106 BTTN KHOI TRU NANG CAO
106 BTTN KHOI TRU NANG CAO
... Câu 25: Một hình trụ có đường kính đáy với chiều cao Nếu thể tích khối trụ 2 chiều cao hình trụ là: A B 24 C D Câu 26 Một hình trụ có chiều cao nội tiếp hình cầu có bán kính Thể tích khối trụ ... đường tròn (O) (O’) cho góc OA O’B’ không đổi Tập hợp trung điểm M đoạn thẳng AB’ : A đường tròn B mặt cầu C.một hình trụ D.một hình nón Câu 106: Trung điểm đoạn nối tâm hai đáy gọi tâm hình trụ ... đường tròn ngoại tiếp đáy ABCD Thể tích khối trụ có đáy ngoại tiếp đáy hình chóp S.ABCD chiều cao chiều cao hình chóp là: A a3 B a C 2a D a3 6 Câu 41 Một hình trụ có bán kính đáy R thiết diện...
- 20
- 560
- 0
106 BTTN KHOI TRU NANG CAO
... Câu 25: Một hình trụ có đường kính đáy với chiều cao Nếu thể tích khối trụ 2 chiều cao hình trụ là: A B 24 C D Câu 26 Một hình trụ có chiều cao nội tiếp hình cầu có bán kính Thể tích khối trụ ... đường tròn (O) (O’) cho góc OA O’B’ không đổi Tập hợp trung điểm M đoạn thẳng AB’ : A đường tròn B mặt cầu C.một hình trụ D.một hình nón Câu 106: Trung điểm đoạn nối tâm hai đáy gọi tâm hình trụ ... đường tròn ngoại tiếp đáy ABCD Thể tích khối trụ có đáy ngoại tiếp đáy hình chóp S.ABCD chiều cao chiều cao hình chóp là: A a3 B a C 2a D a3 6 Câu 41 Một hình trụ có bán kính đáy R thiết diện...
- 20
- 329
- 0
Kiểm tra HKII Khối 11 Nâng cao
... Chiều cao lớp chất lỏng 20 cm Mắt thấy đáy chậu dường cách mặt thống chất lỏng h ta có: A h > 20 cm B h < 20 cm C h = 20 cm D khơng thể kết luận chưa biết chiết suất n chất lỏng ……………………………… Trang ... 600 D 750 22) Một tia sáng chiếu tới mặt bên lăng kính có góc đỉnh 60 vò trí có góc lệch cực tiểu Trang – Đề A Góc khúc xạ r = 200 B Góc khúc xạ r = 300 C Góc khúc xạ r < 300 D Phải biết góc tới ... 11) Một khung dây dẫn phẳng, diện tích S, mang dòng điện I đặt từ trường có cảm ứng từ B, mặt phẳng...
- 4
- 436
- 2
thi hoc ky 2 khoi 11 nang cao
... -> CaO + CO2 (1) CaO + 3C -lò điện, t -> CaC2 + CO (2) CaC2 + 2H2O > Ca(OH )2 + C2H2 (3) CHCH CuCl, NH4Cl -> CH2=CH-CCH (4) CH2=CH-CCH + H2 -Pd/PbCO3, t0 -> CH2=CH-CH=CH2 (5) nCH2=CH-CH=CH2 ... CnH2n+1ONa + 1 /2 H2 (1) (0,5 điểm) b) Theo (1) số mol ancol = số mol H2 = 2, 8 /22 ,4 = 0 ,25 mol Thi hc k ỡ - Nm hc 20 07 -20 08 Khi 11- Nõng cao Trang s Suy KLPTTB ancol = 13,6/ 0 ,25 = 54,4 đvC (0,5 ... C= 12; Ag=108; Br=80; N=14 Thi hc k ỡ - Nm hc 20 07 -20 08 Khi 11- Nõng cao Trang s Đáp án đề thi học kỳ nâng cao A Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu 0 ,25 điểm Câu Đáp án b a b d c b c c d 10 d 11 b 12...
- 4
- 403
- 1
Kiểm tra chương I khối 12 nâng cao
... vật Hệ hai vật quay v i vận tốc góc ω Vận tốc góc ω I Iω I I +I ω = ω1 ω= ω= 1 ω = ω1 I2 I1 I1 + I I2 [A] [B] [C] [D] Hết TRƯỜNG THPT TẬP SƠN TỔ LÝ - KTCN KIỂM TRA CHƯƠNG I (kH I 12 NC) HỌ ... vào vật Hệ hai vật quay v i vận tốc góc ω Vận tốc góc ω [A] ω = ω1 I1 I2 ω= [B] I 2ω1 I1 ω= [C] I1 ω1 I1 + I ω = ω1 I1 + I I2 [D] ω0 =120 rad/s, quay chậm dần v i gia tốc 22 Một chất i m chuyển ... góc ω I +I Iω I Iω ω = ω1 ω= ω = ω1 ω= 1 I2 I1 I2 I1 + I [A] [B] [C] [D] 24 Một bánh xe đường kính m bắt đầu quay v i gia tốc góc không đ i rad/s2 Tính vận tốc góc vận tốc d i sau th i gian s...
- 13
- 331
- 0
Kế hoạch bộ môn khối 11 nâng cao
... Một số tư Trang Tiết Tuần Tháng Kế Hoạch Bộ Môn Lịch Sử 11 Nâng Cao TÊN BÀI DẠY Tổ Lịch Sử NỘI DUNG TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐỒ DDH liệu liên quan 11 12 24 ẤN ĐỘ - Tình hình KT ... Đặt câu hỏi, phát - Các bảng vấn, phân tích, giải thống kê kết thích xây dựng CNXH Trang Tiết Tuần Tháng Kế Hoạch Bộ Môn Lịch Sử 11 Nâng Cao TÊN BÀI DẠY 41 KHÁI QUÁT VỀ CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHÍA ... Tháng Kế Hoạch Bộ Môn Lịch Sử 11 Nâng Cao 51 52 3/2008 53 TÊN BÀI DẠY Tổ Lịch Sử NỘI DUNG TRỌNG TÂM (9/1939 – 4/1940) - Phe trục xâm chiếm thống trị Châu Au - Đức công Liên Xô (6/1941 – 11/ 1942)...
- 14
- 364
- 0
Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf
... mụn luyện từ cõu mở rộng hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú 2.2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạy từ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà ... nõng cao chất lượng dạy học II.BÀI HỌC Qua kết thu sau triển khai chuyờn đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong quỏ trỡnh thực chuyờn đề ''Nõng cao chất lượng giảng dạy phõn mụn Luyện từ cõu lớp ... vững giảng dạy phõn mụn II.QUY TRèNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy lớ thuyết KTBC: ( 3-5 ') Dạy thức hành KTBC( 3-5 ') Bài Bài a GBT: - 2' a GTB ( 1-2 ') b Hỡnh thành KN: 1 0-1 2' b Hướng dẫn thực hành (3 2- 34' )...
- 17
- 1,076
- 7
Kiểm tra 1 tiết khối 10 nâng cao HKII lần 2
... dung dòch có màu nâu đỏ 13 ) Có gam SO2 tạo thành cho 12 8g S đốt với 10 0g O2 A) 22 8g B) 10 0g C) 11 4g D) 20 0g 14 ) Cho phản ứng Fe + H2SO4 Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O Số mol H2SO4 chất oxi hoá, môi ... A) H2S, SO2 , H2SO4 ,S B) HCl , SO3 , H2SO3 , S C) H2S , SO3 , H2SO4 , S D) HCl , Cl2 , Cl2O , S 10 ) Dẩn 11 ,2 lit H2S (đktc) vào 800mlit dd KOH 1M Sản phẩm thu sau phản ứng: A) K2S, KHS B) K2S ... CO2 C) SO2, H2S 19 ) Cho 19 ,5g kim loại hoá trò vào dd H2SO4 loãng dư thu 6, 72 lit khí(đktc) Tên kim loại A) Cu B) Zn C) Mg D) Fe 20 ) Cho 12 ,8g hỗn hợp Fe FeO vào dd H2SO4 có dư thu 2, 24 lit H2...
- 3
- 723
- 1
CÂU HỎI GỢI Ý ÔN TẬP KHỐI 11 NÂNG CAO
... lớn cường độ dòng điện chạy dây dẫn Bài 3: Treo dây dẫn có chiều dài 1m khối lượng 200 gam vào hai sợi dây tơ mảnh không khối lượng, dài đặt từ trường có B=0,2 T có chiều thẳng đứng từ lên nơi ... suất n=1,73, chiều cao cột chất lỏng hộp h= cm, không khí tia sáng xuất phát từ nguồn điểm S đáy hộp tới điểm I mặt chất lỏng Xác định góc tới i để I tia phản xạ tia khúc xạ vuông góc với Bài 2: ... bể Dạng Bài 1: Đặt vật sáng AB cao 20 cm, trước vuông góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cự f= 20cm AB cách thấu kính khoảng d Xác định vị trí, tính chất, độ cao, chiều ảnh A,B, vẽ ảnh A,B,...
- 4
- 565
- 3
Đề kiểm tra 1 tiết (lần 3) Khối 11 nâng cao
...
- 3
- 934
- 3
KIỂM TRA HÓA HỌC KHỐI 11 NÂNG CAO Sở GD-ĐT Thái Nguyên Trường THPT Gang Thép pot
... ứng có: A: pH=7 B: pH =11 C: pH=2 D: pH=14 Phần II Tự luận(6đ) Có lọ, lọ đựng dd: NaOH, FeSO4, BaCl2, HCl Những cặp dung dịch phản ứng với nhau? Vì sao? Viết phương trình hóa học phản ứng xảy dạng ... bảo toàn điện tích ta có: 0.15×2 +0.25×3=x + (2×y) m chất rắn khan = m Fe2+ +m Al3+ + mCl¯ +mSO4 2Học sinh tìm x y ...
- 5
- 171
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: TIẾNG ANH - KHỐI 12 (NÂNG CAO) pptx
... population D visited by international tourists - THE END - -3 – Mã đề: 936 PHIẾU TRẢ LỜI TRĂC NGHIỆM MÔN: TIẾNG ANH 12 – NÂNG CAO Họ tên thí sinh:……………………………… GT1:…………… Ngày sinh:……/……./…… GT2:…………… Phòng ... O 31 O O O 41 O O O O O O 12 O O O 22 O O O 32 O O O 42 O O O O O O 13 O O O 23 O O O 33 O O O 43 O O O O O O 14 O O O 24 O O O 34 O O O 44 O O O O O O 15 ... báo danh:…………… Mã đề: …………… Chữ ký Chữ ký ……………………………………………phách……………………………………… … Thí sinh tô tròn vào đáp án tương ứng Mã đề: ……… A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D O O O 11 O O O 21 ...
- 5
- 249
- 1
skkn một số KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy môn TIẾNG VIỆT
... vài kinh nghiệm trình lãnh, đạo, giúp đỡ giáo viên khối Một nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt Tôi hy vọng với kết đạt góp phần nhỏ bé nâng dần chất lượng dạy học nhà trường ngày tốt Sáng kiến kinh ... năm học với nhiệm vụ đạo, theo dõi giúp đỡ giáo viên khối Một trình dạy học nói chung dạy môn Tiếng Việt nói riêng, nhận thấy chất lượng dạy môn Tiếng Việt nâng lên, kết cuối năm ( cuối tháng ... hiệu nhà trường họp giáo viên khối Một bàn bạc để có giải pháp cụ thể tiến hành để nâng dần chất lượng dạy môn Tiếng Việt cho em học sinh lớp Một Giải pháp thứ nhất: Giúp giáo viên vận dụng linh...
- 11
- 559
- 0
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao
... rằng: việc sử dụng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ sơ đồ tư dạy học hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh, giúp nâng ... THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.2 Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng sơ đồ tư việc hệ thống củng cố kiến thức có nâng cao kết học tập môn hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao không? ... tài sử dụng sơ dồ tư để hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao kiểm chứng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 10 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA...
- 42
- 4,200
- 6
Giáo án điện tử ngữ văn khối 10 nâng cao
... có kiện lớn: sau: a- Có kiện lớn - Tử Văn gặp hồn ma tướng giặc họ Thôi đoạn trích? - Tử Văn gặp thần Thổ Công - Tử Văn gặp Diêm Vương b- Ngô Tử Văn giải b Tử Văn giải việc cách lĩnh việc sao? ... 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn văn học - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu văn văn học (Vì phải đọc hiểu văn văn học? Việc đọc - hiểu văn văn học có mục đích, yêu cầu gì?) ... đọc - hiểu văn văn học Gợi ý: Dựa vào Đọc hiểu văn văn học (SGK tập 1) Bài viết đảm bảo ý sau: - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu văn văn học (Vì phải đọc hiểu văn văn học? Việc...
- 147
- 615
- 0
Từ khóa: sử dụng các tuỳ chọn khởi động nâng cao 1sử dụng các tuỳ chọn khởi động nâng cao 2nâng cao dữ trữ vật tưnâng cao hiệu quả kinh doanh lưu trúbiện pháp nâng cao ngủ trưbiện pháp nâng cao khối lượng sản phẩm tiêu thụnâng cao hiệu quả của việc nuôi sinh khối artemia trên ruộng muốinâng cao chất lượng dịch vụ lưu trú tại khách sạnbai tap nang cao phan the tich khoi da dienđề kiểm tra môn tiếng anh lớp 11 test 1 khối nâng caonghiên cứu hiện trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả trồng rừng kinh doanh gỗ trụ mỏ ở công ty lâm nghiệp yên thế tỉnh bắc giangứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật giai đoạn xuat phat của môn chạy 100m cho nam học sinh khối 11 trường ptth triệu sơn iv tỉnh thanh hoágiải pháp nâng cao công tác văn thư lưu trữnâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữnâng cao chất lượng công tác văn thư lưu trữchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam