giải pháp hữu ích địa lí 8
GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI
Ngày tải lên :
06/09/2013, 09:10
... trò không thể thiếu phương pháp phát vấn.
Vì phương pháp phát vấn là hướng dẫn, kích thích tư duy cho học sinh theo hướng
đúng trong mối quan hệ nhân quả trong lôgích của những vấn đề mà thầy ... cho mình.
4
này sẽ thành cơng khơng chỉ trong bộ mơn địa lý mà cịn có thể nhân rộng ra các bộ
mơn khác.
III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Kích thích tư duy cho học sinh: Chúng ta có thể phân loại những ... hội học tập tốt hơn.Vì người học phải đặt câu hỏi,
thảo luận các ý tưởng, tìm kiếm các giải pháp, giải thích ý tưởng của mình và qua đó
hiểu nội dung của bài sâu hơn.Ngồi ra, những kỹ năng xã...
4
804
3
Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12
Ngày tải lên :
06/09/2013, 09:10
... 1990 1991 1995 1997 19 98 2002 2005
N – L - NN
38, 7 40,5 27,2 25 ,8 25 ,8 23,0 38, 0
CN - XD
22,7 23 ,8 28, 8 32,1 32,5 38, 5 41,0
DV
38, 6 35,7 44,0 42,1 41,7 38, 5 21,0
Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện ... 2752,4
1992
5121,4 2 580 ,7 2540,7
1994
988 0,1 4054,3 582 5 ,8
1996
183 99,5 7255,9 11143,6
19 98
2 085 9,9 9360,3 11499,6
1999
23162,0 11540,0 11622,0
2000
295 08, 0 143 08, 0 15200,0
Vẽ biểu đồ thích hợp nhất ... khẩu Việt Nam thời kỳ 1 985 -2000 (Triệu Rúp - Đô la ) :
( Tập bản đồ Địa lí lớp 12 - trang 21 )
Năm Tổng số Xuất khẩu Nhập khẩu
1 985
2555,9 6 98, 5 185 7,4
1 988
3795,0 10 38, 0 2757,0
1990
5156,4...
15
1K
3
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... – 81 và BS1 – 81 qua
các số liệu trong bảng thống kê sau đây:
ĐB1 – 81 :
Số con/lứa 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Số lợn nái tương
ứng
3 6 10 14 26 13 7 5 3 2 1
BS1 – 81 :
Số con/lứa 5 6 7 8 ...
Khối
lượng
qủa
(gr)
75
84
85
94
95
104
105
114
115
124
125
134
135
144
145
154
155
164
165
174
175
184
185
194
195
204
205
214
Số
qủa
6 22 45 30 20 5 5 2 54 62 36 20 14 12
Trang 8
Bộ môn Sinh học ... để cho học sinh tự tìm
ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ
cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải quyết hiệu quả cho từng yêu...
15
847
4
Giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:25
... tâm và chú ý nhiều nhất .
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH
Họ và tên: Huỳnh Kim Hồng
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị công tác : Trường TH Pró
Đề tài ... phố Hồ Chí Minh
- Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 NXB đại học sư phạm Hà Nội
- Tiếng Việt thực hành NXB thành phố Hồ Chí Minh
III .Giải quyết vấn đề :
1. Kế hoạch và biện pháp chung :
Xuất phát ... bằng D . Các từ mang
thanh hỏi , thanh sắc thì bắt đầu bằng Gi
Ví dụ : dạhương , dũng cảm , giải thích , giám sát , . . .
-Trong từ láy Tiếng Việt nếu tiếng thứ nhất có âm đầu L thì tiếng thứ...
5
1.2K
4
Giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
... đồ
phân tích bài
toán tổng quát
Phương pháp giải bài toán định lượng VL8
Bài toán 3.
Tóm tắt.
F = 80 N
S = 4,5km = 4500m
t = ½ h = 180 0s
a. F
b. A = ?, P = ?
c. V
tb
=?
Phân tích chọn hướng giải ... 4. Giải bài toán.
- Có thể một bài toán có nhiều hướng giải quyết, tuy nhiên với phương pháp phân
tích chúng ta giải quyết bài toán theo hướng ngược với hướng phân tích. ” Phân tích sau
-giải ... chung, để giải
pháp này được hoàn thiện hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Người viết: Bùi Văn Khoa
Đạ Tông ngày 09/01/2006
12 Bùi Văn Khoa
Phương pháp giải bài toán định lượng VL8
GIẢI PHÁP
...
12
880
2
Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 2
Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn
trường tự nhiên? Em có thể
giải thích cho các bạn cùng
nghe?
- GV treo bảng phụ ... 15
Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn
2) Em có suy nghó gì về
những tác hại đó ?
- Khi nói về tác hại của việc
dùng bao bì ni lông tác giả đã
dùng phương pháp ... nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, thuốc lá, tiêm chích ma tuý, hoặc tiếp
Giáo viên : Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 6
Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ...
16
2.2K
38
giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
...
đối tượng HS (Tăng cường câu hỏi
kích thích tư duy bậc cao để phát huy
kích thích tư duy bậc cao để phát huy
tính tích cực chư động sáng tạo của
tính tích cực chư động sáng tạo của
HS).
HS).
- ...
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
B. NỘI DUNG
B. NỘI DUNG
I. Thực trạng
I. Thực trạng
II. Giải pháp
II. Giải pháp
C. KẾT LUẬN
C. KẾT LUẬN
D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
- Nguồn thông ... ĐỀ
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
B.
B.
NỘI DUNG
NỘI DUNG
I. Thực trạng
I. Thực trạng
II. Giải pháp
II. Giải pháp
1. Đối với giáo viên
1. Đối với giáo viên
2. Đối với học sinh
2. Đối với học sinh
3....
21
666
0
SKKN: Giải pháp hữu ích cho vẽ tranh đề tài
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... giao
thông, lớp 8 đề tài lao động tôi đà đa ra những yêu cầu cần thiết để các em có sự
chuẩn bị ,trong tiết dạy tôi đà chuẩn bị các đồ dùng thật sinh động, khoa học kích
thích trí tởng tợng ... triển tâm lý
của học sinh, những khả năng, năng lực. Lựa chon những nội dung, phơng pháp
dạy phù hợp kích thích các em phát huy khả năng trí tởng tợng niềm hứng thú cuối
cùng là để tạo ra những ...
trong bức tranh mà mình định xây dựng mà nội dung thì rất phong phú và đa dạng .
Việc khơi gợi kích thích trí tởng tợng và hứng thú cho các em hoàn thành bài tốt
lại chính là yếu tố trách nhiệm...
5
1.4K
12
giải phap hữu ich
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:26
... Vinh
Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình
6 Chiều dài B 85 84 ,5
7 Tỷlệ dài chân A 57% 56,2%
8 Dài đùi 54,32±2,57 47,5 47,9
9 Vòng ngực trung bình 76,21±1,66 86 88
10 ... là xong .
-Ngoài ra ở mổi địa phương hằng năm cần có những cuộc thi đấu giải việt giả
để các em có điều kiện phát huy năng lực của mình
Người Viết Giải Pháp Hữu Ích
Đặng Trung Tâm
Trường ... Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình
+Hệ số kỹ thuật bằng tần số bước chạy chia cho tích số giữa độ dài bước chạy
với hệ số tích cực
Nhưng qua...
10
1.2K
4
giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... viết.
Nguyễn Thị Thanh Vân.
Người viết: Nguyễn Thị Thanh Vân. 3
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH.
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH
NẮM ĐƯC ÂM VÀ VẦN.
I. MỞ ĐẦU:
ối với học sinh lớp ... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích
3. Dạy bài ôn.
-Chỉ âm, vần tiếng, từ không$theo thứ tự (học sinh đọc và phân tích)
-Đọc âm, vần để học sinh viết bảng.
-Tìm tiếng ... LUẬN.
Những việc làm trên đây là một giải pháp nhỏ mà tôi nghiệm thấy rằng
có thể áp dụng dạy ren, đọc và viết cho học sinh lớp 1. Tuy nhiên những giải
pháp này còn có những hạn chế và sơ suất...
3
734
1
Giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:27
... phương pháp dạy học
GV: Nguyễn Thị Yến
2
Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh
Năm học: 20 08 -2009.
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH
RÈN KỸ NĂNG ĐỌC BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 6 NHẰM PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC ... Yến
4
Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh
Năm học: 20 08 -2009.
hoạt động của học sinh . Từ đó tránh được tình trạng học vẹt của học sinh qua
bộ môn lịch sử và học sinh cũng yêu thích môn ... sát ,trí tưởng tượng tư duy và ngôn ngữ cũng như tính tích cực
GV: Nguyễn Thị Yến
1
Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh
Năm học: 20 08 -2009.
Sau phần củng cố đó là phần hướng dẫn dặn dò,...
9
529
0
a1.Giai phap huu ich Giao duc dao duc HS THCS thong qua gio hoc Ngu Van
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... pháp nào?
GV :Đó chính là phương
pháp thuyết minh. Vậy
thuyết minh là gì chúng ta
tìm hiểu VB thuyết minh vào
tiết sau.
- Tác hại của bao bì ni lông
như vậy tác giả đã đưa ra
những giải ... khác?
Tiếp cho đến: “ Ô nhiễm
nghiêm trọng đối với môi
trường”: Phân tích tác hại
của việc sử dụng bao bì ni
lông và giải pháp. Còn lại:
Lời kêu gọi
-Phần 1 rất ngắn gọn mà
nêu được sự ra ...
-Tính không phân hủy của
nhựa pla-xtíc.
- 1 HS giải thích: Bao bì
ni lông không thể phân huỷ
như các loại cọng rau, bã
chè …
Thảo luận theo nhóm
( 8 Phút ).
- 2 HS của 2 nhóm trình
bày trước...
15
752
2
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH MÔN TOÁN
Ngày tải lên :
26/08/2013, 10:10
... 4
I
//
//
d
Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học
- Học sinh chỉ học những bài của giáo viên giải mà không có ý thức tự giác trong
việc làm bài tập, chờ giáo viên giải rồi chép ... Sau đó là phân tích yêu cầu bài toán rồi tìm ra các mối liên quan
giữa giả thiết và kết luận.
Người viết : Đỗ Thị Trung Tín – Trường Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn 3
Giải pháp hữu ích : Giúp học ... Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học
- Giáo viên đến lớp phải chuẩn bị tốt đầy đủ đồ...
5
1.5K
25
Giải pháp hữu ich "Rèn kĩ năng nói ..."
Ngày tải lên :
14/09/2013, 13:10
... dục các em học tập tích cực theo phương pháp đổi mới hiện nay, là
làm cho học sinh chủ động lónh hội kiến thức trên cơ sở gợi ý của giáo
viên.
II.MỤC ÍCH YÊU CẦU:
-Từ lí do trên tôi cho rằng ... em 17 em 1 em 12 em 50% 12 50%
IV.GIẢI PHÁP:
Tôi cho rằng giáo viên phát âm chuẩn thì học sinh nghe tốt sẽ dẫn
đến học sinh nói đúng nên tôi có những phương pháp sau:
+Những tiếng có thanh hỏi: ...
âm t và dấu sắc đã học.
-Vần mới là vần ia
-phân tích vần ia: -Vần ia có 2 âm:
Âm i đứng trước âm a đứng sau.
Tương tự như vậy với phân tích
Tiếng, từ…
-Bất cứ tiết học nào dù học vần, làm...
5
477
1
Giải pháp hữu ích trong giải bài tập sinh học 12
Ngày tải lên :
15/09/2013, 06:10
... – 81 và BS1 – 81 qua các số
liệu trong bảng thống kê sau đây:
ĐB1 – 81 :
Số con/lứa 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Số lợn nái tương ứng 3 6 10 14 26 13 7 5 3 2 1
BS1 – 81 :
Số con/lứa 5 6 7 8 ...
Khối
lượng
qủa
(gr)
75
84
85
94
95
104
105
114
115
124
125
134
135
144
145
154
155
164
165
174
175
184
185
194
195
204
205
214
Số
6 22 45 30 20 5 5 2 54 62 36 20 14 12
Trang 7
B môn Sinh h cộ ọ
Thế hệ IV:
8 ... cho học sinh tự tìm ra
phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm
vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải quyết hiệu quả cho từng yêu...
13
4.3K
36
Xem thêm