III. Tiến trình lên lớp:
BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠ
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Học trò chơi “Đi qua đường lội”. Yêu cầu HS bước đầu làm quen với trò chơi.
II. Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an tồn. - Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân.
III. Tiến trình lên lớp:
Phần và nội dung Định lượn g Phương pháp và biện pháp tổ chức 1. Phần mở đầu:
- HS tập hợp điểm số, báo cáo
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Trò chơi “Đi qua đường lội”.
- HS khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối.
- Khởi động chuyên môn: Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản:
a/ Ơn luyện: Ôn tổng hợp tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- GV điều khiển hô khẩu lệnh cho HS tập , sau đó cho HS giải tán. Cán sự điều khiển GV giúp đỡ, sửa sai cho HS các tổ. Tập phối hợp: tập hợp Hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa sai.
Gọi 1 tổ tập tốt lên thực hiện, GV nhận xét tuyên dương
7/
2HS 25/ 2,3lần
- Củng cố nội dung đã học: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. GV nhận xét tuyên dương. b/ Trò chơi: “Đi qua đường lội”
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, GV làm mẫu, cho HS chơi thử rồi chính thức cho các em lần lượt bước lên những tảng đá là những vòng tròn để sang bờ bên kia và đi ngược lại. GV nhắc nhở HS giữ an tồn trong vui chơi khơng chen lấn xô đẩy nhau
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Phần kết thúc:
- HS thả lỏng.
- GVcùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Giao bài tập về nhà: Tập đứng nghiêm, đứng nghỉ.
8/
5/