Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện gia lâm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 trung học sơ sở (tt)
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện gia lâm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 trung học sơ sở
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO MỸ HẰNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VỚI DI TÍCH Ở HUYỆN GIA LÂM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN ... trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Trung học sở với di tích lịch sử địa phương - Lí luận thực tiễn Chương Qui trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Trung học sở với di tích lịch ... lịch sử địa phương huyện Gia Lâm – Thành phố Hà Nội 11 Chƣơng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở...
- 110
- 1,901
- 5
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện gia lâm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 trung học sơ sở (tt)
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO MỸ HẰNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VỚI DI TÍCH Ở HUYỆN GIA LÂM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN ... thực tiễn, nhận thấy tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường THCS huyện Gia Lâm nghèo nàn, hiệu chưa cao Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng dạy học Lịch sử hướng nhằm nâng cao ... TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THCS VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG HUYỆN GIA LÂM – THÀNH PHỐ HÀ NỘI 45 2.1 Các di tích lịch lịch sử tiêu biểu huyện Gia Lâm 45 2.1.1...
- 14
- 567
- 1
Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên giáo dục mầm non trường đại học phú yên
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - NGUYỄN VIỆT THÚY HẰNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ ... để rèn luyện có hiệu KN tổ chức HĐTNST cho SV ngành GDMN trường ĐHPY 36 Chương THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG ĐẠI ... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN 60 3.1 Đề xuất số biện pháp 60 3.1.1 Các nguyên tắc...
- 163
- 1,670
- 17
skkn tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ năng thuyết trình, đọc hiểu văn bản bài ca ngất ngưởng của nguyễn công trứ cho học sinh lớp 11 THPT
... lớp cấp THPT Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học: Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ thuyết trình, đọc hiểu văn Bài ca ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ cho học sinh lớp 11 THPT ... động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề dạy học: Giáo dục địa phương để rèn luyện kỹ thuyết trình, đọc hiểu văn Bài ca ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ cho học sinh lớp 11 THPT Xây dựng chủ đề này, tiến ... hoạt động 12 2.2.2 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề: Giáo dục địa phương Cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo: Ngoài việc xây dựng nội dung dạy học thành chủ đề dạy...
- 81
- 1,489
- 1
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật và cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học
... GDĐT tổ chức Cuộc thi khoa học kĩ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học Sau năm tổ chức Cuộc thi, hoạt động nghiên cứu khoa học học sinh trường trung học đạt kết đáng khích lệ Số lượng học ... học tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2015-2016 PHỤ LỤC 1: Một số phương pháp sáng tạo khoa học kỹ thuật PHỤ LỤC 2: Quy trình thực dự án khoa học kỹ thuật ... hoạt động nghiên cứu khoa học Cuộc thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học năm qua định hướng thời gian tới Hướng dẫn thực dự án khoa học kĩ thuật Hướng dẫn chấm thi Cuộc thi khoa học...
- 160
- 2,704
- 29
VẬN DỤNG tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG QUY TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN LỊCH sử ở TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục HIỆN NAY
... tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo quy trình đào tạo giáo viên Lịch sử trường Đại học Thủ đô Hà Nội Những sinh viên sư phạm Lịch sử trường Đại học Thủ đô Hà Nội đào tạo để trở thành giáo viên ... trải nghiệm sáng tạo Từ đó, chúng tơi xin đề xuất vận dụng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo vào quy trình đào tạo giáo viên Lịch sử trường Đại học Thủ đô Hà Nội nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo ... chất hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động giáo dục theo nghĩa hẹp, thiết kế, tổ chức thực theo hướng tăng cường trải nghiệm sáng tạo cho người học Từ hiểu: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt...
- 9
- 2,460
- 20
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG “Nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Địa lí khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường THPT số 3 Bảo Thắng”
... lượng giáo dục mơn Địa lí khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT số Bảo Thắng” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc đổi phương pháp dạy học cách tổ chức HĐTNST chương ... Khuyến nghị: Đề tài nghiên nâng cao chất lượng giáo dục môn địa lí 12 thơng qua việc tổ chức hoạt động TNST áp dụng vào thực tiễn trường THPT số Bảo Thắng thu kết tích cực Qua nghiên cứu chúng tơi ... thức, vận dụng vào thực tiễn học sinh trước sau tác động Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu Nghiên cứu tác động việc tổ chức hoạt động TNST việc nâng cao chất lượng giáo dục mơn Địa lí 12 Các...
- 18
- 2,485
- 16
Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo KHKT Và Cuộc Thi KHKT Dành Cho Học Sinh Trung Học Năm Học 2015-2016
... I HOẠT ĐỘNG NCKH VÀ CUỘC THI KHKT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NHỮNG NĂM QUA VÀ ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN TỚI 111 QUY MÔ VÀ THÀNH PHẦN Quốc tế 2013: Quốc tế 2014: Quốc tế 2015: Có 1299 dự án 1600 học ... thi KHKT tỉnh Thanh Hố Một vài hình ảnh Cuộc thi KHKT tỉnh Thanh Hoá 2015 Một vài hình ảnh Cuộc thi KHKT tỉnh Thanh Hố 2015 Một vài hình ảnh Cuộc thi KHKT tỉnh Thanh Hố 2015 CÁC LĨNH VỰC DỰ THI ... Cuộc thi xem xét nâng lương trước thời hạn, ưu tiên xét học tập nâng cao trình độ, xét tặng giấy khen, khen ưu tiên xét tặng danh hiệu khác II CUỘC THI KHKT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NĂM HỌC...
- 64
- 1,175
- 0
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THCS huyện lục ngạn, tỉnh bắc giang
... tác tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang đề xuất biện pháp Tổ chức hoạt động hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh trường ... thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh THCS Hiện nay, hình thức tổ chức hoạt động ngoại khoá trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh THCS ... chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh THCS 1.4.1 Những văn quy định hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THCS Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học...
- 118
- 2,218
- 20
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT
... kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập - củng cố chương IV- Sinh học 11 5.3 Thiết kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập củng cố Chương IV - Sinh học 11 5.4 Đánh giá hiệu việc thiết kế tổ chức hoạt động ... học bộ môn Sinh học trường THPT 27 Chương THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TNST TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV - SINH HỌC 11 - THPT 29 2.1 Vị trí chương IV - Sinh học 11 - THPT ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN =======***======= ĐỖ THỊ NGỌC CHÂU THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV SINH HỌC 11 - THPT KHÓA LUẬN...
- 58
- 1,804
- 5
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương III sinh học 10 – THPT
... việc học qua trải nghiệm tốt HĐGD nhân cách học sinh tổ chức qua hoạt động trải nghiệm [4] 1.3.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo Ngoài hoạt động TNST thiết kế thành hoạt động ... 35 1.4.5 Kết điều tra 35 Chương THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TNST TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III – SINH HỌC 10 (CTC) 37 2.1 Phân tích nội dung Chương III – Sinh học 10 – THPT ... đề tài: Thiết kế tổ chức HĐ TNST dạy học Chương III Sinh học 10 – THPT Phạm vi nghiên cứu Chương III Sinh học 10 có nội dung gần gũi cần thiết đời sống thực tiễn Vì tổ chức nhiều hoạt động cho...
- 96
- 2,259
- 12
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10
... cần thiết Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 24 2.4 Khái quát số chủ đề ngoại khóa phần SH Tế Bào lớp 10 24 2.4.1 Khái niệm hoạt động ... 2.6 Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 trò chơi: “Rung chng vàng” 34 2.6.1 Tìm hiểu thi Rung Chuông Vàng 34 2.6.2 Tổ chức thực kế hoạch ... hoạt động học tập HS dạy học mơn Sinh học Những cơng trình nêu sở cho việc nghiên cứu đề tài tôi: Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 1.2 Cơ...
- 55
- 1,417
- 4
Từ khóa: giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo tổ quốc cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩnky nang to chuc hoat dong traibồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trạicơ sở lý luận của vấn đề tổ chức hoạt động liên kết đào tạothực trạng tổ chức hoạt động quản lý đào tạo thực tập sinh trong bộ phận kinh doanh ăn uống của khách sạn hilton hanoi operatổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sởđặc điểm tổ chức hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần ô tô tuấn nam trangcơ cấu tổ chức hoạt động và đặc điểm tài liệu của thư viện huyện định hóatổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 trường trung học phổ thông chương trình chuẩnhoạt động cho vay vốn đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại ngân hàng tmcp ngoại thương việt namhoạt động cho vay vốn đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại ngân hàng tmcp ngoại thương việt nam chi nhánh đà lạtthực trạng hoạt động tín dụng đối với dnvvn của ngân hàng thương mại cổ phần kỹ thương việt nam techcombankđổi mới ppdh là thay đổi con đường cách thức hoạt động của thầy và trò chưa tốt phát huy những điểm tốt trong dạy học hiện nay ở trường thcs để đạt được mục đích dạy họcmột số biện pháp tổ chức kiểm tra theo hướng đánh giá năng lực học tập lịch sử của học sinh ở trường thpt tỉnh sơn la vận dụng qua phần lịch sử việt nam lớp 11 chương trình chuẩntrắc nghiệm lịch sử việt nam lớp 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM