phương pháp chứng minh hai góc bằng nhau
Bài tập Sinh học: Di truyền tổng hợp
... màu đỏ, kiểu có hai alen A B thiếu alen cho hoa màu trắng.Tính trạng dạng hoa cặp gen qui định, D: dạng hoa kép; d :dạng hoa đơn.Khi cho tự thụ phấn hai F1 dị hợp cặp gen với nhau, thu F2: 49,5% ... tóc xoăn là: A 1/4 B 5/12 C 3/4 Aa Aa D 3/8 aa Aa Hướng dẫn A: Tóc xoăn a: Tóc thẳng âa âa âa Phương pháp: P : Xác xuất P(tóc xoăn) + P (tóc thẳng) = 2/3Aa aa Aa aa Từ sơ đồ P (tóc thẳng) = 2/3 ... DdEe → Xs giống bố mẹ: C12 1/4 = 1/2 (1) Xs sinh có KH không giống bố mẹ ? * Thuận tay, màu mắt Phương pháp (P) DdEe x DdEe → 3/4D- x 3/4Ee = 9/16 (2) P(Giống bố mẹ) + P(ko giống bố mẹ) = Từ (1)...
- 8
- 3,070
- 92
Bài tập sinh học di truyền pot
... kiểu hình P Cách giải: F: ( 3:1) - P Aa x Aa F: (1:1) - P Aa x aa F: ( 1:2:1) - P Aa x Aa Lai hai cặp tính trạng * Dạng1: Biết kiểu gen, kiểu hình P Xác định F1, F2 Cách giải: theo quy luật...
- 3
- 330
- 0
Bài giảng sinh học di truyền chương 1 sinh học tế bào
... Tế bào Eukaryota Cấu trúc chức MTB 1.1 Cấu trúc MTB - 100Ao, hai lớp sẫm song song kẹp lớp 55% nhạt - Lớp nhạt lớp phân tử kép lipid, hai lớp sẫm chủ yếu phần ưa nước phân tử protein tạo nên 25-30% ... kháng ngun VK Độ cứng vách nhờ tính chất peptidoglycan Phản ứng nhuộm màu tím người ta phân biệt hai loại vi khuẩn gram dương hấp thụ giữ lại màu, gram âm khơng nhuộm màu I Tế bào Prokaryota: ... loại phân tử có đầu: đầu ưa nước quay ngồi TB vào bào tương, đầu lại kỵ nước quay vào – nơi tx hai lớp phân tử lipid II Tế bào Eukaryota Cấu trúc chức MTB 1.1 Cấu trúc MTB 1.1.1 Cấu trúc lipid...
- 75
- 1,487
- 1
Bài giảng sinh học di truyền chương 2 sinh học phân tử
... Phần lõi enzym gồm hai chuỗi α C Chuỗi α, β, β′ chuỗi ω xúc tác tổng hợp ARN D Sự gắn chuỗi σ tạm thời vào lõi enzym ARN polymerase cho phép enzym gắn vào vị trí thích hợp hai sợi đơn khuôn ADN ... thông tin nhiều gen nối tiếp (polycistronic) 4 Sự phiên mã 4.1 tế bào nhân sơ Prokaryote • Chỉ hai mạch DNA dùng làm khuôn để tổng hợp RNA -> khả dị xúc tác • RNA-polymerase bám vào DNA làm tách...
- 68
- 1,444
- 0
Bài tập trắc nghiệm hay sinh học di truyền phân tử - di truyền - di truyền quần thể - sác suất rất hay
... QT ca mt loi thỳ, xột hai lụcut: lụcut mt cú alen l A 1, A2, A3; lụcut hai cú alen l B v b C hai lụcut u nm trờn on khụng tng ng ca nhim sc th gii tớnh X v cỏc alen ca hai lụcut ny liờn kt khụng ... KG ti a v hai lụcut trờn QT ny l: 21+6 = 27 ỏp ỏn D Cõu 12: mt loi thc vt lng bi, xột hai cp gen Aa v Bb nm trờn hai cp nhim sc th thng khỏc Nu mt QT ca loi ny ang trng thỏi CBDT v c hai cp gen ... hoa hai gen khụng alen tng tỏc vi quy nh Nu kiu gen cú c hai loi alen tri A v B thỡ cho kiu hỡnh hoa ; nu ch cú mt loi alen tri A hoc B hoc khụng cú alen tri thỡ cho kiu hỡnh hoa trng Lai hai...
- 113
- 2,083
- 22
CÂU HỎI SINH HỌC DI TRUYỀN 12- nâng cao
... hợp tùy theo trật tự xếp nuclêôtit hai gen d Cặp gen đồng hợp có chiều dài nhau, nên số nuclêôtit hai gen Mặt khác hai gen lại có số liên kết hiđrô nhau, nên hai gen có số lượng loại nuclêôtit ... thành hai NST đơn phân li đồng hai cực tế bào b Mỗi cặp NST tương đồng thể kép tách thành hai NST kép, NST kép tiến cực tế bào c Mỗi NST kép NST đơn bội tách thành hai NST đơn phân li hai cực ... dục sơ khai đực tế bào sơ khai phân hóa b Các tế bào sinh dục sơ khai phân hóa tạo tế bào sinh trứng nhỏ tế bào sinh tinh sinh dục sơ khai đực phân hóa tạo thành c Các tế bào sinh dục sơ khai không...
- 109
- 1,325
- 13
Câu hỏi sinh học di truyền 12
... hợp tùy theo trật tự xếp nuclêôtit hai gen d Cặp gen đồng hợp có chiều dài nhau, nên số nuclêôtit hai gen Mặt khác hai gen lại có số liên kết hiđrô nhau, nên hai gen có số lượng loại nuclêôtit ... dục sơ khai đực tế bào sơ khai phân hóa b Các tế bào sinh dục sơ khai phân hóa tạo tế bào sinh trứng nhỏ tế bào sinh tinh sinh dục sơ khai đực phân hóa tạo thành c Các tế bào sinh dục sơ khai không ... ống sinh trứng: a Sự giảm phân gồm hai lần phân bào liên tiếp không nhau, đực đồng b Sự giảm phân đực gồm hai lần phân bào liên tiếp không nhau, đồng c Cả hai lần phân bào giảm phân đực giống...
- 107
- 737
- 6
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm sinh học : di truyền người pptx
... là: • a Không phải phương pháp • b Phải dùng phương pháp phả hệ • c Phải dùng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh kết hợp nghiên cứu lúc số tính trạng khác • d Phải dùng phương pháp nghiên cứu ... b Hồng cầu hình liềm • c Tật xương chi ngắn, sáu ngón tay • d Bạch tạng, câm điếc bẩm sinh • Phương pháp nhuộm phân hóa nhiễm sắc thể ( kĩ thuật băng) không cho phép đánh giá trường hợp • a Thể ... Những người sản phẩm trao đổi chéo ? • a Người số • b Người số • c Người số • d Người số • Trong phương pháp phả hệ, việc xây dựng phả hệ phải thực qua • a hệ • b 10 hệ • c hệ • d hệ • Trong bệnh,...
- 4
- 4,139
- 47
Ngân hàng trắc nghiệm phần Di truyền Y học Bộ môn Y Sinh học - Di truyền
... hướng nữ nhiều Phương pháp điều trị không đặc hiệu Dùng phương pháp truyền máu hay can B Trên sở điều trị triệu chứng bệnh thiệp phẫu thuật Áp dụng cho nhiều bệnh D Dùng phương pháp loại bỏ hay ... thành “hội chứng muộn Phương pháp dự đoán xác suất người bị bệnh, người mang gen cộng đồng người dùng phương pháp Phả hệ B Khảo sát sinh đôi Di truyền phân tử D Di truyền học quần thể Hội chứng β ... vòng Phương pháp điều trị đặc hiệu Dùng phương pháp loại bỏ hay thay hay B Điều trị riêng cho bệnh tránh chất không chuyển hoá hay điều trị tận gốc Tác động vào khâu bị bệnh hay gọi D Dùng phương...
- 24
- 35,095
- 298
Trắc nghiệm sinh học : Di Truyền Học Cá Thể pot
... giới hạn thường biến) (G: kiểu gen, H: kiểu hình) trước điều kiện môi trường (K: khác nhau, N: giống nhau) : A T, G, K B T, G, N C B, H, K D Đ, G, N E B, G, N ĐA:A Câu hỏi 10: Điều không đúng: ... triển cá thể có: A Sự tác động qua lại gen kiểu gen B Sự tác động qua lại nhân tế bào chất C Triển khai chương trình phát triển mà hoá ADN D Ảnh hưởng môi trường :E Tất ĐA:E Câu hỏi 5: Bố mẹ không...
- 6
- 820
- 4
thao giảng sinh học-di truyền liên kết giới tính pdf
... l cỏi, cỏi m truyn cho ca minh l c F1 100% mt đỏ : 100% mắt trắng F2 : 50% mt đỏ : 50% mắt trắng 50%mt đỏ: 50% mắt trắng - Nhn xột: Kt qu lai thun v lai nghch khỏc nhau, khỏc kt qu ca lai thun ... Hs: Di truyn chộo GV: Vit s lai ? GV: Con b truyn tớnh trng cho ca mỡnh l c khụng truyn cho ca minh l cỏi Ti sao? Hs: Di truyn thng GV: Nờu ý ngha ca hin tng di truyn liờn kt vi gii tớnh ? GV: ... n g Cõu 3: Vậy làm để phân biệt gen;nằm NST thờng, NST giới tính gen nhân (TBC)? Tr li : Phơng pháp phát qui luật di truyền: dùng phép lai thuận nghịch - Nếu kết phép lai khác tính trạng di truyền...
- 3
- 383
- 0
Tài liệu trắc nghiệm sinh học: di truyền học pot
... / Hai phương pháp nghiên cứu di truyền Menden a Phương pháp lai xa phương pháp lai gần b Phương pháp lai phân tích phương pháp lai xa c Phương pháp lai gần phương pháp lai phân tích d Phương pháp ... tương phản a Hai loại tính trạng khác tính trạng biểu trái ngươc b Hai tính trạng biểu khác hai loại tính trạng hai thể có giới tính c Hai trạng thái biểu hai cá thể có giới tính khác d Hai loại ... tính X, người a Người nam mắc hội chứng Claiphentơ b Người nư mắc hội chứng Claiphentơ c Người nư mắc hội chứng Tớcnơ d Người nam mắc hội chứng Tớcnơ Câu 112 / Hội chứng Claiphentơ có đăc điêm nao...
- 103
- 1,049
- 9
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC:DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pdf
... hội chứng Đao, làm để khẳng định chuẩn đoán bác sĩ: A) Căn đặc điểm kiểu hình bệnh nhân B) Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào C) Sử dụng phương pháp nghiên cưú phả hệ D) Sử dụng phương pháp ... giống nhau, trưòng hợp: A) người nữ mắc hội chứng Đao B) người nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng NST X C) người nam mắc hội chứng Đao D) người nam vừa mắc hội chứng Đao vừa mắc hội chứng ... Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp A) Nghiên cứu phả hệ B) Nghiên cứu tế bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 20 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng...
- 10
- 1,116
- 16
Đề thi và đáp án Sinh học: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx
... hội chứng Đao, làm để khẳng định chuẩn đoán bác sĩ: A) Căn đặc điểm kiểu hình bệnh nhân B) Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào C) Sử dụng phương pháp nghiên cưú phả hệ D) Sử dụng phương pháp ... giống nhau, trưòng hợp: A) người nữ mắc hội chứng Đao B) người nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng NST X C) người nam mắc hội chứng Đao D) người nam vừa mắc hội chứng Đao vừa mắc hội chứng ... Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp A) Nghiên cứu phả hệ B) Nghiên cứu tế bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 20 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng...
- 10
- 1,257
- 12
Đề thi trắc nghiệm môn sinh học - DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pps
... c ñ c ñi m ki u hình c a b nh nhân S d ng phương pháp nghiên c u t bào S d ng phương pháp nghiên cưú ph h S d ng phương pháp nghiên c u tr ñ ng sinh B Hai tr ñ ng sinh tr ng có s khác bi t v m ... NST ho c ñ t bi n gen b ng phương pháp kĩ thu t hi n ñ i ñã có th chu n ñoán s m xác b nh di truy n th m chi t giai ño n bào thai M t s b nh di truy n hi n ñã có phương pháp ñi u tr c th Có th d ... th th tinh gi a hai tr ng v i hai tinh trùng m t l n mang thai sau ñó m i h p t phát tri n thành m t th C Hai tr sinh ñôi tr ng k t qu c a trình: Th tinh gi a m t tinh trùng hai tr ng sau ñó...
- 10
- 709
- 3
thuyết trình sinh học - di truyền liên kết (2)
... XY 22A + Y , 22A + X 44A + XY 44A + XX Con trai Con gái TIẾT 13 – BÀI 13 Tỷ lệ kiểu hình F2 lai hai cặp tính trạng Menđen ? vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn F2 xuất biến dị tổ ... sát , số lượng NST (2n = 8) Ruồi ruồi đực Hãy mơ tả thí nghiệm Moocgan ? Thí nghiệm Moocgan Lai hai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài thân đen, cánh cụt P: Được F1 tồn ruồi thân xám, cánh ... tượng di truyền liên kết Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I/ Thí nghiệm Moocgan : Thí nghiệm : - Lai hai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài thân đen, cánh cụt - F1 : Tồn xám, dài - Lai phân tích...
- 20
- 527
- 0
thuyết trình sinh học - di truyền liên kết (3)
... trả lời câu trả lời sau: a Từng cặp tính trạng phân li theo tỉ lệ 3:1 b Hai cặp tính trạng di truyền li độc lâp với c Hai cặp tính trạng di truyền liên kết c d Sự tổ hợp lại tính trạng P DẶN ... - Giải thích kết (Sơ đồ hình 13) -Kết luận: Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy đònh gen NST phân li qúa trình phân bào Tiết 13: DI TRUYỀN LIÊN KẾT I.Thí nghiệm Moocgan: ... - Giải thích kết (Sơ đồ hình 13) -Kết luận: Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy đònh gen NST phân li qúa trình phân bào II.Ý nghóa di truyền liên kết: Dựa vào di truyền...
- 21
- 285
- 0
thuyết trình sinh học - di truyền liên kết
... li giao tử 4-Hiện tượng di truyền liên kết gì? -Hiện tượng DTLK tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li trình phân bào Huỳnh Thị Kim Mai-Kim Đồng Tiết 13: DI TRUYỀN LIÊN ... b.Giải thích kết thí nghiệm: H 13 SGK c Kết luận: Hiện tượng DTLK tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li trình phân bào II Ý nghĩa di truyền liên kết: Huỳnh Thị Kim Mai-Kim ... b.Giải thích kết thí nghiệm: H 13 SGK c Kết luận: Hiện tượng DTLK tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST phân li trình phân bào II Ý nghĩa di truyền liên kết: -Trong tế bào, nhiễm...
- 17
- 320
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008