Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần: Ngày soạn: ……2016Tiết : Ngày dạy : ……2016Bài 8 QUANG HỢP Ở THỰC VẬTI. Mục tiêu:Sau khi học xong bài, học sinh cần:1.Kiến thức: Phát biểu được khái niệm quang hợp. Nêu rõ vai trò của quang hợp ở cây xanh. Trình bày cấu tạo của lá thích nghi với chức năng quang hợp. Liệt kê các sắc tố quang hợp, nơi phân bố trong lá và nêu chức năng chủ yếu của các sắc tố quang hợp.2.Kỹ năng: một số kỹ năng cơ bản sau Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát sơ đồ, hình ảnh. Ứng dụng kiến thức trong thực tiễn.3.Thái độ: Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. Giúp HS có ý thức bảo vệ môi trường. 4. Năng lực hướng tới:STTTên năng lựcCác kỹ năng thành phần1Năng lực hợp tác Hoạt động nhóm để hoàn thành PHT2Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quản lí, tri thức sinh họcCó ý thức bảo vệ môi trường, trồng cây xanh.Giải thích được vì sao quang hợp có vai trò quyết định đối với sự sống trên trái đất.
Tuần: Tiết : Ngày soạn: …/…/2016 Ngày dạy : …/…/2016 Bài QUANG HỢP Ở THỰC VẬT I Mục tiêu: Sau học xong bài, học sinh cần: Kiến thức: - Phát biểu khái niệm quang hợp - Nêu rõ vai trò quang hợp xanh - Trình bày cấu tạo thích nghi với chức quang hợp - Liệt kê sắc tố quang hợp, nơi phân bố và nêu chức chủ yếu sắc tố quang hợp Kỹ năng: số kỹ sau - Rèn luyện cho HS kỹ quan sát sơ đồ, hình ảnh - Ứng dụng kiến thức thực tiễn Thái độ: - Giúp HS vận dụng kiến thức học vào sống - Giúp HS có ý thức bảo vệ môi trường Năng lực hướng tới: STT Tên lực Các kỹ thành phần Năng lực hợp tác Hoạt động nhóm để hoàn thành PHT Năng lực giải quyết vấn đề, Có ý thức bảo vệ môi trường, trồng xanh lực quản lí, tri thức sinh học Giải thích quang hợp có vai trò quyết định sống trái đất II Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án Chuẩn bị học sinh: - Học bài cũ,chuẩn bị bài III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy trò HĐ “ Tìm hiểu quang hợp gì?” Diệp lục, CO2, O2, ánh sáng, H2O, cacbohidrat (chất hữu cơ) Hãy xác định từ khoá đâu là nguyên liệu quang hợp, đâu là sản phẩm quang hợp và điều kiện quang hợp Nguyên liệu Điều kiện Sản phẩm HĐ 2: Lấy từ khoá (HĐ 1) để điền vào vị trí thích hợp: - Quang hợp là trình lượng hấp thụ để tạo .và từ và Nội dung I Khái quát quang hợp thực vật Quang hợp gì? Quang hợp là trình lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđrat và giải phóng ôxi từ khí cacbonic và nước HĐ Nối cột A tương ứng với cột B , ., , , A CO2 H2O Cacbohidrat O2 Diệp lục HĐ Thảo luận câu hỏi sau ? Sản phẩm nào quang hợp là chất hữu cung cấp cho sống trái đất? ? Nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới bắt nguồn từ lượng nào? Nhờ trình nào biến đổi lượng để sinh vật sử dụng được? Sinh vật nào thực trình trên? ? Sản phẩm nào quang hợp cần cho trình hô hấp sinh vật? Quang hợp sử dụng nguyên liệu nào mà nhờ góp phần ngăn chặn hiệu ứng nhà kính? ? Có quan sau: , rễ , vỏ thân xanh , đài hoa , xanh , hoa Cơ quan nào xảy trình quang hợp? ? Trong quan nào là quan chuyên trách thực trình quang hợp? Giải thích? ? Tế bào chứa nhiều bào quan nào là nơi thực trình quang hợp HĐ Quan sát hình 8.3 và dựa vào kiến thức lục lạp sinh học 10, nối cột A tương ứng với cột B A B a Là nguyên liệu quang hợp, lấy từ khí vào b Là sản phẩm quang hợp, sử dụng làm nguồn lượng tích luỹ c Hấp thụ lượng ánh sáng d Là sản phẩm quang hợp, thoát ngoài khí e Là nguyên liệu quang hợp, lấy từ rễ lên Vai trò quang hợp: - Tạo chất hữu cung cấp cho sống trái đất - Biến đổi và tích luỹ lượng (NLVL →NLHH) - Hấp thụ CO2 và thải O2 → điều hoà không khí II Lá quan quang hợp: Hình thái, giải phẫu thích nghi với chức quang hợp: Lục lạp bào quan quang hợp: B Là nơi diễn phản ứng sáng (pha sáng) Màng tilacoit Chất HĐ ? Hệ sắc tố quang hợp xanh gồm loại nào? Nghiên cứu SGK/38, nối cột A tướng ứng với cột B và C Các thành phần thực vật (A) Là nơi diễn phản ứng tối (pha tối) Là nơi phân bố hệ sắc tố quang hợp (ví dụ diệp lục) Hệ sắc tố quang hợp: - Hệ sắc tố : có nhóm là sắc tố (diệp lục) và sắc tố phụ (carôtênôit) Có màu (B) Chứa nhiều sắc tố (C) Quả ớt chưa chín Quả ớt chín Lá mít rụng (đã già) Lá mít (chưa già) ? Vai trò hệ sắc tố quang hợp là gì? Diệp lục Đỏ vàng Carôtênôit Xanh - Hệ sắc tố có vai trò hấp thu và chuyển hoá quang thành hoá - Các sắc tố quang hợp hấp thụ lượng ánh sáng và truyền cho diệp lục a trung tâm phản ứng quang hợp theo sơ đồ: Carôtênôit → Diệp lục b → Diệp lục a → Diệp lục a trung tâm Củng cố: Câu Những màu đỏ (khi chưa già) có quang hợp không? Tại sao? Câu Sắc tố nào sau tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang thành hoá sản phẩm quang hợp xanh? A Diệp lục a B Diệp lục b C Diệp lục a, b D Diệp lục a, b, caorôtenôit Câu Ý nào sau không với tính chất diệp lục? A Hấp thụ ánh sáng phần đầu và phần cuối ánh sáng nhìn thấy B Có thể nhận lượng từ sắc tố khác C Màu lục liên quan trực tiếp đến quang hợp Câu Cấu tạo ngoài có đặc điểm nào sau thích nghi với chức hấp thụ nhiều ánh sáng? A Có cuống B Có diện tích bề mặt lớn C Phiến mỏng D Các khí khổng tập trung chủ yếu mặt nên không chiếm diện tích hấp thụ ánh sáng Dặn dò học sinh: Học bài và chuẩn bị nội dung PHT cho sẵn BÀI QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4, VÀ CAM Đánh dấu vào vị trí tương ứng: thực vật C3 đánh C3 , thực vật C4 đánh C4, thực vật CAM đánh CAM Đâu thực vật C3, C4, CAM : Thích nghi với môi trường Lúa Xương rồng Khoai bình thường vùng ôn đới Rau dền Mía Thanh long môi trường khô hạn vùng sa mạc, bán sa mạc nóng ẩm nhiệt đới Quá trình cố định CO2 xảy Năng suất sinh học: lục lạp tế bào mô giậu, thời gian ban ngày thấp lục lạp tế bào mô giậu, thời gian ban đêm trung bình lục lạp tế bào mô giậu và tế bào bao bó mạch, thời cao gian ban ngày IV Rút kinh nghiệm: ... Giải thích? ? Tế bào chứa nhiều bào quan nào là nơi thực trình quang hợp HĐ Quan sát hình 8. 3 và dựa vào kiến thức lục lạp sinh học 10, nối cột A tương ứng với cột B A B a Là nguyên... sáng (pha sáng) Màng tilacoit Chất HĐ ? Hệ sắc tố quang hợp xanh gồm loại nào? Nghiên cứu SGK/ 38, nối cột A tướng ứng với cột B và C Các thành phần thực vật (A) Là nơi diễn phản ứng tối (pha