... ảnh hưởng của freon đối với tầng
ozon (không cần viết PTHH).
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 34
FLO
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy ...
flohiđric, oxi florua (OF
2
).
Học sinh hiểu:
- Flo là phi kim mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ
thể hiện tính oxi hoá -1 là do flo có độ âm điện lớn nhất và
lớp electron ngoài cùng của ... CaSO
4
+
2HF).
Điều kiện phản ứng: H
2
SO
4
đặc, nhiệt độ cao (250
0
C).
Tính chất
Hoạt động 5:
GV hướng dẫn HS so sánh tính chất của hiđro florua,
axit flihđric với hiđro clorua,...
... -
71 ,96kJ.
0 0 +3 -1
2Al
2
+ 3Br
2
2AlBr
3
0 -1
+1
2Br
2
+ H
2
O (Thiếu) HBr + HBrO
(phản ứng khó khăn hơn phản ứng
của clo)
Hoạt động 3:
Giáoánhóahọclớp10nângcao ... 3:
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 35
BROM
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính
chất hoáhọc của brom.
- Phương pháp điều chế ... axit kém hơn hợp chất
tương ứng của
+ Số oxi hoá của brom: -1; +1; +3; +5; +7 (giống clo).
Hoạt động 9: Củng cố bài
Kiến thức trọng tâm cần khắc sâu cho HS là tính oxi
hoá mạnh của brom,...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 36
IOT
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng
dụng của iot.
- Tính chất hoáhọc của iot ... oxi hoá : - 1,
+1, +3, +5, + 7.
+ Iot có tính oxi hoá kém brom, clo, flo.
+ Đa số muối iotua dễ ta trong nước, một số không ta
và có màu.
Hoạt động 7: Củng cố bài
1. Tính chất
Hoạt ... iot.
Phương pháp nhận biết iot.
Học sinh hiểu:
- Iot có tính oxi hoá yếu hơn các Halogen khác.
- Iot I
-
có tính khử mạnh hơn các ion halogenua khác.
Học sinh vận dụng:
- Viết PTHH...
... 3F
2
+ 2Au
2AuF
3
0 0
+2 -1
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 37
LUYỆN TẬP CHƯƠNG V
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A.MỤC TIÊU BÀIHỌC
1. Củng cố kiến thức về cấu tạo ...
Đơn chất:
* Cấu hình e:
9F: 1s22s22p5;
35Br: [18Ar] 3d104s24p5
17Cl: [10Ne] 3s23p5
53I: [31Kr] 4d105s25p5
Nhận xét:
- Giống nhau: Lớp e ngoài
-
1
0
2HBr + H
2
SO
4
Br
2
+
SO
2
...
Hoạt động 4: Phiếu học
tập số 4
* Công thức:
+1
2. Tính chất hoáhọc
Hoạt động 2: GV sử dụng
phiếu số 2 có 1 câu hỏi
sau:
Hãy điền sản phẩm cho các
phản ứng hoáhọc sau (ghi
rõ...
...
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 38
Bài thực hành số 3
TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN
A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ ...
thành công các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương
trình hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
1. Dụng cụ thí nghiệm:
- Ống nghiệm: 5 ... trong
benzen sẽ tạo thành một
lớp dung dịch màu nâu nổi
trên mặt nước clo.
lượng KClO
3
bằng những hạt
ngô.
- Lắp dụng cụ như hinhv ẽ.
- Bóp nhẹ phần cao su của ống
nhỏ giọt để dung...
... dịch AgNO
3
để
nhận biết dung dịch NaCl
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 39 Bài
thực hành số 4
TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
* Kiến thức:
Biết được mục đích, các ...
Dung dịch AgNO
3
C. NỘI DUNG BÀI
chứa trong 2 ống nghiệm còn
lại.
D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
1. Họ và tên
HS:………………………………… Lớp ……………………
……
2. Tên bài thực
hành………………………………………………………………
…. ...
thành công các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương
trình hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Thí...
... ở lớp ngoài cùng
(ns
2
np
4
có 2e độc thân.
ns
2
np
4
0
Giáoánhóahọclớp10nângcao - BÀI 40 KHÁI
QUÁT VỀ NHÓM OXI
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ...
- Viết được cấu hình lớp electron ngoài cùng dạng ô
lượng tử của nguyên tử O, S, Se, Te ở trạng thái cơ bản và
trạng thái kích thích.
- Dự đoán được tính chất hoáhọc cơ bản của nhóm
oxi ... của nhóm
oxi là tính oxi hoá dựa vào cấu hình lớp electron ngoài
cùng và một số tính chất khác của nguyên tử.
- Giải được một số bài tập hoáhọc có nội dung liên
quan đến tính chất đơn chất...
...
- Các quá trình oxi hoá đều toả
nhiệt.
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 41
OXI
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- Cấu tạo ...
trong 100 ml nước ở 20
o
C ).
III. TÍNH CHẤT HOÁHỌC
- Nguyên tử O có 6e lớp ngoài
cùng, để đạt cấu hình e của khí
hiếm nó dễ nhận thêm 2e.
B. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học:
... Hiểu được:
- Tính chất hoáhọc cơ bản của oxi là tính oxi hoá
mạnh.
2. Kĩ năng
- Viết phương trình hoáhọc minh hoạ tính chất và
điều chế.
- Giải được một số bài tập tổng hợp có nội dung...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 42
OZON VÀ HIĐRO PEOXIT
I. MỤC TIÊU BÀIHỌCHọc sinh biết:
- Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí ... trọng tâm, GV có thể dùng
bài tập sau để củng cố bài học.
Bài tập: Hãy đánh dấu
vào bảng dưới đây. Viết PTHH
đối với các trường hợp có xảy ra
phản ứng và so sánh tính oxi hoá
của O
3
... dịch
H
2
O
2
, tìm hiểu SGK để rút ra
một số tính chất vật lí của H
2
O
2
.
Hoạt động 7 : Tính chất hoá
học của Hiđro peoxit.
HS lần lượt làm các thí nghiệm
sau:
Thí nghiệm 1: Tính bền của...
... 0
t
0
+3 -2
2Al + 3S
2
Al
2
S
3
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 43
LƯU HUỲNH
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- Hai ... môi trường,c hống ô
nhiễm không khí.
D. CỦNG CỐ BÀI
Hoạt động 8: Dùng một số bài tập sau để củng cố bài
học.
phương trình hoá học.
- Xác định số oxi hoá
của S trước và sau phản
ứng. ... tt
linh động
>1 87
0
Quán
h
Nâu
đỏ
S
8
vòng
chuỗi
S
8
S
n
>445
0
1400
0
170 0
0
Hơi
Hơi
Hơi
Da
cam
S
6
, S
4
S
2
S
II. TÍNH CHẤT HOÁHỌC
nguyên tố có số...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 47
Bài thực hành số 5
TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH
A. MỤC TIÊU BÀIHỌC
* Kiến thức
Biết được mục đích, các ... (chất lỏng
màu vàng linh động, quánh
nhớt màu đỏ nâu, hơi màu da
cam).
D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
1. Họ và tên
HS:………………………………… Lớp ……………………
……
2. Tên bài thực
hành………………………………………………………………
…. ... rộng 100 ml chứa khí O
2
2. Hoá chất
- Dây thép. Bột lưu huỳnh. Bột sắt.
- KMnO
4.
Than gỗ.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Thí nghiệm 1:
- Đánh...
... Viết các phương trình phản ứng.
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 44
HIĐRO SUNFUA
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- Cấu ... nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su,
phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh.
- Bảng tính tan.
- Phiếu học tập của HS.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ:
Câu ... muôi tan và
không tan trong nước.
- GV: Kết luận về tính tan
của các sunfua
Hoạt động 7: Củng cố bài:
1. Có hiện tượng gì xảy ra
khi cho:
a) H
2
S vào dung dịch
Fb(NO
3
)
2
, dung dịch...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 45
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được: ... động 3: T/C hoáhọc
của SO
2
.
3. Tính chất hoá học:
1. Bằng phương trình phản ứng chứng minh.
a) Tính khử mạnh của H
2
S.
b) Tính khử và tính oxi hoá của SO
2
.
Vào bài:
GV: Đưa ... trong những hợpchất
nào?
Từ đó GV giới thiệu bài học.
Những chất nào mà HS chưa tìm được chính là kiến
thức mà chúng ta cần nghiên cứu ở bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ...
... ứng đã học ?
- Y/c HS lấy các VD bằng
pthh minh hoạ cho t/c các
h/c của lưu huỳnh ?
Hoạt động 6: Giải các bài
tập SGK và các bài tập SBT.
GV sử dụng một số bài tập
SGK và một số bài tập ... chất của
từng h/c ? Viết pthh minh
hoạ.
B. BÀI TẬP:
thêm để sử dụng trong giờ
học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
... tập
SGK và một số bài tập SBT
để cho HS luyện tập.
* Tuỳ tình hình của mỗi lớp,
có thể sử dụng thêm một số
bài tập ở các tài liệu đọc
của oxi, lưu huỳnh.
1. Hợp chất của oxi: Hiđro
peoxit...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 48
Bài thực hành số 6
TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Kiến thức
Biết được mục đích, ... phương
trình hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
vậy cần dùng lượng nhỏ hoá
chất, sử dụng thiết bị khép kín
để tránh chất độc bay ra ngoài.
- Cách làm:
+ Nối nhánh của ống ...
HS:………………………………… Lớp ……………………
……
2. Tên bài thực
hành………………………………………………………………
….
tt Tên TN
Cách tiến
hành
Hiện tượng
TN
Giải thích, pthh
1. Dụng cụ:
- Ống nghiệm, nút cao su
không lỗ, ống cao...