skkn nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn tron

Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Chương NÂNG CAO TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 LÀ MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN 13 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lí luận thực tiễn dạy học ... công dân lớp 12 yêu cầu khách quan 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lý luận thực tiễn dạy học môn GDCD lớp 12 1.2 Cơ...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:22

99
1.8K
2

Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12

... Chương NÂNG CAO TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 LÀ MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN 13 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lí luận thực tiễn dạy học ... công dân lớp 12 yêu cầu khách quan 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lý luận thực tiễn dạy học môn GDCD lớp 12 1.2 Cơ...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:22

57
1.1K
3

skkn nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn gdcd lớp 12 thpt thanh bình

... dạy để đạt hiệu cao học tập Tóm lại: Kết thực nghiệm khẳng định tính khả thi hiệu việc nâng cao tính thống lí luận thực tiễn môn GDCD lớp 12 trường THPT Thanh Bình Sau tiết dạy thực nghiệm hầu ... cách nhất, hợp lí quan trọng biết bất bình, phê phán xấu xung quanh VI KẾT LUẬN Qua kết nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc nâng cao tính...

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:40

29
789
1

VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI

... nhiệm Khoa Lý luận Chính trị Giáo dục Công dân, Trờng Đại học S phạm Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em suốt trình học tập thực đề tài Đồng thời, em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc ... rng, lm thnh lý lun Ri li em nú chng minh vi thc t Theo H Chớ Minh: ú l lý lun chõn chớnh Nh vy, lý lun l s tng kt kinh nghim thc tin m thnh, nhng lý lun chõn chớnh l lý...

Ngày tải lên : 12/04/2016, 16:28

126
1.3K
9

ĐỀ TÀI “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh”

... dụng nguyên tắc thống lý luận thực ĐỀ TÀI : “Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh” tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường ... nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 1.1.2.2 Vai trò, ý nghĩa việc vận dụng nguyên tắc...

Ngày tải lên : 20/06/2016, 21:46

136
1.3K
0

Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinh

... dạy, nghiên cứu áp dụng đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học ... pháp luật IV- KIỂM NGHIỆM Trong trình giảng dạy, nghiên cứu đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật...

Ngày tải lên : 23/05/2015, 06:13

24
1.6K
4

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá

... nghiệm dạy học số giải pháp nhằm đổi PPDH môn GCDD theo hớng nâng cao tính thống lý luận thực tiễn trờng THPT Cầm Bá Thớc - Thờng xuân - Thanh Hoá B Nội dung Chơng Cơ cở lý luận thực tiễn việc đổi ... dục công dân Đây nguyên tắc dạy học quan trọng môn GDCD mà nguyên tắc dạy học tất môn học khác Thực tế cho thấy, việc đổi...

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:17

66
1.2K
1

TIỂU LUẬN TRIẾT CAO HỌC: Sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong toán học Một số vận dụng vào học tập, nghiên cứu, giảng dạy toán phổ thông

... biệt thống lý luận thực tiễn Đó lí muốn chia bạn qua tiểu luận: Sự thống lý luận thực tiễn toán học & Một số vận dụng vào học tập, nghiên cứu, giảng dạy toán phổ thông Lý luận thực tiễn thể nhiều ... Lý luận thực tiễn phép biện chứng vật  Chương 2: Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn thể toán học  Chương 3:...

Ngày tải lên : 29/03/2016, 14:45

18
718
6

Thuyết trình Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong quản trị nhân lực tại Công ty Honda Việt Nam

... ể t Nguyên tắc thống h lý luận thực i r t p t tiễn quản trị nhân lực Công ty Honda Việt Nam c ệ i h p v o v y u h t h p c ệ i v h c i y CHƯƠNG 1: NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... thành lý luận mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông” CHƯƠNG 2: LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC HIỆN ĐẠI – THUYẾT Z VÀ VIỆC ÁP DỤN...

Ngày tải lên : 13/07/2015, 01:06

19
1.6K
3

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong việc học tập của sinh viên Việt Nam”

... cứu sở lý luận việc vận dụng nguyên tắc thống lý - luận thực tiễn việc học tập sinh viên Việt Nam Khảo sát thực trạng việc học tập sinh viên Đề xuất số giải pháp nhằm vận dụng tốt nguyên tắc - ... tắc thống lý luận thực tiễn vào giảng dạy học tập môn Triết học Mác tư tưởng Hồ Chí Minh chưa đề cập đầy đủ đến việc vận...

Ngày tải lên : 09/05/2016, 09:48

38
9.1K
130

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

... phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Lấp Vò 1.2.1 Khái quát trình phát triển trường THPT Lấp Vò 3, huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp Trường THPT Lấp Vò thành ... VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:06

110
1.7K
3

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 69 3.1 Quy trình sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 ... đến thành công dạy học môn GDCD lớp 12 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy...

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48

116
3K
21

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12( Qua khảo sát tại trường THPT Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa)

... dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 .12 1.2 Thực trạng kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Nguyễn Trãi, Thành phố Thanh ... dụng phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo dục công dân lớp...

Ngày tải lên : 08/11/2015, 16:56

107
501
2

skkn những phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đông sơn 1

... Những phương pháp tạo hứng thú dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Đông Sơn 1 II NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP 1. 1 Phương pháp tạo hứng thú học ... pháp xử lý tình kết hợp với tiểu phẩm 1. 4 Vị trí, vai trò phương pháp tạo hứng thú học tập dạy học giáo dục công dân...

Ngày tải lên : 29/12/2015, 09:05

14
678
3

skkn nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12

Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12