Tuần 16 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Chµo cê Toµn trêng TiÕt 2: §31: Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền (153) I Mục tiêu Kiến thức; - Hiểu ý nghĩa văn : Ca ngợi tài lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng LÃn ông Kĩ - Đọc diễm cảm với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rÃi Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 Thái độ: - Giáo dục Hs thêm yêu quý thuốc, thầy thuốc II Đồ dùng dậy học - Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dậy học ổn định tổ chức: Kiến tra cũ: - Đọc thơ nhà xây - Trả lời câu hỏi vỊ néi dung - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc : - Đọc toàn - Tóm tắt nội dung, hướng dẫn giọng đọc: giọng kể nhẹ nhàng, chậm rÃi - Chia đoạn: đoạn - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Hướng dẫn cách ngắt câu - Giải nghÜa tõ khã - SÜ sè, h¸t - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc + Đoạn 1: từ đầu đến gạo củi + Đoạn 2: Tiếp đến hối hận + Đoạn 3: lại - HS / lần - HS đọc lần - Đọc cặp đôi - 2HS thi đọc đoạn 1 HS đọc DeThiMau.vn - GV đọc 3.3 Tìm hiểu - HS đọc đoạn - Hải Thượng LÃn ông người ntn? - Tìm chi tiết nói lên lòng nhân LÃn ông việc chữa bƯnh cho ngêi thun chµi - HS chó ý nghe - Lớp đọc thầm _ Là thấy thuốc guầu lòng nhân không màng danh lợi - LÃn ông nghe tin người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, ông tự đến thăm bệnh cho đứa bé - Trời nóng nực mụn mả hôi không ngăn lòng nhân ông, ông ân cần chăm sóc đứa bé tháng trời đến khỏi bệnh, không ngại khổ ngại bệnh Ông không lấy tiền mà cho thêm gạo, củi - ý đoạn nói lên điều gì? - ý 1: Lòng nhân Hải Thượng LÃn ông - HS đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm - Điều thể lòng nhân - LÃn ông tự buộc tội chết người bệnh ông gây Điều chứng tỏ ông thầy thuốc có trách nhiệm lương tâm - ý đoạn nói lên điều gì? - ý 2: Lương tâm trách nhiệm người thầy thuốc - Đọc theo cặp đoạn - Đọc cặp đôi - Vì nói LÃn ông người - Ông vua cúa nhiều lần vời vào không màng đến danh lợi? cung chữa bệnh tiến cử chức ngự y ông đà khéo từ chối Ông có hai câu thơ tỏ rõ ý chÝ cđa m×nh - Em hiĨu néi dung hai câu thơ - Công danh vật thân, nhẹ ntn? không chẳng coi trọng lòng nhân nghĩa quý, đáng giữ mÃi không đổi - ý đoạn nói lên điều gì? - ý ông không màng danh lợi chăm làm việc nghĩa - Bài văn cho em biết điều gì? - ý nghĩa: Ca ngợi tài lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng LÃn ông 3.4 Đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp - Bài đọc với giọng ntn? - HS đọc - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nghỉ DeThiMau.vn đúng, nhấn mạnh từ ngữ nói tình cảm người bệnh tận tuỵ lòng nhân hậu Hải Thượng LÃn ông - Đọc diễn cảm đoạn - HS đọc thầm - GV HD đọc gạch chân từ cần - Giàu lòng nhân ái, danh lơi, năng, nhà, nhấn giọng nghèo tiỊn nãng nùc, nhá hĐp, mơn mđ, mïi h«i tanh, nồng nặc ngại khổ, ân cần chăm sóc, không lấy tiỊn - GV ®äc mÉu - HS nghe - Gäi HS ®äc - HS ®äc - Lun ®äc theo cặp - Đọc theo cặp đôi - Thi đọc diễn cảm - Cá nhân thi đọc, nhẩm thi đọc - Bình chọn bạn đọc hay - Tuỳ HS chọn - GV HS nhận xét, tuyên dương ghi ®iĨm cho HS ®äc tèt Cđng cè : * Hải Thượng LÃn ông người: A Giàu lòng nhân B Tài C Nhận cách cao thượng D Cả ý - Nhận xét tiết học Dăn dò: - Về nhà đọc nhiều chuẩn bị sau _ TiÕt To¸n Lun tËp I Mơc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt tÝnh tØ số phần trăm hai số Kĩ năng: - ứng dụng vào giải toán Bài 1; HS làm hết tập 3.Thái độ: - Giáo dục HS thêm cố gắng học Toán II Đồ dùng: GV: Bảng phụ cho HS làm tập HS: III Các hoạt động dậy học ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ: - Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta - HS nêu, lớp nhận xét làm ntn? DeThiMau.vn - GV nhận xét ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện tập Bài 1: Nháp - Tổ chức hướng dẫn mẫu - Nêu cách thực - HS đọc yêu cầu - Lưu ý: Đây làm tính với tỉ số phần trăm đại lượng - GV HS nhận xét chốt Bài 2: Vở - Tổ chức HS trao đổi - Muốn tính số phần trăm đà thực đến hết tháng ta làm ntn? - Muốn tính số phần trăm vượt mức kế hoạch năm ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm vào vë - HS thùc hiÖn nh thùc hiÖn phÐ tÝnh với số tự nhiên viết ký hiệu phần trăm vµo sau - HS theo dâi - Líp lµm vµo nháp em lên bảng làm a 27,5% + 38% = 65,5% b 30% - 16% = 14% c 14,2% x = 56,8% d 216% : = 27% - HS đọc - HS nêu - Tính số phần trăm thôn thực năm Sau tính số phần trăm vượt mức - Lớp làm vào - HS lên bảng chữa Bài giải a Theo kế hoạch năm , thôn Hoà An đà thực lế hoạch là: 18:20 = 0,9 = 90% b Đến hế năm, thôn Hoà An đà thực kế hoạch 23,5:20=1,175=117,5% Thôn Hoà AN đà vượt mức kế hoạch 117,5% - 100% = 17,5% Đáp số: a 90% b 117,5% 17,5% - GV cïng HS NhËn xét, chốt đúng, chấm vài Bài 3: Bảng phụ-HS - Hướng dẫn cách làm - GV chốt lại cách làm bài? - HS đọc đề - HS giỏi làm vào bẳng phụ ®· thùc hiƯn xong BT2, g¾n b»ng DeThiMau.vn - GV HSi nhận xét, chữa Bài làm a Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiến vốn 52500:42000 =1,25 = 125% b Tìm tỉ số phần trăm tiến bán rau tiền vốn 125% nghĩa coi tiến vốn 100% tiến bán rau 125% Do số phần trăm tiến lÃi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a 125% b 25% Cñng cè * 34% + 73% = a 107 - Nhận xét tiết học Dăn dò: - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết b 107% c 17% Khoa học Đ31: Chất dẻo I Mơc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt mét số tính chất chất dẻo - Biết cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Kĩ năng: - Nêu số công dụng, cách bảo quản số đồ dùng chất dẻo Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức bảo quản đồ dùng chất dẻo cho II Đồ dùng - Tranh SGK, số đồ nhựa III Các hoạt động dậy học ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ HÃy nêu tính chất cao su - HS lên trả lời - Cao su thường sử dùng để làm gì? - Lớp nhËn xÐt, trao ®ỉi - Khi sư dơng ®å dïng cao su cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét cho điểm Bài DeThiMau.vn 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Quan sát * Mục tiêu giúp HS nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo * Cách tiến hành - Nhóm trưởng điều khiển nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm quan sát số đồ dùng làm nhựa đem đến lớp kết hợp quan sát hình SGK để tìm hiểu tính chất chúng Bước 2: Làm việc lớp GV yêu cầu HS - Đại diện nhóm trình bày trình bày (mang theo vật mẫu cụ thể) - Các nhóm khác nghe nhận xét - H1: ống nhựa cứng, chịu sức nén, mảng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước - H2: Các loại ống nhựa có màu trắng đẹn, mềm đàn hồi, cuộn lại không thấm nước - H3: áo mưa mỏng, mềm không thấm nước - H4: Chậu, xô nhựa, không thấm nước 3.3 Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS nêu tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo * Cách tiến hành * Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc thông tin để trả lời câu - HS đọc thông tin trả lời câu hỏi hỏi SGK - Chất dẻo làm từ nguyên liệu nào? - Chất dẻo làm từ dầu mỏ than đá - Chất dẻo có tính chất ? - Chất dẻo cách điện, cách nhiệt, nhẹ bền, khó vỡ có tính dẻo nhiệt độ cao - Có loại chất dẻo? Là loại - Có loại: loại tái chế loại nào? tái chế - Khi sử dụng đồ dùng chất dẻo - Khi sử dụng xong đồ dùng cần lưu ý điều gì? chất dẻo phải sửa lau chùi - Ngày chất dẻo thay - Chất dẻo dùng rộng rÃi để thay vật liệu để chế tạo sản cho sản phẩm làm gỗ dạ, phẩm thường dùng hàng ngày? sao? thuỷ tinh kim loại, mây tre chúng rẻ tiền tiện dùng bền có nhiều màu sắc đẹp DeThiMau.vn - GV kết luận chốt ý - Trò chơi: thi kể tên đồ dùng làm - Yêu cầu ghi nhanh vào giấy nhóm chất dẻo ghi nhiều, nhóm thắng - GV chia nhóm theo tổ phát giấy khổ to, bút nên yêu cầu - GV tỉng kÕt ccthi khen cho ®iĨm Cđng cố - HS nhắc lại học - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 5: Đ 16: Lịch sử Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới I Mục tiêu Kiến thức: - Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh Kĩ năng: - Kể đại hôi II Đảng, đại hôi Chiến sĩ thi đua, nhân dân hăng hái sản xuất, giáo dục đẩy mạnh Thái độ: - gáo dục HS thêm yêu nước, yêu truyền thống dân tộc II Đồ dùng dạy học - ảnh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng biên giới SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ - Chiến thắng biên giới thu đông 1950 có - 1HS lên bảng trả lời, lớn nhận xét, trao tác động kháng chiến đổi, bổ sung nhân dân ta - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng - Quan sát hình SGK nêu hình chụp cảnh - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ ? Đảng (2 -1951) - Nêu nhiệm vụ đại hội ? - Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn - Để thực nhiệm vụ cần có điều + Cần: - Phát triển tinh thần yêu nước kiện ? DeThiMau.vn - Đẩy mạnh thi đua - Chia ruộng đất cho nông dân 3.3 Hoạt động 2: Sự lớn mạnh sau chiến dịch biên giới - Tổ chức HS trao đổi nhanh - Sự lớn mạnh hậu phương năm - Nhóm hoạt động trả lời sau chiến dịch biên giới mặt kinh tế, văn - Sự lớn mạnh hậu phương + Đẩy mạnh sản xuất lương thực thực hoá, giáo dục phẩm + Các trường đại học tích cực đào tạo cán cho kháng chiến Học sinh võa tÝch cùc häc tËp võ tham gia s¶n xuÊt - Xây dựng xưởng công binh nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ - Theo em hậu phương phát kháng chiến - Vì Đảng lÃnh đạo đắn, phát động triển ? phong trào thi đua yêu nước - Sự phát triển vững mạnh hậu phương - Vì nhân dân có tinh thần yêu nước cao - Tiền tuyến chi viện đầy đủ sức có tác động ®Õn tiỊn tun ? - ViƯc c¸c chiÕn sü bé ®éi tham gia gióp ngêi, søc cđa cã søc m¹nh chiến đấu dân cấy lúa kháng chiến chống Pháp cao - Cho thấy tình cảm gắn bó quân dân nói lên điều ? nói lên tầm quan trọng sản xuất kháng chiến Chúng ta đẩy mạnh sản xuất để đảm bảo cung cấp cho tiền tuyến 3.4 Hoạt động 3: Đại hội anh hùng thi - Đại hội chiến sỹ thi đua cán đua lần thứ - Đại hội chiến sỹ thi đua cán gương gương mẫu toàn quốc tổ chức vào ngày 1/5/1952 mẫu toàn quốc tổ chức ? - Đại hội nhằm tổng kết, biểu dương - Đại hội nhằm mục đích ? thành tích phong trào thi đua yêu nước tập thể cá nhân cho thắng lợi kháng chiến - Kể tên anh hùng đại hội bầu Anh hùng Cù Chính Lan Anh hùng La Văn Cầu chọn ? Anh hïng NguyÔn Quèc Tù Anh hïng NguyÔn Thị Chiên Anh hùng Ngô Gia Khảm Anh hùng Hoàng Hanh - Kể chiến công mét - HS kĨ anh hïng trªn - Gọi HS đọc nội dung DeThiMau.vn Củng cố : - GV nhận xét tiết học Dăn dò: - nhà học chuẩn bị sau Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 ĐC Quy d¹y _ Thø t 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc $32: Thầy cúng bệnh viện I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện Kĩ năng: - Đọc lưu loát, diễn cảm văn.Trả lời câu hỏi SGK Thái độ: - biết đấu tranh hạnh phúc người - đấu tranh chống lạc hậu, mê tín, dị đoan II Đồ dùng dạy- học: 1- GV: Tranh SGK HS: III Các hoạt động dạy học: - Sĩ số ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Thầy thuốc mẹ hiền - HS TH 3- Dạy mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, - HS nghe yêu cầu tiết học 3.2-Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời HS giỏi ®äc - HS ®äc - GV TTND bµi vµ HD giọng đọc; Chia -Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái đoạn -Phần 2: Tiếp không thuyên giảm DeThiMau.vn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Cụ Un làm nghề gì? -Cho HS đọc đoạn 2: +Khi mắc bệnh, cụ Un đà tự chữa cách nào? Kết sao? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 3, 4: +Vì bị sỏi thận mà cụ Un không chịu mổ, trốn viện nhà? -Cho HS đọc đoạn 5: +Nhờ đâu cụ Un khỏi bệnh? +Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Un đà thay đổi cách nghĩ nào? +)Rút ý2: -Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5,6 nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp GV nhận xét, bình chọn -Phần 3: Tiếp không lui -Phần 3: Phần lại - HS đọc đoạn - HS đọc đọan nhóm - học sinh thi đọc đoạn -Cụ ún làm nghề thầy cúng -Cụ chữa cách cúng bái bệnh tình không thuyên giảm +) Cụ ún bị bệnh -Vì cụ sợ mổ, lại không tin vào bác sĩ người kinh bắt ma người Thái -Nhê bƯnh viƯn mỉ lÊy sái thËn cho -Cơ đà hiểu thầy cúng chữa khỏi bênh cho ngêi ChØ cã thÇy thc míi … +Nhê bƯnh viện cụ ún đà khỏi bệnh -HS nêu: ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc Cđng cè: - HƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt học dặn dò: -Nhắc HS tích cực luyện đọc 10 DeThiMau.vn Tiết 2: Tập làm văn $31: tả người (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết văn tả người, thể kết quan sát chân thực Kĩ năng: Viết văn tả người hoàn chỉnh, trình by đẹp rõ rng có cách diễn đạt trôi chảy Thái độ: HS có ý thức viết II Đồ dùng dạy hoc: 1- GV: HS: Vở TLV; dàn ý III Các hoạt động dạy- học: ổn định: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: Mời em đọc dµn ý - em TH tiÕt tríc Bµi mới: 3.1.Giới thiệu bài: - Trong tiết TLV từ tuần 12, em đà - HS: nghe học văn miêu tả người Trong tiết học ngày hôn nay, em thực hành viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết vừa học Híng dÉn HS lµm bµi kiĨm tra: -Mêi HS nèi tiÕp ®äc ®Ị kiĨm tra -HS nối tiếp đọc đề SGK -GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không xa -HS ý lắng nghe lạ với em nội dung em đà thực hành luyện tập Cụ thể: Các em đà quan sát ngoại hình hoạt động nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết từ dàn ý chuyển thành đoạn văn Tiết kiểm tra yêu cầu em viết hoàn -HS nói chọn đề tài chỉnh văn -Mời số HS nói đề tài chọn tả -HS viết 3.3 HS làm kiĨm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV -Thu bµi -GV yêu cầu HS làm nghiêm túc -Hết thời gian GV thu bµi Cđng cè: - GV nhËn xét tiết làm dặn dò: 11 DeThiMau.vn - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Làm biên vụ việc Tiết Toán $78: lun tËp I Mơc tiªu: KiÕn thøc: Biết tìm t s phn trm ca mt s Kĩ năng: Vởn dụng giả 1(a,b) 2, Bài HS làm hết BT SGK Thái độ: có ý thức học tập II Đồ dùng dạy- hoc: 1- GV: Bảng phụ ( BT2) HS: nháp III Các hoạt động dạy- học: ổn định: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: Muốn tìm số phần trăm số ta làm nào? Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 3.2-Luyện tập: *Bài tập (77): ( ý c dành cho HS khá) -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chưa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (77): Vở -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn: Tìm 35% 120 kg (là số gạo nếp) -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (77):Nháp -Mời HS đọc đề -Hướng dẫn HS tìm hiểu cách giải: +Tính diện tích hình chữ nhật +Tính 20% diện tích -Cho HS làm vào nháp, HS bảng nhóm -Mời HS lên bảng gắn làm *Kết quả: a) 48kg b) 56,4m2 c) 1,4 *Bài giải: Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg *Bài giải: Diện tích mảnh đất hình chữ nhËt lµ: 18 x 15 = 270 (m2) DiƯn tÝch ®Ĩ lµm nhµ lµ: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số : 54 m2 12 DeThiMau.vn -Cả lớp giáo viên nhận xét *Bài tập (77): ( dành cho HS khá) -Mời HS đọc đề -Hướng dẫn HS tìm cách giải toán: +Tính 1% 1200 *Kết quả: +Rồi tính nhẩm 5%, 10%,… 5%, 10%, 20%, 25% 1200 c©y +Khi tÝnh 10% ta cã thĨ tÝnh : V× 10% = 5% x nên 10% 1200 là: 60 x vườn bằng: 60, 120, 240, 300 = 120 (cây) +Các phần khác làm tương tự -Cho HS tính nhẩm -Chữa cách cho HS chơi trò chơi đố bạn -Cả lớp giáo viên nhận xét, tuyên dương người thắng Củng cố: - HƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, dặn dò: nhắc HS ôn lại kiến thøc võa luyÖn tËp _ Anh §C Anh d¹y TiÕt Đ16: Chính tả Về nhà xây I Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi: Kĩ năng: - Nghe viết tả hai khổ thơ nhà xây Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng: GV: HS: VBT III Hoạt động dậy học ổn định: Cho HS htá tập thể Kiểm tra cũ 13 DeThiMau.vn - Tìm tiếng có nghĩa khác - HS tìm, lớp nhận xét âm đầu tr hay ch - GV nhẫn xét chung, ghi điểm Bài 31 Giới thiệu 3.2 Híng dÉn nghe – viÕt a T×m hiĨu néi dung - Đọc thành tiếng khổ thơ đầu - Tìm chi tiết vẽ lên hình ảnh - Trụ bê tông nhú lên mần nhà xây? NGôi nhà giống thơ làm xong Ngôi nhà nguyên màu vôi gạch - HS tìm nêu từ khó: xây dở, giàn b Hướng dẫn viết từ khó giáo, huơ huơ, sẫm biếc, nguyên, thợ nề, lồng trụ bê tông, nồng hăng - GV nhận xét chung, chốt - GV nh¾c nhë chung HS tríc viÕ c ViÕt chÝnh tả - GV đọc cho HS viết tốc độ vừa phải - HS viết d Soát lỗi chấm - Đọc toàn cho HS soát lỗi - HS soát lỗi - Thu chấm số nhận xét 2.3 Bài tập tả Bài tập 2: - Tìm từ ngữ chứa tiến - Yêu cầu HS đọc tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Tổ chức HS làm theo cặp - HS thảo luận làm tập - Trình bày - Đại diện nhóm nêu, lớp trao đổi nhận xét - Rẻ: giá rẻ, đất rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt, tẻ dườn - Rây: rây bột, mưa rây - Hạt dẻ thân hình mảnh dẻ - Dây: nhà dây, dây, dây thừng, dây phơi - Giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chậu - Giây bẩn, giây mực, giây phút - HS đọc yêu cầu tập Bài tập 3: Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Lớp ®äc trun - Líp lµm bµi vµo vë BT - HS nªu miƯng, líp nhËn xÐt chung - Thø tù từ cân điền, rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị - 1,2 HS đọc - Chuyện đáng cười chỗ anh thợ vẽ truyền thần xấu kiến bố vợ không 14 DeThiMau.vn nhận anh lại tưởng bố vợ quên mặt Củng cố : - Nhận xét tiết học, chữ viết HS Dăn dò: - Về nhà chuẩn bị sau Thứ năm ngy 20 tháng 12 nm 2012 Tiết 1: Luyên từ câu Đ 32: Tổng kết vốn từ I.Mục tiêu: 1.Kiến thøc : - BiÕt kiĨm tra vèn tõ cđa m×nh theo nhóm từ đồng nghĩa đà cho Kỹ năng: - Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 3.Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức dùng từ đặt câu II Đồ dùng dạy- học: 1.GV : -Bảng nhóm, bút dạ.(BT1) HS: VBT III Các hoạt động dạy - học : ổn định: KiĨm tra sÜ sè HS KiĨm tra bµi cị: - học sinh lên bảng - Đặt câu với từ đồng nghĩa - từ trái nghĩa với từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm Bài mới: 3.1/ Giíi thiƯu bµi: 3.2/ Bµi tËp: - HS đọc Bài tập 1: - Yêu cầu học sinh lấy VBT để làm - HS tự kiểm tra vốn từ a, Xếp tiếng sau thành nhóm bài, HS làm bảng phụ đồng nghĩa: đỏ, trắng, xanh, hồng, điều, - GV gọi HS nêu, gắn bảng bạch, biếc, đào, lục, son - GV HS nhận xét, chốt Đỏ - điều son Trắng bạch Xanh biếc lục Hồng - đào b, Tìm tiếng cho ngoặc đơn thích hợp vào chỗ trống 15 DeThiMau.vn - Bảng màu đen gọi bảng đen Mắt màu đen gọi mắt huyền Ngựa màu đen gọi ngựa ô Mèo màu ®en gäi lµ mÌo mun Chã mµu ®en gäi lµ chó mực Quần màu đen gọi quần thâm Bài 2: - Nêu nhận định quan trọng Phạm Hổ - Bài văn chữ nghĩa văn miêu tả nói cách miêu tả yêu cầu việc quan sát để miêu tả nội dung - So sánh thường kèm theo nhân hoá người ta so sánh nhân hoá để tả bên ngoài, để tả tâm trạng , lấy VD nhận định b, Trong quan sát để miêu tả người ta phải tìm mới, riêng mới, riêng văn học Phải có mới, riêng tình cảm, tư tưởng - Em hÃy lấy ví dụ nhận định - HS đọc nối tiếp đoạn văn - HS nêu, lớp nhận xét a, Cách miêu tả: - Trong miêu tả ngêi ta thêng hay so s¸nh + So s¸nh ngêi víi ngêi VD: CËu ta míi chøng ý ti tr«ng cụ già + So sánh người với vËt: VD: Tr«ng nh mét gÊu + So sánh người với với hoa + Lấy nhỏ ®Ĩ so s¸nh víi lín + So s¸nh thêng ®i kèm với nhân hoá + Dùng so sánh nhân hoá để tả bên + Dùng so sánh nhân hoá để tả tâm trạng VD: Con gà trống bước ông tướng - Khi quan sát để miêu tả phải tìm cho mới, riêng vật theo cách nhìn cảm nhận riêng người quan sát VD: Huygô thấy bầu trời đầy giống cánh đồng lúa chín, đà gặt, đà bỏ quên lại liềm vành trăng non Mai a- cốp xki lại thấy giọt nước mắt người da đỏ Ga ga rin lại thấy hạt giống mà loài người đưa vào vũ trụ - Cho HS hoạt động nhóm Bài 3: Từ gợi ý văn trên, em hÃy - Gọi lên trình bày đặt câu theo yêu cầu + Miêu tả dòng sông: dòng sông Hồng trĩu nặng phù sa cuồn cuộn chảy xuối + Miêu tả suối: Dòng nước 17 DeThiMau.vn uốn lượn qua bụi lau lách cất tiếng róc rách nghe êm tai - Miêu tả kênh: Con kênh thẳng băng, dài tít tắp, nước xanh lững lờ trôi - Miêu tả đôi mắt em bé: Hải ngơ ngác nhìn đôi mắt đen láy - Miêu tả dáng người: Bác bước bước dài nhanh dần chúi phía trước Cái dáng ®i cđa mét ngêi vÊt v¶ Cđng cè : - Nhận xét tiết học: dặn dò: - Yêu cầu học sinh ôn lại: từ đơn, từ phức, từ ®ång nghÜa, tõ ®ång ©m, tõ nhiỊu nghÜa TiÕt 2: Toán Giải toán tỉ số phần trăm ( tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức - Biết cách tìm số biết số phần trăm Kĩ năng: - Vận dụng giải toán đơn giản tìm số biết số phần trăm BT1, Thái độ: - Giáo dục HS thêm có gắng học toán II Đồ dùng: GV: HS: III Hoạt động dạy - học: ổn định: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ: - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp Tính 35%, 5%, 10% - GV HS nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài: 3.2/ Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm 18 DeThiMau.vn a Giới thiệu cách tÝnh mét sè biÕt 52,5% cđa nã lµ 420 - GV đọc VD SGK - 178 ghi tóm tắt lên - HS theo dâi b¶ng - Líp thùc hiƯn, HS lên bảng tính - Yêu cầu HS tính cụ thể vào nháp 420 :52,5 x 100 = 800 ( học sinh) - GV nhận xét, chốt 420: 100: 52,5 = 800 (hs) - Muån t×m mét sè biết 52,5 % - HS nêu 420 ta làm ? - Quy tắc SGK – 178 - GV chèt quy t¾c b Giíi thiƯu toán liên quan đến tỉ số phần trăm - HS theo dõi - GV nêu toán SGK 178 - Muốn tính số ô tô nhà máy dự định sản - HS nêu xuất ta làm nào? - GV yêu cầu HS nêu - GV HS nhận xét, chữa chốt - Lớp làm vào nháp - HS lên bảng chữa Bài giải: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100: 120 = 1325 ( ô tô) Đáp số: 1325 ô tô 3.3/ Luyện tập: Bài 1: - HS đọc Bài toán hỏi ? - Số HS giỏi trường Vạn Thinh 552 em chiếm 92% Số HS toàn trường Trường Vạn Thịnh có HS Bài toán hỏi ? - HS nêu - Nêu cách thực toán - GV chốt - Yêu cầu HS làm vào nháp - GV HS nhận xét, chữa bài, chốt Bài giải: Số HS trường Vạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 (học sinh) Đáp số: 600 học sinh Bài 2: - Nêu cách thực toán - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - GV thu chÊm số nhận xét 1, HS đọc đề - HS nêu - Lớp làm vào - HS lên bảng chữa Bài giải Tổng số sản phẩm cđa xëng may cã lµ: 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) 19 DeThiMau.vn Đáp số: 800 sản phÈm - HS ®äc ®Ị - HS thùc hiƯn viết vào nháp nêu miệng Số lượng gạo kho lµ: a x 10 = 50 (tÊn) b x = 20 (tấn) Bài 3: HS - GV híng dÉn häc sinh tÝnh 25% = 10% = Cñng cè : - Muốn tìm số biết số phần trăm cđa nã ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt tiết học Dăn dò: - Về nhà học chuẩn bị sau Tiết Khoa học $32 Tơ sợi I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết số tính chất tơ sợi Kĩ năng: - Nêu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Phõn bit t si t nhiờn v t si nhõn to 3.Thái độ: thích tìm hiểu ngành dệt may nước ta II Đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: chuẩn nước, lửa - Hình minh hoạ trang 66 SGK 2- Học sinh: chuẩn bị mẫu loại vải, VBT III Các hoạt động dạy học ổn định: Cho HS hát tập thể Kiểm tra cũ - Nêu tính chất chung chất dẻo - học sinh trả lời, lớp nhận xét, trao đổi ? Chất dẻo làm từ đâu? - Nêu nội dung học - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Học sinh kể tên số loại tơ sợi * Cách tiến hành 20 DeThiMau.vn - Tổ chức học sinh trao đổi theo nhóm - Học sinh thảo luận Hình liên quan đến việc làm sợi - Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan bông, tơ tằm, sợi đay? sát trả lời câu hỏi SGK - H1: Liên quan đến việc làm sợi đay - H2: Liên quan đến việc làm sợi - H3: Liên quan đến việc làm sợi tơ tằm ? Sợi bông, sợi đay, sợi tơ tằm, sợi lanh + Các sợi có nguồn gốc từ thực vật: Sợi sợi gai loại có nguồn gốc từ động bông, sợi đay, sợi lanh vật + Các sợi có nguồn gốc từ động vật: Tơ tằm - Có loại tơ sợi? loại - Có loại nào? + Tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo Hoạt động 2: Thực hành * Mục tiêu: Học sinh làm thực hành để phân biệt sợi tơ tự nhiên sợi tơ nhân tạo * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm ( Dùng nước, lửa để thực hành) Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm thực hành nhóm * Kết luận -Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tro - Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy vón cục lại Củng cố : - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời nhanh câu hỏi + HÃy nêu đặc điểm công dụng số loại tơ sợi tự nhiên? + HÃy nêu đặc điểm công dụng số loại tơ sợi nhân tạo? dặn dò: dặn học CB sau: Ôn tập Tiết 5: Đ16: Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình I Mục tiêu Kiến thức: - Biết xếp tình tiết truyện theo trình tự hợp lý - Hiểu ý nghĩa mà câu chuyện bạn kể Kĩ năng: 21 DeThiMau.vn ... trăm tiền bán rau tiến vốn 52 500:42000 =1, 25 = 1 25% b Tìm tỉ số phần trăm tiến bán rau tiền vốn 1 25% nghĩa coi tiến vốn 100% tiến bán rau 1 25% Do số phần trăm tiến lÃi là: 1 25% - 100% = 25% Đáp số:... em lên bảng làm a 27 ,5% + 38% = 65, 5% b 30% - 16% = 14% c 14,2% x = 56 ,8% d 216% : = 27% - HS đọc - HS nêu - Tính số phần trăm thôn thực năm Sau tính số phần trăm vượt mức - Lớp làm vào - HS lên... 420 :52 ,5 x 100 = 800 ( học sinh) - GV nhận xét, chốt 420: 100: 52 ,5 = 800 (hs) - Muån t×m mét sè biết 52 ,5 % - HS nêu 420 ta làm ? - Quy tắc SGK – 178 - GV chèt quy t¾c b Giíi thiƯu toán liên