... ảnh hưởng của freon đối với tầng
ozon (không cần viết PTHH).
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 34
FLO
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy ...
0 0
0 -1
H
2
(k) + 2F
2
(k) 2HF (k) H = -
288,6 kJ
+ Phản ứng với nhiều hợp chất:
0
-1 0
Thí dụ: 2F
2
+ 2H
2
O 2HF + O
3
- HS so sánh tính chất của F
2
... hoá -1.
- Tính chất và cách điều chế hiđro florua, axit
flohiđric, oxi florua (OF
2
).
Học sinh hiểu:
- Flo là phi kim mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ
thể hiện tính oxi hoá -1 là...
... clo)
Hoạt động 3:
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 35
BROM
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính
chất hoáhọc của brom.
- Phương ...
- GV bổ sung điều kiện phản ứng:
0 0 +1 -1
H
2
+ Br
2
(k) 2HBr (k) = -
71, 96kJ.
0 0 +3 -1
2Al
2
+ 3Br
2
2AlBr
3
0 -1
+1
2Br
2
+ H
2
O (Thiếu) HBr + HBrO
(phản ... ống nghiệm, pipet (hoặc ống nhỏ giọt).
GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC
I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN. ĐIỀU CHẾ
Hoạt động 1:
1. Trạng thái tự nhiên
- HS nghiên cứu SGK để rút ra kết luận: Trong...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 36
IOT
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng
dụng của iot.
- Tính chất hoáhọc của iot ... số oxi hoá : - 1,
+1, +3, +5, + 7.
+ Iot có tính oxi hoá kém brom, clo, flo.
+ Đa số muối iotua dễ ta trong nước, một số không ta
và có màu.
Hoạt động 7: Củng cố bài1. Tính chất
... HOạT ĐộNG DạY HọC
I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN. ĐIỀU CHẾ
Hoạt động 1:
HS tìm hiểu SGK và qua kiến thức thực tiễn rút ra
nhận xét về trạng thái tự nhiên của iot và cách điều chế.
1. Trạng thái...
...
0 0
+3 -
1
3F
2
+ 2Au
2AuF
3
0 0
+2 -1
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 37
LUYỆN TẬP CHƯƠNG V
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A.MỤC TIÊU BÀIHỌC1. Củng cố kiến ...
1. Cấu hình electron
nguyên tử, độ âm điện
Đơn chất:
* Cấu hình e:
9F: 1s22s22p5;
35Br: [18 Ar] 3d104s24p5
17 Cl: [10 Ne] 3s23p5
53I: [31Kr] 4d105s25p5
Nhận xét:
- Giống nhau: Lớp ...
Hoạt động 4: Phiếu học
tập số 4
* Công thức:
+1
2. Tính chất hoáhọc
Hoạt động 2: GV sử dụng
phiếu số 2 có 1 câu hỏi
sau:
Hãy điền sản phẩm cho các
phản ứng hoáhọc sau (ghi
rõ...
...
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 38
Bài thực hành số 3
TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN
A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ ... và viết các phương
trình hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
1. Dụng cụ thí nghiệm:
- Ống nghiệm: 5
- Cặp ống nghiệm: 1
- Giá ống nghiệm: 1
2. Hoá chất
- KClO
3
hoặc ... cao su đục lỗ: 1
- Thìa xúc hoá chất: 1
- Dung dịch HCl đặc
- Dung dịch NaBr;
Nước clo
- Hồ tinh bột.
C. NỘI DUNG THỰC HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Thí nghiệm 1: ...
... dịch AgNO
3
để
nhận biết dung dịch NaCl
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 39 Bài
thực hành số 4
TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
* Kiến thức:
Biết được mục đích, các ...
Dung dịch AgNO
3
C. NỘI DUNG BÀI
chứa trong 2 ống nghiệm còn
lại.
D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
1. Họ và tên
HS:………………………………… Lớp ……………………
……
2. Tên bài thực
hành………………………………………………………………
…. ... tượng, giải thích và viết các phương
trình hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Thí nghiệm 1:
- Axit HCl rất độc nên làm
cẩn thận với...
... TRONG
NHÓM OXI
1. Giống nhau
- Nguyên tử của các nguyên tố
nhóm oxi có 6 e ở lớp ngoài cùng
(ns
2
np
4
có 2e độc thân.
ns
2
np
4
0
Giáoánhóahọclớp10nângcao - BÀI 40 KHÁI
QUÁT ... nângcao - BÀI 40 KHÁI
QUÁT VỀ NHÓM OXI
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
HS biết:
- Kí hiệu hoáhọc , tên gọi và một số tính chất vật lí
cơ bản ... những nguyên tử
S, Se,Te có thể
THẦY
Hoạt động 1: Vào bài
Sử dụng phiếu học tập
số 1
a) HS quan sát bảng
tuần hoàn các nguyên
tố hoáhọc và gọi tên
các nguyên tố nhóm
VIA. Viết kí hiệu...
... Các quá trình oxi hoá đều toả
nhiệt.
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 41
OXI
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- Cấu tạo phân ... =
32
29
1, 1
> 1)
Hoạt động 3:
II. TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA
OXI
- Oxi là chất khí không màu,
không mùi, không vị, hơi nặng
hơn không khí.
d
O2/KK
=
32
29
1, 1 > 1
- Dưới áp ... suất khí quyển oxi hoá
lỏng ở
-18 3
0
C
- Khí oxi ít tan trong nước(3 ,1 ml
trong 10 0 ml nước ở 20
o
C ).
III. TÍNH CHẤT HOÁHỌC
- Nguyên tử O có 6e lớp ngoài
cùng, để đạt cấu hình...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 42
OZON VÀ HIĐRO PEOXIT
I. MỤC TIÊU BÀIHỌCHọc sinh biết:
- Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí ... trọng tâm, GV có thể dùng
bài tập sau để củng cố bài học.
Bài tập: Hãy đánh dấu
vào bảng dưới đây. Viết PTHH
đối với các trường hợp có xảy ra
phản ứng và so sánh tính oxi hoá
của O
3
... phân
tử là -1
2. Tính chất của hiđro
peoxit
a) Tính chất vật lí
(rắn)
Dung
dịch
KI
CH
4
(khí)
* GV sử dụng thêm những bài
tập trong SGK giao cho HS về
nhà làm bài.
...
...
(+4, +6).
1. Lưu huỳnh tác dụng với kim
loại và hiđro:
0 0
t
0
+3 -2
2Al + 3S
2
Al
2
S
3
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 43
LƯU HUỲNH
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
... tử
< ;11 3
0
Rắn Vàn
g
S
8
,m.vòn
g tt S
-S
11 9
0
Lỏng Vàn
g
S
8,
m.vòng tt
linh động
> ;18 7
0
Quán
h
Nâu
đỏ
S
8
vòng
chuỗi
S
8
S
n
>445
0
14 00
0
17 00
0
... lưu
huỳnh. Viêt CTCT của lưu huỳnh ở các nhiệt độ sau:
a) 18 7
0
C (S
n
) b) 11 9
0
C (S
8
) c) 14 00
0
C (S
2
)
d) 17 00
0
C (S)
Bài 2: Xác định tính chất oxi hoá - khử của S trong các
phản...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 47
Bài thực hành số 5
TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH
A. MỤC TIÊU BÀIHỌC
* Kiến thức
Biết được mục đích, các ...
1. Dụng cụ thí nghiệm:
- Kẹp đốt hoá chất : 1 - Đèn cồn: 1
- Ống nghiệm: 2 - Cặp ống nghiệm
: 1
- Muỗng đốt hoá chất - Giá để ống
nghiệm: 1
- Lọ thuỷ tinh miệng rộng 10 0 ml chứa ... DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Thí nghiệm 1:
- Đánh sạch gỉ hoặc lau
sạch dầu mỡ phủ trên mặt
đoạn dây thép.
- Uốn đoạn dây thép thành
hình xoắn lò xo để tăng diện
1. Thí...
... các phương trình phản ứng.
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 44
HIĐRO SUNFUA
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- Cấu tạo ... nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su,
phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh.
- Bảng tính tan.
- Phiếu học tập của HS.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ:
Câu ...
Mở bài: Từ câu hỏi kiểm tra GV tóm lại cácsố oxi hoá
có thể cócủa S.
GV dẫn dắt để vào baòi mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:
- GV: Phiếu học tập số 1 đã
in...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 45
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
... dễ
hút ẩm.
b) Tính hoá nước
C
12
H
22
O
11
+ H
2
SO
4(đ)
C +
2. Kĩ năng
- Viết phương trình hoáhọc minh hoạ tính chất và
điều chế.
- Giải được bài tập : Tính nồng độ hoặc khối ... đó GV giới thiệu bài học.
Những chất nào mà HS chưa tìm được chính là kiến
thức mà chúng ta cần nghiên cứu ở bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Y/c HS biểu
diễn...
... ứng đã học ?
- Y/c HS lấy các VD bằng
pthh minh hoạ cho t/c các
h/c của lưu huỳnh ?
Hoạt động 6: Giải các bài
tập SGK và các bài tập SBT.
GV sử dụng một số bài tập
SGK và một số bài tập ... Tuỳ tình hình của mỗi lớp,
có thể sử dụng thêm một số
bài tập ở các tài liệu đọc
của oxi, lưu huỳnh.
1. Hợp chất của oxi: Hiđro
peoxit (H
2
O
2
).
- O có số oxi hoá -1.
- H
2
O
2
vừa có ... minh
hoạ.
B. BÀI TẬP:
thêm để sử dụng trong giờ
học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:
- HS viết cấu...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 48
Bài thực hành số 6
TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Kiến thức
Biết được mục đích, ... phương
trình hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
vậy cần dùng lượng nhỏ hoá
chất, sử dụng thiết bị khép kín
để tránh chất độc bay ra ngoài.
- Cách làm:
+ Nối nhánh của ống ... QUẢ THỰC HÀNH
1. Họ và tên
HS:………………………………… Lớp ……………………
……
2. Tên bài thực
hành………………………………………………………………
….
tt Tên TN
Cách tiến
hành
Hiện tượng
TN
Giải thích, pthh
1. Dụng cụ:
-...