... chọn và nghiên cứu đề
tài Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim
lớp 10 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của ...
2
10
14
9
6
3
1
1
1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo
nhóm nhỏ trong dạy h...
... luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động
trong học tập Vật lý của học sinh lớp 10 .
2/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
- Nghiên cứu sử dụng bài tập trong dạy học chương “ Các định luật bảo toàn” ... cầu của chương “Các định luật bảo toàn” - Vật lý 10 cơ bản
Chương “Các định luật bảo toàn”...
... cơ sở lí luận của dạy học phát
huy tích tích cực, chủ động, sáng tạo của HS và cơ sở lí luận của dạy học thí nghiệm thực hành vật
lí ở trường phổ thông. Ngoài ra, chương này đã trình bày thực ... TRÌNH DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH
CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO KHI DẠY MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC
HÀNH VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THPT – BAN KHOA HỌC TỰ...
...
sẽ góp phần thực hiện việc ĐM PPDH đạt hiệu quả.
Vì thế, chúng tôi chọn đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát
huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn Toán ở trường ... PPDH toán ở THCS là một yêu cầu cấp thiết hiện nay.
CHƯƠNG 2
XÂY DỰNG HTCH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HS
TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN...
... Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng.
Trang 21
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết
dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
– ... Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng.
Trang 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo...
... đưa vào thực tế dạy
học lịch sử ở trường phổ thông.
15
2. Thực trạng việc xây dựng và sử dụng kĩ thuật “khăn trải bàn” trong dạy
học lịch sử
3. Xây dựng và sử dụng kĩ thuật dậy học “khăn trải ... đến việc Xây dựng và sử dụng kĩ thuật
“ khăn trải bàn” trong dạy học lịch sử ở trường THPT số 2 TP...
... TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2
@
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tên đề tài:
Kỹ thuật đặt câu hỏi trong Dạy và học tích
cực góp phần phân loại, đồng thời phát huy
tính tích cực, chủ động, tư ... Dạy học
tích cực là Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học môn Toán bậc THPT
* Đối tư ng áp dụng: Học sinh bậc học THPT
* Ph...
... tài : “ Kĩ năng hướng dẫn học
sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy
học lịch sử ở trường THPT Mường Lát . Hi vọng với đề tài này, học sinh sẽ có
hướng tiếp ... thể các kĩ năng sử dụng sách giáo khoa
của giáo viên đó là : kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách...
... sử, phát huy tính
tích cực chủ động trong học tập của học sinh. Tôi xin chia sẻ kinh nghiệm với
đồng nghiệp qua đề tài “SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỂ
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG ... trong dạy học Lịch sử, phát huy tính tích cực chủ
động trong học tập của học sinh. Tôi xin chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp qua
đ...
... SKKN: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương
trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
Thảo luận vừa là hình thức vừa là phương ... đào
21
SKKN: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương
trình địa...
... HÓA
TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI:
Thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp
phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập
môn Toán của học sinh THPT
... hành
Bài tập: 15, 17, 18, 19 SGK
Từng học sinh trả lời cáccâu hỏi.
Lớp nhận xét
Chương II: TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. Tầm...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ÁP DỤNG KĨ THUẬT “ KHĂN PHỦ BÀN”
TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
GÓP PHẦN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, ... động lĩnh
hội tri thức và phát huy sáng tạo các kiến thức đó
- Kỹ thuật “ Khăn phủ bàn trong “ Dạy học tích cực” là một trong những áp
dụng tốt trong d...
... tiếp cận năng lực và
phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ
8
3
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Các giải pháp thực hiện:
1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá kết ... trọng
khác.
- Bài kiểm tra chưa thật sự đánh giá được tính tư duy độc lập và sự sáng
tạo của học sinh, thậm trí còn...
... HÓA
TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI:
Thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp
phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập
môn Toán của học sinh THPT
... hành
Bài tập: 15, 17, 18, 19 SGK
Từng học sinh trả lời cáccâu hỏi.
Lớp nhận xét
Chương II: TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. Tầm qu...
... tiếp cận năng lực và phát triển tư
duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8
4
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Các giải pháp thực hiện:
1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá ... pháp kiểm tra đánh giá.
+ Kiểm tra lí thuyết: Hiện nay phổ biến là kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra thường
xuyên, kiểm tra miệng,...