Rèn kĩ năng: - So sánh t/c hh giữa oxi và lưu huỳnh dựa vào cấu tạo mguyên tử và độ âm điện của chúng.. - Dùng số oxi hoá để giải thích tính oxi hoá của oxi; tính oxi hoá - khử của S..
Trang 1Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 46
LUYỆN TẬP CHƯƠNG 6
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Củng cố kiến thức
- Tính chất hoá học( đặc biệt là oxi hoá ) của các đơn chất: O2 , O3, S
- Tính chất hoá học của một số hợp chất : H2O2, H2S,
SO2, SO3, H2SO4
2 Rèn kĩ năng:
- So sánh t/c hh giữa oxi và lưu huỳnh dựa vào cấu tạo mguyên tử và độ âm điện của chúng
- Dùng số oxi hoá để giải thích tính oxi hoá của oxi; tính oxi hoá - khử của S
- Viết pthh chứng tỏ t/c của đơn chất và h/c của Oxi và Lưu huỳnh
II CHUẨN BỊ
GV: Bảng tóm tắt t/c các h/c của lưu huỳnh (SGK)
HS: Ôn lại kiến thức trong chương
Trang 2III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:
- HS viết cấu hình e ngtử
của O, S ở trạng thái cơ bản
và trạng thái kích thích ?
- HS so sánh độ âm điện của
O và S ? Từ đó rút ra t/c hh
chung ?
Hoạt động 2: GV y/c HS lấy
vd bằng pthh để minh hoạ
A KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG
I Tính chất của oxi và lưu huỳnh
1 Cấu hình e ngtử
- TTCB: O và S có cấu hình
e tương tự nhau (2e độc thân)
- TTKT: S có thể có 4 hoặc 6e độc thân; O không có khả năng này
2 Tính chất hoá học
a) O và S có độ âm diện
tương đối lớn nên chúng đều
là những chất oxi hoá mạnh,
Trang 3cho t/c hh của oxi ?
Hoạt động 3: GV y/c HS
lấy vd bằng pthh để minh
hoạ cho t/c hh của S ? Nhận
xét sự thay đổi số oxi hoá ?
So sánh khả năng thể hiện
các số oxi hoá giữa oxi và
lưu huỳnh?
- Y/c HS chỉ ra các dẫn
chứng chứng tỏ oxi có tính
oxi hoá mạnh hơn S
Hoạt động 4: HS viết ctct
của H2O2 , xác định số oxi
hoá của oxi ? Từ đó suy ra
đặc biệt là O
b) Khả năng phản ứng hoá
học
- Oxi oxi hoá hầu hết các
KL, nhiều PK và nhiều h/c (vô cơ, hữu cơ) trong các pư này, số oxi hoá của O giảm
từ 0 xuống -2
- Ngtố S t/d với nhiều KL, 1
số PK S vừa thể hiện tính khử, vừa thể hiện tính oxi hoá
II Tính chất các hợp chất
Trang 4t/c hh cơ bản của H2O2 ?
Viết pthh
Hoạt động 5:
- Y/c HS cho biết các số oxi
hoá có thể có của S, cho VD
các chất tương ứng đã học ?
- Y/c HS lấy các VD bằng
pthh minh hoạ cho t/c các
h/c của lưu huỳnh ?
Hoạt động 6: Giải các bài
tập SGK và các bài tập SBT
GV sử dụng một số bài tập
SGK và một số bài tập SBT
để cho HS luyện tập
* Tuỳ tình hình của mỗi lớp,
có thể sử dụng thêm một số
bài tập ở các tài liệu đọc
của oxi, lưu huỳnh
1 Hợp chất của oxi: Hiđro
peoxit (H2O2)
- O có số oxi hoá -1
- H2O2 vừa có tính khử vừa
có tính oxi hoá
2 Những hợp chất của lưu huỳnh ( H2S , SO2 , SO3 ,
H2SO4 )
- HS nghiên cứu bảng sơ đồ SGK về các h/c của lưu huỳnh và các tính chất của từng h/c ? Viết pthh minh hoạ
B BÀI TẬP:
Trang 5thêm để sử dụng trong giờ học