0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Toán học >

Giáo án hình học lớp 10 nâng cao

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO

... năm t36 50 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 Chương Véc tơ ****** §1 CÁC ĐỊNH NGHĨA Tiết 1-2 I) Mục tiêu : - Học sinh nắm khái niệm véc ... giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1: A *Gọi học sinh lên bảng vẽ hình B' ... điểm phía hay khác phía đường thẳng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại củ, làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH...
  • 84
  • 7,695
  • 13
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

... THPT TX CAO LÃNH ****** 22 2 3-2 4 25 26 2 7-2 8 2 9-3 0 3 1- 3 2-3 3 3 4-3 5 36 3 7-3 8-3 9 4 0-4 1 4 2-4 3 4 4-4 5 46 47 4 8-4 9 50 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 200 6-2 007 Chương Tiết 1- 2 Véc ... tiết) t15 ,16 Kiểm tra cuối học kỳ I t16 3) Hệ thức lượng tam giác (tiếp theo) Ôn tập chương t17 Ôn tập cuối học kỳ I t18 Trả kiểm tra cuối học kỳ I t18 1) Phương trình tổng quát đường thẳng t19,20 ... dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gọi hs đọc phần mở đầu Hs đọc phần mở đầu sgk 1) Véc tơ ? sgk TL1: Không...
  • 10
  • 916
  • 2
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

... = OD - OA + OE - OB + OF - OC AE + BF + CD = OE - OA + OF - OB + OD - OC AF + BD + CE = OF - OA + OD - OB + OE - OC (Đpcm) Tiết 6-7 - 8-9 §4 TÍCH CỦA MỘT VÉCTƠ VỚI MỘT SỐ I) Mục tiêu : - Học sinh ... - a - b          Thật vậy, ta có : a + b + (- a - b )= a + b + (- a )+ (- b )=               15.a) Từ a + b = c suy a + b + (- b )= c + (- b ), a = c - b Tương tự b = c - ...  véctơ a ( a  )  Cho hs quan sát hình 24 trả lời câu hỏi1:sgk câu hỏi2:sgk  có số k cho b = k a câu hỏi1 k=3 /2; m= -5 /2; n= -3 /5; p= -3 ; q= -1 câu hỏi2     Nếu a = b  hiển nhiên số...
  • 10
  • 707
  • 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

... ' y ) - Tìm tọa độ vectơ OB  OA ? x O i M1 - Điểm M hoàn toàn xác đònh OM - Tọa độ điểm M tọa độ OM ?  Giáo viên ý để khắc sâu kiến thức - Điểm A (3; 2), B (-1 ; 1), C(2; -2 ), D (-2 ; -1 ) - Hoành ... - Mỗi điểm M mặt phẳng xác đònh vectơ nào? - Trên trục x’Ox, tọa độ điểm M đònh nghóa nào?  Giáo viên cho học sinh tìm tọa độ điểm A, B, C, D hình để khắc sâu kiến thức y A B -3 y M2 O -1 -2 ... điểm vào ta có xD=5 /3 Vậy D(5 /3; 0) b)OA= 12  32 10 OB=  22  20 AB= 32  12  10 P=OA+OB+AB= 10  20 Ta có:OA2+AB2=OB2 Vậy tam giác OAB tam giác vuông A Ta coù: S= OA AB  10 10  (đvdt) c)Ta...
  • 10
  • 676
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

... Góc sin 00 300 45 0 600 cos 2 tan cot kxñ 3 3 2 2 900 kxñ 1200 1350 1500 2 2 2 - -1 3 - - 1800 -1 0 -1 kxñ 3 3 0 3)Củng cố: Đn gtlg góc  (0    180 ), bảng gtlg số góc đặc biệt 4) Dặn dò : Câu ... ).( a - b )= a ( a - b )+         b ( a - b )= a 2- a b + b a -  B     b = a 2- b = a  2- b 2        = a 2+ a b + b a + b   = a 2+ b 2+2 a b ;       ( a - b ... 2+ b 2+2 a b ;       ( a - b )2=( a - b ).( a - b )         = a 2- a b - b a + b   = a 2+ b 2-2 a b ; ?4 Đẳng thức nói chung  C A ?4 Gv hướng dẫn hs trả lời Câu hỏi D   ...
  • 10
  • 482
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

... c2 = a2 + b2 -2 ab cosC = 1369 ,57 81 Vaäy c = 1369 ,57 81  37,0 b2  c2 - a2 cosA=  -0 ,1914 2bc  -cos78 058 /  cos(180 0-7 8 058 /) = A,B cạnh c cos1 0102 /  /  A  101  B  180 0- (101 02/+47020/) = ... 13; c = 15 Tính góc A, B, C HD: Sử dụng đònh lý hàm số cosin để tìm góc A,đònh lý hàm số sin để tìm gócB 3103 8/ Giải: Ta có : b2  c2 - a2 2bc 169  2 25 - 57 6 =  2.13. 15 15 -0 ,4667  -cos 62011/ ... bày BÀI 4 /56 /SGK: lời giải Chiều cao tháp : BC=BH+HC=AHtg 450 +AHtg100 *Gọi HS lên bảng vẽ hình =AH(tg 450 =tg100) trình bày làm =12(m) 4.Củng cố:Nhắc lại công thức tính toán tam giác 5. Dặn dò: ...
  • 10
  • 509
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

... x 1  cos x   (1-cos x) =cos2x sin x 2 Bài 3: ĐƠN GIẢN: a.A=sin(900-x)+cos(1800-x)+sin 2(1+tg 2x)-tg 2x b.B=cos(900-x)sin(1800-x) c.C=  cos x  tgx.cot gx  sin x *Gọi học sinh lên chứng ... ka 6 k   b)Ta có:   *Nêu phương pháp để chứng minh đẳng thức? -Biến đổi VT để biểu thức VP -Biến đổi VP để biểu thức VT -Biến đổi VT thành biểu thức C biến đổi VP thành biểu thức C -Lấy ... *Tương tự 1 /62 /SGK, BÀI 4:CMR 2 quỹ tích M tìm bảng a)b -c =a(b.cosC-c.cosB) 2 2 2 cách nào?  a b c a c b   VP  a  b 2ab   b  c  VT  c 2ac    dpcm b)(b2-c2)cosA=a(c.cosC-b.cosB)...
  • 10
  • 657
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

... đỉnh A (-1 ; -1 ), B (-1 ; 3), C(2; -4 ), Viết phương trình đường cao tam giác kẻ từ A   Gv HD hs giải Ta có : BC  (3; 7) Đường cao  qua A (-1 ;-1 )   nhận BC  (3; 7) vtpt nên :  : 3(x+1 ) -7 (y+1) ... đường cao BB/, ta chọn    n  10 MN = (2;5) laøm vtpt cuûa BB/ 66  BB/: 2x + 5y + 37 =0 14) x a) PQ :  y   x-2y-2 4=0  //PQ neân  :x-2y+C=0 (C  -4 ) A    3-2 .2+C=0  C=1 Vaäy  :x-2y+1=0 ... vectơ phương ? -Khẳng đònh lại phát biển cnûa học sinh - Cho học sinh ghi nhận lại bảng tổng kết -Nhận xét mối liên hệ đề nghò hs đưa phương pháp giải? -Có kết luận đề toán cho? -Tìm toạ độ cnûa...
  • 10
  • 632
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

... động1: -Gv kiểm tra só số HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC -Lớp trưởng báo cáo só số 77 -Cả lớp ý -Gv giới thiệu Bài toán2 -Gv gọi học sinh đọc yêu -Học sinh đọc đề Bài toán2 cầu Bài toán2 -Gv ... - + 15) + n ( - + ) =  19 m + 5n = Choïn n = 19  m = -1 Đường thẳng phải tìm -1 ( 2x -3 y +15 ) +19 (x -1 2y +3) =  17x -2 25 y +32 = Bài Giải: giả sử AB : x -y - = AC : 3x -y - = BC : x- 4y -1 ... GV cho lớp nghó -Học sinh lên bảng thực +Với A=(1;0) Tacó 1.1 -2 .0 +1 = (1) +Với B=(2 ;-3 ) Tacó 1.2 -2 . (-3 ) +1 = (2) +Với C= (-2 ;4) Tacó 1. (-2 ) -2 .4 +1 = -9 (3) * Vì (1) (3) = -1 8 < Nên  cắt AC...
  • 10
  • 466
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

... coù MA = (x- 1) +(y-1) ; MB = (x -9 ) +(y-7) Giả thiết cho MA +MB = 90  (x- 1) +(y-1) + (x -9 ) +(y-7) = HD Bài 1b) 90 2 * Như 1a) Học sinh thực 2x +2y -2 0x-16y+132 = 90 2 nhà  x +y -1 0x - 8y + 16 ... dường tròn tâm I(-a;-b) bán kính R  a2  b2  c 82 -Gv gọi học sinh đọc yêu cầu H2 trả lời câu hỏi -Gv gọi học sinh nhận xét bạn -Gv khẳng đònh lại cho học sinh trả lời ? 15’ -Gv gọi học sinh nhận ... bán kính đường tròn -Gv trình bày lời giải cho học -Cả lớp theo dõi cách sinh hiểu giải giáo viên Giải: Ta có (C ) có tâm I (-1 ;2) bán kính R= Đường thaúng qua M  1;1 () : a(x -  1) + b(y-1)...
  • 10
  • 570
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

... đóng góp A- y = 6x ý kiến B- y2 = 4x C- y2 = 2x D- y2 = x  GV đưa đáp án  GV phát phiếu cho nhóm HS: Phương trình đường chuẩn parabol: 12x - y2 = laø: A- x + = B- x - = C- x + = D- x - =  GV ... đời sống B Chuẩn bò phương tiện dạy học: - Chuẩn bò hình vẽ giấy - Chuẩn bò phiếu trắc nghiệm khách quan C Tiến trình học hoạt động: 1) Các tình học tập: TH1: Giáo viên xây dựng đònh nghóa (P) ... F1(0; - 21 ), F2(0; 21 ) Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức giải toán Hoạt động HS Hoạt động GV - Trả lời phiếu học tập: - Yêu cầu HS điền vào phiếu học tập Cho ba điểm F1(  ; 0), F2( ; 0) - Chính...
  • 10
  • 895
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx

... 47, 48 trang 114 sgk HD : 47b) Coù b2 = a2-c2⇒ c2=a2-b2 =1 0- 7=3  c   F1 ( 3;0) ;Đường chuaån 1 : x  10  F2 ( 3;0) Đường chuẩn  : x  47c) Tiêu điểm 1 : x  14 15 a2=14 10 0 ; b2=1, ... I  y A  10   Pt đường thẳng qua C(5,7) song song với : x+3y-6=0 có dạng  :x+3y+n=0 Vì C ∈  => 3+27+n=0  n= -3 0 tương tự: pt cần tìm x+3y-30=0 ttự: 2x-5y+39=0 bt9a) a(x+2)+b(y-3)=0 (a2+b2 ... http://ngoclinhson.tk - website xây dựng, cập nhật phần mềm, tài liệu cá nhân có trình làm việc, sử dụng máy tính hỗ trợ cộng đồng: + Quản lý giáo dục, hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo...
  • 5
  • 557
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO FULL

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO FULL

... 14 tiết Hình học 50 tiết 26 tiết 10 tuần đầu x tiết = 10 tiết tuần cuối x tiết = 16 tiết 24 tiết 10 tuần đầu x tiết = 10 tiết tuần cuối x tiết = 14 tiết II Phân phối chương trình :Hình học Chương ... II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1: A *Gọi học sinh lên bảng vẽ hình B' H O B ABCD hình bìnhuuu uuu ... nghĩa hình học phép nhân véctơ với số : Hai véc tơ a b phương ( a ≠ ) → → có số k cho b = k a Từ suy điều kiện để ba điểm thẳng hàng II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: ...
  • 83
  • 2,506
  • 5
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO MỚI NHẤT

... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 16 ∀O GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO 10 HĐ2 -Yêu cầu học sinh thực hành tập nhóm -Mỗi lớp chia thành nhóm -Phát phiếu học tập -Hdẫn học sinh Theo dõi hoạt động học sinh theo nhóm,giúp ... trình vectơ lớp http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO *Giáo viên hướng dẫn học sinh chứng minh toán SGK Từ rút kết cần ghi nhớ 10 -Aùp dụng ... :logic,sáng tạo học tập 4.Về thái độ :Giáo dục cho em say mê học tập http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 35 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO II Chuẩn bị phương tiện dạy học 1.Thực...
  • 76
  • 620
  • 0
Giáo án Hình học lớp 10 Nâng Cao. Parabol

Giáo án Hình học lớp 10 Nâng Cao. Parabol

... p/2=0 PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA PARABOL:  y = 2px2 Với p: tham số tiêu Dựa vào phương trình tắc đồ thị parabol, dự đốn tính chất parabol? *Tính chất: Cho    parabol có phương trình tắc  (P) ... 1.Định nghĩa đường parabol   (P)= {M| MF = d(M,) }  F:cố định, :cố định  F: tiêu điểm  d(F,):tham số tiêu   *Cách vẽ parabol với tiêu điểm F đường chuẩn êke Lập phương trình tắc parabol Chọn hệ ...  Đồ  thị hàm số y= ax2 + bx +c (a Một số ví dụ đường parabol thực tế Tính chất đặc trưng điểm nằm parabol parabol (P) đồ thị hàm số y=x Xét điểm F(0;1/4) đường thẳng /4=0 ...
  • 14
  • 1,610
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học lớp 10 nâng caogiáo án hình học lớp 12 nâng caogiáo án hình học lớp 11 nâng caogiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 7giao an hoa hoc lop 10 nang cao bai 4giao an hoa hoc lop 10 nang cao bai 5giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 1giáo án hóa học lớp 10 nâng cao trọn bộ haygiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài oxigiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 17giao an sinh hoc lop 10 nâng caogiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 50 cân bằng hoá học docgiáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 19giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 25 phản ứng oxi hoá khử sách giáo khoa pdfBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM