: - Hình minh họa III) Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) HĐ1: Đi an toàn đường để an toàn, em phải đường nào? -> Gv kl 2) HĐ2:Qua đường an toàn: Y/c HS quan sát tranh nhận xét nơi qua đường không an toàn? Gv rút kl điều cần tránh Nếu phải qua đường nơi tín hiệu giao thông, em nào? Em nên qua đường nào? => Gv kl 3) HĐ3: Bài tập thực hành Em hÃy xếp theo trình tự động tác qua đường: Suy nghĩ, thẳng, lắng nghe, quan sát, dừng lại Y/c HS trình bày => Gv kl tổng kết 4) HĐ4: Liên hệ Y/c HS tự liên hệ thân 5) HĐ5: Củng cố , dặn dò: Nhận xét học, giao nhà Đi bên phải vỉa hè, ý quan sát đường HS quan sát tranh Thảo luận cặp đôi nêu kết HS tự phát biểu Nên theo đường thẳng 2-3 HS nêu kq: Dừng lại- quan sát- lắng nghe- suy nghĩ- thẳng HS tự liên hệ Chiều, Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011 Tệẽ NHIEN- XAế HOI : VỆ SINH THẦN KINH (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU - Nêu vai trò giấc ngủ sức kháe - BiÕt lËp vµ thùc hiƯn thêi gian biĨu hµng ngµy - Học sinh có ý thức,thực thời gian bieồu - KNS: + Kĩ tự nhận thức DeThiMau.vn ... cắt để cánh HS thực * Bước : Cắt hoa cánh hành gấp - Hướng dẫn nhắc lại.-2HS nhắc lại hình hoa ,cắt , dán *Bước : Dán hoa cánh vào hoa vị trí thích hợp tờ giấy trắng cánh, cánh ,8 cánh .Nhấc... toán hỏi ? - HS tự tóm tắt giải vào -1 HS lên bảng làm Tóm tắt : học sinh : nhóm 35 học sinh : … nhóm? Bài giải: Số nhóm chia là: 35 : = ( nhóm ) Đáp số : nhóm ChiỊu, Thø hai ngµy tháng 10 năm. .. GV gọi học sinh cho em kể nối tiếp đọan câu chuyện trước lớp - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - GV nhận xét – tuyên dương 2: Củng cố – dặn dò : H: Em học học từ