Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày dạy: Tuần: 19 Tiết: 19 BÀI 19: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu: - Làm quen với các thế tấn của môn võ cỗ truyền. Bước đầu biết cách thực hiện các thế tấn của môn võ cỗ truyền. - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 còi, kẻ ô. III. Tiến trình lên lớp: Phần và nội dung Định lượng Phương pháp và biện pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu. Tiếp tục trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối. - Khởi động chuyên môn: Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Kiểm tra bài cũ: Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông. 2. Phần cơ bản: a/ Ôn luyện: Tập phối hợp các động tác về tư thế đứng. GV đếm nhịp, cả lớp tập phối hợp các động tác về tư thế đứng. b/ Học mới: Các thế tấn của môn võ cỗ truyền. - Lập tấn - Trung bình tấn - Đinh tấn c/ Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Cho một tổ chơi thử. GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, sau đó chơi chính thức có phân thắng thua, thưởng phạt. GV nhắc nhở HS giữ an toàn trong vui chơi. - GV nhận xét tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn các thế tấn, động tác 1 bài Võ cổ truyền 7/ 2HS 20/ 1,2lần 8/ 5/
Trường TH Ngày soạn: 17/012 Ngày dạy: Tuần: 19 Tiết: 19 Giáo án thể dục BÀI 19: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Làm quen với môn võ cỗ truyền Bước đầu biết cách thực mơn võ cỗ truyền - Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, kẻ III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu Tiếp tục trị chơi “Nhảy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đứng chỗ vỗ tay hát - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân 2HS trước, hai tay chống hơng Phần bản: 20/ a/ Ơn luyện: Tập phối hợp động tác 1,2lần tư đứng GV đếm nhịp, lớp tập phối hợp động tác tư đứng b/ Học mới: Các môn võ cỗ truyền - Lập - Trung bình - Đinh c/ Trị chơi: “Nhảy tiếp sức” 8/ - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi Cho tổ chơi thử GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, sau chơi thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi - GV nhận xét tuyên dương Giáo viên: Meme Trường TH Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tấn, động tác Võ cổ truyền Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 5/ Trường TH Ngày soạn: 17/12 Ngày dạy: Tuần: 20 Tiết: 20 Giáo án thể dục BÀI 20: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn võ cỗ truyền Yêu cầu bước đầu biết cách thực võ cỗ truyền - Học động tác võ Bước đầu biết cách thực động tác võ - Điểm số hàng dọc theo tổ Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ - Ơn trị chơi “Nhảy tiếp sức” u cầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an tồn - Phương tiện: cịi, kẻ ô III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn võ cỗ truyền động tác võ Ơn trị chơi “Nhảy ô tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chun mơn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu Phần bản: 2HS a/ Ôn luyện: võ cỗ truyền b/ Học mới: Động tác võ cỗ 20/ truyền - GV nêu tên, làm mẫu, giải thích 1,2lần tập bắt chước chậm theo nhịp GV nhận xét uốn nắn động tác sai - Gọi 1-2 HS tập tốt lên thực 1lần lớp quan sát nhận xét - Điểm số hàng dọc theo tổ: + HS tập hợp hàng dọc theo tổ, GV giải thích kết hợp dẫn tổ làm mẫu cách điểm số Từng tổ điểm số, GV nhận xét, hướng dẫn sửa chữa Giáo viên: Meme Trường TH c/ Trò chơi: “Nhảy tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi Cho tổ chơi thử GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, sau chơi thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tấn, động tác học động tác - Giao tập nhà: Ôn tấn, động tác Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 8/ 5/ Trường TH Ngày soạn: 10/01 Ngày dạy: Tuần: 21 Tiết: 21 Giáo án thể dục BÀI 21: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu: - Ôn võ cỗ truyền động tác võ cỗ truyền Yêu cầu bước đầu biết cách thực võ cỗ truyền động tác - Học động tác võ cỗ truyền Bước đầu biết cách thực động tác đầu võ cỗ truyền - Ơn trị chơi “Nhảy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, kẻ III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu, Ơn trị chơi “Nhảy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - KTBC: Các động tác 2HS Võ cồ truyền Phần bản: 20/ a/ Ôn luyện: Các động tác 1,2 võ cỗ truyền lần - GV hô nhịp kết hợp làm mẫu lớp 3,4 tập theo GV quan sát nhận xét sửa sai lần b/ Học mới: Động tác võ cỗ truyền - GV nêu tên, làm mẫu, giải thích cho HS xem tranh tập bắt chước chậm theo nhịp GV nhận xét uốn nắn động tác sai c/ Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Cho tổ chơi thử GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách Giáo viên: Meme 8/ Trường TH chơi, sau chơi thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tấn, động tác 2, học động tác - Giao tập nhà: Ôn tấn, động tác Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 5/ Trường TH Ngày soạn: 10/01 Ngày dạy: Tuần: 22 Tiết: 22 Giáo án thể dục BÀI 22: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn võ cỗ truyền động tác 1, võ Yêu cầu bước đầu biết cách thực võ cỗ truyền động tác 1, - Học động tác võ Bước đầu biết cách thực động tác võ - Trò chơi “Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu bước đầu làm quen với trò chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, kẻ III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn động tác 1, võ Học động tác Học trò chơi “Nhảy nhảy nhanh” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - KTBC: Các động tác 1, 2HS Võ cồ truyền Phần bản: 20/ a/ Ôn luyện: Ôn động tác 1,2lần 1,2 võ cỗ truyền - GV hô nhịp kết hợp làm mẫu lớp tập theo GV quan sát nhận xét sửa sai b/ Học mới: động tác võ - GV nêu tên, làm mẫu, giải thích cho HS tập tập theo chậm theo nhịp 3,4lần GV nhận xét uốn nắn động tác sai - Gọi 1-2 HS tập tốt lên thực lớp quan sát nhận xét - Tập kết hợp võ 1lần động tác 1, 2, võ GV nhận xét - Củng cố nội dung học Giáo viên: Meme Trường TH c/ Trò chơi: “Nhảy nhảy nhanh” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu Cho HS chơi thử, tổ chơi thử GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, sau chơi thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tấn, động tác đầu võ, học động tác - Giao tập nhà: Ôn tấn, động tác đầu võ Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 8/ 5/ Trường TH Ngày soạn: 10/01 Ngày dạy: Tuần: 23 Tiết: 23 Giáo án thể dục BÀI 23: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I Mục tiêu: - Ôn động tác võ học Yêu cầu biết cách thực động tác học võ cỗ truyền - Học động tác võ cỗ truyền Yêu cầu biết cách thực động tác võ cỗ truyền - Trò chơi “Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu bước đầu làm quen với trò chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, kẻ III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượng chức / Phần mở đầu: 5-7 - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn động tác học võ cỗ truyền Học động tác thứ võ cỗ truyền Học trò chơi “Nhảy nhảy nhanh” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Kiểm tra cũ: động tác học 1-2HS võ cỗ truyền Phần bản: 20/ a/ Ôn luyện: động tác học 1,2lần võ cỗ truyền - GV hô nhịp kết hợp làm mẫu lớp tập theo GV quan sát nhận xét sửa sai b/ Học mới: Học động tác thứ 3,4lần võ cỗ truyền - GV nêu tên, làm mẫu, giải thích, cho HS tập theo chậm theo nhịp GV nhận xét uốn nắn động tác sai - Gọi 1-2 HS tập tốt lên thực Giáo viên: Meme Trường TH lớp quan sát nhận xét - Tập kết hợp động tác võ cỗ truyền GV nhận xét - Củng cố nội dung học: Động tác thứ võ cỗ truyền c/ Trò chơi: “Nhảy nhảy nhanh” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu Cho HS chơi thử, tổ chơi thử GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, sau chơi thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tấn, động tác đầu võ, học động tác - Giao tập nhà: Ôn tấn, động tác đầu võ Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 1lần 8/ 5/ Trường TH Giáo án thể dục chân, hai tay chống hơng GV nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS xem tranh tập chậm theo nhịp hơ GV có kiểm tra, sửa sai Cán điều khiển GV quan sát nhận xét 2,3lần - Củng cố nội dung học: Đứng kiễng gót chân, hai tay chống hơng c/ Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, làm mẫu cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi không chen lấn xô đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: 8/ - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng 5/ Giáo viên: Meme Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 28/10 Ngày dạy : 31/10 BÀI 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu HS biết cách thực tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V, đứng kiễng gót hai tay chống hơng, đứng kiễng gót chân, hai tay chống hông - Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Yêu cầu biết cách thực tư đứng đưa chân sau(mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng(thực bắt chước theo GV) - Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu bước đầu làm quen với trị chơi(động tác chuyển bóng chưa cách) II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, bóng nhỏ, tranh đứng đưa chân sau III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn số động tác thể dục RLTTCB Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên mơn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Kiểm tra cũ: Đứng đưa 2HS chân trước, hai tay chống hơng Phần bản: 25/ a/ Ơn luyện: Tư đứng 1,2lần đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đưa hai tay lên cao chếch chữ V, đứng kiễng gót, hai Giáo viên: Meme Trường TH Giáo án thể dục tay chống hơng, đứng kiễng gót chân, hai tay chống hông GV dùng lệnh để HS thực động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS Cán điều khiển GV quan sát nhận xét b/Học mới: Động tác đứng đưa 2,3lần chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng GV nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS xem tranh tập chậm theo nhịp hơ GV có kiểm tra, sửa sai Cán điều khiển GV quan sát nhận xét - Củng cố nội dung học: Động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng c/ Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức” 8/ - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi không chen lấn xô đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: 5/ - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 04/11 Ngày dạy : 07/11 BÀI 13: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Yêu cầu HS biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng - Học động tác đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông Yêu cầu làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang (chân nhấc khỏi mặt đất), hai tay chống hông, người giữ thăng - Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi trò chơi chơi theo luật (có thể cịn chậm) II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an tồn - Phương tiện: cịi, bóng nhỏ, tranh đứng đưa chân sang ngang III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Học động tác đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hơng Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: Thò thụt - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân 2HS sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Phần bản: 25/ a/ Ôn luyện: Đứng đưa chân sau, 1,2lần hai tay giơ cao thẳng hướng Giáo viên: Meme Trường TH Giáo án thể dục GV dùng lệnh để HS thực động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS Cán điều khiển GV quan sát nhận xét b/Học mới: Động tác đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông 2,3lần GV nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS xem tranh tập chậm theo nhịp hô GV có kiểm tra, sửa sai Cán điều khiển GV quan sát nhận xét - Củng cố nội dung học: Động tác đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hơng c/ Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách 8/ chơi, cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an tồn vui chơi khơng chen lấn xơ đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng 5/ - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 11/11 Ngày dạy : 14/11 BÀI 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn phối hợp động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu HS biết cách thực phối hợp tư đứng đưa hai tay trước, dang ngang lên cao chếch chữ V - Học tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Yêu cầu làm quen đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an tồn - Phương tiện: cịi, cờ III Tiến trình lên lớp: Phần nội dung Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn phối hợp động tác đứng đưa hai tay trước, dang ngang lên cao chếch chữ V Học tư đứng đưa chân trước , hai tay chống hơng Trị chơi “Chạy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông Phần bản: a/ Ôn luyện: Phối hợp động tác đứng đưa hai tay trước, dang ngang lên cao chếch chữ V GV dùng lệnh để HS thực động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS Cán điều khiển GV quan sát nhận xét Gọi số HS tập tốt lên thực b/Học mới: Động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Giáo viên: Meme Định lượn g 7/ 2HS 25/ 12’ Phương pháp biện pháp tổ chức Trường TH GV nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS xem tranh tập chậm theo nhịp hô GV có kiểm tra, sửa sai Cán điều khiển GV quan sát nhận xét Gọi số HS tập tốt lên thực - Củng cố nội dung học: Động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hơng c/ Trị chơi: “Chạy tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi không chen lấn xô đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 5’ 8/ 5/ Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 18/11 Ngày dạy : 21/11 BÀI 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Ôn phối hợp động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu HS biết cách thực phối hợp tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng lên cao chếch chữ V, tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hơng động tác tương đối xác - Trị chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu bước đầu biết cách chơi chơi theo luật trị chơi (có thể chậm) II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, cờ III Tiến trình lên lớp: Phần nội dung Định lượn g 7/ Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn phối hợp động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng lên cao chếch chữ V , đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hơng Trị chơi “Chạy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân 2HS trước, hai tay chống hơng Phần bản: 25/ a/ Ơn luyện: Phối hợp động tác 2,3lần đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng lên cao chếch chữ V, đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông GV dùng lệnh để HS thực động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS Giáo viên: Meme Phương pháp biện pháp tổ chức Trường TH Cán điều khiển GV quan sát nhận xét Gọi số HS tập tốt lên thực - Củng cố nội dung học: Phối hợp động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng lên cao chếch chữ V, đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông b/ Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi không chen lấn xô đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 8/ 5/ Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 25/11 Ngày dạy : 28/11 BÀI 16: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Tập phối hợp động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu HS biết cách thực phối hợp tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, dang ngang đưa hai tay lên cao chếch chữ V Thực đứng kiểng gót, hai tay chống hơng; đứng đưa chân trước sang ngang, hai tay chống hông Thực tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng động tác tương đối xác - Trị chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu bước đầu biết cách chơi chơi theo luật trò chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an tồn - Phương tiện: cịi, cờ III Tiến trình lên lớp: Phần nội dung Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: thực phối hợp tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, dang ngang đưa hai tay lên cao chếch chữ V Thực đứng kiểng gót, hai tay chống hơng; đứng đưa chân trước sang ngang, hai tay chống hông Thực tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Trò chơi “Chạy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân trước, hai tay chống hơng Phần bản: a/ Ơn luyện: thực phối hợp tư Giáo viên: Meme Định lượn g 7/ 2HS 25/ Phương pháp biện pháp tổ chức Trường TH Giáo án thể dục đứng bản, đứng đưa hai tay 2,3lần trước, dang ngang đưa hai tay lên cao chếch chữ V Thực đứng kiểng gót, hai tay chống hơng; đứng đưa chân trước sang ngang, hai tay chống hông Thực tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng GV dùng lệnh để HS thực động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS Cán điều khiển GV quan sát nhận xét Gọi số HS tập tốt lên thực - Củng cố nội dung học: Tập phối hợp động tác tư đứng b/ Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt 8/ GV nhắc nhở HS giữ an tồn vui chơi khơng chen lấn xơ đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư 5/ đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 02/12 Ngày dạy : 05/12 BÀI 17: SƠ KẾT HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Sơ kết học kì I đội hình đội ngũ kĩ rèn luyện tư Yêu cầu biết kiến thức, kĩ học học kì (có thể cịn qn số chi tiết) thực kĩ - Trị chơi “Chạy tiếp sức” u cầu bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an tồn - Phương tiện: cịi, cờ III Tiến trình lên lớp: Phần nội dung Định lượn g 7/ Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Sơ kết học kì I đội hình đội ngũ kĩ rèn luyện tư - Trò chơi “Chạy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân 2HS trước, hai tay chống hơng Phần bản: 25/ a/ Ơn luyện: Sơ kết học kì I đội hình 2,3lần đội ngũ kĩ rèn luyện tư GV HS nhắc lại kiến thức, kĩ học về: Đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư trò chơi vận động - Xen kẽ, GV gọi vài em (trên tinh thần xung phong) lên làm mẫu động tác - GV đánh giá kết học tập HS (cả lớp tổ) Tuyên dương Giáo viên: Meme Phương pháp biện pháp tổ chức Trường TH vài tổ, cá nhân Nhắc nhở chung tồn hướng khắc phục học kì II - Củng cố nội dung học: Tập phối hợp động tác tư đứng b/ Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu cho HS chơi thử thức có phân thắng thua, thưởng phạt GV nhắc nhở HS giữ an tồn vui chơi khơng chen lấn xơ đẩy - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 8/ 5/ Trường TH Giáo án thể dục Ngày soạn: 09/12 Ngày dạy : 12/12 BÀI 18: TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Làm quen với trị chơi “Nhảy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn - Phương tiện: cịi, kẻ để chơi trị chơi III Tiến trình lên lớp: Định Phương pháp biện pháp tổ Phần nội dung lượn chức g Phần mở đầu: 7/ - HS tập hợp điểm số, báo cáo - GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Trị chơi “Nhảy tiếp sức” - HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối - Khởi động chuyên môn: Đứng chỗ vỗ tay hát - Trị chơi: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: Đứng đưa chân 2HS trước, hai tay chống hông Phần bản: 25/ a/ Ôn luyện: Tập phối hợp động tác 2,3lần tư đứng - GV đếm nhịp, lớp tập phối hợp động tác tư đứng - GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS - Gọi số HS lên thực hiện, lớp quan sát - Củng cố nội dung học: Tập phối hợp động tác tư đứng b/ Trị chơi: “Nhảy tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách 8/ chơi làm mẫu Cho HS chơi thử sau cho tổ chơi thử - GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, cho HS lớp chơi thử lần Giáo viên: Meme Trường TH - Cho chơi thức có phân thắng thua, thưởng phạt - GV nhắc nhở HS giữ an toàn vui chơi - GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - HS thả lỏng - GVcùng HS hệ thống - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tư đứng - Giao tập nhà: Tập tư đứng Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 5/ ... sau: Ôn thể dục phát triển chung Tâng cầu - Giao tập nhà: Tập thể dục phát triển chung, chơi kéo cưa lừa xẻ Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 5’ Trường TH Tuần: 31 Tiết: 31 Giáo án thể dục Ngày... cầu, chơi kéo cưa lừa xẻ Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 5/ Trường TH Giáo viên: Meme Giáo án thể dục Trường TH Ngày soạn: 25/02 Ngày dạy: Tuần: 30 Tiết: 30 Giáo án thể dục BÀI 30: BÀI VÕ CỔ... động tác - Giao tập nhà: Ôn tấn, động tác Giáo viên: Meme Giáo án thể dục 8/ 5/ Trường TH Ngày soạn: 10 / 01 Ngày dạy: Tuần: 21 Tiết: 21 Giáo án thể dục BÀI 21: BÀI VÕ CỖ TRUYỀN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ