0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề cương ôn tập HK II Sinh 6 năm 2009

Đề cương ôn tập HK II Sinh 6 năm 2009

Đề cương ôn tập HK II Sinh 6 năm 2009

... Đề cuơng ôn tập học kỳ II - năm học 2008 2009 Môn : Sinh học 6 ChơngVIII: Các nhóm thực vật Câu 1: Đánh dấu X chỉ câu trả lời đúng trong các câu sau 1. Cơ quan sinh sản của cây thông là: ... Về sinh sản: - Sự hình thành hạt giúp hợp tử đợc bảo vệ tốt hơn - Cơ quan sinh sản là các nón đực và nón cái có cấu tạo phức tạp hơn so với túi bào tử ở D- ơng xỉ - Sự thụ tinh ở Thông không ... đơn giản và có rễ giả Câu 4: Cây Thông đã có những đặc điểm tiến hoá hơn về cấu tạo cơ thể và về sinh sản so với cây Dơng xỉ nh thế nào? * Về cấu tạo cây Thông phức tạp hơn so với Dơng xỉ nh:...
  • 2
  • 568
  • 1
DE CUONG ÔN TẬP HK II - toan 6-@

DE CUONG ÔN TẬP HK II - toan 6-@

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII -Môn: Toán 6 Đề: 1Câu 1: Tính: a. 6 53143−−+; b. 1544531⋅−;. c. 45(−⋅)2+(-2)325⋅ ... bình, yếu. Số học sinh giỏi chiếm 1 6 số học sinh cả lớp. Số học sinh yếu chiếm 112 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 23 số học sinh còn lại. a) Tính số học sinh mỗi loại. ... lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại:giỏi, khá và trung bình.Số học sinh giỏi chiếm 51 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 83 số học sinh còn lại. Tính số học sinh mỗi loại của...
  • 2
  • 1,014
  • 4
Đề cương ôn tập HK II môn Ngữ văn 6

Đề cương ôn tập HK II môn Ngữ văn 6

... Đề cơng ôn tập học kỳ II I. Trắc nghiệm: 1.Bài học đờng đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A. ở đời không đợc ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc họa vào thân. ... "Sông nớc Cà Mau" là gì ? A.Tả cảnh sông nớc B.Tả cảnh sông nớc Nam Bộ C.Tả cảnh sông nớc miền Trung D.Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con ngời 5. Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ" ... cùng(Buổi học cuối cùng-An-phông-xơ Đô-đê) có ý nghĩa nh thế nào? AĐề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc B .đề cao sức chiến đấu trớc kẻ thù xâm lợc C .Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng...
  • 7
  • 1,341
  • 9
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK II

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK II

... ONa , C 6 H 6 , NaHCO 3 , CH 3 NO 2 , CH 3 Br , C 2 H 6 O. B. CH 4 O , C 4 H 10 , CH 3 NO 2 , C 3 H 6 , CH 3 Br , C 2 H 6 O. C. CH 3 NO 2 , NaHCO 3 , HNO 2 , C 6 H 6 , C 4 H 10 , C 2 H 6 O. D. ... cả đều được. 65 / Để tráng một tấm gương , người ta phải dùng 5,4gam Glucozơ. Biết hiệu suất của phản ứng đạt 95%. Khối lượng bạc bám trên tấm gương là: A. 6, 156g ; B. 6, 35g ; C. 6, 25g ; D. 6, 42g ... dụng với dd NaOH. Hợp chất hữu cơ có công thức phân tử là : A. C 2 H 6 O B.C 6 H 6 C.C 2 H 4 D.C 2 H 4 O 2 49/ Có thể nhận biết các chất CH 3 COOH ,C 6 H 6 , C 2 H 5 OH bằng cách : A.Dùng đá vôi...
  • 6
  • 613
  • 0
De cuong on tap HK II lop 10

De cuong on tap HK II lop 10

... giấy quỳ tím váo dung dịch thu đượcthì giấy quỳ chuyển sang màu nào? A. màu đỏ. B. Màu xanh. C. Không đổi màu. D. Màu hồng. 32. Khác với nguyên tử O, ion O2- có: A. Bàn kính ion nhỏ hơn và ít electron...
  • 1
  • 1,073
  • 0
Đề cương ôn tập HK II lớp 10 cơ bản

Đề cương ôn tập HK II lớp 10 cơ bản

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA HỌC 10 1.Những nguyên tố ở nhóm nào sau đây có cấu hình electron lớp ngoài cùng là ns 2 np 5 ? A.Nhóm IVA B.Nhóm V A C. Nhóm VI A D.Nhóm VII A 2.Phản ứng hóa ... D. Lưu huỳnh không có tính oxy hóa và không có tính khử. 50. Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hóa học của SO 2 ? A. Tính oxi hóa. B. Tính khử. C. Không có tính oxi hóa, không có tính khử. ... và H 2 S. 56. Cho một hỗn hợp 13g Zn và 5,6g Fe tác dụng với dd H 2 SO 4 loãng dư, thể tích khí H 2 (đktc) được giải phóng sau phản ứng là? A. 4,48 lít. B. 2,24 lít. C. 6. 72 lít. D. 67 ,2 lít....
  • 5
  • 1,483
  • 21
de cuong on tap hk II

de cuong on tap hk II

... Đề cơng ôn tập học kỳ II _ Toán 8 (Năm học 20 06 2007) A Lý thuyết 1, Thế nào là hai phơng trình tơng đơng ? Các phơng trình sau đây có tơng đơng không ? Vì sao ? a) 3x + ... là hình chóp đều không ? d) Tính diện tích xung quanh của hình chóp IABCD. Ngời soạn : Nguyễn Lan Hơng Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . Tiết 56 Kiểm tra 1 tiết ( CHƯƠNG III ) Bài 1 : ... DH . DB c) Tính độ dài đoạn thẳng DH và AH ( 6 điểm) Phòng GD - ĐT Quận Ba Đình Trờng THCS Nguyễn Trãi Đề kiểm tra học kỳ II năm học 2004 2005 Môn toán lớp 8 Thời gian làm bài 90 phút Bài 1...
  • 5
  • 538
  • 0
DE CUONG ON TAP HK II

DE CUONG ON TAP HK II

... Sở GD&ĐT kontum Đề cơng ôn tập môn tiếng anh 6 Trờng THPT dtnt KonRẫy Năm học: 2007- 2008 I. Grammar: 1. Tenses: (Các thì của động từ) - Present ... 6. Some other structures: (Một số cấu trúc khác): would like to + V(inf)/ want to + V(inf)/ like + V-ing Lets + V(inf) Why dont we + V(inf) + ...? What about + V-ing + ... ? II. BàI tập: - Ôn ... tập: - Ôn lại số đếm, thứ trong tuần, các từ vựng từ Unit 1 đến Unit 16. - Bài tập phần: Grammar Practice. - Các loại bài tập trắc nghiệm dới đây: 1. Khoanh trũn phng ỏn ỳng nht a, b, c hoc d...
  • 2
  • 819
  • 0
Đề cương ôn tập HK II (TN)

Đề cương ôn tập HK II (TN)

... tan hoàn toàn và có khí sinh ra. B. hỗn hợp không tan hết và có khí sinh ra. C. hỗn hợp không tan hết và không có khí sinh ra. D. hỗn hợp tan hoàn toàn và không có khí sinh ra. Câu 229.Chọn câu ... dung dịch NaOH dư, thu được 3, 36 lit hydro ở điều kiện tiêu chuẩn và 10g chất rắn không tan. Phần trăm Al(OH) 3 là A. 47 ,6% . B. 76, 4%. C. 74 ,6% . D. 46, 7% Câu 1 96: Cho sơ đồ chuyển hoá sau: Muối ... X: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 Y: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2 Z: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 T: 1s 2 2s 2 2p 6 Các nguyên tố là kim loại nằm trong tập hợp nào sau đây: A. X, Y, Z B. X, Y C. Z,...
  • 26
  • 467
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap lich su lop 6 hk 1đề cương ôn tập chuong ii s0 hoc 6tài liệu giáo án bài giảng tin học đề cương ôn tập môn tin lớp 6 học kỳ iide cuong on tap dia ly lop 6 hoc ki iiđề cương ôn tập vật lý lớp 6đề cương ôn tập môn vật lý 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM