Khóa luận tốt nghiệp toán phương pháp chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau ở trường THCS

... lớ 1: Vi hai cung nh mt ng trũn hay hai ng trũn bng nhau: a) Hai cung bng cng hai dõy bng b) Hai dõy bng cng hai cung bng 28 - nh lớ 2: Vi hai cung nh mt ng trũn hay hai ng trũn bng nhau: a) ... I: MT S PHNG PHP CHNG MINH HAI ON THNG BNG NHAU Phng phỏp 1: Hai cnh tng ng ca hai tam giỏc bng Kin thc: nh ngha: Hai tam giỏc bng l hai tam giỏc cú cỏc cnh tng ng bng...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:00

... đến tọa độ toán phát biểu mặt phẳng tọa độ có đại lượng tọa độ, phương trình đường, để giải? Sau xin đưa vài phương pháp ví dụ điển hình áp dụng phương pháp tọa độ hóa vào giải toán hình học phẳng ... gốc tọa độ ( ĩ| = J| = 1) Mặt phẳng mà có hệ trục tọa độ Oxy gọi mặt phẳng tọa độ Oxy hay mặt phẳng Oxy Hê toa đô thuân • ••• Hệ tọa...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 10:11

... lý thuyết phương pháp rriiền tin cậy Lịch sử phát triển phương pháp miền tin cậy rriột số ứng dụng thuật toán miền tin cậy giới thiệu [1, tr 8-12] Khi nghiên cứu phương pháp miền tin cậy, em quan ... {.Xa-} sinh thuật toán miền tin cậy trường hợp toán ràng buộc [1, Chương 6] Chương T huật toán m iền tin cậy 1.1 Một số khái niệm Trước hết...

Ngày tải lên: 23/10/2015, 14:45

... OA = OB; OC = OD Gọi I giao điểm đoạn thẳng BC; AD Chứng minh rằng: a/ BC = AD b/ IA = IB; IC = ID Hớng dẫn: Có thể đa việc chứng minh đoạn thẳng việc chứng minh không ? x a/ OBC OAD (chứa ... chứng minh điều đó? Giải (tóm tắt): D1 = M1 (so le trong) D1 = D2 ( DM phân giác D) D => D1 = M1 => ADM cân A C => AD = AM Nhận xét: Đa việc chứng minh đoạn thẳng việc c...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:00

... QLHĐGDNGLL hiệu trưởng nhà trường Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG Chương GIÁO DỤC NGO I GIỜ LÊN LỚP Công tác quản lý hiệu trưởng Một số kh i niệm trường THPT HĐ GDNGLL Công tác quản lý hiệu ... GDNGLL hiệu trưởng trường THPT Yên Lạc I Vĩnh Phúc nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường Đ i tượng...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 10:15

... dung Rèn luyện tư cho học sinh qua giải tập Đại số THPT - Về thực tiễn: + Xây dựng số biện pháp Rèn luyện tư cho học sinh qua giải tập Đại số THPT Với hai đóng góp nhỏ trên, hy vọng khóa luận ... Khóa luận tổng quan vấn đề tư duy, vấn đề rèn luyện giải toán sở thực tiễn để từ đề xuất biện pháp cần thiết nhằm rèn luyện lực tư...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:38

... để chứng minh bất đẳng thức - Chuyển vế để chứng minh bất đẳng thức - Chuyển vế thừa số dạng đẳng thức để chứng minh - Chia nhỏ vế để chứng minh sau cộng vế theo vế bất đẳng thức để điều phải chứng ... pháp chứng minh bất đẳng thức Chương II : Bài tập vận dụng Phần III : Kết luận PHẦN II : NỘI DUNG CHƯƠNG I : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MI...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:00

... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HOÀN BƯỚC ĐẦU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Phương pháp dạy học môn Toán KHÓA LUẬN ... thích làm việc theo nhóm học Toán 19 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  Ví dụ 1: B...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... Tích phân A 2ax b dx = Aln ax bx c ax bx c Tích phân dx ax bx c tính đ-ợc Ví dụ 1: Tính tích phân: 4x 11 dx x 5x Giải: Cách Bằng ph-ơng pháp đồng hệ số ta tìm A, B cho: ... s c im ca hai lp Tng s hc sinh Gii Khỏ Trung bỡnh Yu 12A 41 27 12C 39 25 Lp Hc lc mụn Toỏn Theo kt qu iu tra trờn, ta thy trỡnh hc sinh hai lp l nh iu ny thun li cho vic ỏnh giỏ hiu qu ca ... s lng h...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... phương pháp giải số dạng toán 11 máy tính casio FX-570MS - Phạm vi nghiên cứu: Một số dạng toán phần đại số giải tích lớp 11 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp ... cho phép khuôn khổ khóa luận nghiên cứu phương pháp giải số dạng toán lớp 11 phần đại số giải tích 12 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU PHƯƠNG PH...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... hệ thống kỹ năng: Bài tập ẩn chứa kỹ cụ thể, hệ thống tập giải hệ thống kỹ năng, hệ thống tập có tác dụng nhằm rèn luyện kỹ Hệ thống tập liên quan chặt chẽ với hệ thống phương pháp giải toán Tác ... thống kỹ năng, hệ thống phương pháp Hệ thống tập có quan hệ chặt chẽ với hệ thống kiến thức, tập dạng kiến thức, tập...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ học sinh chuyên không chuyên toán 0.5 Đối tượng nghiên cứu Các phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ ví dụ 0.6 Phương pháp nghiên cứu • Phương pháp ... lại phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ thông qua việc nghiên cứu đề tài: "Một số phương pháp tìm giá...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... dạng toán phương trình chứa ẩn dấu thức chứa tham số, giúp cho học sinh có phản xạ tốt giải toán dạng tập 14 CHƯƠNG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN THỨC CHỨA THAM SỐ Ở BẬC THPT THEO HƯỚNG ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC THÀN THỊ NGUYỄN DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN THỨC CHỨA THAM SỐ Ở BẬC THPT THEO HƯỚNG PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI Chuyê...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... PPDH giải v n đề đáp ứng yêu cầu Do vậy, chọn đề tài nghiên cứu Vận d ng phương pháp dạy học giải v n đề dạy học môn Khoa học 5 CHƯƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC KHO HỌC ... cứu Việc áp d ng phương pháp dạy học giải v n đề dạy học môn Khoa học 4.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học giải v n đề môn Khoa h...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

Ngày tải lên: 11/09/2014, 17:02