0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

chuong trinh dao tao tien si ky thuat tau thuy 1 de an 911

chuong trinh dao tao tien si   ky thuat tau thuy 1 de an 911

chuong trinh dao tao tien si ky thuat tau thuy 1 de an 911

... ĐỘ TIẾN SĨ (THEO ĐỀ ÁN 911 ) CHUYÊN NGÀNH: KỸ THUẬT CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC (KỸ THUẬT TÀU THỦY) MÃ SỐ: 6252 011 6 (Ban hành kèm theo Quyết định số 11 75/QĐ-ĐHHHVN ngày 20 tháng năm 2 014 Hiệu trưởng Trường ... tàu thủy nâng cao TTĐL 511 TTĐC 512 Động học chấn động tàu thủy TTTK 516 Thiết kế tối ưu kết cấu tàu công trình biển di động TTĐT 517 Động lực học thiết bị lặn 10 TTCN 518 Động lực học tàu công ... đào tạo trình độ tiến sĩ hành văn liên quan theo Đề án 911 Bộ Giáo dục Đào tạo Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Tuy nhiên phụ thuộc vào đối tượng tuyển sinh mà chương trình đào tạo trình độ tiến...
  • 7
  • 107
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ

... ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Tên chương trình: Trình độ đào tạo: Chuyên ngành đào tạo: ... trình: Trình độ đào tạo: Chuyên ngành đào tạo: chuyên ngành: Chương trình đào tạo Tiến chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử Tiến Kỹ thuật Điện tử – Electronic Engineering 62520203 (Ban hành theo ... chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử, định nghĩa cụ thể mục 4.1 sau 4.1 Định nghĩa Ngành phù hợp: Là hướng đào tạo chuyên sâu thuộc ngành Kỹ thuật Điện tử Viễn thông Ngành gần phù hợp: Là hướng đào tạo chuyên...
  • 30
  • 296
  • 0
Chương trình đào tạo cử nhân kỹ thuật xét nghiệm

Chương trình đào tạo cử nhân kỹ thuật xét nghiệm

... trình đào tạo Dợc sĩ, năm; Chơng trình đào tạo Dợc sĩ, năm (hệ chuyên tu cũ) Chơng trình đào tạo Cử nhân y tế công cộng, năm; Chơng trình đào tạo Cử nhân Điều dỡng, năm; Chơng trình đào tạo cử ... 1998 Chơng trình đào tạo Cử nhân Kỹ thuật Y học Bộ Y tế năm 1997 Chơng trình đào tạo Cử nhân Kỹ thuật Y học, Khoa học Kỹ thuật Y học Đại học Chiang Mai, Thái lan năm 1993 Chơng trình Kỹ thuật viên ... chơng trình Chơng trình: Chơng trình khung đào tạo Cử nhân Kỹ thuật Y học chuyên ngành Xét nghiệm đợc Bộ Giáo dục & Đào tạo Bộ Y tế thống ban hành thực tất Khoa Kỹ thuật y học Trờng Đại học Y để đào...
  • 19
  • 1,337
  • 5
chương trình đào tạo tiến sĩ ngành địa chất học

chương trình đào tạo tiến ngành địa chất học

... Tên chương trình: Chương trình đào tạo Tiến ngành Địa chất học Trình độ đào tạo: Tiến Ngành đào tạo: Địa chất học Mã chun ngành: 62.44.02.01 (Ban hành theo ... trường; Địa chất khống sản; Địa kiến tạo; Địa hóa; Địa chất Đệ Tứ; Địa chầt dầ u khí… Thời gian đào tạo a Thời gian thực chương trình đào tạo (CTĐT) tiến nghiên cứu sinh (NCS ) có thạc năm ... ngành phù hợp ngành có kiến thức địa chất gồm: Địa chất học; Đị a kỹ thuật (tốt nghiệp trường ĐHBK Tp HCM); Địa chất thủy văn; Địa chất cơng trình; Đị a chất mơi trường; Địa chất khống sản; Địa...
  • 149
  • 507
  • 0
kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất và dầu khí

kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất và dầu khí

... trường khác (BK: đào tạo kỹ sư nhóm ngành địa chất & dầu khí; KHTN: đào tạo cử nhân địa chất học) mục tiêu đào tạo nơi khác tầm nhìn sở đào tạo khác từ đầu Trường ĐH KHTN: Khoa Địa chất cho CTĐT tập ... chương trình đào tạo xây dựng chuẩn đầu chương trình Từ đồ chương trình đào tạo, đặt hàng ngược lại cho GV phụ trách môn học, xây dựng đề cương chi tiết với yêu cầu phù hợp với mục tiêu đào tạo ... cho đầu chương trình, sử dụng mô hình hộp đen CDIO tạo lộ trình kiến thức mà sinh viên phải học Từ xây dựng đồ chương trình đào tạo (mapping) [3] thiết lập chương trình đào tạo Bản chất việc đào...
  • 6
  • 710
  • 10
chương trình đào tạo liên tục kỹ thuật viên xét nghiệm và các bệnh truyền nhiễm (đào tạo 2 tháng) phần 1 các xét nghiệm chẩn đoán vi khuẩn

chương trình đào tạo liên tục kỹ thuật viên xét nghiệm và các bệnh truyền nhiễm (đào tạo 2 tháng) phần 1 các xét nghiệm chẩn đoán vi khuẩn

... (àg/ml)** 2, 5 ml ( 12 8 0 àg/ml) ml ml 0,5 ml 0,5 ml 2ml ml 3,5 ml 7,5 ml 1 /2 1/ 4 1/ 8 1/ 16 12 8 0 640 320 16 0 80 12 8 64 32 16 2ml (80 àg/ml) ml 0,5 ml 0,5 ml 3ml 3,5 ml 7,5 ml 1 /2 1/ 4 1/ 8 1/ 16 40 20 10 0,5 ... 10 % vi khuẩn sống sót 10 -2: 1% vi khuẩn sống sót 10 -3: 0 ,1% vi khuẩn sống sót 10 -4: 0, 01% vi khuẩn sống sót NBS 10 -2 10 -3 BS D ( /ml) 10 -2 10 -3 10 -3 C ( /ml) 10 -2 10 -2 B ( /ml) NBS A ( /ml) Ghi ... 1/ 16 40 20 10 0,5 2ml (5 àg/ml) ml 0,5 ml 0,5 ml ml 3ml 3,5 ml 7,5 ml 1 /2 1/ 4 1/ 8 1/ 16 2, 5 1 ,25 0,64 0, 32 0 ,25 0, 12 5 0,064 0,0 32 2ml (0, 32 àg/ml) ml ml 3ml 1 /2 1/ 4 0 ,16 0,08 0, 016 0,008 35 Ghi...
  • 217
  • 1,083
  • 0
chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên nghành cơ học vật rắn

chương trình đào tạo tiến chuyên nghành cơ học vật rắn

... NGÀNH: CƠ HỌC VẬT RẮN MÃ SỐ: 62440107 Chương trình đào tạo Tiến chuyên ngành học vật rắn (Solid Mechanics) Trình độ đào tạo: Tiến Chuyên ngành đào tạo: học vật rắn - Solid Mechanics Mã chuyên ... điểm Nội dung chương trình Cấu trúc Học phần bổ sung Học phần Tiến Danh mục học phần Tiến Mô tả tóm tắt học phần Tiến Kế hoạch học tập học phần Tiến Chuyên đề Tiến Danh sách Tạp ... nghiệm học vật rắn PHẦN I TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CƠ KHÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN...
  • 21
  • 380
  • 0
chương trình đào tạo công nghệ kỹ thuật điện tử ,truyền thông

chương trình đào tạo công nghệ kỹ thuật điện tử ,truyền thông

... học gồm kỹ thuật: Kỹ thuật thu nhận ảnh - Kỹ thuật nâng cao chất lượng ảnh - Kỹ thuật phát biên - Kỹ thuật phân vùng ảnh - Kỹ thuật nén ảnh liệu 25 Thí nghiệm Điện tử công suất ngành điện tử Môn ... cao trình độ - Kiến thức chuyên ngành: Gồm hai phần  Kiến thức tảng ngành Điện tử với môn học: Mạch Điện, Kỹ thuật điện, An toàn lao động, Linh kiện điện tử, Đo điện- Điện tử, Mạch điện tử, Kỹ thuật ... lĩnh vực Điện tử- Viễn thông, Đài phát thanh-Truyền hình, công ty thông tin di động, công ty điện thoại, công ty lắp ráp thiết bị điện tử, công ty sản xuất vi mạch linh kiện điện tử, công ty cung...
  • 239
  • 525
  • 0
Khung chương trình đào tạo khối ngành kỹ thuật   đại học bách khoa hà nội

Khung chương trình đào tạo khối ngành kỹ thuật đại học bách khoa hà nội

... thực hành hệ thống đo lường, điều khiển tự động hoá đại 28 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH KỸ SƯ KỸ THUẬT ĐIỆN Tên chương trình: Chương trình Kỹ Kỹ thuật điện Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Kỹ thuật ... ĐHBK Nội học chương trình song theo Quy định học ngành thứ hai hệ đại học quy Trường ĐHBK Nội 4.5 Người tốt nghiệp đại học ngành khác Trường ĐHBK Nội trường đại học khác học chương trình ... 48 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH KỸ SƯ ĐIỀU KHIỂN & TỰ ĐỘNG HÓA Tên chương trình: Chương trình Kỹ sư Điều khiển Tự động hóa Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Kỹ thuật Điều khiển Tự động hóa Mã ngành: ...
  • 148
  • 1,200
  • 1
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG

... thí nghiệm Hóa kỹ thuật môi trường - Phòng thí nghiệm Phân tích môi trường - Phòng thí nghiệm Vi sinh kỹ thuật môi trường - Phòng mô hình - Phòng công nghệ kỹ thuật cao kỹ thuật môi trường X.2 Thư ... Hình họa – vẽ kỹ thuật B Auto CAD Môi trường đại cương Hóa kỹ thuật môi trường Thủy lực & thủy văn môi trường Quá trình thiết bị môi trường Thủy lực công trình Hóa phân tích môi trường Ô nhiễm ... VÀ ĐÀO TẠO Trường ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ******* CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Trình...
  • 22
  • 429
  • 0
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH THẢO SO SÁNH CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC ĐỂ ĐÓNG GÓP Ý ... NƯỚC ĐỂ ĐÓNG GÓP Ý KIẾN CHO VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Tp Hồ Chí Minh, năm 2008 Luận ... tài: So sánh chƣơng đào tạo phạm kỹ thuật nông nghiệp nƣớc để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chƣơng trình đào tạo phạm kỹ thuật nông nghiệp Trƣờng Đại học Nông Lâm Tp. HCM” Mục đích nghiên...
  • 22
  • 694
  • 0
Chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo tiến chuyên ngành khoa học máy tính

... TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH” Tên chương trình: Chương trình ñào tạo Tiến chuyên ngành Khoa học Máy tính Trình ñộ ñào tạo: Tiến Chuyên ngành ñào tạo: Khoa học Máy tính – ... ñiểm Nội dung chương trình Cấu trúc Học phần bổ sung Học phần Tiến Danh mục học phần Tiến Mô tả tóm tắt học phần Tiến Kế hoạch học tập học phần Tiến Chuyên ñề Tiến Danh sách Tạp ... trình bày - giới thiệu nội dung khoa học, ñồng thời có khả ñào tạo bậc ðại học Cao học 1.2 Mục tiêu cụ thể Sau ñã kết thúc thành công chương trình ñào tạo, Tiến chuyên ngành Khoa học Máy tính: ...
  • 18
  • 486
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương trình đào tạo tiến sĩ kinh tếchương trình đào tạo tiến sĩ công nghệ thông tinchương trình đào tạo tiến sĩ liên kếtchương trình đào tạo công nghệ kỹ thuật môi trườngchương trình đào tạo tiến sĩ quản lý giáo dụcchương trình đào tạo tiến sĩ quản trị kinh doanhcâu 5 nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo tiến sĩ có đủ điều kiện và đạt yêu cầu bảo vệ luận án thì được đại diện cơ quan nào cấp bằngchương trình đào tạo tiến sĩđiều 14 yêu cầu đối với chương trình đào tạo tiến sĩchương trình đào tạo thạc sĩ tiến sĩ của thành ủychương trình đào tạo thạc sĩ tiến sĩ của thành ủy 2014chương trình đào tạo thạc sĩ liên kếtchương trình đào tạo thạc sĩchương trình đào tạo thạc sĩ kinh tế xây dựngchương trình đào tạo thạc sĩ tiếng anhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ