Giáo án Tổng hợp Lớp 5 Tuần 29 Năm học 20122013 Đặng Văn Tuấn219

Tuần 29 Sạn ngày tháng năm 2013 Giảng thứ hai ngày tháng năm 2013 Chào cờ TËp chung toµn tr­êng tËp đọc Một vụ đắm tàu I Mục tiêu: 1- KT: Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK) 2- KN : Biết đọc diễn cảm văn 3- Giáo dục lòng yêu mến, quan tâm đến người khác; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè KNS: - Tự nhận thức ( nhận thức mình, phẩm chất cao thượng) - Giao tiếp ứng xử phù hợp - Kiểm soát cảm xúc - Ra quyt nh II Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh họa chủ điểm đọc SGK HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra: Không tuần trước KT GKII Bài mới: 3.1.Giới thiệu chủ điểm học: Một vụ đắm tàu ( Tranh) - HS quan s¸t nhËn xÐt - GV quan s¸t tranh minh häa Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: - 1HS đọc; lớp đọc thầm - HS giỏi đọc - GV TT ND cho học sinh phát - HS nghe âm từ: - HS luyện đọc Li vơ-pun, Ma ri-ô, Giu-li-ét-ta - Bài chia làm đoạn? - đoạn Đoạn 1: Từ đầuvới họ hàng Đoạn 2: Từ đêm xuốngcho bạn Đoạn 3: Cơn bÃo dộihỗn loạn Đoạn 4: Ma Ri - ÔTuyệt vọng Đoạn 5: Phần lại - HS đọc tiếp nối lần - HS đọc DeThiMau.vn GV kết hợp sửa lỗi phát âm - HS đọc tiếp nối lần GV kết hợp giải nghĩa từ: Li-vơ-pun, bao lơn - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn - GV đọc mẫu Đoạn 1: Giọng đọc thong thả, tâm tình Đoạn 2: Căng thẳng Đoạn 3: Gấp gáp, căng thẳng Đoạn 4: Nhấn giọng từ ngữ: Ôm chặt Đoạn 5: Lời Ma-ri-ô giục già bi tráng b) Tìm hiểu * Nêu hoàn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta? * Đây hai bạn nhỏ người I-ta-li-a, rời cảng Li-vơ-pun nước Anh I-ta-li-a - Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nào? - Tai nạn bất ngờ xảy nào? - HS đọc - HS bạn đọc - học sinh đọc - HS lắng nghe - HS đọc đoạn 1,2 - Ma-ri-ô bố mất, quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta nhà - Quỳ xuống cạnh bạn, lau máu trán - Cơn bÃo dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàucon tàu chìm dần HS đọc đoạn - Ma-ri-ô phản ứng - Ma-ri-ô nhường chỗ cho bạn người xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ cậu? - Quyết định nhường bạn xuống xuồng - HS đọc đoạn 4,5 cứu nạn Ma-ri-ô nói lên điều - Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, cậu? nhường sống cho bạn, hy sinh thân - HÃy nêu cảm nghĩ em hai nhân - Ma-ri-ô bạn trai kín đáo, cao vật truyện? thượng đà nhường sống cho bạn - Giu-li-ột-ta bạn gái tốt bụnggiàu tình cảm - Nêu ý nghĩa câu truyện? - ý nghÜa :Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ - GV ghi b¶ng Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ụ c) Đọc diễn cảm: - HS đọc thể giọng đọc - Học sinh đọc nối toàn đoạn - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn - HS lắng nghe cách đọc cảm đoạn: Chiếc Xuồng.đến hết - học sinh đọc phân vai - GV cho häc sinh lun ®äc - Tõng tèp thi đọc diễn cảm - Lớp bình chọn nhóm đọc diễn cảm - GV lớp bình chọn học sinh đọc tốt Củng cố: DeThiMau.vn * Câu phù hợp với Một vụ đắm tàu? A Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô cô có người anh trai tuổi Ma-ri-ô B Giu-li-ét-ta người bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, đôn hậu C Những người tàu không thích cứu bé trai - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị sau: Con g¸i _ Toán Ôn tập phân số (tiếp theo) I Mục tiêu: 1- KT: Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự 2- KN: Rèn kĩ so sánh, xếp phân số theo yêu cầu đề Làm BT1, BT2, BT4, BT5(a); HS giỏi làm thêm phần BT lại 3- GD: Tính toán nhanh, cẩn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc, vËn dơng tèt thùc tế sống II Đồ dùng: GV: bảng phụ cho HS làm BT HS: Thẻ chữ III Các hoạt động dạy học: ổn định: HS hát Kiểm tra cũ HS thực bảng lớp - GV cho học sinh chữa tập SGK Lớp nhận xét, bổ sung - GV đánh giá cho điểm học sinh Ôn tập phân số Bài 1: HS đọc tập HS đọc, lớp đọc thầm - GV yêu cầu học sinh làm HS làm vào - GV cho học sinh chữa - HS giơ thẻ A, B, C, D Khoanh vào ý: D - GV KÕt luËn - HS ®äc Bài 2: HS đọc tập - GV hướng dẫn học sinh tìm tỉ số bi màu tổng số bi - Tìm số viên bi viên bi? 20 x = (viên bi) -GV chốt lại ý viên bi đỏ - HS làm bài, sau phút giơ thẻ - Khoanh vào ý: B Bài 3: HS khá, giỏi - HS đọc tập - GV yêu cầu HS làm - GV h­íng dÉn häc sinh rót gän c¸c - HS đọc Lớp vào vở, HS khá, giỏi làm bảng lớp DeThiMau.vn phân số chưa tối giản tìm phân số - GV đánh giá kết Bài giải 15 15 : Ta cã: = = ; 25 25 : 5 9:3   ; 15 15 : 20 20 : 21 21 :   ;   32 32 : 35 35 : 15 21 20 VËy:    ;  25 15 35 32 - HS chữa bài, bổ xung Bài 4: GV cho HS đọc tập - GV yêu cầu HS làm - HS đọc bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS thực hiên bảng phụ, gắn bảng phụ Bài giải:  15 2  14   ;   7  35 5  35 15 14 V×  nªn  35 35 5 b) Ta cã:  8 c) Vì 1; nên 8 a) Ta có: - GV chữa bài, chốt ý Bài 5: HS đọc tập - GV yêu cầu HS thực làm - Yêu cầu HS làm ý b: - HS làm vào ý a, Hs làm ý b - HS chữa tập ý a, bổ sung ý kiến Bài giải: a) Qui đồng mẫu số phân sè MÉu sè chung lµ 33 6  18 2  11 22    ;  11 11  33 3  11 33 18 22 23 Vì nên viết ph©n sè tõ 33 33 33 22 bÐ ®Õn lín nh­ sau: ; ; 11 33 Ta có: - GV cho HS chữa bài, chốt ý - HS nêu kết ý b 8 b) ; ; 11 Cñng cè: * Ph©n sè b»ng ph©n sè A: 16 B: lµ: C: 14 - GV nhận xét học DeThiMau.vn - Chốt lại học 5: dặn dò: - Dặn HS kàm BT 5b nhà - Chuẩn bị sau: Ôn tập sè thËp ph©n _ Khoa häc Sù sinh s¶n ếch I Mục tiêu: 1- KT: Biết trình sinh s¶n cđa Õch 2- KN: Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch 3- GD : Gi¸o dơc học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, Bảo vệ loài ếch có ích => BVMT II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 116, 117, SGK III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Cho HS hát Kiểm tra cũ: Gv kiểm tra việc nắm HS HS trả lời câu hỏi giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? - GV đánh giá cho điểm - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Sự sinh sản ếch - Vài HS bắt chước tiếng ếch kêu 3.2.Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh sản ếch Mục tiêu: HS nêu đặc điểm sinh sản ếch Cách tiến hành: Bước 1: GV cho HS hoạt động nhóm đôi - HS bàn trao đổi, thỏa thuận - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi SGK trang 116, 117 - ếch đẻ chứng vào mùa hạ * ếch thường đẻ chứng vào mùa nào? - ếch đẻ chứng xuống nước * ếch đẻ chứng đâu? - Trứng ếch nở nòng nọc * Trứng ếch nở thành gì? - HÃy vào hình mô tả phát - Nòng nọc phát triển thành ếch triĨn cđa nßng näc - Nßng näc sèng ë d­íi nước - Nòng nọc sống đâu? ếch sống đâu? - ếch sống bờ ao, bờ ruộng Bước 2: Làm việc lớp HS báo cáo kết - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS cào hình vẽ nhậnCác nhóm khác nhận xét, bổ sung HS nêu ý kiến nhận xét xét Hình 1: ếch đực gọi ếch Hình 2: Trứng ếch DeThiMau.vn Hình 3: Trứng ếch nở Hình 4: Nòng nọc Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc hai chân phía sau Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp chân phía trước Hình 7: ếch đà đủ chân nhảy lên bờ Hình 8: ếch trưởng thành GV kết luận ý đúng: ếch động vật đẻ trứng Trong trình phát triển, ếch vừa trải qua đời sống nước, vừa qua đời sống cạn 3.3.Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch Mục tiêu: HS vẽ sơ đồ nói chu trình sinh sản ếch Cách tiến hành: - HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch Bước 1: Gv cho HS làm việc cá nhân vào - GV quan sát giúp đỡ HS - HS lên sơ đồ trình bày chu trình Bước 2: GV cho HS trình bày GV theo dõi, định số HS lên giới thiệusinh sản ếch với bạn - HS thực trước lớp sơ đồ trước lớp - HS lớp nhận xÐt, bỉ sung - GV kÕt ln ý ®óng Củng cố: - HS đọc mục bạn cần biết SGK - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị sau: 58 LÞch sư Hoàn thành thống đất nước I Mục tiêu: 1- KT: Biết tháng - 1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu th¸ng - 1976: + Th¸ng - 1976 cuéc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước + Cuối tháng đầu tháng - 1976 Quốc hội đà họp định: tên nước, Quc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đ đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia Định Thành phố Hồ Chí Minh Kĩ năng: Trình bày kiện lịch sử GD: Tự hào dân tộc, vui mừng nước nhà thống II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh họa SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định: HS hát Kiểm tra cũ: DeThiMau.vn - HÃy kể lại kiện xe tăng ta tiến - HS nêu ý kiến trả lời vào dinh đọc lập? - Tại nói: ngày 30 - 4-1975 mốc - HS nêu ý trả lời quan trọng lịch sư d©n téc ta? - GV nhËn xÐt viƯc häc cđa häc sinh - HS nhËn xÐt, bỉ sung Bài mới: 3.1 Giới thiệu 3.2 Hoạt động 1: Cc tỉng tun cư ngµy 25 – – 1976 - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đọc - HS đọc GK tìm ý trả lời SGK trả lời câu hỏi + Ngày 25/4/1976 đất nước ta diƠn + Ngµy 25.4.1976 cc tỉng tun cư sù kiện lịch sử gì? bầu Quốc hội nước + Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn va khắp + Hà Nội, Sài Gòn khắp nơi nơi nào? nước tràn ngập cờ, hoa, biểu ngữ + Tinh thần nhân dân ta ngày + Nhân dân nước phấn khởi thực sao? quyền công dân mìnhcầm phiếu bầu cử Qc héi thèng nhÊt + KÕt qu¶ cđa cc tỉng tun cư bÇu + ChiỊu 25.4.1976 cc bÇu cư kÕt Quốc hội nước ngày 25 4- thúc tốt đẹp, nước có 98,8% tổng số 1976? cử tri bầu cử - Trình bày diễn biến tổng - HS trình bày tuyển cư Qc héi chung c¶ - Líp bỉ sung ý kiến nước? - Vì nói ngày 25 1976 - Là ngày dân tộc ta hoàn thành ngày vui nhân dân ta? nghiệp thống đất nước 3.3 Hoạt động 2: - Nội dung định kì họp thứ Quốc héi khãa VI - ý nghÜa cđa cc bÇu cư Quốc hội thống năm 1976 - HS làm việc theo nhãm - Nhãm ®äc SGK rót kÕt luận - Tìm hiểu định quan trọng kì * Tên nước ta là: CHXHCNVN họp Quốc hội khóa VI * Quyết định Quốc huy * Quốc kì cờ đỏ vàng * Quốc ca tiến quân ca * Thủ đô Hà Nội * Đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định - Gv gọi HS trình bày ý kiến thành Hå ChÝ Minh - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt - ý nghĩa tổng tuyển cử bầu - HS bỉ sung ý kiÕn - HS nªu ý kiÕn, HS kh¸c bỉ sung Qc héi? - Sù kiƯn bầu cử Quốc hội khóa VI gợi cho ta nhớ tới kiện lịch sử trước - Ngày cách mạng thánh tám thành công, Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc đó? lập DeThiMau.vn - Ngày 6.01.1946 toàn đân bầu - Những định kì họp Quốc hội khóa Quốc hội khóa VI thể điều gì? - Những định kì họp đầu tiên, Quốc hội khóa VI thể GV chốt lại nội dung thống đất nước mặt lÃnh thổ nhà nước Củng cố - Học sinh đọc mục bạn cần biết SGK - Nhận xét học 5: Dặn dò: - Chuẩn bị sau Thø ba ngµy tháng năm 2013 Nghỉ theo định mức tổ tr­ëng So¹n ngày tháng năm 2013 Giảng thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Tập đọc Con gái I Mục tiêu: Kiến thức :Hiểu ý nghĩa bài: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn Kĩ : Đọc diễn cảm toàn văn ( Trả lời câu hỏi SGK) Thái độ : Giaó dục HS biết tôn trọng phơ n÷ *KNS: Kĩ tự nhận thức (Nhận thức bình đẳng nam nữ) -Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính -Ra định II §å dïng dạy học: GV :Tranh minh họa hoc SGK HS: Sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: HS đọc Một vụ đắm tầu HS đọc - Nêu cảm nghĩ em nhân vật - HS trả lời câu hỏi Ma-ri-ô Giu-li-et-ta? - HS nhận xét, bổ sung Dạy mới: - HS lắng nghe 3.1 Giới thiệu bài: Con gái ( Tranh) 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: -1 HS đọc văn DeThiMau.vn - Tóm tắt nội dung, hướng dẫn giọng đọc chung - Bài văn chia làm đoạn? - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ: Vịt trời, man, - Bài chia làm đoạn - HS đọc đoạn tiếp nối lần - HS đọc đoạn tiếp nối lần - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc - Nghe cách đọc GV - GV đọc diễn cảm toàn giọng kể thủ thỉ, tâm tình - Hướng dẫn HS đọc giọng dì Hạnh, mẹ b) Tìm hiểu bài: HS đọc lướt đoạn + Những chi tiết cho thấy làng quê - Câu nói dì Hạnh: Lại vịt trời Mơ tư tưởng xem thường nữa; bố mẹ buồn gái? HS đọc đoạn 2+3 + Chi tiết chứng tỏ Mơ không thua - Mơ HS giỏi, Mơ chẻ củi nấu bạn trai? cơm giúp mẹMơ dũng cảm lao xuống nước để cứu bạn HS đọc đoạn 4+5 - Những người thân Mơ ®· thay ®ỉi + Sau chun M¬ cøu em Hoan, quan niệm gái người thân Mơ có thay đổi quan niệm gái không? - Bố ôm Mơ đến nghẹt thở, bố mệ rơm rớm nước mắt + Những chi tiết cho thấy điều đó? - Bạn Mơ gái giỏi giang ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng + Đọc câu chuyệ em có suy nghĩ gì? nam khinh nữ Khen ngợi cô bé Mơ + Nêu ý nghĩa học học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn c) Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn lớp luyện đọc - HS ®äc tiÕp nèi - Líp nghe ®Ĩ nhËn xÐt cách đọc - GV đọc mẫu đoạn 5: nhấn giọng từ ngữ: ngợp thở, rơm rớm nước mắt, tươi cười, đầy tự hào, trăm đứa - HS luyện đọc diễn cảm đoạn cuối - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - GV cho HS thi đọc diễn cảm - HS nhận xét, bình bầu bạn đọc hay Củng cố: * Bài khuyên điều gì? a Quý trọng trai b Quý trọng gái c Không trọng nam, khinh nữ 10 DeThiMau.vn - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuẩn bị sau ôn tập đọc đà học Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I Mục tiêu: 1- KT: Biết viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch 2- KN: Vit tip c lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn giáo viên; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện 3- GD: Gi¸o dơc học sinh lòng yêu quí người xung quanh tinh thần trách nhiệm KNS*: Th hin s t tin (đối thoại hoạt bát, tự nhiên, mục đích, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp) Kĩ hợp tác có hiệu để hồn chỉnh kịch Tuy sỏng to II, Đồ dùng dạy học: GV : HS : VBT III Các hoạt động dạy học: ổn định: Cho HS hát Bài cũ: Không Bài 3.1 Giới thiệu bài: Luyện viết ®o¹n ®èi tho¹i ®Ĩ chun trÝch mét ®o¹n trun Mét vụ đắm tầu thành hai kịch Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:- Yêu cầu HS ®äc néi dung bµi tËp - HS ®äc, HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc tiếp nối phần - HS đọc hai phần truyện truyện Một vụ đắm tầu - HS lắng nghe - GV nhận xét việc đọc HS Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc tập - HS đọc, lớp lắng nghe HS 1: Đọc yêu cầu HS 2: Đọc 2(Ma- Ri - Ô) - HS đọc gợi ý lời đối thoại (ở 1) - HS đọc gợi ý lời đối thoại - GV hướng dẫn HS: sách giáo khoa đà cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, lời đối thoại nhân vật - Các em lựa chọn viết tiếp lời thoại cho mẫu theo gợi ý - Khi viÕt, chó ý thĨ hiƯn tÝnh c¸ch cđa 11 DeThiMau.vn nhân vật: Giu-li-ét-ta, Ma-ri-ô - GV yêu cầu 1/2 lớp viết lời thoại cho - HS hình thành nhóm em để viết lời thoại - 1/2 lớp viết lời thoại cho - HS viết vào VBT - GV phát bảng phụ cho nhóm - Đại diện nhóm tiÕp nèi ®äc - GV theo dâi gióp ®ì nhóm lười thoại nhóm - GV cho nhóm trình bày Nhóm viết đọc trước Nhóm viết đọc sau - GV HS bình chọn nhóm viết lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thoại hay Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS chọn hình thức đọc - HS đọc lớp nghe phân vai diễn thử kịch - Các nhóm thực phút - Khi đối đáp cố gắng tự nhiên - HS nhóm tự phân vai - Vào vai đọc lại kịch - Diễn thử kịch - GV yêu cầu nhóm thể - Từng nhóm nối tiếp thi đọc - GV lớp bình chọn nhóm đọc diễn thử kịch HS bình chọn nhóm diễn tốt diễn kịch sinh động nhÊt Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò: - HS chuẩn bị sau To¸n ¤n tËp vỊ sè thËp ph©n (tiÕp theo) I Mơc tiªu: 1- KT: Cđng cè kiÕn thøc vỊ sè thËp phân; cách so sánh số thập phân, viết tỉ số phần trắm dạng thập phân 2- KN: Bit vit số thập phân số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết số đo dạng số thập phân; so sánh số thập phân - Làm BT: Bài 1, 2(cét 2, 3), 3( cét 3,4) , 4; 5* dành cho HS giỏi 3-Gi¸o dơc hs yêu thích học toán, vận dụng vào thức tế đời sống II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ cho HS làm BT III Các hoạt động dạy học: ổn định: HS hát Kiểm tra cũ: HS lên thực - Hs chữa tập sè - GV kiĨm tra vë bµi tËp cđa lớp 12 DeThiMau.vn - Đánh giá nhận xét việc học bµi cđa häc HS d­íi líp nhËn xÐt bµi sinh Bµi míi: 3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 H­íng dÉn ôn tập Bài 1: ( bảng phụ, vở) HS đọc, lớp đọc thầm Yê cầu HS đọc tập HS làm vào GV yêu cầu HS giải HS làm vào bảng phụ, gắn bảng HS chữa tập GV cho HS chữa 72 15 Kết luận ;1,5 a) 0,3 ;0,72  10 100 10 75 b)  ;  ;  10 10 100 Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc tập - GV yêu cầu HS làm - GV yêu cầu HS chữa HS đọc HS làm tập nháp, em lên bảng HS chữa tập a) 0,35 = 35%; 0.5 = 0,50 = 50% b) 45% = 0,45; 5% = 0,05; 625% =6,25 Bài 3: Yêu cầu HS đọc tập GV hướng dẫn HS làm HS đọc Líp lµm bµi vµo vë giê = 0,5 giê; giê = 0,75 giê b) m = 3,5 m; km = 0,3 km 10 a) GV cho HS chữa Đánh gia kết làm - Hs chữa bài, bổ sung ý kiến Bài 4: Yêu cầu HS đọc tập GV yêu cầu HS làm - HS đọc tập - HS làm vào nháp, lên chữa a) Các số theo thø tù tõ bÕ ®Õn lín 4,203; 4,23; 4,5; 4,505 b) 69,78; 69,8; 71,2; 72,1 GV cho HS ch÷a bài, đánh giá cho điểm HS Bài 5: ( Dành cho HS khá) HS đọc tập GV yêu cầu HS làm - HS nhận xét, bổ sung HS đọc, lớp đọc thầm HS làm vào vë - Sè võa bÐ h¬n 0,10 võa bÐ h¬n 0,20 cã thĨ lµ: 0,11; 0,12; 0,13…0,19 Ta chän mét số để điền vào ô chấm chẳng hạn 0,1