Đề cơng ôn tập học kỳ II I. Trắc nghiệm: 1.Bài học đờng đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A. ở đời không đợc ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc họa vào thân. B. ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. C. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. D. ở đời phải trung thực , tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình. 2.Từ xng hô nào không phải để gọi Lợm trong bài thơ? A.Cháu B.Cháu bé C.Chú bé D.Chú đồng chí nhỏ 3. Vì sao ngời anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ ? A- Em gái vẽ mình quá xấu C- Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thờng C.Em gái vẽ sai về mình D- Em gái vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và nhân hậu 4. Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích "Vợt thác" và "Sông nớc Cà Mau" là gì ? A.Tả cảnh sông nớc B.Tả cảnh sông nớc Nam Bộ C.Tả cảnh sông nớc miền Trung D.Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con ngời 5. Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ" ra đời vào thời gian nào ? A- Trớc cách mạng tháng Tám C- Trong cuộc kháng chiến chống Pháp B- Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ D- Khi đất nớc hoà bình 6. Câu thơ nào dới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ? A- Bóng Bác cao lồng lộng B- Bác vẫn ngồi đinh ninh C- Ngời Cha mái tóc bạc D- Chú cứ việc ngủ ngon 7. Bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" đã sử dụng phơng thức biểu đạt gì ? A- Miêu tả B- Biểu cảm C- Tự sự D- Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả 8. Ba truyện: Bài học đờng đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tôi; Buổi học cuối cùng có gì giống nhau về ngôi kể và thứ tự kể ? A.Ngôi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian C.Ngôi kể thứ nhất, thứ tự kể sự việc B.Ngôi kể thứ ba, nhân hoá D.Ngôi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian và sự việc 9. Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ? A- Cây dừa sải tay bơi. B- Cỏ gà rung tai. C- Kiến hành quân đầy đờng. D- Bố em đi cày về. 10. Cho câu văn sau: Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Vị ngữ của câu trên đợc cấu tạo nh thế nào? A.Cụm động từ B.Động từ C.Tính từ D.Cụm tính từ 11. Câu thơ: " Một tiếng chim kêu sáng cả rừng" thuộc kiểu ẩn dụ nào ? A- ẩn dụ hình thức B- ẩn dụ cách thức C- ẩn dụ phẩm chất D- ẩn dụ chuyển đổi cảm giác 12. Hai câu thơ sau thuộc kiểu hoán dụ nào ? Vì sao ? Trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Ngời: Hồ Chí Minh. A- Lấy bộ phận để gọi toàn thể B- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng C- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật D- LÊy c¸i cơ thĨ ®Ĩ gäi c¸i trõu tỵng 13.Chđ ng÷ cđa c©u nµo sau ®©y cã cÊu t¹o lµ ®éng tõ? A. H¬ng lµ mét b¹n g¸i ch¨m ngoan. B. Bµ t«i ®· giµ råi. C. §i häc lµ h¹nh phóc cđa trỴ em. D. Mïa xu©n mang íc ®· ®Õn. 14. Cã mÊy kiĨu Èn dơ thêng gỈp ? A- Hai kiĨu B- Ba kiĨu C- Bèn kiĨu D- N¨m kiĨu 15. Hai c©u th¬: Ng«i nhµ nh trỴ nhá Lín lªn víi trêi xanh lµ lo¹i so s¸nh nµo? A- Ngêi víi ngêi B- VËt víi vËt C- VËt víi ngêi D- C¸i cơ thĨ víi c¸i trõu tỵng 16. §©u lµ ®èi tỵng ®ỵc tËp trung miªu t¶ trong ®o¹n trÝch Vỵt th¸c cđa nhµ v¨n Vâ Qu¶ng? A. Dỵng H¬ng Th B. Dỵng H¬ng Nh vµ chó Hai C. C¶nh s«ng Thu bån D. C¶ ba ®èi tỵng trªn 17. NhËn xÐt nµo kh«ng nãi ®óng nh÷ng ®Ỉc s¾c nghƯ tht cđa ®o¹n trÝch Vỵt th¸c? A. Ng«n ng÷ sinh ®éng, giµu chÊt gỵi h×nh B. N¨ng lùc quan s¸t tinh tÕ, liªn tëng so s¸nh míi l¹ C. Phèi hỵp t¶ c¶nh thiªn nhiªn víi ho¹t ®éng con ngêi D. NhiỊu t×nh tiÕt li k×, hÊp dÉn 18. C©u chuyªn : Bi häc ci cïng cđa nhµ v¨n An - ph«ng-x¬ §«- ®ª x¶y ra trong bèi c¶nh nµo? A. ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt B. ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai C. ChiÕn tranh Ph¸p Phỉ ci thÕ kØ XIX 19. Trong v¨n b¶n C©y tre ViƯt Nam, t¸c gi¶ ®· miªu t¶ nh÷ng phÈm chÊt nỉi bËt g× cđa tre? A.VỴ ®Đp thanh tho¸t, dỴo dai B.VỴ ®Đp th¼ng th¾n, bÊt kht C.VỴ ®Đp g¾n bã, thđy chung víi con ngêi D. C¶ A,B,C 20. Néi dung ®o¹n trÝch C« T« cđa nhµ v¨n Ngun Tu©n viÕt vỊ ®iỊu g×? A. Thiªn nhiªn vïng biĨn Qu¶ng Ninh B. Cc sèng cđa mét vïng biĨn ®¶o C. VỴ ®Đp C« T« sau c¬n b·o D. Thiªn nhiªn vµ con ngêi ë vïng ®¶o C« T« 21. C¸ch ng¾t ®«i dßng th¬ trong c©u th¬: Ra thÕ - Lỵm ¬i ! . trÝch bµi th¬ Lỵm cđa nhµ v¨n Tè H÷u thĨ hiƯn ®iỊu g×? A. Sù bÊt ngê B. Sù ®au xãt C. Kh«ng thĨ tin ®ỵc D. C¶ ba ®iỊu trªn 22.Lỵm ®· hi sinh trong trêng hỵp nµo ? A. Trªn ®êng hµnh qu©n ra trËn C. Trªn ®êng ®a th B. Trªn ®êng vỊ chiÕn khu D. Trªn ®êng phè H 23. Dßng nµo kh«ng nãi ®óng lÝ do v× sao c©y tre trë thµnh biĨu tỵng vỊ ®¸t níc vµ d©n téc ViƯt Nam trong bµi C©y tre ViƯt Nam cđa nhµ v¨n ThÐp Míi? A. C©y tre cã vỴ ®Đp b×nh dÞ th©n th¬ng B. C©y tre cã nhiỊu phÈm chÊt q b¸u C. C©y tre cã sù g¾n bã th©n thiÕt, l©u ®êi víi con ngêi ViƯt Nam D. C©y tre lµ lo¹i c©y ®ỵc trång quanh lµng *. Đọc kó đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi tõ 24->29) “…Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non mọc thẳng. Vào đâu tre cũng sống, ở đâu tre cũng xanh tốt. Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dò, chí khí như người…” (Cây tre Việt Nam – Thép Mới) 24 Cây tre Việt Nam của nhà báo Thép Mới là lời bình cho một bộ phim cùng tên của các nhà điện ảnh Ba Lan, ca ngợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta. A. Đúng. B. Sai. 25:Đoạn văn trên mang lại cho em ấn tượng gì về hình ảnh cây tre? A. Dòu dàng và mềm mại B. Mạnh mẽ và oai hùng. C. Đẹp, thân thuộc và đầy sức sống. D. Duyên dáng và yểu điệu. 26: Phép tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn văn là : A. Hoán dụ. B. Nhân hoá. C.n dụ D. So sánh. 27: Các từ: Mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai… trong đoạn văn thuộc từ loại nµo? A. Số từ B. Danh từ. C. Động từ. D. Tính từ. 28: Câu văn : “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.” thuộc kiểu câu : A. Câu cảm thán. B. Câu trần thuật đơn. C. Câu cầu khiến. D. Câu nghi vấn. 29: Những từ nào thể hiện phẩm chất đáng quý của cây tre ? a. Thanh cao. b. Giản dò. c. Chí khí. d. Cả a, b, c đều đúng. 30. Trong c¸c c©u sau, c©u nµo kh«ng ph¶i lµ c©u trÇn tht ®¬n ? A. Hoa cóc në vµng vµo mïa thu. C.T«i ®i häc , cßn em bÐ ®i nhµ trỴ. B.Chim Ðn vỊ theo mïa gỈt. D.Nh÷ng dßng s«ng ®á nỈng phï sa. 31. Chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô vuông trước mỗi câu(1đ) 1. Thể loại của văn bản Lao xao là hồi kí tự truyện. 2. Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.” là câu miêu tả. 3. Nhân vật kể chuyện trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên là Dế Mèn. 4. Văn tả người không cần phải sắp xếp các chi tiết một cách hợp lí. 32: X¸c ®Þnh tõ “®·” trong c©u sau thc tõ lo¹i nµo? “ ThÕ lµ mïa xu©n mong íc ®· ®Õn.” A. Danh tõ B. §éng tõ C. Phã tõ D. TÝnh tõ 33: Cã hai kiĨu so s¸nh, ®ã lµnh÷ng kiĨu nµo? A. So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh b»ng nhau; B. So s¸nh lín h¬n vµ so s¸nh nhá h¬n; C. So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh kh«ng ngang b»ng. D. So s¸nh b»ng nhau vµ so s¸nh lín h¬n. 34: §o¹n th¬ díi ®©y sư dơng phÐp tu tõ nµo? “ ¤ng trêi MỈc ¸o gi¸p ®en Ra trËn… A. PhÐp so s¸nh B.PhÐp nh©n ho¸ C. PhÐp Èn dơ D.PhÐp ho¸n dơ. 35.Thµnh phÇn chÝnh ph¶i cã mỈt trong c©u ®ã lµ: A. Tr¹ng ng÷ vµ chđ ng÷; B. Chđ ng÷ vµ bỉ ng÷; C.VÞ ng÷ vµ tr¹ng ng÷; D. Chđ ng÷ vµ vÞ ng÷. 36. §iỊn tõ thÝch hỵp vµo c©u sau ®Ĩ cã kh¸i niƯm hoµn chØnh: ……………… lµ gäi tªn sù vËt, hiƯn tỵng nµy b»ng tªn sù vËt, hiƯn tỵng kh¸c cã nÐt t¬ng ®ång víi nã nh»m t¨ng søc gỵi h×nh, gỵi c¶m cho sù diƠn ®¹t. 37. Khoanh trßn ch÷ § nÕu nhËn ®Þnh ®óng, ch÷ S nÕu nhËn ®Þnh sai: C©u trÇn tht ®¬n lµ lo¹i c©u do mét cơm chđ - vÞ t¹o thµnh. § S 38: Trong văn bản Sông nớc Cà Mau, ngời ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào? A.Theo thói quen trong cuộc sống B.Theo danh từ mĩ lệ C.Theo đặc điểm riêng của nó D.Theo điển tích 39. Câu :Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. sử dụng mấy động từ? A.Một B.Hai C.Ba D.Bốn 40: Văn bản Vợt thác đợc trích từ tác phẩm nào? A.đất rừng phơng Nam B.Quê nội C.Sông lũ quê m D. Cơn lũ 41: Trong văn bản Vợt thác, câu: Dợng Hơng Th giống nh một hiệp sĩ Trờng sơn oai linh hùng Vỹ. sử dụng hình ảnh nào? A. Hình ảnh cờng điệu B. Hình ảnh nhân hoá C. Hình ảnh hoán dụ D. Hình ảnh ẩn dụ 42. Đặc điểm nào của con ngời đợc gán cho các con vật ở trong văn bản Bài học đờng đời đầu tiên? A.Dế Mèn: kiêu căng nhng biết hối lỗi B.Dế Choắt: yếu đuối nhng biết tha thứ C.Chị Cốc: tự ái, nóng nảy D.Cả ba phơng án trên 43: Lời nói của thầy giáo Ha-men: Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ đợc tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm đựpc chìa khoá chốn lao tù trong buổi học cuối cùng(Buổi học cuối cùng-An-phông-xơ Đô-đê) có ý nghĩa nh thế nào? AĐề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc B.đề cao sức chiến đấu trớc kẻ thù xâm lợc C.Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh của tiếng nói dân tộc D.Đề cao tiếng nói dân tộc 44: Trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ, nhân vật nào trực tiếp bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của mình? A.Anh đội viên B. Bác Hồ C.Đoàn dân công D. Anh đội viên, tác giả 45: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào đợc sử dụng trong câu thơ: Bóng Bác cao lồng lộng - ấm hơn ngọn lửa hồng? A.So sánh B.ẩn dụ C. Hoán dụ D. Nhân hoá 46. Khi nghe thông báo đây là Buổi học cuối cùng, tâm trạng của chú bé Phrăng diễn ra nh thế nào? A. Vui mừng, phấn khởi C. Tỏ ra buồn bã B. Choáng váng, nuối tiếc, ân hận D. Ngạc nhiên, đau đớn 47. Trong văn bản Vợt thác, ngời kể chuyện đứng ở vị trí nào để miêu tả? A. Ngồi trên thuyền cùng tham gia vợt thác. C. Đứng trên bờ nhìn thuyền vợt thác. B. Đứng ở chân thác để quan sát. D. Từ trên máy bay nhìn xuống. 48. Kiều Phơng đã sống nh thế nào khi biết mình có tài và đợc mọi ngời quan tâm? A. Tự làm mọi thứ theo ý mình. B. Thơng hại anh vì thấy anh kém tài mình. C. Hãnh diện về bản thân D. Vẫn dành cho anh những tình cảm tốt đẹp nhất. 49. Hãy điền các cụm từ: ngời anh, ngời em gái vào chỗ trống sao cho phù hợp: - Tình cảm trong sáng hồn nhiên, và lòng nhân hậu của(1) đã giúp cho(2).nhận ra phần hạn chế ở chính mình. 50. Khoanh tròn chữ Đ (đúng) hoặc chữ S (sai) cho nhận xét sau: - Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích Vợt thác và Sông nớc Cà Mau là tả cảnh quan vùng cực nam của Tổ quốc. Đ S 51.Chọn một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B sao cho đúng rồi điền vào cột C Từ (Cột A) Nghĩa của từ (Cột B) Cột C 1.Trầm ngâm a. ngời đợc huy động đi làm nghĩa vụ lao động công ích 1 - 2.Giật thột b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy t về một điều gì đó 2 - 3.Bồn chồn c. giật mình tiếng địa phơng) 3 - 4.Dân công d. trạng thái tình cảm nôn nao, thấp thỏm 4 - 52. Các phó từ: vẫn, đều, còn, nữa, cũng, cứ, cùngcó ý nghĩa gì? A.Chỉ sự cầu khiến B.Chỉ sự tiếp diễn C.Chỉ quan hệ thời gian D.Chỉ kết quả 53. Điền từ còn thiếu vào câu sau: Trong văn.năng lực quan sát của ngời viết, ngời nói thờng bộc lộ rõ nhất. A.miêu tả B.tự sự C.biểu cảm D.thuyết minh 54. Cho các từ: trớc mắt, ngời nghe, đặc điểm, sự vật, con ngời, hãy điền vào chỗ trống thích hợp trong câu sau: Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp ngời đọc, hình dung những , tính chất nổi bật của một sự việc, ,phong cảnh, làm cho cái đó nh hiện lên ngời đọc, ngời nghe. 55. Trình tự miêu tả trong văn bản Sông nớc Cà Mau nh thế nào? A.Từ cụ thể đến bao quát B.Từ bao quát đến cụ thể C.Cụ thể D.Bao quát 56.Những ấn tợng về toàn cảnh sông nớc Cà Mau qua văn bản Sông nớc Cà Mau là: A.Sông ngòi, kênh rạch chi chít nh mạng nhện. B.Trời, nớc, cây toàn một màu xanh. C.Tiếng sóng biển rì rào bất tận ru ngủ thính giác con ngời. D. Cả 3 phơng án trên. 57.Các ấn tợng về sông nớc Cà Mau đợc diễn tả qua giác quan nào? A.Thị giác B.Thính giác C.Thị giác, thính giác D.Thị giác, xúc giác 58: ấn tợng ban đầu của tác giả về Sông nớc Cà Mau là: A.Rất nhiều sông ngòi, cây cối B.Phủ kín một màu xanh C.Một thiên nhiên còn nguyên sơ, đầy hấp dẫn D.Cả 3 phơng án trên. 59.Trong những đoạn văn tả cảnh Sông nứpc Cà Mau, tác giả đã làm nổi bật nét độc đáo nào của cảnh? A.Độc đáo trong cách đặt tên sông, tên đất. B.Độc đáo trong dòng chảy Năm Căn. C.Độc đáo trong rừng đớc Năm Căn. D.Cả 3 phơng án trên. 60.Trong văn bản Sông nớc Cà Mau, màu sắc nào không đợc tác giả dùng để thể hiện màu xanh của rừng đớc Cà Mau? A.Màu xanh lá mạ B.Màu xanh da trời C.Màu xanh rêu D.Màu xanh chai lọ 61.Câu :Rừng đớc dựng lên cao ngất nh hai dãy trờng thành vô tận. sử dụng bao nhiêu phép so sánh? A.Một B.Hai C.Ba D.Bốn 62.Diễn biến tâm trạng của ngời anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi là; A.Ngạc nhiên, vui vẻ . Ghen tức vì em tài hơn mình. Hãnh diện và xấu hổ khi xem tranh. B.Mê vẽ nhng ghen tức vì em tài hơn mình. C.Hãnh diện vì tranh mình đợc giải, tranh của em gái không đợc giải. D.Hãnh diện khi xem tranh, nhng xấu hổ vì mình đã từng ghen tị với em gái. 63.Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là ai? A.Kiều Phơng B.Ngời anh trai C.Bố mẹ Kiều Phơng C.Chú Tiến Lê 64.Khi mọi ngời phát hiện ra tài vẽ của Kiều Phơng, ngời anh trai trong truyện Bức tranh của em gái tôi đã có thái độ nh thế nào? A.Cảm thấy mình bất tài B.Lén xem tranh của em gái vẽ C.Thở dài, hay gắt gỏng với em. D.Cả ba phơng án trên. 65:Qua truyên Bức tranh của em gái tôi, cho thấy Kiều Phơng là ngời nh thế nào? A.Hồn nhiên, hiếu động B.Có tài hội họa C.Tình cảm trong sáng, nhân hậu D.Cả 3 phơng án trên 66.Các thao tác cơ bản của bài văn miêu tả là: A.Quan sát, tởng tợng B.Quan sát, so sánh C.Quan sát, tởng tợng, so sánh, nhận xét D. Quan sát, so sánh, nhận xét 67.Nghệ thuật miêu tả đặc sắc trong văn bản Vợt thác là: A.Dùng nhiều từ láy gợi hình, dùng phép nhân hóa, so sánh, liệt kê. B. Dùng nhiều từ láy gợi thanh, dùng phép nhân hóa, so sánh. C .Dùng nhiều từ láy gợi hình, dùng phép nhân hóa, liệt kê. D. Dùng nhiều từ láy gợi hình so sánh, liệt kê. 68.Qua văn bản Vợt thác cho thấy dợng Hơng Th là ngời nh thế nào? A.Khỏe mạnh, không sợ nguy hiểm B.Khỏe mạnh, vững chắc, dũng mãnh, hào hùng. C.Khỏe mạnh nhng chậm chạp. D.Khỏe mạnh, dày dạn kinh nghiệm sông nớc. 69. Động Phong Nha có những giá trị gì trong cuộc sống hôm nay? A. Giá trị về kinh tế B. Giá trị về du lịch C.Giá trị về nghiên cứu khoa học D. Giá trị về cả ba phơng diện trên. 70. Vẻ đẹp lộng lẫy, kỳ ảo của đông Phong Nha đợc thể hiện qua chi tiết nào? A.các khối thạch nhũ đủ hình khối,màu sắc B.Những âm thanh rất riêng, rất kỳ ảo. C.Những nhánh phong lan xanh biếc rủ trên vách động. D.Tất cả những chi tiết trên. 71.Bức th của thủ lĩnh Xi-at-tơn trong văn bản Bức th của thủ lĩnh da đỏ đã phê phán gay gắt những hành động và thái độ gì của ngời da trắng đối với ngời da đỏ thời đó? A.Tàn sát những ngời da đỏ B.Hủy hoại nền văn hóa của ngời da đỏ. C.Xâm lợc các dân tộc khác D.Thờ ơ, tàn nhẫn đối với thiên nhiên và môI trờng sống. 72.Vấn đề nổi bật có ý nghĩa nhân loại đặt ra trong bức th này là gì? A.Bảo vệ thiên nhiên môi trờng B.Bảo vệ di sản văn hóa C.Phát triển dân số D.Chống chiến tranh 73.Trong truyện thờng có những yếu tố nào? A.Cốt truyện, nhân vật B.Nhân vật, lời kể C.Lời kể, cốt truyện D.Cốt truyện, nhân vật, lời kể 74. Hoán dụ có gì giống và khác với ẩn dụ? 75. Chọn tên văn bản ở cột A sao cho đúng với tên văn bản ở cột B rồi điền vào cột C T T Tên văn bản(A) Tác giả(B) Kết quả (C) 1 Bài học đờng đời đầu tiên Tố Hữu 2 Vợt thác Minh Huệ 3 Bức tranh của em gái tôi Duy Khán 4 Sông nớc Cà Mau Đoàn Giỏi 5 Cây tre Việt Nam Nguyễn Tuân 6 Cô Tô Thép Mới 7 Buổi học cuối cùng Tô Hoài 8 Lòng yêu nớc Võ Quảng 9 Lao xao Tạ Duy Anh 10 Lợm A-phông-xơ Đô-đê 11 Đêm nay Bác không ngủ I-li-a Ê-ren-bua ii.tự luận Câu 1: Học thuộc lòng hai bài thơ: Lợm - Tố Hữu và Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ. Câu 2: Học thuộc nội dung và nghệ thuật của các văn bản đã học (ở học kỳ II). Câu 3: Học thuộc phần ghi nhớ của các bài: ẩn dụ, Hoán dụ, Nhân hóa, So sánh, Phó từ, Các thành phần chính của câu, Câu trần thuật đơn, Câu trần thuật đơn có từ là, Câu trần thuật đơn không có từ là, Ôn tập về dấu câu. Câu 4: Bố cục của một bài văn miêu tả (tả ngời, tả cảnh) gồm có mấy phần? Nêu nhiệm vụ của từng phần. Câu 5: a. Em hãy viết bài văn tả ngời thân yêu và gần gũi nhất với em ( ông, bà, cha, mẹ) b. Hãy tả quang cảnh giờ ra chơi (giữa giờ) ở trờng em. . Đề cơng ôn tập học kỳ II I. Trắc nghiệm: 1.Bài học đờng đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A. ở đời không đợc ngông cuồng, dại dột. cùng-An-phông-xơ Đô-đê) có ý nghĩa nh thế nào? AĐề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc B .đề cao sức chiến đấu trớc kẻ thù xâm lợc C .Đề cao tiếng