Giáo án phát triển năng lực bài Lực ma sát

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BÀI 8 QUANG HỢP Ở THỰC VẬT

... thụ ánh sáng Dặn dò học sinh: Học bài và chuẩn bị nội dung PHT cho sẵn BÀI QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4, VÀ CAM Đánh dấu vào vị trí tương ứng: thực vật C3 đánh C3 , thực vật C4 đánh ... nguyên liệu quang hợp, lấy từ khí vào b Là sản phẩm quang hợp, sử dụng làm nguồn lượng tích luỹ c Hấp thụ lượng ánh sáng d Là sản phẩm quang hợp, thoát ngoài khí e Là nguyên liệu quang hợp, lấy ... thích nghi với chức quang hợp: Lục lạp bào quan quang hợp: B Là nơi diễn phản ứng sáng (pha sáng) Màng tilacoit Chất HĐ ? Hệ sắc tố quang hợp xanh gồm loại nào? Nghiên cứu SGK/ 38, nối cột A tướng...

3
1,090
26

20 Bài giáo án phát triển năng lực sinh học 11 (HK1)

... dựng? Năng lực giải vấn đề, tri thức sinh học II Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án Chuẩn bị học sinh: - Học cũ,chuẩn bị III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Tiến trình dạy học: ... trưởng phát triển nghiên cứu lúa dung dịch a, b, c, d ? - Từ nhận xét vai trò nitơ sinh trưởng phát triển ? Năng lực hợp tác Hoạt động nhóm để hồn thành PHT Năng lực quản lí, ? Bón phân hợp lí? lực ... hướng tới: STT Tên lực Các kỹ thành phần Năng lực hợp tác, lực Hoạt động nhóm để hoàn thành PHT giải vấn đề II Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án Chuẩn bị học sinh: - Học cũ,chuẩn bị III...

48
2,021
5

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 20 21

... văn với văn tục ngữ, thành ngữ văn nghị luận Các lực cần đạt qua chủ đề: - Năng lực giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác cảm thụ thẩm mĩ Thái độ: Có thái độ thận trọng tìm hiểu đề lập ý cho đề văn nghị ... vài kiểu văn mà em thường gặp báo chí, qua đài phát truyền hình -Giáo viên giới thiệu số nghị luận cụ thể để học sinh hình dung văn nghị luận -Vậy em hình dung văn nghị luận gì? GV: văn nghị ... câm tục ngữ, ca dao có chủ đề Học sinh trao đổi, thảo luận với * Hoạt động 2: - Học sinh sinh hoạt nhóm trình bày phần sưu tầm - chủ đề - trước nhóm - nhóm trao đổi - Sưu tầm ca dao tục ngữ địa...

25
4,349
4

giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 22 23

... ngữ thường gặp - Vị trí trạng ngữ câu 2.Kĩ năng: - Nhận biết thành phần trạng ngữ câu - Phân biệt loại trạng ngữ 3.Tích hợp: - Ơn lại loại trạng ngữ học Tiểu học - Ngữ liệu khai thác từ văn học ... dụng trạng ngữ; nhận biết trạng ngữ câu - Biết mở rộng câu cách thêm vào câu thành phần trạng ngữ phù hợp Lưu ý: Học sinh học tương đối kỹ trạng ngữ Tiểu học B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến ... trình bày luận điểm văn - Phân tích lập luận thuyết phục tác giả văn Tích hợp: - Văn bản, tập làm văn nghị luận tiếng Việt Các lực cần đạt qua chủ đề: - Năng lực đọc hiểu văn nghị luận, giải...

21
2,318
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7TUAN 24

... hợp: - Tập làm văn với văn bản, tục ngữ đoạn văn nghị luận Các lực cần đạt qua chủ đề: - Năng lực giải vấn đề cụ thể: tìm hiểu đề, lập ý, dàn ý, sáng tạo cách viết đoạn văn phần văn nghị luận ... đoạn văn theo chủ đề chọn Tích hợp: - Tiếng Việt tập làm văn, tạo lập đoạn văn theo chủ đề Các lực cần đạt qua chủ đề: - Năng lực xác định kiểu câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ loại trạng ngữ ... văn bản, tục ngữ đoạn văn nghị luận Các lực cần đạt qua chủ đề: - Năng lực giải vấn đề: tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, lực sáng tạo cách viết đoạn văn chứng minh với đề văn cụ thể 5.Thái độ:...

12
2,054
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7TUAN 25 26

... đề văn học văn nghị luận nhà văn Hoài Thanh Kĩ - Đọc – hiểu văn nghị luận văn học - Xác định phân tích luận điểm triển khai văn nghị luận - Vận dụng trình bày luận điểm văn nghị luận Tích hợp Văn ... liên kết chặt chẽ Tích hợp: Văn tập làm văn 4)Các lực cần đạt qua chủ đề: - Năng lực tự đánh giá xác trình độ tập làm văn thân để có hướng phấn đấu Năng lực giải vấn đề văn nghị luận chứng minh: ... tra văn theo yêu cầu cụ thể Tích hợp: Văn bản,tiếng Việt tập làm văn 4) Các lực cần đạt qua chủ đề: Năng lực sáng tạo vận dụng viết đoạn văn nghị luận theo yêu cầu, giải thích so sánh nghĩa văn...

21
1,219
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7TUAN 27

... cầu học sinh nối ý thích hợp Hoạt động (10p) - GV gọi Học sinh đọc yêu cầu học sinh nối ý thích hợp -Học sinh tự nêu suy nghĩ với kiến thức học -Học sinh đọc câu c nêu yêu cầu - Nêu khác -Học sinh ... cụm c-v a)Làm chủ ngữ - làm phụ ngữ cụm động từ - Cụm c-v làm chủ ngữ - cụm c-v làm phụ ngữ cụm động từ b)-Cụm c-v làm vị ngữ b) Làm vị ngữ c)-Cụm c-v phụ ngữ cụm tính c) Làm phụ ngữ cụm tính từ ... tính từ cấu tạo cụm C-Gọi HS đọc học V +Slide: Bài tập nhanh - Đọc học -Xác định gọi tên cụm chủ- vị * Học sinh xác định: -Các thành phần câu chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ làm thành phần câu thành phần...

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 28

... phần, đoạn văn giải thích Tích hợp :Văn tục ngữ nghị luận chứng minh Các lực cần đạt qua chủ đề - Năng lực giải vấn đề với đề đặt văn giải thích cụ thể - Năng lực sáng tạo biết đặt câu hỏi trình bày ... -Khi viết văn phải -Sáng sủa - dễ hiểu, nào? phần, đoạn cần có III Luyện tập: liên kết -Học sinh đọc phần ghi Hoạt động 2: (15p) nhớ -Cho học sinh viết đoạn văn trình bày phần mở -Học sinh làm ... chuyện thật Hoạt động 2: (25p) Học sinh nghiên cứu tất GV cho học sinh đọc chú thích SGK 3) Chú thích từ khó thích lại, ý (1) (2) Đọc văn bản: (3) (5) (6) (8) (15) ( 27) ( 28) GV kiểm tra số từ thích...

10
1,633
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7TUAN 29

... vụ gương mẫu hoàn thành nhiệm vụ giao việc giải tập - Năng lực sáng tạo biết phát khả năng, tìm tòi suy nghĩ ý tưởng để giải vấn đề -Năng lực giải vấn đề biết thu thập thơng tin, phân tích từ ... đoạn văn có câu dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu - Phân tích tác dụng việc dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu 3.Tích hợp: Tiếng Việt văn nghị luận học 4.Các lực hình thành qua chủ đề -Năng lực hợp ... -Tìm câu có cụm chủ vị làm thành phần câu thành phần cụm từ đoạn văn học -Đặt câu có chủ ngữ d từ, vị ngữ đ từ tính từ Sau phát triển thành phần thành cụm chủ vị - Chuẩn bị làm nhà: + N1-2 làm...

12
1,363
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 30

... Việt ngôn từ văn hành 4 .Năng lực cần đạt qua chủ đề -Năng lực giải vấn đề thơng qua tình nắm loại văn hành khái niệm văn hành - Năng lực sáng tạo biết đặt tình có vấn đề để tạo lập văn hành 5.Thái ... Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH A Mức độ cần đạt Giúp học sinh hiểu biết bước đầu văn hành loại văn hành thường gặp sống Lưu ý: Học sinh biết đến văn hành sáu kiểu văn (gồm ... Bài học GV treo bảng phụ Học sinh đọc văn I.Thế văn hành -Nội dung văn Thơng báo chính? gì? - Khi cần truyền đạt nội dung -Khi ta cần có loại văn từ cấp → cấp - Văn thông báo này? HS đọc văn...

11
3,605
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 31

... làm loại văn Kĩ - Nhận biết văn đề nghị - Viết văn đề nghị quy cách - Nhận sai sót thường gặp viết văn đề nghị Năng lực cần đạt qua chủ đề - Năng lực giải vấn đề tình yêu cầu tạo lập văn đề nghị, ... trình bày văn đề nghị - Năng lực tự quản thân biết tự lập văn khả nhận tạo lập văn đề nghị theo yêu cầu cụ thể 4.Tích hợp: - Tập làm văn tiếngViệt Thái độ: Có thái độ đắn xác định tạo lập văn đề ... đạt: - Giúp học sinh hiểu công dụng dấu chấm lửng dấu chấm phẩy - Biết dùng dấu chấm lửng dấu chấm phẩy để phục vụ yêu cầu biểu đạt Lưu ý: Học sinh học dấu chấm lửng dấu chấm phẩy Tiểu học B Trọng...

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 32

... thức văn học - So sánh, ghi nhớ, học thuộc lòng văn tiêu biểu - Đọc – hiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ngắn 3.Các lực cần đạt qua học: - Năng lực hệ thống hóa kiến thức văn đẫ học ... Tiết 122: Văn bản: ÔN TẬP VĂN HỌC A Mức độ cần đạt: Nắm hệ thống văn bản, giá trị tư tưởng, nghệ thuật tác phẩm học, đặc trưng thể loại văn bản, quan niệm văn chương, giàu đẹp tiếng Việt văn thuộc ... dung tình u cha mẹ - Dặn dò: (2p)Về nhà học TL số đoạn thơ ,văn hay tác phẩm học học kỳ II - Câu 7- 8-9-10: HS tự soạn - học (dành cho HS - giỏi) nhớ 50 từ Hán Việt thông dụng - Chuẩn bị “Dấu gạch...

12
1,149
0

Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn 7 TUAN 33 35

... Tập làm văn ) Tập làm văn ln chiếm số điểm từ đến điểm *GV nhấn mạnh phạm vi đề ,thể loại văn biểu cảm văn nghị luận hướng dẫn HS nắm kiểu biểu cảm kiểu nghị luận học văn chứng minh văn văn giải ... 4)Củng cố: (5p) Đọc số câu tục ngữ ca dao mà em học thuộc ? 5)Dặn dò: ( 2p) Chuẩn bị hoạt động ngữ văn đọc diễn cảm văn nghị luận -Học thuộc lòng câu tục ngữ học H.Nhận xét bổ sung …………………………………………………………………………………………………… ... PHÒNG GIÁO DỤC (hoặc SỞ GIÁO DỤC ) đề 10 TUẦN 35 - BÀI 30 Tiết 133& 134: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN (T.T) A Mức độ cần đạt: - Nắm yêu cầu cách thức sưu tầm ca dao, tục ngữ...

GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

... NV1: Phát biểu định luật niuton? NV2: Từ định luật ta phát tính chất vật gì? NV3: Phát biểu định nghĩa quán tính? Trả lời câu hỏi C1 Tại người ta nói thủ phạm gây tai nạn giao thông “quán tinh” ... vật chuyển động lực tác dụng vào D vật thiết phải chuyển động theo hướng lực tác dụng lên Câu 2: chọn câu đúng: A vật đứng yên mà chịu tác dụng lực cân vật chuyển động thẳng B lực tác dụng vào ... tác dụng lực cân t hì vật chuyển động thẳng D khơng vật chuyển động ngược chiều với lực tác dụng lên Câu 3: Trong thí nghiệm lịch sử Galile, Galile phát điều gì: A Khi vật chuyển động máng khơng...

3
1,057
6

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

... NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THU ẬT THƠNG QUA DẠY HỌC HĨA HỌC HỮU CƠ 2.1 Biểu lực độc lập sáng tạo sinh viên Đại học kĩ thuật Để phát triển đ ánh giá lực độc lập sáng tạo cần ... hướng phát triển lực độc lập sáng tạo Bước 5: Tổ chức đánh giá lực độc lập sáng tạo SV 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học ... biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thơng qua dạy học Hố học hữu 2.3.1 Định hướng phát triển lực độc lập sáng tạo 2.3.1.1 Tạo điều kiện cho SV tự lập kế hoạch...

29
1,183
2

Xem thêm