giáo án phát huy năng lực
Soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh
... đáp chuyên môn - HS trả lời tìm tòi - Vận dụng phận thuyết kiến tạo + Kĩ thuật phát triển - HS vận tia chớp lực phương dụng kiến pháp: thức học + Phát triển đặc điểm lực phân VSV tích, so sánh, ... kĩ Phát triển học sinh thuật lực - HS suy nghĩ - PP nêu - Vận trả lời: Đây giải thuyết trưởng quần VSV dụng nhận sinh vấn đề thức: rèn luyện + Kĩ thuật lực tư đặt vấn đề thể + Kĩ thuật logic Phát ... PP vấn đáp thuyết kiến tạo tìm tòi rèn luyện phận lực tư duy, - PP nhóm: + Kĩ thuật tổ lực làm việc nhóm chức nhóm + Kĩ thuật phút, trình ( lực xã 635 bày kết hội) - GV nhận xét, đánh - HS rút...
- 5
- 26,450
- 447
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 11, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh
... ban nâng cao theo hƣớng phát huy lực thực hành học sinh” thiết kế giáo án, cụ thể nhƣ sau: Giáo án 1: Tính axit – bazơ Phản ứng trao đổi ion dung dịch chất điện li Giáo án 2: Tính chất số hợp ... số loại phân bón hóa học Giáo án 3: Phân tích định tính Điều chế tính chất metan Giáo án 4: Tính chất hiđrocacbon không no Giáo án 5: Tính chất số hiđrocacbon thơm Giáo án 6: Tính chất vài dẫn ... tiễn, giáo dục nhà trƣờng gắn với giáo dục gia đình xã hội” (Luật giáo dục 2005) Về PPDH, luật giáo dục qui định “Phƣơng pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tƣ sáng tạo...
- 131
- 603
- 4
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh
... hướng phát huy lực thực hành học sinh ” nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục chuyển từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực người học Với giáo án thiết kế theo hướng phát huy lực ... nghiệp Thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy lực thực hành học sinh 2.6 Giáo án thực hành số 6: Tính chất hợp chất lưu huỳnh 78 2.7 Giáo án thực hành số ... kế giáo án dạy học thí nghiệm lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy lực thực hành học sinh hoạch giảng dạy Sau giảng, giáo viên đánh giá học tập học sinh, đánh giá hoạt động giảng dạy đánh...
- 121
- 1,096
- 7
Giáo án vật lí 10 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh
... Bi toỏn v chuyn ng nộm ngang A Mc tiờu: Kin thc: - Din t c cỏc khỏi nim: Phõn tớch chuyn ng, chuyn ng thnh phn - Bit chn h ta thớch hp nht cho vic phõn tớch chuyn ng nộm ngang thnh chuyn ng thnh ... chuyn ng nộm L ngang: y(m) - Chiu vt M lờn trc Ox v lờn trc Oy, ta cú hai hỡnh chiu M x v M y - Khi vt M chuyn ng (trờn qu o cong), thỡ M x chuyn ng thng trờn Ox; M y chuyn ng thng trờn Oy Chuyn ... Trong trng hp thuyn i ngc dũng nc, nu v12 < v 23 (hay v tn < v nb ) thỡ thuyn s chuyn ng nh th no so vi b sụng? a Nu cỏc r r tc cựng phng cựng chiu v12 v 23 cựng phng cựng chiu (thuyn xuụi dũng...
- 92
- 3,852
- 21
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ
... giáo án minh họa cho biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo SV ngành kĩ thuật thông qua dạy học môn Hóa học hữu gồm: giáo án dạy theo HĐ, giáo án dạy theo DA, giáo án theo Spickler, giáo án ... VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KĨ THUẬT 1.1 Khái niệm lực , lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư sáng tạo, tính độc lập 1.1.1 Năng lực lực nghề nghiệp Khái niệm nă ng lực ... quan đến việc phát triển lực độc lập sáng tạo SV ĐH kĩ thuật: lực - lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư sáng tạo, tính độc lập, lực độc lập sáng tạo Biểu lực độc lập sáng tạo cách kiểm tra đánh giá Một...
- 29
- 1,183
- 2
skkn giáo dục đồng đều nhằm hỗ trợ và phát huy năng lực cá nhân của học sinh lớp 10 ttrường THPT xuân lộc
... Xuân Lộc, Ngày 22 tháng năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục đồng nhằm hỗ trợ phát huy lực cá nhân học sinh lớp ... pháp ngăn chặn bạo lực học đường ( Năm 2010) Kết hợp nguồn lực giải pháp nhằm giáo dục kỉ sống cho học sinh nhà trường phổ thông ( Năm 2011) Quản lí dạy thêm, học thêm để phát huy tính tự học học ... nhóm học sinh khuyết tật Học sinh khuyết tật thuốt nhóm đối tượng hỗ trợ theo quy định ngành, nhà trường quán triệt để giáo viên thực theo quy định Trong năm học, tất học sinh khuyết tật nhà trường...
- 9
- 214
- 0
Vai trò của giáo viên trong việc phát huy năng lực tự học của Hs qua phần Văn học dân gian lớp 10
... dễ dàng viết phần đánh giá dựa câu hỏi GV cung cấp, hướng dẫn học tác phẩm Xuất phát từ thực trạng trên, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm là: Vai trò giáo viên việc phát huy lực tự học học sinh ... Hs phát huy lực Hs phải tự thích nghi, hình thành cho hình thức tự học - hình thức học tập em làm chủ 1.4 Về lực tự học: - Tự học tự động não, suy nghĩ, sử dụng lực trí tuệ (quan sát, so sánh, ... học tự học Hầu có lực tự học Tuy nhiên, để phát huy lực tự học HS cần đến vai trò người thầy Người thầy coi ngoại lực hỗ trợ, thúc đẩy, xúc tác, tạo điều kiện cho trò tự học, tự phát triển trưởng...
- 27
- 477
- 0
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 1.1 Năng lực sáng tạo 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Năng lƣc sang tao la gì ? ̣ ́ ̣ ̀ 1.1.3 Các tiêu chí sáng tạo ... TỪ - ĐIỆN TƢ TRƢỜNG”, PHẦN ĐIỆN HỌC ĐẠI CƢƠNG THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 46 2.1 Các biện pháp phát huy lực sáng tạo ngƣời học 46 2.1.1 Khái niệm dạy học giải vấn ... cách vững chắc, qua phát huy tính tự lực, sáng tạo học tập cần thiết Vì vậy, sở thực tiễn dạy học thân, nghiên cứu đề tài "Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực sáng tạo sinh viên dạy...
- 163
- 2,592
- 14
Phát huy năng lực sáng tạo và khả năng độc lập của học sinh.
... khách quan, môi trường giáo dục xác định vấn đề quan trọng vậy, nhà giáo dục, thầy giáo, cô giáo, bậc phụ huynh phối hợp để khơi dậy điều tốt đẹp tiềm ẩn người em để phát huy lực, nhận thức từ mái ... dạn hơn, cứng cỏi Phát huy lực sáng tạo khả độc lập học sinh Dạy Mĩ thuật phải phát triển trẻ lực quan sát, so sánh, đối chiếu, phân tích, tổng hợp, suy nghĩ độc lập sáng tạo học tập, để em tìm ... trường tiểu học, so sánh đối tượng học sinh qua đợt thao giảng, sinh hoạt tổ chuyên môn trường bạn, học tập, nghiên cứu, tiếp thu chuyên đề đổi chương trình, sách giáo khoa Bộ giáo dục đào tạo tổ...
- 18
- 1,132
- 10
CHÍNH SÁCH PHÁT HUY NĂNG LỰC LAO ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA TRÍ THỨC VÀ SINH VIÊN
... dựng chế độ đãi ngộ thoả đáng chuyên gia, trí thức có trình độ chuyên môn cao, có khả tư vấn quản lý, điều hành, chuyển giao công nghệ, kỹ thuật cao cho đất nước, góp phần phát triển văn hoá, nghệ ... số lượng, chất lượng hiệu hoạt động Đội ngũ cán khoa học công nghệ - lực lượng chủ yếu đội ngũ trí thức, chất lượng chưa cao phương pháp tư sáng tạo, lực tổ chức, điều hành công việc, trình độ ... chủ yếu lĩnh vực giáo dục đào tạo (chiếm 53,2%) Với đức tính cần cù, cẩn thận; đào tạo nước; phát huy lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, chị em nữ trí thức khắc phục khó khăn, nỗ lực phấn đấu phụ...
- 12
- 559
- 2
XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ
... kết nêu nhận thấy: Phần lớn giáo viên có ý thức xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự lực học sinh, giáo viên nhận thấy vai trò to lớn câu hỏi phát huy lực tự lực hoạt động nhận thức học ... hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Phần II: Kết nghiên cứu HỆ THỐNG HOÁ NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG CH THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ LỰC ... dụng dạy học sinh học Tuy vậy: Câu hỏi để phát huy lực tự lực học sinh dạy 12, 13, 14, 16 áp dụng loại câu hỏi sau: 1.4 CÁC LOẠI CH PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ LỰC 1.4.1 Câu hỏi kiểm tra kiến thức Mục...
- 33
- 2,775
- 5
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao
... Nếu thân HS chưa có chuyển biến tư tưởng tình cảm ta đào tạo HS thành người có phát triển lực văn học thật Vì vậy, phát huy lực chủ thể HS văn huy động cách có sở khoa học lực chủ quan em, để ... BP phát huy lực cảm thụ HS dạy học truyện ngắn Nam Cao trường THPT 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Từ tri thức lí luận cảm thụ nghệ thuật thực trạng dạy học văn trường THPT, đề tài tìm BP phát huy lực ... truyện ngắn tự khác (3 tác phẩm) Giả thuyết khoa học luận văn Xuất phát từ mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài luận văn, đề giả thuyết: Vận dụng số BP phát huy lực cảm thụ HS dạy học truyện ngắn...
- 123
- 3,931
- 13
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... thức b Tác dụng hình thành phát triển kĩ năng, lực HS - Thông qua trả lời CH giải BT học sinh hình thành phát triển lực giải vấn đề (năng lực hành động), lực nhận thức, lực thích ứng cho học sinh ... động nhằm phát huy lực tự học học sinh Có nhiều phương pháp, biện pháp dạy học tích cực để nâng cao lực tự học HS Đó là: - Sử dụng CH - BT để tổ chức hoạt động tự lực HS nhằm phát huy tính tích ... học nhằm phát huy lực tự học HS dạy học phần kiến thức STH Lớp 12 THPT - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi việc sử dụng CH - BT dạy học phần kiến thức STH - THPT nhằm phát huy lực tự...
- 125
- 2,417
- 48
Vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 THPT
... Cám bị trừng phạt “công đích đáng”, cách trả thù Tấm đáng bị phê phán lên án [9.14] Tác giả cho nên chuyển hướng phân tích “tư tưởng trả thù”, “luật trả thù” để giáo dục hệ trẻ xã hội văn minh ... không nên lảng tránh chuyện đó… Thầy cô giáo phải giúp em hiểu rõ tinh thần trả thù Tấm [23.52] Hoàng Ngọc Hiến lại quan tâm đến “Giảng truyện Tấm Cám trường phổ thông” (Báo Giáo dục Thời đại ... chủ thể sáng tạo học sinh dạy văn dạy cho học sinh thấy hay, đẹp văn chương, người viết lựa chọn đề tài: “Vai trò tác dụng yếu tố thần kì dạy học Tấm Cám nhằm phát huy lực nhận thức cảm...
- 8
- 2,031
- 7
Bài soạn SKKN-Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập
... trình giáo dục phổ thông lần xây dựng nội dung chơng trình, phơng pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện hệ trẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, ... dụng phiếu học tập để phát huy lực độc lập dạy học 46, 47 Sinh học THCS " Mục đích nghiên cứu: Xác định biện pháp sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học nhằm phát huy lực độc lập học sinh ... Củng cố hoàn thiện kiến thức Kiểm tra đánh giá Từ kết điều tra cho thấy: Hiện phần lớn giáo viên cha sử dụng PHT để phát huy lực độc lập trình dạy học Một số giáo viên khác có sử dụng PHT nhng không...
- 36
- 2,150
- 32
Tài liệu Phát huy năng lực sáng tạo, xây dựng hệ thống đổi mới quốc gia để hội nhập vào xu thế phát triển kin docx
... người phát triển xã hội Sáng tạo điều kiện cần chưa đủ; phải có lực đổi tức lực vận dụng tri thức vào thức tiễn thúc đẩy đổi phát triển; đổi phải cần yếu tố sáng tạo Sáng tạo đổi động lực phát ... nước phát triển việc chia sẻ tri thức toàn cầu phát triển Để vượt qua thách thức phải phát huy lực nội sinh, đầu tư mạnh cho phát triển nguồn nhân lực, lực khoa học công nghệ, sức mạnh sáng tạo ... chất lượng sản phẩm; dịch chuyển nhanh cấu kinh tế theo hướng đại hoá Yếu tố then chốt bảo đảm thành công cho chiến lược phát huy lực sáng tạo phát triển hệ thống đổi Để phát triển kinh tế tri thức...
- 12
- 646
- 7
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... đánh giá định tính kết học tập học sinh để xây dựng giáo án sinh học 11 chương chuyển hóa vật chất lượng theo hướng phát triển lực nhận thức học sinh 3.1.2 Nội dung thực nghiệm Xây dựng số giáo ... tra đánh giá kết học tập học sinh việc xây dựng, sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá để tổ chức dạy học nhằm phát huy lực nhận thức hoc sinh 5.2 Khảo sát thực trạng Thực trạng kiểm tra đánh ... kiểm tra đánh giá giáo viên số trường Kỹ rèn luyện sau lần kiểm tra đánh giá Năng lực nhận thức học sinh sau lần kiểm tra đánh giá Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Nghiên cứu lý thuyết 6.2 Phương pháp...
- 20
- 2,755
- 2
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... dạy toán tổ hợp lớp 11 để phát huy lực học tập học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Để phát huy lực học tập học sinh thông qua việc giảng dạy nội dung toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông giáo viên ... sinh làm dự án 3.3.2.2 Các giáo án dạy thực nghiệm Giáo án : Bài Hai quy tắc đếm (tiết 21) Giáo án : Bài tập chỉnh hợp, tổ hợp (tiết 25) Giáo án : Tiết tự chọn (Hướng dẫn học sinh làm dự án) 3.3.2.3 ... HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Vận dụng phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề, phát giải vấn đề 2.1.1 Phát giải vấn đề đào sâu toán, tổng quát hóa toán Như trình bày trên,...
- 13
- 2,410
- 10
- phát huy năng lực
- phát huy năng lực cá nhân
- phát huy năng lực tiềm ẩn
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn vật lí
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn mĩ thuật
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn toán thcs
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh mon lich su
- soạn giáo án theo phát huy năng lực học sinh
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh sinh hoc 11
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn sinh học
- giao an su 9 co phat huy nang lực học sinh
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh mon toan
- giao an toan 8 co cot phat huy nang luc hoc sinh
- biện pháp 2 phân công giảng dạy nhằm phát huy năng lực của giáo viên
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25