CT lượng giác
cách nhớ CT lượng giác
... Oxy) II Các CT khác: Phương sai s2: m s = ∑n x i =1 i N i − (X) m o Ếch bình (s2) = tổng bình phương ( ∑ n i x i ) Số phần tử: U n − U1 +1 = n d o Số cuối trừ lại số đầu Chia số khoảng cách, công ... g CT chia đôi: t = tan a 1− t2 2t ⇒ cos a = sina = 1+ t 1+ t2 o Ta tang chia đôi Cos ta rắc rối Một ... U n − U1 +1 = n d o Số cuối trừ lại số đầu Chia số khoảng cách, công sai mà Xong cộng cho ta Số lượng phần tử thật dễ thương Tổng số phần tử: ( U + Un ) s= n o Số đầu cộng với số đuôi Nhân số...
- 3
- 1,121
- 21
Bài soạn cach nho CT luong giac
... g CT chia đôi: t = tan a 1− t2 2t ⇒ cos a = sina = 1+ t 1+ t2 o Ta tang chia đôi Cos ta rắc rối Một ... tang âm…(các cung góc phần tư thứ I,II,III,IV ngược chiều kim đồng hồ mặt phẳng tọa độ Oxy) II Các CT khác: Phương sai s2: m s2 = ∑n x i =1 i N i − (X) m o Ếch bình (s2) = tổng bình phương ( ∑ n ... y0; z0) nghiệm hệ (I) o Cos bình = cộng tang bình +C1: Đừng để ý cột d, tính mẫu y-y0 lấy hệ số CT cộng: cột z cột x c, c’ a, a’ (chú ý lấy từ trái sin(a±b) = sina.cosb ± cosa.sinb sang phải)...
- 3
- 416
- 1
toam tat CT luong giac 2
...
- 1
- 265
- 0
BĐT-CT Lượng Giác -Nguyễn Minh Đức
... NGUYỄN MINH ĐỨC-THPT LÊ QUẢNG CHÍ (HÀ TĨNH) Lời Mở: Trong trình tìm hiểu phần “Bất Đẳng Thức-Cực Trị Lượng Giác xin viết nên viết nhỏ này! Trong viết số ... ta có điều phải chứng minh NGUYỄN MINH ĐỨC-THPT LÊ QUẢNG CHÍ (HÀ TĨNH) Bài Toán 3: Cho ABC góc tù góc không nhỏ P cot A cot B cotC cot A cotBcosC Chứng minh : Giải : Giả ... A ,B C 3 Vậy ta có điều phải chứng minh! NGUYỄN MINH ĐỨC-THPT LÊ QUẢNG CHÍ (HÀ TĨNH) Bài Toán 4: Cho số nguyên dương n số thực x Chứng minh rằng: cos x cos 2x cos 2n x n (*)...
- 13
- 174
- 0
Các chủ đề tự chọn bám sát đối với CT chuẩn. Đại số. Công thức lượng giác. (5 tiết) docx
... + Biết áp dụng công thức để giải toán đơn giản, tính giá trị lượng giác góc, rút gọn biểu thức lượng giác đơn giản chứng minh số đẳng thức - Thái độ: cẩn thận - Tư duy: logic ... động : 12 a) Với Do đó: cos( ) < b) Với Do đó: sin( 3 2 3 2 2 ) < c) Với 3 3 2 Do đó: tan( 3 ) < d) Với ... 6,55 cm cm Hãy tìm độ dài cung c) 10,47 cm y đường tròn lượng giác có số d) 45 cm x đo: a) M ; 16 b) 250 c) 400 a) d) Trên đường tròn lượng giác, biểu diễn cung có số đo b) y tương ứng là:...
- 15
- 846
- 3
Tích phân hàm lượng giác
... ∫ =∫ nhung ln ≠ arctg 2 2 i.a 1 2a x + a 1 a 1x −a x + ( i.a ) dx dx 5/ Tích phân hàm lượng giác: * I=∫ dx a sin x + b cos x + c 10 Put t = tg = x 2dt x x ⇒ x = 2arctgt, dx = , sin ... cosx (hàm lẻ theo sinx, chẵn theo cosx) Nếu R(sinx, – cosx) = – R(sinx, cosx) Khi đặt t = sinx (hàm lẻ theo cosx, chẵn theo sinx) Nếu R(– sinx, – cosx) = R(sinx, cosx) Khi đặt t = tanx (hàm chẵn ... =0 −n.π + 2i.π i =1 n a sin + b n ∑ n →+∞ * lim * I= +π ∫ −π dx = ( sin x hàm le ) , a sin x + b 2π , x i ∈ [ −π, π] , ∆x = , a sin x i + b n dat f ( x i ) = n 2i.π − n.π...
- 35
- 4,636
- 9
Lượng giác
... 2 ⎦ −3B 3C 3A sin sin( ) +1 2 3C 3A 3B = −4 sin sin sin +1 2 = sin Bài 22 : A, B, C ba góc tam giác Chứng minh : sin A + sin B − sin C A B C = tg tg cot g cos A + cos B − cos C + 2 A+B A−B C...
- 21
- 2,106
- 5
Bảng công thức lượng giác dễ nhớ
... − sin 2a + sin 5a − sin 3a 2 E= F= 2x (1 + cot g 2 x ) + cos a − sin 2a sin Bài 3: Rút gọn biểu thức: x π+x π−x cos P = cos cos 3 S = sin 2x + R= 1 1 1 + + + cos x 2 2 2 (0 < x < π ) π...
- 2
- 155,567
- 3,841
Phương trình và bất phương trình lượng giác
... c phương trình n tan x Phương trình lư ng giác không m u m c ð gi i phương trình lư ng giác không m u m c, ta s d ng phép bi n ñ i lư ng giác, ñưa phương trình ñã cho v nh ng d ng phương trình ... bi t * ðưa phương trình ban ñ u v phương ña th c ñ i v i m t hàm s lư ng giác * ðưa phương trình ban ñ u v phương trình b c nh t ñ i v i sinx cosx * ðưa phương trình ban ñ u v phương trình d ng ... h phương trình N i dung c a phương pháp t m t phương trình ho c k t h p hai phương trình c a h ta bi u di n n qua n ho c m t bi u th c qua bi u th c khác th vào phương trình l i chuy n v phương...
- 46
- 2,202
- 22
Giáo án một số công thức lượng giác
... tan3a + Hoạt động 3: Sửa tập 47 Hoạt động giáo viên +H: Nêu cách giải? +GV: Gọi HS lên bảng giải +GV: Nhận xét đánh giá + Hoạt động 4: Sửa tập 48 Hoạt động giáo viên +GV: Gọi HS lên bảng giải +HS: ... ⇒A=− v× sin = sin Asin +GV: Nhận xét đánh giá + Hoạt động 5: Sửa tập 50b Hoạt động giáo viên +GV: Gọi HS lên bảng giải +GV: Nhận xét đánh giá +H: Phát biểu mệnh đề đảo? Hoạt động học ... sin(B–C) ⇔ sinA = sinA + sin(B–C) ⇔ sin(B–C) = Vì 0≤ | B–C|...
- 3
- 5,974
- 79
GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GÓC (CUNG)
... Học Huế Giá trị lượng giác góc (cung) lượng giác cách xác định điểm M đường tròn lượng giác xác định số ∝ => dấu giá trị lượng giác Biết tính chất giá trị lượng giác thuộc công thức lượng giác BTVN: ... Tìm giá trị lượng giác góc biết Cách khác? π 3π với < ∝< 2 b) tan ∝= với - π < ∝...
- 10
- 11,617
- 128
Công thức lượng giác
... 4sin3x.sin2x.sinx +Hoạt động 4: Công thức biến đổi tổng thành tích Hoạt động GV Hoạt động HS +H: Trong công thức (5), đặt x+y α = α + β = x α+β = x, α–β = y, ta ⇒ công thức nào? α − β = y ... công thức nào? α − β = y x−y β= HS: ⇒ cos x + cos y = cos +H: Đọc công thức tương tự? +GV: Nhóm công thức gọi công thức biến đổi tổng thành tích +Hoạt động 5: HS làm ví dụ Hoạt động GV +GV: ... x − cos y = −2 sin Hoạt động HS +HS: 1 π −1 π sin + sin − = 2 Nội dung 2) Công thức biến đổi tổng thành tích: x+y x−y cos 2 x+y x−y cos x − cos y = −2 sin sin 2 x+y x−y sin...
- 3
- 2,584
- 22
Công thức lượng giác
... Viết công thức (3) lên bảng +H: Trong công thức (3), thay β –β ta công thức gì? +GV: Viết công thức (4) lên bảng +GV: Các công thức (1) đến (4) ⇔ sin ( α + β ) = sin α cos β + cosα sin β gọi công ... +GV: Viết công thức (1) lên bảng +H: Công thức (1) thay đổi thay β –β ( ( ) ) ( cos(α + β ) = cos α cos β − sin α sin β (1) ) cos(α − β ) = cosα cos β + sinα sin β (2) +GV: Viết công thức (2) ... Nội dung II Công thức nhân đôi: (2') tan α + tan α − tan α tan α tan α ⇔ tan 2α = (3') − tan α * tan ( α + α ) = +GV: Các công thức (1’), (2’), (3’) có cung, góc nhân đôi nên gọi công thức nhân...
- 4
- 1,672
- 23
Công thức lượng giác các góc cung đặc biệt liên quan
... + Hoạt động 3: Sửa tập 34a, b Hoạt động giáo viên +GV: Yêu cầu HS áp dụng hệ thức công thức lượng giác để giải 34a, b Hoạt động học sinh +HS: a) − sin α cos α cos2 α + sin2 α − sin α ... kết giải HS + Hoạt động 4: Sửa tập 35 Hoạt động giáo viên +GV: Yêu cầu HS áp dụng hệ thức công thức lượng giác để giải 35 +GV: Đánh giá kết giải HS + Hoạt động 5: Sửa tập 36 Hoạt động giáo viên ... 5π Câu hỏi 1: Giá trị biểu thức N = sin(π − α ) + cos α − + tan α − víi α = bao nhiêu? 3 19 25 A –1 B + C D 54 4 3π Câu hỏi 2: Giá trị biểu thức P = tan α − tan α sin α với...
- 3
- 5,484
- 23
GÍA TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GÓC (CUNG) CÓ LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT
... ghi bảng Hai góc phụ nhau: sin(π/2–α) = cosα cos(π/2–α) = sinα tan(π/2–α) = cotα cot (π/2–α) = tanα + Hoạt động 6: GTLG hai góc π/2 Hoạt động GV +GV: Dựa vào công thức GTLG hai góc phụ nhau, ... –tanα cot (π–α) = –cotα +GV: Kết luận ghi công thức lên bảng +Hoạt động 5: GTLG hai góc phụ Nội dung ghi bảng Hai góc bù nhau: sin(π–α) = sinα cos(π–α) = –cosα tan(π–α) = –tanα cot (π–α) = –cotα ... tanα cot (α+π) = cotα +GV: Kết luận ghi công thức lên bảng +Hoạt động 4: GTLG hai góc bù Nội dung ghi bảng Hai góc π : cos(α+π) = –cosα sin(α+π) = –sinα tan(α+π) = tanα cot (α+π) = cotα Hoạt động...
- 3
- 30,344
- 199
Từ khóa: các ct lượng giác cơ bảnphương trình lượng giácgiá trị lượng giáclượng giácđẳng thức lượng giáchàm số lượng giácbài tập lượng giácbài tập lượng giácphương trình lượng giáclượng giác lớp 11công thức lượng giáctích phân hàm lượng giácphương trình và hệ lượng giácchuyên đề lượng giácchuyên đề phương trình lượng giácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam