0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12

SKKN xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 ở trường THPT kiệm tân

SKKN xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 ở trường THPT kiệm tân

... kinh nghiệm hay trắc nghiệm môn sinh học 12 trường THPT Kiệm Tân để phần giúp thành viên tổ thấy dễ dàng xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh khối 12 khối 10, 11 đồng thời góp phần nhà trường ... tập học sinh Tổ môn Sinh – Công nghệ theo mô hình sau: Xây dựng ma trận đề kiểm tra (thông báo trước cho học sinh ma trận khoảng tuần) Biên soạn câu hỏi kiểm tra (Tổ viên phân công) Xây dựng ... xem kết học tập môn học học sinh sở để đánh giá chất kết thúc học kì Đổi kiểm tra đánh giá bao gồm nhiều mặt khâu thiết kế đề kiểm tra để đánh giá học sinh theo khâu quan trọng Thiết kế đề phải...
  • 44
  • 557
  • 1
Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

... viên môn sinh nhận thức rõ việc đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh cấp thiết Vì vậy, định viết chuyên đề Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học 12 trường THPT Kiệm Tân để ... cho xây dựng ma trận chi tiết qui trình đặt làm học sinh dự đoán trước đề thi giáo viên tốn nhiều thời gian - Trước môn sinh không kiểm tra tập trung kiểm tra lớp giáo viên môn tự đề kiểm tra, ... trạng nên định xây dựng lại qui trình thực việc đánh giá kết học tập học sinh Tổ môn Sinh – Công nghệ theo mô hình sau: Xây dựng ma trận đề kiểm tra (thông báo trước cho học sinh ma trận khoảng...
  • 31
  • 4,881
  • 45
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pps

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC đề thi 142 pps

... kiện chuẩn a Viết phương trình phản ứng xảy b Tính m c Tính CM chất A - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 142 ... B a + b = c + d C 2a + 2b = c + d D Kết khác 3+ 2+ Câu 15: Để nhận biết Al có mặt Zn , ta dùng hoá chất sau đây: A Dung dịch Na3PO4 B Dung dịch NaOH; C Dung dịch CuSO4 D Dung dịch NH3; ... A Mg B Fe C Pb D Zn Câu 12: Cho 0,3mol Ca(OH)2 tác dụng với 0,2mol CO2, muối tạo thành A Muỗi CaCO3; B Muối Ca(HCO3)2; C...
  • 2
  • 475
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pptx

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC đề thi 142 pptx

... kiện chuẩn a Viết phương trình phản ứng xảy b Tính m c Tính CM chất A - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 142 ... B a + b = c + d C 2a + 2b = c + d D Kết khác 3+ 2+ Câu 15: Để nhận biết Al có mặt Zn , ta dùng hoá chất sau đây: A Dung dịch Na3PO4 B Dung dịch NaOH; C Dung dịch CuSO4 D Dung dịch NH3; ... A Mg B Fe C Pb D Zn Câu 12: Cho 0,3mol Ca(OH)2 tác dụng với 0,2mol CO2, muối tạo thành A Muỗi CaCO3; B Muối Ca(HCO3)2; C...
  • 2
  • 395
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 067 pdf

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO đề thi 067 pdf

... vật dụng đồng bị bao phủ lớp gỉ màu xanh Lớp gỉ đồng A CuCO3 B CuO C (CuOH)2CO3 D Cu2O Trang 2/2 - Mã đề thi 067 ... 24: Cho biết phản ứng xảy sau : 2FeBr2+Br2  2FeBr3 2NaBr+Cl2  2NaCl+Br2 Phát biểu : A Tính oxi hóa Cl2 mạnh Fe3+ B Tính khử Cl- mạnh Br– C Tíng oxi hoá Br2 mạnh Cl2 D Tính khử Br– mạnh Fe2+ Câu ... dung dịch KMnO4 môi trường axit cho ion Fe3+ ion Fe3+ tác dụng với I– cho I2 Fe2+ Sắp xếp chất oxi hóa Fe3+, I2, MnO4– theo thứ tự độ mạnh tăng dần : A Fe3+...
  • 2
  • 490
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 143 ppt

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO đề thi 143 ppt

... lưỡng tính B Hiđroxit tương ứng với oxit cao crom axit C Crom điều chế phương pháp nhiệt nhôm D Crom kim loại có tính khử yếu kẽm Trang 2/2 - Mã đề thi 143 ... khí CO2 Hấp thụ hoàn toàn khí CO2 nước vôi dư thu 5g kết tủa Vậy khối lượng m bằng: A 8,36g B 7,12g C 9,52 g D 7,92g Câu 27: Cho g hỗn hợp CuS FeS tác dụng với dd HCl dư 896 ml khí (đktc) Khối ... Al 4,8g Fe2O3 Đốt cháy hỗn hợp để thực phản ứng nhiệt nhôm Sau phản, khối lượng chất rắn thu : A 12, 8 g B 10,2 g C 6,2 g D 16,3 g Câu 20: Hiện tượng xảy cho vài giọt dung dịch H2SO4 vào dung dịch...
  • 2
  • 567
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 231 docx

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO đề thi 231 docx

... sau tăng dần C pH dd không đổi trình điện phân D pH dd ban đầu nhỏ sau tăng dần đến Trang 2/2 - Mã đề thi 231 ... dung dịch KMnO4 môi trường axit cho ion Fe3+ ion Fe3+ tác dụng với I– cho I2 Fe2+ Sắp xếp chất oxi hóa Fe3+, I2, MnO4– theo thứ tự độ mạnh tăng dần : A MnO4–...
  • 2
  • 467
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 329 pot

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO đề thi 329 pot

... khí đến khối lượng không đổi Khối lượng chất rắn thu sau nung : A 3,6 g B g C g D g Trang 2/2 - Mã đề thi 329 ... thu 5g kết tủa Vậy khối lượng m bằng: A 9,52 g B 8,36g C 7,12g D 7,92g Câu 20: Cho hỗn hợp Mg Al vào dd chứa HCl 0,25mol H2SO4 0 ,125 mol Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu 4,48 lít H2 (đktc) Vậy ... sau : 2FeBr2+Br2  2FeBr3 2NaBr+Cl2  2NaCl+Br2 Phát biểu : A Tính khử Br– mạnh Fe2+ B Tính oxi hóa Cl2 mạnh Fe3+ C Tíng oxi hoá Br2 mạnh Cl2 D Tính khử Cl- mạnh Br– Câu 25: Phản ứng sau KHÔNG...
  • 2
  • 338
  • 1
Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)

Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)

... Trang : - Đề thi có trang Mã đề thi : 104 26/ Câu 26 Quan điểm vật phát sinh sống: a Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô b Sinh vật tạo từ hợp chất vô đường hoá học c Sinh vật đưa ... Lai tế bào thực giữa: a Hai tế bào sinh dục hai loài khác b Tế bào sinh dưỡng loài với tế bào sinh dục loài khác Hai tế bào sinh dưỡng hai loài khác c Hai tế bào sinh dục loài d 24/ Câu 24 Hiện ... trọng phát triển sinh giới đại Cổ sinh là: a Sự tạo thành mỏ than khổng lồ lòng đất b Sự xuất nhiều dạng sinh vật biển c Sự chuyển cư sinh vật từ biển lên cạn d Sự phát triển sinh vật đa bào 21/...
  • 5
  • 958
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN SINH LỚP 12-CHƯƠNG 1-2-3- CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN SINH LỚP 12-CHƯƠNG 1-2-3- CÓ ĐÁP ÁN

... nhân đôi phân li Đáp án 1C 11B 21B 2B 12C 22D 3B 13C 23 4A 14D 24A 5A 15C 25B 6B 16D 26 7B 17C 27 8B 18C 28 9B 19B 29 10A 20C 30 Họ & ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM tên: Lớp: MÔN Sinh 12 - Chương ... 18C 28A 9D 19A 29D 10B 20D 30 B Họ & ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM tên: MÔN Sinh 12 - Chương 1, 2, - Phần di truyền học Lớp: Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 12304 Câu 1: Do đột biến gen qui ... Khoảng cách gen xa tần số hoán vị gen cao C Hoán vị gen làm phát sinh biến dị tổ hợp, làm cho sinh vật đa dạng D.Hoán vị gen chủ yếu xuất loài sinh sản vô tính Đáp án 1B 11B 21B 31B 2A 12D 22A...
  • 20
  • 4,296
  • 0
HƯỚNG DẪN QUI TRÌNH XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

HƯỚNG DẪN QUI TRÌNH XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

... giá vv… Bước Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Bước Liệt kê tên chủ đề (nội 11 Việt Nam dung, chương…) cần kiểm tra Vận dụng Cấp độ thấp Cấp ... điểm phân phối cho chủ đề (nội dung, chương ): Căn vào mục đích đề kiểm tra, vào mức độ quan trọng chủ đề (nội dung, chương ) chương trình thời lượng quy định phân phối chương trình để phân phối ... tổng điểm cho chủ đề Bước Quyết định tổng số điểm kiểm tra Bước Quyết định tổng số điểm kiểm tra Tên Chủ đề Việt Nam Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao - Trình bày rõ - Giải...
  • 25
  • 1,505
  • 4
Xây dựng ma trận đề kiểm tra Địa lý_Báo cáo chuyên đề

Xây dựng ma trận đề kiểm tra Địa lý_Báo cáo chuyên đề

... giáo dục Xác định hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận Xây dựng ma trận đề kiểm tra 43 Ở đề kiểm tra học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn chủ đề nội dung kiểm tra với số tiết là: 14 tiết ... hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan Xây dựng ma trận đề kiểm tra đề kiểm tra học kì I, Địa lí 10, chương trình chuẩn chủ đề nội dung kiểm tra với ... theo ma trận đề; 2.2 Trước mắt tổ chuyên môn biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề chương, học kì cuối năm đảm bảo yêu cầu văn quy định Sau giáo viên phải tự xây dựng ma trận biên soạn đề kiểm tra...
  • 126
  • 972
  • 8
CACH XAY DUNG MA TRAN DE KIEM TRA MOI

CACH XAY DUNG MA TRAN DE KIEM TRA MOI

... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểm kiểm tra tra Số câu ... kiểm tra trọng số điểm quy định cho mạch kiến thức, cấp độ nhận thức Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a Tính trọng số nội dung kiểm tra ... kiểm tra kiểm tra tra tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra...
  • 127
  • 1,405
  • 10
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra

... 4: Xây dựng đáp án biểu điểm cho đề kiểm tra - Căn vào đề kiểm tra ma trận đề kiểm tra để xây dựng đáp án biểu điểm Tùy theo dạng đề loại hình mà quy định điểm cho câu hỏi Đối với câu tự luận, ... quan) xây dựng khung ma trận đề kiểm tra Bước 3: Biên soạn thư viện câu hỏi đề kiểm tra theo khung ma trận kiến thức, kỹ - Ở bước GV, tổ chun mơn (người đề) cần vào u cầu cần đạt nội dung kiểm tra ... theo quy chế Bộ GDĐT (QĐ 40/2006/BGDĐT ngày 05/10/2006) Bước 5: Thẩm định niêm phong đề kiểm tra, đáp án - Tùy theo tính chất mục tiêu kiểm tra mà có tổ chức đọc rà sốt thẩm định đề kiểm tra, ...
  • 12
  • 739
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn tiếng anhquy trình xây dựng ma trận đề kiểm trahướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tracác bước xây dựng ma trận đề kiểm traxây dựng ma trận đề kiểm tracách xây dựng ma trận đề kiểm tra mon toanphương pháp xây dựng ma trận đề kiểm tracác thao tác xây dựng ma trận đề kiểm tracách xây dựng ma trận đề kiểm traxay dung ma tran de kiem tra tin hoc 4ma tran de kiem tra 1 tiet mon sinh 11ma trận đề kiểm tra 1 tiết môn sinh 12đề kiểm tra trắc nghiệm môn vật lý 12 mã đề 613 pdfđề kiểm tra trắc nghiệm môn sinhđề kiểm tra trắc nghiệm môn khoa học lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ