GIẢI PHÁP HỮU ÍCH LỚP 12

... dựng đưa số giải pháp việc sử dụng đồ dùng trực quan ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn GDCDlớp 12 nhằm đem lại hiệu cao việc dạy học môn -2- Giải pháp hữu ích Giáo dục công dân 12 ĐOÀN VĂN ... kết hợp hài hoà với - 17 - Giải pháp hữu ích Giáo dục công dân 12 ĐOÀN VĂN PHẤN phương pháp khác thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề cách đặt câu hỏi, giải thích,...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 08:00

... Lời giải: Phép tính - lời giải - phép tính - đáp số Cần lưu ý: Phép tính giải toán có lời văn không ghi tên đơn vị (danh số) phép tính số nên đặt tên đơn vị vòng đơn để giải thích, mục ích thực ... TS 11 % 32, 4 Trung bình TS % 26 ,5 Yếu TS 11 % 32, 4 Để khắc phục hạn chế tìm biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh Tôi tiến hành số biện pháp...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 07:00

... ơn! Ngày 07 /11 /20 10 Nguy?n Th? Vân - Ti?u h?c Tu Tra Năm học: 20 10 - 20 11 - 8– TÀI LIỆU THAM KHẢO Quyết đònh đánh giá xếp loại HSTH ( Ban hành thông tư 32 ( TT-BGDĐT ngày 27 /10 /20 09) Bộ trưởng ... SGDĐT-GDTH ngày 22 /10 /20 10 Sách giáo khoa, sách giáo viên môn Đạo đức lớp 1, 2, 3, 4, Tài liệu Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kó môn Đạo đức lớp1, 2, 3, 4, Tài liệu bồi dưỡng chuyê...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 14:00

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 NOV 2008 - Giới hạn phương pháp dạy học thực hành kỹ đòa lí : Vẽ loại dạng biểu đồ chương ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 NOV 2008 2.2 Cách chọn loại ,dạng biểu đồ nhanh - :  : Nguy...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... nên học sinh tự tìm phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo học sinh thực tế học sinh cần nắm vững lí thuyết sở tìm hướng giải hiệu cho yêu cầu toán II HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH ... III HIỆU QUẢ Trong năm giảng dạy chương trình sinh học 12 ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀI TẬP SINH HỌC 12 nhận thấy không khó khăn dạy tiết tập dạy tiết lí thu...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... thật kĩ rèn cho học sinh kĩ lập nhanh phương trình hóa học từ yêu cầu học sinh rút điểm lưu ý lập phương trình hóa học Các kiến Về phía học sinh cần chuẩn bị thật tốt cho tiết học Học sinh ... phải rèn cho học sinh kiến thức liên quan đến lập phương trình hóa học : Sau rèn cho học sinh thành thạo kĩ vào lập phương...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 16:22

... trình môn tốn lớp nay, chọn đề tài “ Giải pháp phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động cho học sinh lớp dạy phép tính cộng – trừ có nhớ phạm vi 100 II THỰC TRẠNG CỦA VI C DẠY TỐN LỚP HIỆN NAY ... theo phương pháp tổ chức hoạt động học tập cho học sinh dạy phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Ví dụ...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 20:01

... dấu câu giúp học sinh nắm cách có hệ thống kiến thức dấu câu, từ em vận dùng đúng, tiến tới dùng haydấu câu viết 3/ Rèn kỹ sử dụng dấu câu Tập làm văn Công đoạn cuối việc rèn kỹ sử dụng dấu câu ... biết câu hỏi? Việc làm nhằm hai mục ích :thứ học sinh rèn kỹ đọc , đọc diễn cảm, thứ hai học sinh rèn kỹ phân biệt câu nhờ vào dấu hiệu c...

Ngày tải lên: 20/12/2015, 05:03

... sách tham khảo đồng nghiệp xếp dạng tập theo thứ tự chương, đồng thời đề phương pháp giải, tập ứng dụng với mục ích: - Giúp cho đồng nghiệp hình dung dạng tập chương trình 12 khó khăn dạy tiết ... dạng tập giáo viên nên học sinh tự tìm phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo học sinh thực tế học sinh cần nắm vững lí thuyết sở tìm hướng giải hiệu cho yêu cầu toán II HỆ THỐNG H...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... tiết tả tả giải nghĩa cho học sinh so sánh từ Ví dụ “ bão “ , “ dạy bảo “ phân tích Bên cạnh phần uốn nắn cho học sinh dân tộc phát âm không xem nhẹ phần quan trọng , phải phân tích so sánh ... phân tích giải nghĩa từ Khâu thi đua đọc , rõ , phát âm chuẩn tận dụng tả Những em D Trọng , Cúp , Rốt , Thiện , Dung , Dzân đặc biệt quan tâm ý nhiều IV Kết đạt : Nhờ áp dụng biện pháp mà ... từ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... dung nghe Nâng mức độ , yêu cầu nghe , phần đòi hỏi HS phải tư cao Khắc sâu nội dung nghe để tiến hành bước phần While – listening Vì HS thực dược yêu cầu nghe thuận tiện : Ví dụ nghe SGK lớp ... theo trình tự nội dung nghe 2) Có thể đưa tóm tắt tương đối hoàn chỉnh thiếu từ , yêu cầu HS điền vào đọc to Trên kinh nghiệm nhỏ mà tổ NN đúc kết trình dạy tiết nghe khối lớp Tro...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... cầu Bước Giải toán - Có thể toán có nhiều hướng giải quyết, nhiên với phương pháp phân tích giải toán theo hướng ngược với hướng phân tích ” Phân tích sau -giải trước, phân tích trước -giải sau ... học sinh  Kích thích óc tò mò khoa học, ham hiểu biết học sinh  Hướng đến việc rèn óc đập lập suy nghó tư sáng tạo + Khuyến khích sử dụng phương pháp dạy học tích cực nêu vấn đề giải...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... HS đọc lại đoạn 1: -1 HS đọc đoạn 2: Thò Ngọc Ánh 1) Thông báo ngày trái đất: Trường THCS Phan Chu Trinh 10 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua học Ngữ Văn trường tự nhiên? Em giải ... Trường THCS Phan Chu Trinh Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua học Ngữ Văn - Ở lớp ,7 ta học VB nhật dụng nào? - GV hướn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... VẤN ĐỀ B NỘI DUNG I Thực trạng II Giải pháp C KẾT LUẬN D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ A ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ B NỘI DUNG I Thực trạng II Giải pháp Đối với giáo viên Đối với học ... Thầy-Trò, Trò-Trò - Hệ thống câu hỏi phù hợp với đối tượng HS (Tăng cường câu hỏi kích thích tư bậc cao để phát huy tính tích cực chư động sáng tạo HS) - Câu hỏi đảm bảo: + Tính hệ thống +...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... nghệ thuật củng cố vốn kiến thức em iV Kết luận Việc vẽ tranh đề tài có mối quan hệ cần thiết đến tởng tợng mà vẽ tranh đề tài vẽ theo chủ đề cho trớc có phối hợp tổng hoà yếu tố tạo hình đòi hỏi ... kích thích trí tởng tợng hứng thú cho em hoàn thành tốt lại yếu tố trách nhiệm giáo viên Tôi tiến hành thực nghiệm nh sau : Lần 1: Lớp vẽ tranh đề tài mẹ em , lớp...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27