... dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh,
các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 . Đây là một
chương trình giúp các em hiểu sâu về địa ... học sinh. Địa lí
là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu được hình thành bằng các
phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tư...
... ĐỀ
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG
ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY
HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9.
3
... môn Địa lí đạt kết quả
cao hơn.
II. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Đề tài này đi sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat
địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớ...
... học sinh. Địa lí
là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu được hình thành bằng các
phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa phương
Muốn ... dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh,
các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 . Đây là một
chươn...
... SKKN: Đổi mới phơng pháp dạy học môn địa lý ë trêng THCS
8A 18% 63% 19%
8B 3% 68% 29%
Qua kết quả này tôi nghỉ rằng việc đổi mới phơng pháp giảng dạy môn Địa lí nói riêng
và các môn học khá ... ,từ việc đổi mới cách soạn giáo án ,tổ chức dạy học ,đổi
mới việc sử dụng các phơng pháp dạy học đến việc đổi mới công tác kiểm tra , đánh giá kết
qu...
... một số phương pháp dạy học mới
8
PHẦN HAI:
ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỊA LÍ
12
23
Phụ lục 1:
QUAN NIỆM VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
Trong quá trình dạy học, kiểm tra, đánh giá (KTĐG) ... quan đến đổi mới phương pháp dạy học
1
Phụ lục 2:
Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học địa lí
3
Phụ lục 3:
Về một số phương...
...
Tư duy
Có phương pháp trả lời
hệ thống, khoa học.
Có phương pháp trả
lời khoa học.
Có phương pháp trả
khoa học.
Phương pháp trả lời
chưa khoa học.
Chưa có phương
pháp.
Câu 2
...
dung
Tư duy
Có phương pháp trả lời
hệ thống, khoa học.
Có phương pháp trả
lời khoa học.
Có phương pháp trả
khoa học.
Phương pháp trả lời
chưa khoa...
... vị: Trường Tiểu học …………………
Bài giảng minh họa cho chuyên đề:
Đổi mới phương pháp dạy học môn
Địa lí lớp 4. Năm học 20 14 - 2015.
Kính chào quý thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp!
Thứ sáu ngày ... ngày 31 tháng 10 năm 20 14
Địa lý:
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 20 14
Địa lý:
Cho biết đây là đâu?
Một số cảnh ở Đà Lạt
Thứ sáu ngày 31...
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Sáng kiến kinh nghiệm
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Bài 11 - Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết 1)
Phần một : ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay ,trước những yêu ...
bài .
- Tiết dạy được xếp loại giỏi với số điểm 19/ 20
Phần năm: Bài học kinh nghiệm :
Trong quá trình giảng dạy đạo đức lớp 5 nói chung và...
... TÁC DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN
TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ – LỚP 6:
I. VAI TRÒ , TÁC DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN
ĐỊA LÍ – LỚP 6:
Trong dạy học môn địa lí, phương pháp trực ... ĐỒ DÙNG DH TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ – LỚP 6 :
Có nhiều cách phân loại đồ dùng dạy học trực quan trong dạy học môn địa
lí, nhưng nội dung chương trình địa...
... học tập của học sinh.
Giải BTNT học sinh dễ hình thành và khắc sâu được các khái niệm và kiến thức mới.
XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC ... Các bài học trong chương trình địa lí cấp trung học phổ thông.
- Giới hạn trong việc thiết kế và ứng dụng BTNT vào quá trình dạy- học.
XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI M...
... viên đưa ra.
Môn địa lí lớp 12 kiến thức chủ yếu là địa lí Việt nam, và chia ra thành nhiều
phần là địa lí tự nhiên, địa lí dân cư, địa lí kinh tế… Trong phần địa lí tự nhiên
các số liệu và bảng ... phương pháp dạy học có sự tham gia của người học “ Dạy học
lấy người học làm trung tâm.”
b. Đối với học viên:
Học viên vẫn được học đầy...
... chọn đề tài: Thiết bị dạy học trong đổi mới
phương pháp dạy học môn địa lí để nêu lên những kinh nghiệm của bản thân đóng góp
một phần ý kiến nhỏ của mình vào quá trình đổi mới phương pháp dạy ... Đối tượng nghiên cứu:
Học sinh THCS
3. Phạm vi nghiên cứu:
Đổi mới phương pháp dạy học cấp THCS bằng việc kết hợp các phương tiện
dạy...
... đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy
hoạt động ĐMPP dạy học môn địa lý ở
trờng thpt nguyễn thị lợi.
A. Đặt vấn đề:
I. Cơ sở lí luận :
ĐMPP dạy học lại là một vấn đề lớn ... vụ ĐMPP
dạy học trong đó có vấn đề: Đổi mới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy
học các bộ môn. Tuy nhiên thực tế hoạt động kiểm tra đánh g...